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Intérêt d’une intervention extérieure pour observer et analyser la pratique professionnelle / Monica Mejia in Métiers de la petite enfance, vol.26 n°287 (novembre 2020)
[article] Intérêt d’une intervention extérieure pour observer et analyser la pratique professionnelle [revue] / Monica Mejia, Auteur . - 2020 . - p.25-28.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > vol.26 n°287 (novembre 2020) . - p.25-28
Mots-clés : analyse des pratiques
crèche
équipe
observationRésumé : L’observation est un outil de travail incontournable au quotidien. Pour mieux comprendre les interactions, questionner les habitudes et trouver des pistes d’amélioration, l’intervention d’un psychologue externe à la crèche est parfois nécessaire, mais n’est pas une fin en soi. L’équipe devra poursuivre son propre travail afin d’approfondir la réflexion. Note de contenu : [Dossier] [article]
in Métiers de la petite enfance > vol.26 n°287 (novembre 2020) . - p.25-28
Titre : Intérêt d’une intervention extérieure pour observer et analyser la pratique professionnelle Type de document : revue Auteurs : Monica Mejia, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.25-28 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
crèche
équipe
observationRésumé : L’observation est un outil de travail incontournable au quotidien. Pour mieux comprendre les interactions, questionner les habitudes et trouver des pistes d’amélioration, l’intervention d’un psychologue externe à la crèche est parfois nécessaire, mais n’est pas une fin en soi. L’équipe devra poursuivre son propre travail afin d’approfondir la réflexion. Note de contenu : [Dossier] Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00034644 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie / Xavier Teisseire in Kinésithérapie la revue, vol.18 n°193 (janvier 2018)
[article] Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie [revue] / Xavier Teisseire, Auteur ; Frédéric Rouvière, Auteur ; Bruno Boussagol, Auteur . - 2018 . - p.21-26.
Langues : Français
in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.21-26
Mots-clés : analyse des pratiques
formation
pédagogie
professionnalisation
rééducation
réflexivité
simulation en santéRésumé : La réforme des études de kinésithérapie est en marche depuis septembre 2015. La création de nouveaux dispositifs pédagogiques est nécessaire. L’universitarisation et ses évolutions obligent à repenser la professionnalisation par le développement des compétences, les modalités de l’alternance et les dispositifs d’évaluation. Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques de Rééducation (GEAPR) a été conçu dans cette perspective. L’approche par compétence réinterroge les façons d’enseigner. La simulation en formation ouvre des pistes prometteuses. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193496 [article]
in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.21-26
Titre : Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie Type de document : revue Auteurs : Xavier Teisseire, Auteur ; Frédéric Rouvière, Auteur ; Bruno Boussagol, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.21-26 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
formation
pédagogie
professionnalisation
rééducation
réflexivité
simulation en santéRésumé : La réforme des études de kinésithérapie est en marche depuis septembre 2015. La création de nouveaux dispositifs pédagogiques est nécessaire. L’universitarisation et ses évolutions obligent à repenser la professionnalisation par le développement des compétences, les modalités de l’alternance et les dispositifs d’évaluation. Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques de Rééducation (GEAPR) a été conçu dans cette perspective. L’approche par compétence réinterroge les façons d’enseigner. La simulation en formation ouvre des pistes prometteuses. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193496 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00031696 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Un groupe d'analyse pratique pour des cadres de santé / Martine Robin in Santé mentale, hors série (août 2019)
[article] Un groupe d'analyse pratique pour des cadres de santé [revue] / Martine Robin, Auteur ; Jeanne-Antide Rouge, Auteur ; Marie-Paul Renoir, Auteur ; Jean-Malo Dupuy, Auteur ; Christine Masson-Balland, Auteur . - 2019 . - p.46-50.
