vol.29 n°319 juillet 2023 vol.29 n°320 août septembre 2023 vol.29 n°321 octobre 2023 vol.29 n°322-323 novembre 2023 vol.29 n°324 décembre 2023 vol.30 n°325 janvier 2024 vol.30 n°326 février 2024 Métiers de la petite enfance . vol.29 n°322-323 Mention de date :  novembre 2023 Paru le :  01/11/2023

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L’humour, un outil sérieux ! / Marie-Paule Le Gat in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] L’humour, un outil sérieux ! [revue] / Marie-Paule Le Gat, Auteur . - 2023 . - p.10-11. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.10-11 Mots-clés : détente enfant humour observation rire Résumé : Rire avec les tout-petits fait partie du travail des professionnels de la petite enfance. Mais la vie quotidienne auprès d’eux est aussi alimentée par des difficultés et des moments plus moroses. L’humour ne serait-il pas l’élément propice pour décaler la réalité et mieux l’affronter ? « Mieux vaut rire que pleurer » , dit le proverbe ! Mais comment rigoler en équipe lorsqu’il faut évoluer chaque jour dans un univers pas toujours serein, gangrené par la surcharge de travail, le manque de reconnaissance et des salaires peu valorisants ? Même s’il faut résoudre ces problèmes qui mettent à mal les équipes, utiliser l’humour entre adultes peut détendre l’atmosphère, faire du bien. Cela permet de voir le verre à moitié plein plutôt qu’à moitié vide. Note de contenu : [Dossier] L'humour en petite enfance [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.10-11 Titre : L’humour, un outil sérieux ! Type de document : revue Auteurs : Marie-Paule Le Gat, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.10-11 Langues : Français Mots-clés : détente enfant humour observation rire Résumé : Rire avec les tout-petits fait partie du travail des professionnels de la petite enfance. Mais la vie quotidienne auprès d’eux est aussi alimentée par des difficultés et des moments plus moroses. L’humour ne serait-il pas l’élément propice pour décaler la réalité et mieux l’affronter ? « Mieux vaut rire que pleurer » , dit le proverbe ! Mais comment rigoler en équipe lorsqu’il faut évoluer chaque jour dans un univers pas toujours serein, gangrené par la surcharge de travail, le manque de reconnaissance et des salaires peu valorisants ? Même s’il faut résoudre ces problèmes qui mettent à mal les équipes, utiliser l’humour entre adultes peut détendre l’atmosphère, faire du bien. Cela permet de voir le verre à moitié plein plutôt qu’à moitié vide. Note de contenu : [Dossier] L'humour en petite enfance

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Encourager l’humour favorise le développement harmonieux de l’enfant / Reine-Claude Blonde in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] Encourager l’humour favorise le développement harmonieux de l’enfant [revue] / Reine-Claude Blonde, Auteur . - 2023 . - p.12-13. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.12-13 Mots-clés : développement humour partage petite enfance respect rire Résumé : L’humour se présente sous de multiples formes. Souvent source de joie et de rire, il a cependant un impact différent selon l’histoire, la culture et l’environnement de chacun. Si l’on y porte attention, on s’aperçoit que très tôt les tout-petits sont sensibles à cette forme d’esprit et qu’elle participe à leur développement. Toutefois, il est important de tenir compte du vécu de chacun d’eux, de son histoire, afin que l’humour ne le blesse pas. Note de contenu : [Dossier] L'humour en petite enfance [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.12-13 Titre : Encourager l’humour favorise le développement harmonieux de l’enfant Type de document : revue Auteurs : Reine-Claude Blonde, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français Mots-clés : développement humour partage petite enfance respect rire Résumé : L’humour se présente sous de multiples formes. Souvent source de joie et de rire, il a cependant un impact différent selon l’histoire, la culture et l’environnement de chacun. Si l’on y porte attention, on s’aperçoit que très tôt les tout-petits sont sensibles à cette forme d’esprit et qu’elle participe à leur développement. Toutefois, il est important de tenir compte du vécu de chacun d’eux, de son histoire, afin que l’humour ne le blesse pas. Note de contenu : [Dossier] L'humour en petite enfance

