vol.61 n°810 novembre 2016 vol.62 n°811 décembre 2016 vol.62 n°812 janvier février 2017 vol.63 n°813 mars 2017 vol.62 n°814 avril 2017 vol.62 n°815 mai 2017 vol.62 n°816 juin 2017 Soins . vol.63 n°813 Mention de date :  mars 2017 Paru le :  01/03/2017

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Un programme d’accompagnement personnalisé pour les patients diabétiques / Martine Gleyzes in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] Un programme d’accompagnement personnalisé pour les patients diabétiques [revue] / Martine Gleyzes, Auteur . - 2017 . - p.13-15. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.13-15 Mots-clés : accompagnement diabète formation patient expert rencontre Résumé : À l’initiative de la Fédération française des diabétiques, un projet d’accompagnement personnalisé a été mis en place pour les personnes diabétiques. Celles-ci sont invitées à participer à des rencontres et à des entretiens individuels animés par des bénévoles patients experts spécifiquement formés. L’objectif est d’échanger entre pairs et d’apprendre à mieux vivre avec la maladie au quotidien. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.13-15 Titre : Un programme d’accompagnement personnalisé pour les patients diabétiques Type de document : revue Auteurs : Martine Gleyzes, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français Mots-clés : accompagnement diabète formation patient expert rencontre Résumé : À l’initiative de la Fédération française des diabétiques, un projet d’accompagnement personnalisé a été mis en place pour les personnes diabétiques. Celles-ci sont invitées à participer à des rencontres et à des entretiens individuels animés par des bénévoles patients experts spécifiquement formés. L’objectif est d’échanger entre pairs et d’apprendre à mieux vivre avec la maladie au quotidien.

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La visite de risque infectieux en hémodialyse, un nouvel outil / Elisabeth Laprugne Garcia in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] La visite de risque infectieux en hémodialyse, un nouvel outil [revue] / Elisabeth Laprugne Garcia, Auteur ; Sophie Gardes, Auteur . - 2017 . - p.17-19. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.17-19 Mots-clés : hémodialyse infection prévention protocole risque infectieux sécurité soin Résumé : L’activité d’hémodialyse est une spécialité à haut risque infectieux, d’une part à cause de la fragilité des patients : personnes immunodéprimées, prévalence élevée de portage à bactéries multirésistantes, et d’autre part, par les actes invasifs réalisés : pose de cathéter veineux central, branchement et débranchement sur celui-ci et sur fistule artério-veineuse. La visite de risque infectieux en hémodialyse est un outil participant à la sécurité des soins. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.17-19 Titre : La visite de risque infectieux en hémodialyse, un nouvel outil Type de document : revue Auteurs : Elisabeth Laprugne Garcia, Auteur ; Sophie Gardes, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.17-19 Langues : Français Mots-clés : hémodialyse infection prévention protocole risque infectieux sécurité soin Résumé : L’activité d’hémodialyse est une spécialité à haut risque infectieux, d’une part à cause de la fragilité des patients : personnes immunodéprimées, prévalence élevée de portage à bactéries multirésistantes, et d’autre part, par les actes invasifs réalisés : pose de cathéter veineux central, branchement et débranchement sur celui-ci et sur fistule artério-veineuse. La visite de risque infectieux en hémodialyse est un outil participant à la sécurité des soins.

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La simulation en santé, état des lieux et cadre de développement / Francine Herbreteau in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] La simulation en santé, état des lieux et cadre de développement [revue] / Francine Herbreteau, Auteur ; Jean Claude Granry, Auteur . - 2017 . - p.22-24. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.22-24 Mots-clés : formation pédagogie simulation en santé Résumé : À l’instar des pays anglo-saxons qui l’utilisent depuis une trentaine d’années, la simulation dans le domaine de la santé est en plein essor en France. Le développement de cette méthode pédagogique exigeante est encadré par plusieurs documents publiés par la Haute Autorité de santé. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.22-24 Titre : La simulation en santé, état des lieux et cadre de développement Type de document : revue Auteurs : Francine Herbreteau, Auteur ; Jean Claude Granry, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français Mots-clés : formation pédagogie simulation en santé Résumé : À l’instar des pays anglo-saxons qui l’utilisent depuis une trentaine d’années, la simulation dans le domaine de la santé est en plein essor en France. Le développement de cette méthode pédagogique exigeante est encadré par plusieurs documents publiés par la Haute Autorité de santé.