Langues : Français
in Santé mentale > hors série (août 2019) . - p.46-50
Mots-clés : analyse des pratiques
cadre de santé
formateur
groupe
institut de formation
psychanalyse
réflexivité
théorieRésumé : Cet article expose une démarche entreprise par des cadres de santé formateurs et un cadre de proximité qui ont constitué dans un IFPS (institut de formation de profession de santé) un groupe d’analyse de la pratique avec un psychanalyste. Ils exposent comment ces temps d’échange se sont organisés et leurs articulations temporelle et financière avec l’institution. Cette expérience leur a donné l’occasion d’identifier le bien-fondé de la libre circulation de la parole dans la structuration de la pensée. Ceci ouvrant à l’invention et à la création au coeur d’une identité de soignant sans que la méthode n’ait d’autre structure que la rigueur du cadre des séances en groupe. Ils témoignent des apports positifs de la méthode sur l’affinement des compétences et des effets sur le bien-être au travail. Ils proposent aussi de clarifier le terme d’analyse de pratique ici référé aux sources des groupes Balint avec un psychanalyste. Étape nécessaire car l’analyse de la pratique répond actuellement à des usages et des objectifs mal différenciés et parfois éloignés de l’origine de l’analyse de pratique : recherche de conformité, contrôle, développement de compétences. [article]
in Santé mentale > hors série (août 2019) . - p.46-50
Titre : Un groupe d'analyse pratique pour des cadres de santé Type de document : revue Auteurs : Martine Robin, Auteur ; Jeanne-Antide Rouge, Auteur ; Marie-Paul Renoir, Auteur ; Jean-Malo Dupuy, Auteur ; Christine Masson-Balland, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.46-50 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
cadre de santé
formateur
groupe
institut de formation
psychanalyse
réflexivité
théorieRésumé : Cet article expose une démarche entreprise par des cadres de santé formateurs et un cadre de proximité qui ont constitué dans un IFPS (institut de formation de profession de santé) un groupe d’analyse de la pratique avec un psychanalyste. Ils exposent comment ces temps d’échange se sont organisés et leurs articulations temporelle et financière avec l’institution. Cette expérience leur a donné l’occasion d’identifier le bien-fondé de la libre circulation de la parole dans la structuration de la pensée. Ceci ouvrant à l’invention et à la création au coeur d’une identité de soignant sans que la méthode n’ait d’autre structure que la rigueur du cadre des séances en groupe. Ils témoignent des apports positifs de la méthode sur l’affinement des compétences et des effets sur le bien-être au travail. Ils proposent aussi de clarifier le terme d’analyse de pratique ici référé aux sources des groupes Balint avec un psychanalyste. Étape nécessaire car l’analyse de la pratique répond actuellement à des usages et des objectifs mal différenciés et parfois éloignés de l’origine de l’analyse de pratique : recherche de conformité, contrôle, développement de compétences. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00032783 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Former les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient / Séverine Échinard in Interbloc, tome XXXX n°3 (juillet septembre 2021)
[article] Former les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient [revue] / Séverine Échinard, Auteur ; Sébastien Balduyck, Auteur ; Evelyne Cames, Auteur . - 2021 . - p.126-129.
Langues : Français
in Interbloc > tome XXXX n°3 (juillet septembre 2021) . - p.126-129
Mots-clés : analyse des pratiques
e learning
IBODE infirmière de bloc opératoire diplômé d'état
radioprotection
simulation en santéRésumé : Face au développement des interventions radioguidées, des pratiques mini-invasives, et au manque de manipulateurs d’électroradiologie en bloc opératoire, l’Ibode a vu s’étendre son rôle de prévention des risques dans le domaine de la radioprotection des patients. L’école d’infirmiers de bloc opératoire de Toulouse propose, dans ce cadre, un dispositif de formation hybride, en partenariat avec le Groupement d’intérêt public santé éducation, intégrant l’e-learning et la simulation. Note de contenu : [Dossier] La radioprotection au bloc opératoire [article]
in Interbloc > tome XXXX n°3 (juillet septembre 2021) . - p.126-129
Titre : Former les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient Type de document : revue Auteurs : Séverine Échinard, Auteur ; Sébastien Balduyck, Auteur ; Evelyne Cames, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.126-129 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
e learning
IBODE infirmière de bloc opératoire diplômé d'état
radioprotection
simulation en santéRésumé : Face au développement des interventions radioguidées, des pratiques mini-invasives, et au manque de manipulateurs d’électroradiologie en bloc opératoire, l’Ibode a vu s’étendre son rôle de prévention des risques dans le domaine de la radioprotection des patients. L’école d’infirmiers de bloc opératoire de Toulouse propose, dans ce cadre, un dispositif de formation hybride, en partenariat avec le Groupement d’intérêt public santé éducation, intégrant l’e-learning et la simulation. Note de contenu : [Dossier] La radioprotection au bloc opératoire Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00035475 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible Formation et étayage des soignants impliqués dans les soins auprès d'adolescents / Fabienne Lesage in Cahiers de la puéricultrice, vol.58 n°346 (avril 2021)
[article] Formation et étayage des soignants impliqués dans les soins auprès d'adolescents [revue] / Fabienne Lesage, Auteur ; Renaud de Tournemire, Auteur . - 2021 . - p.27-30.