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L’humour comme ressource résiliente chez l’enfant / Hélène Romano in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] L’humour comme ressource résiliente chez l’enfant [revue] / Hélène Romano, Auteur . - 2023 . - p.14-15. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.14-15 Mots-clés : enfant humour parent psychologie résilience traumatisme Résumé : L’enfance est une période de la vie qui peut être traversée par une multitude de bonheurs, mais aussi par des épreuves plus ou moins faciles à surmonter. Face à ces difficultés, chacun possède ses propres ressources et l’humour fait partie de celles susceptibles d’être utilisées comme une force de résilience pour les dépasser. Cet article propose de décrire comment l’humour peut constituer une ressource pour les enfants face à l’adversité et comment apprendre à le développer dès le plus jeune âge. Note de contenu : [Dossier] L'humour en petite enfance [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.14-15 Titre : L’humour comme ressource résiliente chez l’enfant Type de document : revue Auteurs : Hélène Romano, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français Mots-clés : enfant humour parent psychologie résilience traumatisme Résumé : L’enfance est une période de la vie qui peut être traversée par une multitude de bonheurs, mais aussi par des épreuves plus ou moins faciles à surmonter. Face à ces difficultés, chacun possède ses propres ressources et l’humour fait partie de celles susceptibles d’être utilisées comme une force de résilience pour les dépasser. Cet article propose de décrire comment l’humour peut constituer une ressource pour les enfants face à l’adversité et comment apprendre à le développer dès le plus jeune âge. Note de contenu : [Dossier] L'humour en petite enfance

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L’humour en petite enfance, c’est bon aussi pour les grands ! / Julie Hernandez in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] L’humour en petite enfance, c’est bon aussi pour les grands ! [revue] / Julie Hernandez, Auteur . - 2023 . - p.16-17. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.16-17 Mots-clés : équipe famille humour relation Résumé : Dans un contexte de prise de conscience publique des difficultés rencontrées par le secteur de la petite enfance, penser et travailler avec les équipes sur des outils susceptibles de maintenir ou de redonner du plaisir et de la joie au travail semble salutaire. La joie, cette émotion qui contribue au bien-être des enfants, mais aussi à celui des adultes, peut être procurée par le rire. Rire lors de sa journée de travail est bien évidemment possible – et recommandé ! –, et l’humour n’y est pas étranger. Focus sur ce que ce dernier apporte aux adultes gravitant autour des enfants, qu’ils soient du côté de ceux qui pratiquent l’art de faire rire ou de ceux qui participent en rigolant. Note de contenu : [Dossier] L'humour en petite enfance [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.16-17 Titre : L’humour en petite enfance, c’est bon aussi pour les grands ! Type de document : revue Auteurs : Julie Hernandez, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français Mots-clés : équipe famille humour relation Résumé : Dans un contexte de prise de conscience publique des difficultés rencontrées par le secteur de la petite enfance, penser et travailler avec les équipes sur des outils susceptibles de maintenir ou de redonner du plaisir et de la joie au travail semble salutaire. La joie, cette émotion qui contribue au bien-être des enfants, mais aussi à celui des adultes, peut être procurée par le rire. Rire lors de sa journée de travail est bien évidemment possible – et recommandé ! –, et l’humour n’y est pas étranger. Focus sur ce que ce dernier apporte aux adultes gravitant autour des enfants, qu’ils soient du côté de ceux qui pratiquent l’art de faire rire ou de ceux qui participent en rigolant. Note de contenu : [Dossier] L'humour en petite enfance

