Coconstruire le soin avec les adolescents et leurs familles venus d’ailleurs / Marion Le Goas in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.70 n°264 (octobre 2020) 

ISBD Public [article] Coconstruire le soin avec les adolescents et leurs familles venus d’ailleurs [revue] / Marion Le Goas, Auteur ; Tony Roy Edward, Auteur ; Hawa Camara, Auteur ; Amalini Simon, Auteur . - 2020 . - p.19-22. Langues : Français in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières > vol.70 n°264 (octobre 2020) . - p.19-22 Mots-clés : adolescent alliance thérapeutique étiologie représentation transculturalité Résumé : À la Maison de Solenn, le rôle de l’infirmière est complexe et pluriel. Une de nos principales missions est d’accueillir les demandes de soins, d’en évaluer la pertinence et d’orienter si nécessaire vers des structures ou des professionnels plus adaptés. Cela peut se faire par téléphone ou directement sur place. L’infirmière doit également rappeler le cadre institutionnel pour tout suivi engagé dans la structure. Elle est aussi chargée d’accompagner le patient et la famille vers les différents intervenants. Ce rôle infirmier d’accueil et d’accompagnement existe dans des situations plus spécifiquement transculturelles. Note de contenu : [Dossier] Accompagner les adolescents et leurs familles En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf [article]  in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières > vol.70 n°264 (octobre 2020) . - p.19-22 Titre : Coconstruire le soin avec les adolescents et leurs familles venus d’ailleurs Type de document : revue Auteurs : Marion Le Goas, Auteur ; Tony Roy Edward, Auteur ; Hawa Camara, Auteur ; Amalini Simon, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.19-22 Langues : Français Mots-clés : adolescent alliance thérapeutique étiologie représentation transculturalité Résumé : À la Maison de Solenn, le rôle de l’infirmière est complexe et pluriel. Une de nos principales missions est d’accueillir les demandes de soins, d’en évaluer la pertinence et d’orienter si nécessaire vers des structures ou des professionnels plus adaptés. Cela peut se faire par téléphone ou directement sur place. L’infirmière doit également rappeler le cadre institutionnel pour tout suivi engagé dans la structure. Elle est aussi chargée d’accompagner le patient et la famille vers les différents intervenants. Ce rôle infirmier d’accueil et d’accompagnement existe dans des situations plus spécifiquement transculturelles. Note de contenu : [Dossier] Accompagner les adolescents et leurs familles En ligne : http://www.em-premium.com/revue/revinf

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Le contre-transfert langagier / Amalini Simon in Soins, vol.64 n°836 (juin 2019)

ISBD Public [article] Le contre-transfert langagier [revue] / Amalini Simon, Auteur ; Alice Titia Rizzi, Auteur . - 2019 . - p.29-32. Langues : Français in Soins > vol.64 n°836 (juin 2019) . - p.29-32 Mots-clés : contre transfert langage plurilinguisme transculturalité Résumé : Dans l’approche transculturelle, une place fondamentale est accordée au contre-transfert culturel afin de rendre compte des réactions, implicites et explicites, des soignants vis-à-vis des patients et de leur histoire. La langue étant un élément constitutif de la culture, il est essentiel de donner une place au contre-transfert langagier, à la fois dans le soin, dans la recherche et dans l’enseignement. Note de contenu : [Dossier] Contre-transferts culturels en situation de soins [article]  in Soins > vol.64 n°836 (juin 2019) . - p.29-32 Titre : Le contre-transfert langagier Type de document : revue Auteurs : Amalini Simon, Auteur ; Alice Titia Rizzi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.29-32 Langues : Français Mots-clés : contre transfert langage plurilinguisme transculturalité Résumé : Dans l’approche transculturelle, une place fondamentale est accordée au contre-transfert culturel afin de rendre compte des réactions, implicites et explicites, des soignants vis-à-vis des patients et de leur histoire. La langue étant un élément constitutif de la culture, il est essentiel de donner une place au contre-transfert langagier, à la fois dans le soin, dans la recherche et dans l’enseignement. Note de contenu : [Dossier] Contre-transferts culturels en situation de soins

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Le dessin, un révélateur des clivages langagiers / Silvina Testa in Soins pédiatrie puériculture, vol.37 n°289 (mars avril 2016)

ISBD Public [article] Le dessin, un révélateur des clivages langagiers [revue] / Silvina Testa, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Dalila Rezzoug, Auteur . - 2016 . - p.29-31. Langues : Français in Soins pédiatrie puériculture > vol.37 n°289 (mars avril 2016) . - p.29-31 Mots-clés : bilinguisme dessin groupe thérapeutique langue médiation transculturel [article]  in Soins pédiatrie puériculture > vol.37 n°289 (mars avril 2016) . - p.29-31 Titre : Le dessin, un révélateur des clivages langagiers Type de document : revue Auteurs : Silvina Testa, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Dalila Rezzoug, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.29-31 Langues : Français Mots-clés : bilinguisme dessin groupe thérapeutique langue médiation transculturel