Langues : Français
in Cahiers de la puéricultrice > vol.58 n°346 (avril 2021) . - p.27-30
Mots-clés : adolescent
analyse des pratiques
formation
soignantRésumé : Les soignants disposent de différentes possibilités pour se former dans le champ des soins à l’adolescent. Elles peuvent être formelles, comme les formations internes organisées par les professionnels de l’équipe ou externes à celle-ci, mais aussi plus informelles, sur le “terrain”, à travers les échanges pluridisciplinaires au quotidien, ou dans des espaces dédiés, tels que les réunions institutionnelles ou les groupes d’analyse des pratiques professionnelles. Note de contenu : [Dossier] Prendre soin de l'adolescent hospitalisé [article]
in Cahiers de la puéricultrice > vol.58 n°346 (avril 2021) . - p.27-30
Titre : Formation et étayage des soignants impliqués dans les soins auprès d'adolescents Type de document : revue Auteurs : Fabienne Lesage, Auteur ; Renaud de Tournemire, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.27-30 Langues : Français Mots-clés : adolescent
analyse des pratiques
formation
soignantRésumé : Les soignants disposent de différentes possibilités pour se former dans le champ des soins à l’adolescent. Elles peuvent être formelles, comme les formations internes organisées par les professionnels de l’équipe ou externes à celle-ci, mais aussi plus informelles, sur le “terrain”, à travers les échanges pluridisciplinaires au quotidien, ou dans des espaces dédiés, tels que les réunions institutionnelles ou les groupes d’analyse des pratiques professionnelles. Note de contenu : [Dossier] Prendre soin de l'adolescent hospitalisé Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00035220 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible Évaluer le risque suicidaire. Analyse des pratiques professionnelles et dispositif d’évaluation et de soin / Marie-Sabine Guillon in Gestions hospitalières, n°570 (novembre 2017)
PermalinkL’éthique managériale peut-elle s’enseigner ? / Bernadette Roussely in Soins cadres, vol.28 n°109 (février 2019)
PermalinkEthique et développement professionnel continu (DPC) : une opportunité à saisir / Bernard Reversat in Perspective soignante, n°59 (septembre 2017)
PermalinkL’estimation visuelle des pertes sanguines des étudiants infirmiers anesthésistes en post-partum immédiat est-elle fiable ? / Claire Debost-Legrand in Anesthésie & réanimation, vol.4 n°5 (septembre 2018)
PermalinkUn espace de réflexion sur le soin : postures et seuils de réflexivité / Jean-Bernard Cottier in Perspective soignante, n°69 (décembre 2020)
PermalinkL’équipe pluriprofessionnelle, un atout pour l’analyse des pratiques / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°257 (mai 2018)
PermalinkÉquipe mobile de soins palliatifs et professionnels du handicap : acculturons nos pratiques / Isabelle Lafont in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.72 n°286 (décembre 2022)
Permalinkl'entretien professionnel d'une formalité administrative à une démarche managériale / collectif d'auteurs in Soins cadres, vol.22 supplément n°87 (août 2013)
PermalinkLes émotions des soignants en réanimation néonatale et pédiatrique / Sandrine Birsan in Soins pédiatrie puériculture, vol.37 n°291 (juillet août 2016)
PermalinkLes émotions des aides-soignantes / Marie-Laure Kuhnel in Soins Aides soignantes, vol.19 n°104 (janvier février 2022)
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