n°258 septembre 2017 n°259 octobre novembre 2017 n°260 décembre 2017 janvier 2018 n°261 février mars 2018 hors série - Université des cadres 2017 avril mai 2018 n°262 avril mai 2018 n°263 juin juillet 2018 Objectif soins & management . n°261 Mention de date :  février mars 2018 Paru le :  01/02/2018

Dépouillements

Jurisprudence : pratique des soins et responsabilité / Gilles Devers in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] Jurisprudence : pratique des soins et responsabilité [revue] / Gilles Devers, Auteur . - 2018 . - p.16-20. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.16-20 Mots-clés : consentement faute information jurisprudence organisation des soins pratique des soins surveillance Résumé : Revue de jurisprudence récente : information et consentement ; faute dans l'organisation ; faute de surveillance : faute technique ; faute disciplinaire. [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.16-20 Titre : Jurisprudence : pratique des soins et responsabilité Type de document : revue Auteurs : Gilles Devers, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.16-20 Langues : Français Mots-clés : consentement faute information jurisprudence organisation des soins pratique des soins surveillance Résumé : Revue de jurisprudence récente : information et consentement ; faute dans l'organisation ; faute de surveillance : faute technique ; faute disciplinaire.

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L'article 51 de la loi de fincancement de la Sécurité sociale pour 2018 : révolution en santé ? / Didier Jaffre in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] L'article 51 de la loi de fincancement de la Sécurité sociale pour 2018 : révolution en santé ? [revue] / Didier Jaffre, Auteur . - 2018 . - p.24-27. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.24-27 Mots-clés : autorisation expérimentation LFSS loi de financement de sécurité sociale norme réglementation T2A tarification à l'activité Résumé : Un premier texte publié le 29 décembre dernier constitue déjà une petite révolution dans le mode de la santé ; il s'agit du décret qui permet à quatre directeurs généraux d'agence régionale de santé (Auvergne-Rhône-Alpes, Hauts-de-France, Île-de-France et Provence-Alpes-Côte d'Azur) de pouvoir déroger, pour une durée expérimentale de deux ans et avec évaluation, à certaines normes règlementaires. [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.24-27 Titre : L'article 51 de la loi de fincancement de la Sécurité sociale pour 2018 : révolution en santé ? Type de document : revue Auteurs : Didier Jaffre, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.24-27 Langues : Français Mots-clés : autorisation expérimentation LFSS loi de financement de sécurité sociale norme réglementation T2A tarification à l'activité Résumé : Un premier texte publié le 29 décembre dernier constitue déjà une petite révolution dans le mode de la santé ; il s'agit du décret qui permet à quatre directeurs généraux d'agence régionale de santé (Auvergne-Rhône-Alpes, Hauts-de-France, Île-de-France et Provence-Alpes-Côte d'Azur) de pouvoir déroger, pour une durée expérimentale de deux ans et avec évaluation, à certaines normes règlementaires.

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Former les managers de demain à la simulation par une simulation de management / Thomas Bielokopytoff in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] Former les managers de demain à la simulation par une simulation de management [revue] / Thomas Bielokopytoff, Auteur . - 2018 . - p.29-32. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.29-32 Mots-clés : cadre de santé formation management simulation en santé Résumé : Les années 2010 resteront sans doute celles de l'essor de la simulation en santé en France. La pratique est balisée par la Haute Autorité de santé, les acteurs sont fédérés au sein d'une société savante mais également autour d'associations, très actives dans la communication des atouts de cette méthode. Si les expériences les plus décrites dans la littérature sont issues des soins d'urgences, de l'anesthésie ou de l'obstétrique, ces disciplines sont pourtant loin de représenter la majorité des opportunités professionnelles, pour un futur infirmier par exemple. Autant dire que nous partions dans l'inconnu lorsque nous avons proposé une formation à la simulation aux étudiants cadre de santé. Retour d'expérience... Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.29-32 Titre : Former les managers de demain à la simulation par une simulation de management Type de document : revue Auteurs : Thomas Bielokopytoff, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.29-32 Langues : Français Mots-clés : cadre de santé formation management simulation en santé Résumé : Les années 2010 resteront sans doute celles de l'essor de la simulation en santé en France. La pratique est balisée par la Haute Autorité de santé, les acteurs sont fédérés au sein d'une société savante mais également autour d'associations, très actives dans la communication des atouts de cette méthode. Si les expériences les plus décrites dans la littérature sont issues des soins d'urgences, de l'anesthésie ou de l'obstétrique, ces disciplines sont pourtant loin de représenter la majorité des opportunités professionnelles, pour un futur infirmier par exemple. Autant dire que nous partions dans l'inconnu lorsque nous avons proposé une formation à la simulation aux étudiants cadre de santé. Retour d'expérience... Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé

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Enjeux stratégiques et politiques de la simulation en santé / Laurence Perru in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] Enjeux stratégiques et politiques de la simulation en santé [revue] / Laurence Perru, Auteur ; Patrice Lombardo, Auteur . - 2018 . - p.32. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.32 Mots-clés : collaboration enjeu formation ressource humaine simulation en santé Résumé : Aujourd'hui, en regard du contexte, la simulation en santé peut être appréciées comme un vecteur de collaboration et de qualité en formation. En effet, si elle doit être considérée comme un simple "outil" qui complète la palette des possibles, les résultats relatifs à la satisfaction de nos apprenants confirment que ce modèle facilite l'intégration des savoirs et le sentiment d'auto-efficacité à l'issue des séquences d'apprentissage. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.32 Titre : Enjeux stratégiques et politiques de la simulation en santé Type de document : revue Auteurs : Laurence Perru, Auteur ; Patrice Lombardo, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.32 Langues : Français Mots-clés : collaboration enjeu formation ressource humaine simulation en santé Résumé : Aujourd'hui, en regard du contexte, la simulation en santé peut être appréciées comme un vecteur de collaboration et de qualité en formation. En effet, si elle doit être considérée comme un simple "outil" qui complète la palette des possibles, les résultats relatifs à la satisfaction de nos apprenants confirment que ce modèle facilite l'intégration des savoirs et le sentiment d'auto-efficacité à l'issue des séquences d'apprentissage. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé

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Simulation, patient instructeur sourd et formation d'aides-soignants : retour d'expérience autours d'une collaboration / Cécile Bérard in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] Simulation, patient instructeur sourd et formation d'aides-soignants : retour d'expérience autours d'une collaboration [revue] / Cécile Bérard, Auteur ; Sandrine Brisa, Auteur . - 2018 . - p.33-35. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.33-35 Mots-clés : collaboration handicap sensoriel IFAS institut de formation d'aide soignante patient simulation en santé surdité Résumé : A l'institut de formation d'aides-soignants du centre hospitalier Annecy Genevois, dans le cadre du module 3 "les soins" , nous avons utilisé la simulation en santé en faisant appel à un patient instructeur pour sensibiliser les élèves aides-soignants à un handicap invisible : la surdité. Notre collaboration avec l'Unité d'accueil et de soins pour les personnes sourdes nous a permis de bénéficier de leurs connaissances et de leurs compétences, de la construction du scénario jusqu'au débriefing. Comme nous allons vous le présenter dans cet article, choisir un patient instructeur a été une réelle plus-value pour les élèves dans leur processus d'apprentissage. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.33-35 Titre : Simulation, patient instructeur sourd et formation d'aides-soignants : retour d'expérience autours d'une collaboration Type de document : revue Auteurs : Cécile Bérard, Auteur ; Sandrine Brisa, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français Mots-clés : collaboration handicap sensoriel IFAS institut de formation d'aide soignante patient simulation en santé surdité Résumé : A l'institut de formation d'aides-soignants du centre hospitalier Annecy Genevois, dans le cadre du module 3 "les soins" , nous avons utilisé la simulation en santé en faisant appel à un patient instructeur pour sensibiliser les élèves aides-soignants à un handicap invisible : la surdité. Notre collaboration avec l'Unité d'accueil et de soins pour les personnes sourdes nous a permis de bénéficier de leurs connaissances et de leurs compétences, de la construction du scénario jusqu'au débriefing. Comme nous allons vous le présenter dans cet article, choisir un patient instructeur a été une réelle plus-value pour les élèves dans leur processus d'apprentissage. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé

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Complexifier la simulation pour être fidèle à la crise / Laurent Thuez in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] Complexifier la simulation pour être fidèle à la crise [revue] / Laurent Thuez, Auteur ; Jean-Claude Cordeau, Auteur . - 2018 . - p.36-38. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.36-38 Mots-clés : apprenant gestion de crise gestion des risques pédagogie simulation en santé Résumé : La simulation en santé se développe, de façon exponentielle, au sein des formations médicales et paramédicales. Les formateurs en simulation maîtrisent de plus en plus la méthodologie et mesurent les effets bénéfiques sur les apprenants. Afin d'être de plus en plus fidèle à la réalité des situations professionnelles, cette pratique pédagogique continue d'évoluer. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.36-38 Titre : Complexifier la simulation pour être fidèle à la crise Type de document : revue Auteurs : Laurent Thuez, Auteur ; Jean-Claude Cordeau, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français Mots-clés : apprenant gestion de crise gestion des risques pédagogie simulation en santé Résumé : La simulation en santé se développe, de façon exponentielle, au sein des formations médicales et paramédicales. Les formateurs en simulation maîtrisent de plus en plus la méthodologie et mesurent les effets bénéfiques sur les apprenants. Afin d'être de plus en plus fidèle à la réalité des situations professionnelles, cette pratique pédagogique continue d'évoluer. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé

