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Mots-clés


La réforme des études d'infirmier, compétences socio-constructivisme et pratique réflexive in Soins cadres, vol.20 n°78 (mai 2011)
[article] La réforme des études d'infirmier, compétences socio-constructivisme et pratique réflexive [revue] . - 2011 . - p.41.44.
Langues : Français
in Soins cadres > vol.20 n°78 (mai 2011) . - p.41.44
Mots-clés : compétence
formation
infirmière et infirmier
pratique
réflexive[article]
in Soins cadres > vol.20 n°78 (mai 2011) . - p.41.44
Titre : La réforme des études d'infirmier, compétences socio-constructivisme et pratique réflexive Type de document : revue Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.41.44 Langues : Français Mots-clés : compétence
formation
infirmière et infirmier
pratique
réflexiveExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00027449 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible La réflexivité, clé de la professionnalisation des élèves aides-soignants in Soins cadres, vol.20 n°78 (mai 2011)
[article] La réflexivité, clé de la professionnalisation des élèves aides-soignants [revue] . - 2011 . - P.17.20.
Langues : Français
in Soins cadres > vol.20 n°78 (mai 2011) . - P.17.20
Mots-clés : aide soignant
analyse
élève
formation
réflexive
réflexivité[article]
in Soins cadres > vol.20 n°78 (mai 2011) . - P.17.20
Titre : La réflexivité, clé de la professionnalisation des élèves aides-soignants Type de document : revue Année de publication : 2011 Article en page(s) : P.17.20 Langues : Français Mots-clés : aide soignant
analyse
élève
formation
réflexive
réflexivitéExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00027449 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Le nouveau référentiel de formation développe la posture réflexive de l'infirmière in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, nº153 (septembre 2009)
[article] Le nouveau référentiel de formation développe la posture réflexive de l'infirmière [revue] . - 2009 . - p.4.5.
Langues : Français
in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières > nº153 (septembre 2009) . - p.4.5
Mots-clés : formation
infirmière et infirmier
posture
référentiel
réflexive[article]
in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières > nº153 (septembre 2009) . - p.4.5
Titre : Le nouveau référentiel de formation développe la posture réflexive de l'infirmière Type de document : revue Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.4.5 Langues : Français Mots-clés : formation
infirmière et infirmier
posture
référentiel
réflexiveExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00029163 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Mise en oeuvre du référentiel de formation infirmière et perspectives in Soins cadres, vol.19 nº74 (mai 2010)
[article] Mise en oeuvre du référentiel de formation infirmière et perspectives [revue] . - 2010 . - p.60.61.
Langues : Français
in Soins cadres > vol.19 nº74 (mai 2010) . - p.60.61
Mots-clés : cadre
compétence
formateur
formation
infirmière et infirmier
pratique
qualification
référentiel
réflexive
santé
université[article]
in Soins cadres > vol.19 nº74 (mai 2010) . - p.60.61
Titre : Mise en oeuvre du référentiel de formation infirmière et perspectives Type de document : revue Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.60.61 Langues : Français Mots-clés : cadre
compétence
formateur
formation
infirmière et infirmier
pratique
qualification
référentiel
réflexive
santé
universitéExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00027446 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible ecrire pour apprendre, quelles situations d'ecriture pour quels apprentissages disciplinaires in Cahiers pédagogiques, nº388 389 (novembre decembre 2000)
[article] ecrire pour apprendre, quelles situations d'ecriture pour quels apprentissages disciplinaires [revue] . - 2000 . - p.22.51.
in Cahiers pédagogiques > nº388 389 (novembre decembre 2000) . - p.22.51
Mots-clés : apprentissage
ARGUMENTATION
discipline
écrit
écriture
évaluation
réflexive[article]
in Cahiers pédagogiques > nº388 389 (novembre decembre 2000) . - p.22.51
Titre : ecrire pour apprendre, quelles situations d'ecriture pour quels apprentissages disciplinaires Type de document : revue Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.22.51 Mots-clés : apprentissage
ARGUMENTATION
discipline
écrit
écriture
évaluation
réflexiveExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire culture et demarche reflexive en formation in Soins Aides soignantes, vol.8 nº41 (août 2011)
Permalinkles competences reflexives en enjeu majeur dans la formation soignante in Perspective soignante, nº37 (avril 2010)
PermalinkCadre de santé gestionnaire ou formateur état des lieux / Marie Claude Gaste in Soins cadres, vol.22 n°87 (août 2013)
PermalinkL'approche réflexive quels enjeux pour les praticiens ? / Jérôme Mbiatong in Education permanente, n°196 (septembre 2013)
PermalinkAnalyser ses pratiques une formation pilotée par les compétences / Thierry Piot in Soins Aides soignantes, vol.10 n°54 (septembre octobre 2013)
PermalinkAnalyse réflexive de pratiques et développement de nouvelles compétences / Nicole Clerc in Recherche en soins infirmiers, n°118 (septembre 2014)
PermalinkAnalyse de pratiques et sens du travail / Bernadette Roussely in Soins cadres, vol.22 n°87 (août 2013)
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