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La formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels / Florence Policard in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] La formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels [revue] / Florence Policard, Auteur . - 2017 . - p.25-28. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.25-28 Mots-clés : compétence IPE enseignement interprofessionnel leadership simulation en santé urgence Résumé : Gérer efficacement une situation d’urgence requiert une collaboration optimale des différents acteurs en présence. La formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels est un moyen pertinent de développer des compétences collaboratives. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.25-28 Titre : La formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels Type de document : revue Auteurs : Florence Policard, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.25-28 Langues : Français Mots-clés : compétence IPE enseignement interprofessionnel leadership simulation en santé urgence Résumé : Gérer efficacement une situation d’urgence requiert une collaboration optimale des différents acteurs en présence. La formation par la simulation en groupes pluriprofessionnels est un moyen pertinent de développer des compétences collaboratives.

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La simulation en santé, un partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé / Michèle Appelshaeuser in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] La simulation en santé, un partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé [revue] / Michèle Appelshaeuser, Auteur ; Danièle Sengel, Auteur . - 2017 . - p.29-31. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.29-31 Mots-clés : établissement de santé IFSI institut de formation en soins infirmiers intergénération interprofessionnalité simulation en santé Résumé : Une expérience de collaboration autour de la simulation, entre un établissement de santé et un institut de formation, a été mise en place. Elle a permis d’identifier les enjeux institutionnels et de formation, confirmant la nécessité de poursuivre ce projet. Dans ce contexte, l’interprofessionnalité et l’intergénérationnalité sont des éléments incontournables. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.29-31 Titre : La simulation en santé, un partenariat entre un institut de formation et un établissement de santé Type de document : revue Auteurs : Michèle Appelshaeuser, Auteur ; Danièle Sengel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français Mots-clés : établissement de santé IFSI institut de formation en soins infirmiers intergénération interprofessionnalité simulation en santé Résumé : Une expérience de collaboration autour de la simulation, entre un établissement de santé et un institut de formation, a été mise en place. Elle a permis d’identifier les enjeux institutionnels et de formation, confirmant la nécessité de poursuivre ce projet. Dans ce contexte, l’interprofessionnalité et l’intergénérationnalité sont des éléments incontournables.

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Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d’urgence / Christophe Cullati in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d’urgence [revue] / Christophe Cullati, Auteur ; Thierry Secheresse, Auteur . - 2017 . - p.32-34. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.32-34 Mots-clés : apprentissage débriefing formation simulation en santé Résumé : Associant comportement en situation et pratique réflexive lors du débriefing, la simulation est un outil pédagogique puissant. Elle permet à une équipe de co-construire un ensemble de connaissances partagées dans le cadre d’un apprentissage expérientiel et dans un environnement sécurisé et sécurisant. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.32-34 Titre : Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d’urgence Type de document : revue Auteurs : Christophe Cullati, Auteur ; Thierry Secheresse, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français Mots-clés : apprentissage débriefing formation simulation en santé Résumé : Associant comportement en situation et pratique réflexive lors du débriefing, la simulation est un outil pédagogique puissant. Elle permet à une équipe de co-construire un ensemble de connaissances partagées dans le cadre d’un apprentissage expérientiel et dans un environnement sécurisé et sécurisant.

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Conception et réalisation d’un centre de simulation / Cédric Damm in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] Conception et réalisation d’un centre de simulation [revue] / Cédric Damm, Auteur . - 2017 . - p.35-38. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.35-38 Mots-clés : équipe formation projet pédagogique simulation en santé Résumé : La conception d’un centre de simulation repose sur un projet pédagogique réfléchi répondant aux besoins en formation des professionnels de santé. Au-delà de la conception architecturale, les aspects organisationnels et financiers du centre revêtent un rôle fondamental. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.35-38 Titre : Conception et réalisation d’un centre de simulation Type de document : revue Auteurs : Cédric Damm, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.35-38 Langues : Français Mots-clés : équipe formation projet pédagogique simulation en santé Résumé : La conception d’un centre de simulation repose sur un projet pédagogique réfléchi répondant aux besoins en formation des professionnels de santé. Au-delà de la conception architecturale, les aspects organisationnels et financiers du centre revêtent un rôle fondamental.

