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Ce qui fait qu’aujourd’hui je m’engage en formation / Mathilde Doudet in Soins cadres, vol.37 n°145 (septembre 2023)
[article] Ce qui fait qu’aujourd’hui je m’engage en formation [revue] / Mathilde Doudet, Auteur . - 2023 . - p.38-39.
Langues : Français
in Soins cadres > vol.37 n°145 (septembre 2023) . - p.38-39
Mots-clés : engagement
étudiant
évolution
formation
réflexivitéRésumé : Quatre étudiants de différents instituts de formation de cadres de santé ont été sollicités pour répondre à la question : “Qu’est-ce qui fait qu’aujourd’hui je m’engage en formation ?” Leurs réponses montrent avant tout le besoin d’évoluer, d’être acteur dans nos organisations. Cette formation est aussi pour eux l’occasion d’une prise de recul et d’une réflexivité sur leurs pratiques en lien avec l’acquisition d’une nouvelle posture. Note de contenu : [Dossier] L'engagement au travail sous toutes ses formes [article]
in Soins cadres > vol.37 n°145 (septembre 2023) . - p.38-39
Titre : Ce qui fait qu’aujourd’hui je m’engage en formation Type de document : revue Auteurs : Mathilde Doudet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français Mots-clés : engagement
étudiant
évolution
formation
réflexivitéRésumé : Quatre étudiants de différents instituts de formation de cadres de santé ont été sollicités pour répondre à la question : “Qu’est-ce qui fait qu’aujourd’hui je m’engage en formation ?” Leurs réponses montrent avant tout le besoin d’évoluer, d’être acteur dans nos organisations. Cette formation est aussi pour eux l’occasion d’une prise de recul et d’une réflexivité sur leurs pratiques en lien avec l’acquisition d’une nouvelle posture. Note de contenu : [Dossier] L'engagement au travail sous toutes ses formes Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00036374 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Sorti jusqu'au 08/01/2024 Cadre conceptuel et pensée professionnelle de la puéricultrice / Régine Concato Dougnol in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°338 (juin-juillet 2020)
[article] Cadre conceptuel et pensée professionnelle de la puéricultrice [revue] / Régine Concato Dougnol, Auteur . - 2020 . - p.32-35.
Langues : Français
in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°338 (juin-juillet 2020) . - p.32-35
Mots-clés : pensée
profession
puéricultrice
réflexivité
théorieRésumé : En explorant les caractéristiques de son raisonnement professionnel, on peut démontrer que la puéricultrice mobilise des savoirs et des connaissances qui constituent un ensemble de références théoriques. Ces références sont souvent des concepts scientifiques qui permettent à la fois de reconnaître l'utilisation d'une réelle pensée professionnelle et l'existence d'un authentique cadre conceptuel d'exercice. [article]
in Cahiers de la puéricultrice > vol.57 n°338 (juin-juillet 2020) . - p.32-35
Titre : Cadre conceptuel et pensée professionnelle de la puéricultrice Type de document : revue Auteurs : Régine Concato Dougnol, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.32-35 Langues : Français Mots-clés : pensée
profession
puéricultrice
réflexivité
théorieRésumé : En explorant les caractéristiques de son raisonnement professionnel, on peut démontrer que la puéricultrice mobilise des savoirs et des connaissances qui constituent un ensemble de références théoriques. Ces références sont souvent des concepts scientifiques qui permettent à la fois de reconnaître l'utilisation d'une réelle pensée professionnelle et l'existence d'un authentique cadre conceptuel d'exercice. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00034438 Rev Ouvrage Centre de documentation Archive Disponible L’apprentissage par simulation et professionnalisation / Laure Guyomar in Soins cadres, vol.27 supplément n°108 (novembre 2018)
[article] L’apprentissage par simulation et professionnalisation [revue] / Laure Guyomar, Auteur ; Patrice Lombardo, Auteur . - 2018 . - p.S18-S20.
