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La question des limites et du “non” chez le jeune enfant / Maud Markou Sergent in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°274 (octobre 2019)
[article] La question des limites et du “non” chez le jeune enfant [revue] / Maud Markou Sergent, Auteur . - 2019 . - p.33-35.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°274 (octobre 2019) . - p.33-35
Mots-clés : analyse des pratiques
extérieur
interdit
moi
opposition
règleRésumé : Souvent associé à la phase d’opposition, aux alentours des 2 ans de l’enfant, le mot “non” marque l’expression d’un refus mais aussi d’un interdit ou d’une limite. Cette période sollicite particulièrement les professionnels dans l’accompagnement du jeune enfant au quotidien. En effet, le “non” et les limites sont un enjeu majeur dans son développement : celui de sa différenciation, de son autonomie, de l’acquisition des règles de socialisation et de l’affirmation de son individualité dans un collectif. [article]
in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°274 (octobre 2019) . - p.33-35
Titre : La question des limites et du “non” chez le jeune enfant Type de document : revue Auteurs : Maud Markou Sergent, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
extérieur
interdit
moi
opposition
règleRésumé : Souvent associé à la phase d’opposition, aux alentours des 2 ans de l’enfant, le mot “non” marque l’expression d’un refus mais aussi d’un interdit ou d’une limite. Cette période sollicite particulièrement les professionnels dans l’accompagnement du jeune enfant au quotidien. En effet, le “non” et les limites sont un enjeu majeur dans son développement : celui de sa différenciation, de son autonomie, de l’acquisition des règles de socialisation et de l’affirmation de son individualité dans un collectif. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00032979 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible À quelles conditions l’analyse de pratiques peut-elle favoriser la cohésion d’équipe ? / karine Beche-Poncet in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°321 (octobre 2023)
[article] À quelles conditions l’analyse de pratiques peut-elle favoriser la cohésion d’équipe ? [revue] / karine Beche-Poncet, Auteur . - 2023 . - p.22-23.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°321 (octobre 2023) . - p.22-23
Mots-clés : analyse des pratiques
cohésion
crèche
émotion
équipeRésumé : Dans un contexte de pression budgétaire, les tensions sont nombreuses au sein des établissements d’accueil du jeune enfant. Depuis le mois de septembre 2021, l’analyse de pratiques professionnelles est devenue obligatoire pour les équipes qui y travaillent. L’étude des conditions de la mise en place de cette pratique en crèche montre qu’elle peut améliorer le sens au travail et créer une dynamique propice à la cohésion d’équipe si elle remplit certaines conditions qui sont liées non seulement à la taille, au rythme et à la durée des sessions, mais aussi à la qualité de leur animation. [article]
in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°321 (octobre 2023) . - p.22-23
Titre : À quelles conditions l’analyse de pratiques peut-elle favoriser la cohésion d’équipe ? Type de document : revue Auteurs : karine Beche-Poncet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
cohésion
crèche
émotion
équipeRésumé : Dans un contexte de pression budgétaire, les tensions sont nombreuses au sein des établissements d’accueil du jeune enfant. Depuis le mois de septembre 2021, l’analyse de pratiques professionnelles est devenue obligatoire pour les équipes qui y travaillent. L’étude des conditions de la mise en place de cette pratique en crèche montre qu’elle peut améliorer le sens au travail et créer une dynamique propice à la cohésion d’équipe si elle remplit certaines conditions qui sont liées non seulement à la taille, au rythme et à la durée des sessions, mais aussi à la qualité de leur animation. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00036420 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible Quelles compétences professionnelles pour assurer la qualité de l’accueil du jeune enfant ? / Marie Paule Thollon Behar in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°229 (janvier 2016)
[article] Quelles compétences professionnelles pour assurer la qualité de l’accueil du jeune enfant ? [revue] / Marie Paule Thollon Behar, Auteur . - 2016 . - p.23-25.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > vol.22 n°229 (janvier 2016) . - p.23-25
Mots-clés : analyse des pratiques
empowerment
petite enfance
pratique
réflexivité[article]
in Métiers de la petite enfance > vol.22 n°229 (janvier 2016) . - p.23-25
Titre : Quelles compétences professionnelles pour assurer la qualité de l’accueil du jeune enfant ? Type de document : revue Auteurs : Marie Paule Thollon Behar, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.23-25 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
empowerment
petite enfance
pratique
réflexivitéExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00026007 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Quel jugement professionnel des parents ? / Irina Nikiforova Neff in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°292 (avril 2021)
[article] Quel jugement professionnel des parents ? [revue] / Irina Nikiforova Neff, Auteur . - 2021 . - p.29-31.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°292 (avril 2021) . - p.29-31
