L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” / Loïc Martin in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.70 n°265 (novembre 2020) 

ISBD Public [article] L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” [revue] / Loïc Martin, Auteur . - 2020 . - p.25-28. Langues : Français in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières > vol.70 n°265 (novembre 2020) . - p.25-28 Mots-clés : analyse de situation analyse des pratiques formation méthodologie savoir Résumé : Depuis plus de dix ans, le référentiel infirmier a fortement mis en valeur la logique d’un professionnel autonome, responsable et réflexif. Dans ce contexte, l’analyse des pratiques professionnelles est prescrite. Elle peut apporter une plus-value, mais nécessite de différencier certains aspects pour être utilisée efficacement et mettre en valeur le savoir analyser de “sa” pratique. Note de contenu : [Dossier] La construction des savoirs En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf [article]  in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières > vol.70 n°265 (novembre 2020) . - p.25-28 Titre : L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” Type de document : revue Auteurs : Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.25-28 Langues : Français Mots-clés : analyse de situation analyse des pratiques formation méthodologie savoir Résumé : Depuis plus de dix ans, le référentiel infirmier a fortement mis en valeur la logique d’un professionnel autonome, responsable et réflexif. Dans ce contexte, l’analyse des pratiques professionnelles est prescrite. Elle peut apporter une plus-value, mais nécessite de différencier certains aspects pour être utilisée efficacement et mettre en valeur le savoir analyser de “sa” pratique. Note de contenu : [Dossier] La construction des savoirs En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf

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L’apprentissage mobile en Ifsi, d’infinies possibilités pédagogiques / Loïc Martin in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.67 n°232 (juin juillet 2017)

ISBD Public [article] L’apprentissage mobile en Ifsi, d’infinies possibilités pédagogiques [revue] / Loïc Martin, Auteur . - 2017 . - p.28-29. Langues : Français in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières > vol.67 n°232 (juin juillet 2017) . - p.28-29 Mots-clés : apprentissage étudiant IFSI institut de formation en soins infirmiers numérique pédagogie vidéo Résumé : S’appuyant sur la vague du numérique, l’institut de formation en soins infirmiers de Rouen développe l’apprentissage mobile. Étudiants et formateurs y trouvent des bénéfices en termes de méthodes d’apprentissage et d’innovations pédagogiques. [article]  in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières > vol.67 n°232 (juin juillet 2017) . - p.28-29 Titre : L’apprentissage mobile en Ifsi, d’infinies possibilités pédagogiques Type de document : revue Auteurs : Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français Mots-clés : apprentissage étudiant IFSI institut de formation en soins infirmiers numérique pédagogie vidéo Résumé : S’appuyant sur la vague du numérique, l’institut de formation en soins infirmiers de Rouen développe l’apprentissage mobile. Étudiants et formateurs y trouvent des bénéfices en termes de méthodes d’apprentissage et d’innovations pédagogiques.

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L’apprentissage mobile pour les formations paramédicales / Loïc Martin in Soins cadres, vol.26 n°103 (septembre 2017)

ISBD Public [article] L’apprentissage mobile pour les formations paramédicales [revue] / Loïc Martin, Auteur . - 2017 . - p.57-58. Langues : Français in Soins cadres > vol.26 n°103 (septembre 2017) . - p.57-58 Mots-clés : apprentissage génération Y génération z hôpital numérique innovation manager Résumé : L’utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d’imaginer des stratégies pédagogiques différentes. L’apprentissage mobile peut être une perspective séduisante utilisant les possibilités du développement du numérique. Les étudiants sont plus libres, l’apprentissage est adapté à l’apprenant grâce au principe “d’apprendre partout et à tout moment”. Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers. [article]  in Soins cadres > vol.26 n°103 (septembre 2017) . - p.57-58 Titre : L’apprentissage mobile pour les formations paramédicales Type de document : revue Auteurs : Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.57-58 Langues : Français Mots-clés : apprentissage génération Y génération z hôpital numérique innovation manager Résumé : L’utilisation toujours plus massive des outils numériques mobiles associés à certains réseaux sociaux permettent d’imaginer des stratégies pédagogiques différentes. L’apprentissage mobile peut être une perspective séduisante utilisant les possibilités du développement du numérique. Les étudiants sont plus libres, l’apprentissage est adapté à l’apprenant grâce au principe “d’apprendre partout et à tout moment”. Outre sa pertinence dans le monde de la formation, ses possibilités pourraient être utilisées par les managers.