Langues : Français
in Soins cadres > vol.27 supplément n°108 (novembre 2018) . - p.S18-S20
Mots-clés : analyse de situation
apprentissage
compétence
pratique professionnelle
réflexivité
simulation en santéRésumé : Être compétent, c’est être capable de mettre en œuvre une pratique professionnelle pertinente dans une situation en mobilisant une combinaison appropriée de ressources personnelles ou externes afin d’atteindre les résultats attendus. L’analyse de l’activité en simulation favorise le développement de ce savoir-agir avec pertinence et compétence en situation. Note de contenu : [Dossier] Pédagogie au quotidien. Stage et professionnalisation [article]
in Soins cadres > vol.27 supplément n°108 (novembre 2018) . - p.S18-S20
Titre : L’apprentissage par simulation et professionnalisation Type de document : revue Auteurs : Laure Guyomar, Auteur ; Patrice Lombardo, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.S18-S20 Langues : Français Mots-clés : analyse de situation
apprentissage
compétence
pratique professionnelle
réflexivité
simulation en santéRésumé : Être compétent, c’est être capable de mettre en œuvre une pratique professionnelle pertinente dans une situation en mobilisant une combinaison appropriée de ressources personnelles ou externes afin d’atteindre les résultats attendus. L’analyse de l’activité en simulation favorise le développement de ce savoir-agir avec pertinence et compétence en situation. Note de contenu : [Dossier] Pédagogie au quotidien. Stage et professionnalisation Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00032375 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences / Nicole Clerc in Recherche en soins infirmiers, n°118 (septembre 2014)
[article] Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences [revue] / Nicole Clerc, Auteur ; Martine Agogué, Auteur . - 2014 . - p.7-16.
Langues : Français
in Recherche en soins infirmiers > n°118 (septembre 2014) . - p.7-16
Mots-clés : analyse des pratiques
compétence
démarche
professionnelle
réflexive
réflexivité[article]
in Recherche en soins infirmiers > n°118 (septembre 2014) . - p.7-16
Titre : Analyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences Type de document : revue Auteurs : Nicole Clerc, Auteur ; Martine Agogué, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.7-16 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
compétence
démarche
professionnelle
réflexive
réflexivitéExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00023601 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible L’analyse de pratiques professionnelles au service du collectif / Patrick Robo in Soins cadres, vol.37 n°147 (novembre 2023)
[article] L’analyse de pratiques professionnelles au service du collectif [revue] / Patrick Robo, Auteur . - 2023 . - p.12-16.
Langues : Français
in Soins cadres > vol.37 n°147 (novembre 2023) . - p.12-16
Mots-clés : analyse des pratiques
réflexivité
supervisionRésumé : Inspirée en particulier des travaux de Schön autour de la réflexivité, l’analyse de pratiques professionnelles s’est développée en France depuis une vingtaine d’années dans divers milieux professionnels avec des objectifs divers. Initialement pensée au service d’individus pour son intérêt en termes de formation, d’accompagnement et de développement professionnel, elle peut aussi produire des effets bénéfiques pour et dans des collectifs et parfois même sur des établissements. Note de contenu : [Dossier] Le collectif face à l'organisation du travail [article]
in Soins cadres > vol.37 n°147 (novembre 2023) . - p.12-16
Titre : L’analyse de pratiques professionnelles au service du collectif Type de document : revue Auteurs : Patrick Robo, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.12-16 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques
réflexivité
supervisionRésumé : Inspirée en particulier des travaux de Schön autour de la réflexivité, l’analyse de pratiques professionnelles s’est développée en France depuis une vingtaine d’années dans divers milieux professionnels avec des objectifs divers. Initialement pensée au service d’individus pour son intérêt en termes de formation, d’accompagnement et de développement professionnel, elle peut aussi produire des effets bénéfiques pour et dans des collectifs et parfois même sur des établissements. Note de contenu : [Dossier] Le collectif face à l'organisation du travail Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00036478 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible L’analyse des pratiques professionnelles entre élèves aides-soignants et étudiants infirmiers / Sébastien Kibler in l'aide soignante, vol.30 n°216-217 (avril mai 2020)
PermalinkAnalyse de la pratique et entretien d'explicitation in Soins cadres, vol.18 nº72 (novembre 2009)
PermalinkAmy et Jake Care réflexivité négativité / Eric Chauvier in Recherche en soins infirmiers, n°122 (septembre 2015)
PermalinkUne activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi / Linda Khelifi in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.71 n°279 (mars 2022)
PermalinkAccompagner la réflexivité une construction de l'expérience / Laurent Trognon in Education permanente, n°196 (septembre 2013)
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