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Simulation d’un entretien avec la famille d’un défunt en vue d’un don d’organes / Daniel Maroudy in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] Simulation d’un entretien avec la famille d’un défunt en vue d’un don d’organes [revue] / Daniel Maroudy, Auteur ; Hechmi Temini, Auteur ; Sylvie Cazalot, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p.39-43. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.39-43 Mots-clés : débriefing don d'organes et de tissus formation infirmier et infirmière de coordination simulation en santé Résumé : La simulation d’un entretien pour un don d’organes consiste à reproduire celui-ci dans des conditions proches de celles de l’unité de réanimation. Elle comprend la préparation de l’entretien, l’accueil de la famille, l’annonce de la mort de son parent, le dialogue à propos du don. La simulation est l’un des modes d’apprentissage les plus pertinents pour former les coordinateurs hospitaliers de don d’organes à cet entretien. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.39-43 Titre : Simulation d’un entretien avec la famille d’un défunt en vue d’un don d’organes Type de document : revue Auteurs : Daniel Maroudy, Auteur ; Hechmi Temini, Auteur ; Sylvie Cazalot, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.39-43 Langues : Français Mots-clés : débriefing don d'organes et de tissus formation infirmier et infirmière de coordination simulation en santé Résumé : La simulation d’un entretien pour un don d’organes consiste à reproduire celui-ci dans des conditions proches de celles de l’unité de réanimation. Elle comprend la préparation de l’entretien, l’accueil de la famille, l’annonce de la mort de son parent, le dialogue à propos du don. La simulation est l’un des modes d’apprentissage les plus pertinents pour former les coordinateurs hospitaliers de don d’organes à cet entretien.

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La simulation pour l’annonce des dommages associés aux soins / Franck Cluzel in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] La simulation pour l’annonce des dommages associés aux soins [revue] / Franck Cluzel, Auteur ; Rosa Lopes, Auteur ; Francisco Guévara, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p.44-47. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.44-47 Mots-clés : communication dommage interprofessionnalité sécurité patient simulation en santé soin Résumé : Outil pédagogique participatif, la simulation permet le transfert de compétences lors de la situation complexe de l’annonce des dommages associés aux soins. L’objectif est de renforcer la sécurité des patients, améliorer la qualité de la communication avec eux et entre professionnels de santé. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.44-47 Titre : La simulation pour l’annonce des dommages associés aux soins Type de document : revue Auteurs : Franck Cluzel, Auteur ; Rosa Lopes, Auteur ; Francisco Guévara, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.44-47 Langues : Français Mots-clés : communication dommage interprofessionnalité sécurité patient simulation en santé soin Résumé : Outil pédagogique participatif, la simulation permet le transfert de compétences lors de la situation complexe de l’annonce des dommages associés aux soins. L’objectif est de renforcer la sécurité des patients, améliorer la qualité de la communication avec eux et entre professionnels de santé.

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Simulation en santé et interprofessionnalité en formation initiale / Francine Herbreteau in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] Simulation en santé et interprofessionnalité en formation initiale [revue] / Francine Herbreteau, Auteur ; Nadine Benscri Piet, Auteur . - 2017 . - p.48-49. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.48-49 Mots-clés : compétence formation initiale interprofessionnalité simulation en santé Résumé : Dans un contexte visant à améliorer la gestion des risques via la communication en équipe, le développement de séquences pédagogiques interprofessionnelles est un levier à développer pour construire la compétence collective dès la formation initiale. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.48-49 Titre : Simulation en santé et interprofessionnalité en formation initiale Type de document : revue Auteurs : Francine Herbreteau, Auteur ; Nadine Benscri Piet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français Mots-clés : compétence formation initiale interprofessionnalité simulation en santé Résumé : Dans un contexte visant à améliorer la gestion des risques via la communication en équipe, le développement de séquences pédagogiques interprofessionnelles est un levier à développer pour construire la compétence collective dès la formation initiale.

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L’enseignement de la simulation aux formateurs / François Lecomte in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] L’enseignement de la simulation aux formateurs [revue] / François Lecomte, Auteur . - 2017 . - p.50-51. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.50-51 Mots-clés : apprentissage débriefing formation pédagogie scénario simulation en santé Résumé : De nombreux formateurs désirent intégrer la simulation à leur enseignement. Outre les difficultés d’apprentissage de certains simulateurs, cette pratique nécessite une formation de formateur, afin d’éviter tout risque d’apprentissage négatif, voire de dommages pour les apprenants. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.50-51 Titre : L’enseignement de la simulation aux formateurs Type de document : revue Auteurs : François Lecomte, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français Mots-clés : apprentissage débriefing formation pédagogie scénario simulation en santé Résumé : De nombreux formateurs désirent intégrer la simulation à leur enseignement. Outre les difficultés d’apprentissage de certains simulateurs, cette pratique nécessite une formation de formateur, afin d’éviter tout risque d’apprentissage négatif, voire de dommages pour les apprenants.