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Mise en œuvre du plan d’action pour l’école maternelle : un exemple précurseur / Jennifer Mallard in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] Mise en œuvre du plan d’action pour l’école maternelle : un exemple précurseur [revue] / Jennifer Mallard, Auteur ; Laëtitia Lerat, Auteur . - 2023 . - p.19-21. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.19-21 Mots-clés : apprentissage compétence école maternelle partenariat Résumé : Le 12 janvier 2023, Édouard Geffray, directeur général de l’enseignement scolaire, présentait le nouveau plan d’action pour l’école maternelle dans le Bulletin officiel de l’éducation, de la jeunesse et des sports . Intitulé Donner à tous les élèves des bases de leur réussite et garantir leur épanouissement , ce plan reflète l’ambition et les futurs défis à relever pour les écoles maternelles, quatre ans après la promulgation de la loi du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance, rendant l’école obligatoire dès l’âge de 3 ans. La charte nantaise de l’accueil du jeune enfant et de sa famille à la maternelle décline les objectifs de ce plan en véritables actions pédagogiques en misant sur la collaboration de l’ensemble des services de l’éducation et de la petite enfance. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.19-21 Titre : Mise en œuvre du plan d’action pour l’école maternelle : un exemple précurseur Type de document : revue Auteurs : Jennifer Mallard, Auteur ; Laëtitia Lerat, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.19-21 Langues : Français Mots-clés : apprentissage compétence école maternelle partenariat Résumé : Le 12 janvier 2023, Édouard Geffray, directeur général de l’enseignement scolaire, présentait le nouveau plan d’action pour l’école maternelle dans le Bulletin officiel de l’éducation, de la jeunesse et des sports . Intitulé Donner à tous les élèves des bases de leur réussite et garantir leur épanouissement , ce plan reflète l’ambition et les futurs défis à relever pour les écoles maternelles, quatre ans après la promulgation de la loi du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance, rendant l’école obligatoire dès l’âge de 3 ans. La charte nantaise de l’accueil du jeune enfant et de sa famille à la maternelle décline les objectifs de ce plan en véritables actions pédagogiques en misant sur la collaboration de l’ensemble des services de l’éducation et de la petite enfance.

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Au-delà des transmissions, d’autres modes de communication avec les parents / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] Au-delà des transmissions, d’autres modes de communication avec les parents [revue] / Laurence Rameau, Auteur . - 2023 . - p.22-23. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.22-23 Mots-clés : communication itinérance ludique parentalité relation transmission Résumé : La volonté de systématiser les relations entre les professionnels et les parents a conduit à une approche fonctionnaliste de la communication basée sur des transmissions. Ces dernières s’apparentent à un passage de témoin entre les uns et les autres, objectivant la position de l’enfant et amenant, la majorité du temps, à le réduire à ses fonctions physiologiques. Les transmissions semblent être un outil obligatoire, dont les professionnels ont du mal à se défaire. Le fonctionnement en Itinérance Ludique met à mal ce dogme et propose d’autres modes de communication avec les parents. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.22-23 Titre : Au-delà des transmissions, d’autres modes de communication avec les parents Type de document : revue Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français Mots-clés : communication itinérance ludique parentalité relation transmission Résumé : La volonté de systématiser les relations entre les professionnels et les parents a conduit à une approche fonctionnaliste de la communication basée sur des transmissions. Ces dernières s’apparentent à un passage de témoin entre les uns et les autres, objectivant la position de l’enfant et amenant, la majorité du temps, à le réduire à ses fonctions physiologiques. Les transmissions semblent être un outil obligatoire, dont les professionnels ont du mal à se défaire. Le fonctionnement en Itinérance Ludique met à mal ce dogme et propose d’autres modes de communication avec les parents.