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Cap vers un apprentissage innovant / Loïc Martin in Soins cadres, vol.24 supplément n°96 (novembre 2015)

ISBD Public [article] Cap vers un apprentissage innovant [revue] / Loïc Martin, Auteur . - 2015 . - P.S15-S19. Langues : Français in Soins cadres > vol.24 supplément n°96 (novembre 2015) . - P.S15-S19 Mots-clés : culture formation génération X génération Y génération z innovation numérique pédagogie [article]  in Soins cadres > vol.24 supplément n°96 (novembre 2015) . - P.S15-S19 Titre : Cap vers un apprentissage innovant Type de document : revue Auteurs : Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : P.S15-S19 Langues : Français Mots-clés : culture formation génération X génération Y génération z innovation numérique pédagogie

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La classe inversée : quels bénéfices pour le futur soignant ? / Loïc Martin in l'aide soignante, vol.30 n°252 (décembre 2023)

ISBD Public [article] La classe inversée : quels bénéfices pour le futur soignant ? [revue] / Loïc Martin, Auteur . - 2023 . - p.16-18. Langues : Français in l'aide soignante > vol.30 n°252 (décembre 2023) . - p.16-18 Mots-clés : apprentissage classe inversée compétence IFAS institut de formation d'aide soignante retour d'expérience Résumé : La classe inversée connaît un phénomène de mode dans le champ de l’éducation. Une expérience pédagogique utilisant cette modalité auprès d’un public d’élèves en institut de formation d’aides-soignants et d’auxiliaires de puériculture démontre sa pertinence sur l’apprentissage et sur le développement de compétences professionnelles. Note de contenu : [Dossier] Approches pédagogiques en formation AS [article]  in l'aide soignante > vol.30 n°252 (décembre 2023) . - p.16-18 Titre : La classe inversée : quels bénéfices pour le futur soignant ? Type de document : revue Auteurs : Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français Mots-clés : apprentissage classe inversée compétence IFAS institut de formation d'aide soignante retour d'expérience Résumé : La classe inversée connaît un phénomène de mode dans le champ de l’éducation. Une expérience pédagogique utilisant cette modalité auprès d’un public d’élèves en institut de formation d’aides-soignants et d’auxiliaires de puériculture démontre sa pertinence sur l’apprentissage et sur le développement de compétences professionnelles. Note de contenu : [Dossier] Approches pédagogiques en formation AS

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Comment le numérique révolutionne les apprentissages ? / Loïc Martin in Soins, vol.65 n°846 (juin 2020)

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[Dossier] La formation continue / Anne Marie Lagadec in Soins cadres, vol.30 n°120 (juin 2020)

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Les environnements capacitants pour faciliter le développement professionnel / Loïc Martin in Soins cadres, vol.34 n°133 (février 2022)

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Im@prep, de la créativité en formation à l’innovation managériale / Manuel Brequigny in Soins cadres, n°152 (juin juillet 2024)

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Innover en pédagogie l'apprentissage inversé / Loïc Martin in Soins cadres, vol.23 n°89 (février 2014)

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L’intégration des enseignants-chercheurs en sciences infirmières dans les organisations hospitalières françaises / Loïc Martin in Soins cadres, vol.36 n°144 (juin 2023)

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Un nouvel outil au service du raisonnement clinique / Loïc Martin in Soins cadres, vol.21 n°83 (août 2012)

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Une nouvelle philosophie de travail pour des meilleures conditions d'exercice / Loïc Martin in Soins cadres, vol.21 supplément n°83 (août 2012)

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« Le numérique est devenu incontournable dans la prise en charge des patients » / Loïc Martin in Soins cadres, vol.29 n°115 (novembre 2019)

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Numérique, évolutions législatives et transformation du système de santé / Loïc Martin in Soins cadres, vol.29 n°115 (novembre 2019)

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