Mots-clés : analyse des pratiques
EAJE établissement accueil jeune enfant
enfant
jugement
parent
professionnelRésumé : La réflexion sur le jugement des parents par les professionnels de la petite enfance est fréquemment rencontrée dans les lieux d’accueil des jeunes enfants. Réfléchir à cette situation nous permet de nous rendre compte que nous jugeons très régulièrement les comportements des parents en établissement d’accueil de jeunes enfants. Or, nos jugements peuvent avoir des conséquences négatives sur la qualité de l’accueil des parents et l’accompagnement de leurs enfants. [article]
in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°292 (avril 2021) . - p.29-31
Titre : Quel jugement professionnel des parents ? Type de document : revue Auteurs : Irina Nikiforova Neff, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
EAJE établissement accueil jeune enfant
enfant
jugement
parent
professionnelRésumé : La réflexion sur le jugement des parents par les professionnels de la petite enfance est fréquemment rencontrée dans les lieux d’accueil des jeunes enfants. Réfléchir à cette situation nous permet de nous rendre compte que nous jugeons très régulièrement les comportements des parents en établissement d’accueil de jeunes enfants. Or, nos jugements peuvent avoir des conséquences négatives sur la qualité de l’accueil des parents et l’accompagnement de leurs enfants. Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00035210 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Sorti jusqu'au 26/01/2024 La prise de fonction, dispositif pédagogique pour partager les expériences / Pierre-Philippe Dujardin in Soins cadres, vol.27 n°105 (février 2018)
[article] La prise de fonction, dispositif pédagogique pour partager les expériences [revue] / Pierre-Philippe Dujardin, Auteur ; Sandrine Monastiri, Auteur ; Cédric Sarreboubée, Auteur . - 2018 . - p.24-26.
Langues : Français
in Soins cadres > vol.27 n°105 (février 2018) . - p.24-26
Mots-clés : analyse des pratiques
cadre de santé
compétence
formation
prise de fonctionRésumé : En formation, le défi est de conjuguer un haut niveau de réflexion et de préparer à l’exercice professionnel. Cette tension entre connaissance et pratique génère des décalages parfois violents, notamment au moment de la prise de fonction. Pour accompagner ce retour à la vie professionnelle, une journée de rencontre interpromotions est organisée dans un institut de formation des cadres de santé. Les échanges d’expériences entre les jeunes cadres, les étudiants et les formateurs sont bénéfiques, mais le modèle pédagogique peut encore s’améliorer. Note de contenu : [Dossier] Accompagner la prise de fonction [article]
in Soins cadres > vol.27 n°105 (février 2018) . - p.24-26
Titre : La prise de fonction, dispositif pédagogique pour partager les expériences Type de document : revue Auteurs : Pierre-Philippe Dujardin, Auteur ; Sandrine Monastiri, Auteur ; Cédric Sarreboubée, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.24-26 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
cadre de santé
compétence
formation
prise de fonctionRésumé : En formation, le défi est de conjuguer un haut niveau de réflexion et de préparer à l’exercice professionnel. Cette tension entre connaissance et pratique génère des décalages parfois violents, notamment au moment de la prise de fonction. Pour accompagner ce retour à la vie professionnelle, une journée de rencontre interpromotions est organisée dans un institut de formation des cadres de santé. Les échanges d’expériences entre les jeunes cadres, les étudiants et les formateurs sont bénéfiques, mais le modèle pédagogique peut encore s’améliorer. Note de contenu : [Dossier] Accompagner la prise de fonction Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00031761 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible La prise en charge des adolescents en urgence. De l’analyse des pratiques à la mise en place d’un dispositif collaboratif transversal / Marie-Sabine Guillon in Gestions hospitalières, n°572 (janvier 2018)
PermalinkPremiers départs / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°260 261 (août septembre 2018)
PermalinkPotentiels et freins à promouvoir l’accès direct en France : analyse des pratiques professionnelles auprès des kinésithérapeutes libéraux des Alpes-Maritimes. Étude exploratoire / Fabio Novena in Kinésithérapie la revue, vol.19 n°216 (décembre 2019)
PermalinkLe portfolio, témoin des apprentissages des élèves aides-soignants / Martine Soubirant in l'aide soignante, vol.30 n°178 (juin juillet 2016)
PermalinkUne place pour chacun / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°265 (janvier 2019)
PermalinkObservation d’un temps de repas filmé / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, vol.23 n°245 (mai 2017)
PermalinkDe nouvelles modalités d'évaluation pour les élèves aides-soignants / carole Royer in l'aide soignante, vol.30 n°229 (août septembre 2021)
PermalinkLa juste distance de l’infirmière à domicile / Sonia Estève in Soins, vol.61 n°807 (juillet août 2016)
PermalinkJouer dehors / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, vol.23 n°250 (octobre 2017)
PermalinkUn jeudi dans l’environnement sonore d’une collectivité / Maud Markou Sergent in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°259 (juillet 2018)
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