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Le rôle de la désobéissance dans le développement de l’enfant / Sandrine Porcher in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] Le rôle de la désobéissance dans le développement de l’enfant [revue] / Sandrine Porcher, Auteur . - 2023 . - p.24-25. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.24-25 Mots-clés : conflit éducation limite obéissance transgression Résumé : Nombre de parents et de professionnels estiment que l’enfant doit apprendre à obéir puisque dans la vie, nous ne faisons pas toujours ce que nous voulons. En effet, il existe des lois et des règles, et il est important pour chacun qu’elles soient respectées, puisqu’elles sont a priori garantes de notre sécurité. Pourtant, tous les enfants s’opposent à un moment donné, refusent d’obtempérer ou tout simplement de participer à une activité. Alors que cache ce comportement ? Et comment accompagner la résistance des petits sans nous braquer ou avoir peur de perdre le contrôle ? [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.24-25 Titre : Le rôle de la désobéissance dans le développement de l’enfant Type de document : revue Auteurs : Sandrine Porcher, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français Mots-clés : conflit éducation limite obéissance transgression Résumé : Nombre de parents et de professionnels estiment que l’enfant doit apprendre à obéir puisque dans la vie, nous ne faisons pas toujours ce que nous voulons. En effet, il existe des lois et des règles, et il est important pour chacun qu’elles soient respectées, puisqu’elles sont a priori garantes de notre sécurité. Pourtant, tous les enfants s’opposent à un moment donné, refusent d’obtempérer ou tout simplement de participer à une activité. Alors que cache ce comportement ? Et comment accompagner la résistance des petits sans nous braquer ou avoir peur de perdre le contrôle ?

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De la géologie à la crèche ! / Laure Deschaume in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] De la géologie à la crèche ! [revue] / Laure Deschaume, Auteur ; Magalie Auclair, Auteur ; Margot Violon, Auteur . - 2023 . - p.26-27. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.26-27 Mots-clés : activité culture développement éveil langage Résumé : Afin de favoriser les découvertes des jeunes enfants, il est possible de mettre en place un atelier autour de la géologie à la crèche. La manipulation de pierres naturelles, le langage accompagnant l’activité, le plaisir partagé sont les ingrédients d’un éveil à la culture si important à notre époque où il arrive que les tout-petits souffrent de “malnutrition culturelle”. Diversifier les propositions constitue également une solution au renouvellement des activités nécessaires durant les deux à trois mois qui précèdent le départ de la crèche en vue de l’entrée à l’école. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.26-27 Titre : De la géologie à la crèche ! Type de document : revue Auteurs : Laure Deschaume, Auteur ; Magalie Auclair, Auteur ; Margot Violon, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français Mots-clés : activité culture développement éveil langage Résumé : Afin de favoriser les découvertes des jeunes enfants, il est possible de mettre en place un atelier autour de la géologie à la crèche. La manipulation de pierres naturelles, le langage accompagnant l’activité, le plaisir partagé sont les ingrédients d’un éveil à la culture si important à notre époque où il arrive que les tout-petits souffrent de “malnutrition culturelle”. Diversifier les propositions constitue également une solution au renouvellement des activités nécessaires durant les deux à trois mois qui précèdent le départ de la crèche en vue de l’entrée à l’école.

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Impact sur les jeunes enfants des difficultés actuelles dans les lieux d’accueil / Hélène Romano in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] Impact sur les jeunes enfants des difficultés actuelles dans les lieux d’accueil [revue] / Hélène Romano, Auteur . - 2023 . - p.28-31. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.28-31 Mots-clés : anxiété enfant professionnel protection de l'enfance stress Résumé : Les lieux d’accueil du jeune enfant (crèche, maison d’assistantes maternelles, domicile d’une assistante familiale) ne sont pas préservés du contexte actuel particulièrement anxiogène. Pour les tout-petits pris en charge, les conséquences sont réelles. Cet article propose une réflexion à ce sujet ainsi que des perspectives pour accompagner au mieux les enfants dans un climat insécurisant. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.28-31 Titre : Impact sur les jeunes enfants des difficultés actuelles dans les lieux d’accueil Type de document : revue Auteurs : Hélène Romano, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.28-31 Langues : Français Mots-clés : anxiété enfant professionnel protection de l'enfance stress Résumé : Les lieux d’accueil du jeune enfant (crèche, maison d’assistantes maternelles, domicile d’une assistante familiale) ne sont pas préservés du contexte actuel particulièrement anxiogène. Pour les tout-petits pris en charge, les conséquences sont réelles. Cet article propose une réflexion à ce sujet ainsi que des perspectives pour accompagner au mieux les enfants dans un climat insécurisant.