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La chambre des erreurs, un outil d’apprentissage ludique / Émilie Estival in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] La chambre des erreurs, un outil d’apprentissage ludique [revue] / Émilie Estival, Auteur ; Justine Sinoquet, Auteur ; Franck Cluzel, Auteur . - 2017 . - p.52-54. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.52-54 Mots-clés : apprentissage chambre des erreurs gestion des risques simulation en santé Résumé : La simulation en santé, source de développements pédagogiques innovants, est particulièrement adaptée à la formation des équipes soignantes. Elle permet d’acquérir ou de renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un climat serein et bienveillant. En psychiatrie notamment, l’utilisation d’une chambre des erreurs constitue un outil d’apprentissage utile aux professionnels. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.52-54 Titre : La chambre des erreurs, un outil d’apprentissage ludique Type de document : revue Auteurs : Émilie Estival, Auteur ; Justine Sinoquet, Auteur ; Franck Cluzel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.52-54 Langues : Français Mots-clés : apprentissage chambre des erreurs gestion des risques simulation en santé Résumé : La simulation en santé, source de développements pédagogiques innovants, est particulièrement adaptée à la formation des équipes soignantes. Elle permet d’acquérir ou de renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un climat serein et bienveillant. En psychiatrie notamment, l’utilisation d’une chambre des erreurs constitue un outil d’apprentissage utile aux professionnels.

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Éthique et simulation médicale / Sadek Beloucif in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] Éthique et simulation médicale [revue] / Sadek Beloucif, Auteur ; Alexandre Mignon, Auteur . - 2017 . - p.55-57. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.55-57 Mots-clés : décision enseignement éthique sécurité simulation en santé Résumé : La simulation en santé permet de sensibiliser les professionnels de santé à l’éthique médicale et de comprendre les mécanismes impliqués dans une situation délicate. Ils peuvent ainsi adopter un comportement et une communication adaptés. [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.55-57 Titre : Éthique et simulation médicale Type de document : revue Auteurs : Sadek Beloucif, Auteur ; Alexandre Mignon, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.55-57 Langues : Français Mots-clés : décision enseignement éthique sécurité simulation en santé Résumé : La simulation en santé permet de sensibiliser les professionnels de santé à l’éthique médicale et de comprendre les mécanismes impliqués dans une situation délicate. Ils peuvent ainsi adopter un comportement et une communication adaptés.

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2/10 Action de l’infirmier sur un lieu d’attentat impliquant de nombreuses victimes / Yann-Laurent Violin in Soins, vol.63 n°813 (mars 2017)

ISBD Public [article] 2/10 Action de l’infirmier sur un lieu d’attentat impliquant de nombreuses victimes [revue] / Yann-Laurent Violin, Auteur ; Nicolas Pouliquen, Auteur ; Nicolas Aubard, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p.61-62. Langues : Français in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.61-62 Mots-clés : attentat infirmière et infirmier secours Résumé : Les attentats visent à créer des victimes, à semer panique et désordre – aussi bien dans l’instant de l’effroi que dans le futur stigmatisant des esprits –, à infliger des blessures psychiques et physiques. Pour porter assistance, l’infirmier doit inscrire son action au sein d’une chaîne de secours cohérente afin de s’ajuster au mieux à la crise. Trouver sa juste place dans le chaos est souvent difficile, a fortiori s’il agit en dehors de son cadre institutionnel. Note de contenu : Soins en fiches : agir en cas d’attentat ou de catastrophe [article]  in Soins > vol.63 n°813 (mars 2017) . - p.61-62 Titre : 2/10 Action de l’infirmier sur un lieu d’attentat impliquant de nombreuses victimes Type de document : revue Auteurs : Yann-Laurent Violin, Auteur ; Nicolas Pouliquen, Auteur ; Nicolas Aubard, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.61-62 Langues : Français Mots-clés : attentat infirmière et infirmier secours Résumé : Les attentats visent à créer des victimes, à semer panique et désordre – aussi bien dans l’instant de l’effroi que dans le futur stigmatisant des esprits –, à infliger des blessures psychiques et physiques. Pour porter assistance, l’infirmier doit inscrire son action au sein d’une chaîne de secours cohérente afin de s’ajuster au mieux à la crise. Trouver sa juste place dans le chaos est souvent difficile, a fortiori s’il agit en dehors de son cadre institutionnel. Note de contenu : Soins en fiches : agir en cas d’attentat ou de catastrophe

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