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Les dessins des adolescents en consultation transculturelle / Amalini Simon in Soins pédiatrie puériculture, vol.38 n°294 (janvier février 2017)

ISBD Public [article] Les dessins des adolescents en consultation transculturelle [revue] / Amalini Simon, Auteur ; Alice Titia Rizzi, Auteur . - 2017 . - p.18-22. Langues : Français in Soins pédiatrie puériculture > vol.38 n°294 (janvier février 2017) . - p.18-22 Mots-clés : adolescent créativité dessin enfant migrant transculturel Résumé : La place des dessins d’adolescents a été étudiée dans le cadre d’une consultation transculturelle, à partir de la créativité des enfants de migrants. Quand la parole est difficile, les dessins permettent aux adolescents de montrer une autre dimension de leur monde interne. Aravin, un jeune garçon tamoul, qui manquait de mots, a exprimé grâce à ses dessins toute la complexité de sa pensée, pouvant enfin élaborer dans le groupe les situations difficiles qu’il dessinait. [article]  in Soins pédiatrie puériculture > vol.38 n°294 (janvier février 2017) . - p.18-22 Titre : Les dessins des adolescents en consultation transculturelle Type de document : revue Auteurs : Amalini Simon, Auteur ; Alice Titia Rizzi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.18-22 Langues : Français Mots-clés : adolescent créativité dessin enfant migrant transculturel Résumé : La place des dessins d’adolescents a été étudiée dans le cadre d’une consultation transculturelle, à partir de la créativité des enfants de migrants. Quand la parole est difficile, les dessins permettent aux adolescents de montrer une autre dimension de leur monde interne. Aravin, un jeune garçon tamoul, qui manquait de mots, a exprimé grâce à ses dessins toute la complexité de sa pensée, pouvant enfin élaborer dans le groupe les situations difficiles qu’il dessinait.

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00030103	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

[Dossier] Parler pour grandir / Isabelle Gravillon in Ecole des parents, n°635 (avril mai juin 2020)

ISBD Public [article] [Dossier] Parler pour grandir [revue] / Isabelle Gravillon, Auteur ; Anne Lamy, Auteur ; Béatrice Kammerer, Auteur ; Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Rahmeth Radjack, Auteur . - 2020 . - p.34-64. Langues : Français in Ecole des parents > n°635 (avril mai juin 2020) . - p.34-64 Mots-clés : cognition éveil immigration langage parole pédagogie petite enfance Résumé : Sommaire : Les pouvoirs du langage. Je parle, donc je suis Pédagogie. Donner la parole en classe Développement cognitif. Les écrans menacent-ils le langage ? Outil d’évaluation. L’Elal d’Avicenne, pour prendre en compte les spécificités du bilinguisme Ateliers d’éveil. Dulala. D’une langue à l’autre Petite enfance. Donner corps à la parole Parler bambin vs Acces. Comment la parole vient aux enfants Petite enfance. Du geste à la parole, un écart signifiant Immigration. Français langue étrangère [article]  in Ecole des parents > n°635 (avril mai juin 2020) . - p.34-64 Titre : [Dossier] Parler pour grandir Type de document : revue Auteurs : Isabelle Gravillon, Auteur ; Anne Lamy, Auteur ; Béatrice Kammerer, Auteur ; Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Rahmeth Radjack, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.34-64 Langues : Français Mots-clés : cognition éveil immigration langage parole pédagogie petite enfance Résumé : Sommaire : Les pouvoirs du langage. Je parle, donc je suis Pédagogie. Donner la parole en classe Développement cognitif. Les écrans menacent-ils le langage ? Outil d’évaluation. L’Elal d’Avicenne, pour prendre en compte les spécificités du bilinguisme Ateliers d’éveil. Dulala. D’une langue à l’autre Petite enfance. Donner corps à la parole Parler bambin vs Acces. Comment la parole vient aux enfants Petite enfance. Du geste à la parole, un écart signifiant Immigration. Français langue étrangère

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Le groupe de parole “Maternités et cultures, échanges autour des berceaux” / Rahmeth Radjack in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.70 n°264 (octobre 2020) 

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Le mutisme extra-familial chez les enfants de migrants. Le silence de Sandia / Stéphane Di Meo in Information psychiatrique, vol.91 n°3 (mars 2015)

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Un outil pour l'évaluation langagière des enfants bilingues / Dalila Rezzoug in Soins pédiatrie puériculture, vol.40 n°303 (juillet août 2018)

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Rituel de puberté chez une jeune fille tamoule en France et psychopathologie / Amalini Simon in Soins pédiatrie puériculture, vol.42 n°315 (juillet août 2020)

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Situation de mineurs étrangers isolés en milieu carcéral à travers une lecture transculturelle / Jamila Touba in Enfances et psy, n°73 (1er trimestre 2017)

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La transmission parents-enfants liée à la guerre civile du Sri Lanka / Tony Roy Edward in Soins pédiatrie puériculture, vol.42 n°313 (mars avril 2020)

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Tu m’aimes à la française ou à la tamoule ? / Fumie Todo in Soins pédiatrie puériculture, vol.42 n°315 (juillet août 2020)

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