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La DME, une diversification alimentaire bienveillante ? / Christine Zalejski in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] La DME, une diversification alimentaire bienveillante ? [revue] / Christine Zalejski, Auteur . - 2023 . - p.33-34. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.33-34 Mots-clés : autonomie diversification alimentaire goût Résumé : La diversification menée par l’enfant (DME) se développe de plus en plus en France. Elle vise à encourager l’autonomie, la proactivité, le manger ensemble et la découverte alimentaire du tout-petit, mais dans un cadre rigoureux passant par l’observation du bébé, le respect de son rythme et la confiance qu’on lui porte. Encore trop peu connue, la DME fait parfois peur aux professionnels de la petite enfance. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.33-34 Titre : La DME, une diversification alimentaire bienveillante ? Type de document : revue Auteurs : Christine Zalejski, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français Mots-clés : autonomie diversification alimentaire goût Résumé : La diversification menée par l’enfant (DME) se développe de plus en plus en France. Elle vise à encourager l’autonomie, la proactivité, le manger ensemble et la découverte alimentaire du tout-petit, mais dans un cadre rigoureux passant par l’observation du bébé, le respect de son rythme et la confiance qu’on lui porte. Encore trop peu connue, la DME fait parfois peur aux professionnels de la petite enfance.

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Un psychomotricien vient à la crèche : quelles sont les attentes des équipes ? (2/2) / Mathilde Cavelier in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] Un psychomotricien vient à la crèche : quelles sont les attentes des équipes ? (2/2) [revue] / Mathilde Cavelier, Auteur . - 2023 . - p.35-36. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.35-36 Mots-clés : accompagnement crèche enfant équipe parent psychomotricien Résumé : La venue d’un psychomotricien à la crèche peut constituer une expérience riche pour les professionnels, les enfants et leurs parents. Mais parfois, incompréhension et frustrations persistent, que ce soit du côté de l’équipe ou de celui des psychomotriciens. Face à cela, il paraît nécessaire que ces interventions soient préparées en amont et que des attentes précises se dessinent : que propose le psychomotricien sollicité ? Quelles sont, de manière globale, les attentes de l’équipe et de la direction ? Avant chaque intervention, il est intéressant que les professionnels se posent cette question : au regard de ce qui se joue en ce moment au sein de la structure, quelles sont nos attentes pour aujourd’hui ? [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.35-36 Titre : Un psychomotricien vient à la crèche : quelles sont les attentes des équipes ? (2/2) Type de document : revue Auteurs : Mathilde Cavelier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français Mots-clés : accompagnement crèche enfant équipe parent psychomotricien Résumé : La venue d’un psychomotricien à la crèche peut constituer une expérience riche pour les professionnels, les enfants et leurs parents. Mais parfois, incompréhension et frustrations persistent, que ce soit du côté de l’équipe ou de celui des psychomotriciens. Face à cela, il paraît nécessaire que ces interventions soient préparées en amont et que des attentes précises se dessinent : que propose le psychomotricien sollicité ? Quelles sont, de manière globale, les attentes de l’équipe et de la direction ? Avant chaque intervention, il est intéressant que les professionnels se posent cette question : au regard de ce qui se joue en ce moment au sein de la structure, quelles sont nos attentes pour aujourd’hui ?

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Gaspard veut les voitures et non la dînette / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°322-323 (novembre 2023)

ISBD Public [article] Gaspard veut les voitures et non la dînette [revue] / Laurence Rameau, Auteur . - 2023 . - p.37-38. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.37-38 Mots-clés : accompagnement accueil apprentissage besoin désir éducation jeu Résumé : Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s’agit d’organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d’être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professionnels de pouvoir déployer les savoir-être et savoir-faire nécessaires, qui feront de cette vérité une réalité. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°322-323 (novembre 2023) . - p.37-38 Titre : Gaspard veut les voitures et non la dînette Type de document : revue Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français Mots-clés : accompagnement accueil apprentissage besoin désir éducation jeu Résumé : Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s’agit d’organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d’être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professionnels de pouvoir déployer les savoir-être et savoir-faire nécessaires, qui feront de cette vérité une réalité.

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