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Simulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire / Benoît Breche in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] Simulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire [revue] / Benoît Breche, Auteur ; Jean-Baptiste Chable, Auteur . - 2018 . - p.39-41. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.39-41 Mots-clés : adaptation apprenant méthodologie simulation en santé Résumé : Depuis l'appel à projet en 2013 des agences régionales de santé (ARS), la mise à disposition de moyens financiers favorise le développement de la simulation dans les formations en santé. Cette volonté politique de développement de la simulation a permis l'émergence de typologies variées de dispositifs de formations. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.39-41 Titre : Simulateur de vieillissement et simulateur bariatrique : une adaptation méthodologique nécessaire Type de document : revue Auteurs : Benoît Breche, Auteur ; Jean-Baptiste Chable, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.39-41 Langues : Français Mots-clés : adaptation apprenant méthodologie simulation en santé Résumé : Depuis l'appel à projet en 2013 des agences régionales de santé (ARS), la mise à disposition de moyens financiers favorise le développement de la simulation dans les formations en santé. Cette volonté politique de développement de la simulation a permis l'émergence de typologies variées de dispositifs de formations. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé

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Eléments d'évaluation en simulation / Benoît Breche in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] Eléments d'évaluation en simulation [revue] / Benoît Breche, Auteur ; Clothilde Bardiau, Auteur . - 2018 . - p.42-44. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.42-44 Mots-clés : démarche qualité enquête évaluation outil pédagogie simulation en santé Résumé : Comme le précise le Guide de bonne pratiques en matière de simulation en santé par la HAS en 2012 : "L'évaluation est indispensable à un processus de formation, d'analyse des pratiques ou de recherche par simulation. Elle doit s'appliquer aux apprenants, aux formateurs, aux programmes de simulation proposés et à l'organisation dans son ensemble". L'enjeu de cette évaluation est qualitatif, il a pour but l'optimisation dans la pratique de cette activité pédagogique dite moderne. Nous le verrons ensuite, à l'instar des réflexions de Philippe Meirieu, l'évaluation implique nécessairement de dévoiler le projet initial, de donner le sens, tant dans ses objectifs que dans sa structuration. Malgré des recommandations, il n'existe, à ce jour, aucun outil reconnu et validé par les hautes autorités afin d'évaluer ces pratiques. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.42-44 Titre : Eléments d'évaluation en simulation Type de document : revue Auteurs : Benoît Breche, Auteur ; Clothilde Bardiau, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français Mots-clés : démarche qualité enquête évaluation outil pédagogie simulation en santé Résumé : Comme le précise le Guide de bonne pratiques en matière de simulation en santé par la HAS en 2012 : "L'évaluation est indispensable à un processus de formation, d'analyse des pratiques ou de recherche par simulation. Elle doit s'appliquer aux apprenants, aux formateurs, aux programmes de simulation proposés et à l'organisation dans son ensemble". L'enjeu de cette évaluation est qualitatif, il a pour but l'optimisation dans la pratique de cette activité pédagogique dite moderne. Nous le verrons ensuite, à l'instar des réflexions de Philippe Meirieu, l'évaluation implique nécessairement de dévoiler le projet initial, de donner le sens, tant dans ses objectifs que dans sa structuration. Malgré des recommandations, il n'existe, à ce jour, aucun outil reconnu et validé par les hautes autorités afin d'évaluer ces pratiques. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé

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L'analogie entre situation de simualtion et situation réelle de soins : une ressource cognitive pour l'infirmier novice / Arnaud Barras in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] L'analogie entre situation de simualtion et situation réelle de soins : une ressource cognitive pour l'infirmier novice [revue] / Arnaud Barras, Auteur . - 2018 . - p.45-49. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.45-49 Mots-clés : analogie cognitive apprentissage formation IFSI institut de formation en soins infirmiers méthodologie simulation en santé Résumé : En 2012, l'équipe pédagogique de l'institut de formation en soins infirmier (IFSI) de Chalon-sur-Saône établit un programme de formation fondée sur l'apprentissage expérientiel et la pratique réflexive en situation simulée. L'évaluation de ce dispositif de formation auprès des étudiants infirmiers a mis en évidence un taux de satisfaction élevé pour cette méthode et la perception que la simulation est un moyen d'apprentissage supérieur aux autres activités pédagogiques. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.45-49 Titre : L'analogie entre situation de simualtion et situation réelle de soins : une ressource cognitive pour l'infirmier novice Type de document : revue Auteurs : Arnaud Barras, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.45-49 Langues : Français Mots-clés : analogie cognitive apprentissage formation IFSI institut de formation en soins infirmiers méthodologie simulation en santé Résumé : En 2012, l'équipe pédagogique de l'institut de formation en soins infirmier (IFSI) de Chalon-sur-Saône établit un programme de formation fondée sur l'apprentissage expérientiel et la pratique réflexive en situation simulée. L'évaluation de ce dispositif de formation auprès des étudiants infirmiers a mis en évidence un taux de satisfaction élevé pour cette méthode et la perception que la simulation est un moyen d'apprentissage supérieur aux autres activités pédagogiques. Note de contenu : [Dossier] Simulation en santé

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Du bon usage du contrôle à une éthique du contrôle. Posture et compétences du cadre de santé / Marie-Claude Miremont in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] Du bon usage du contrôle à une éthique du contrôle. Posture et compétences du cadre de santé [revue] / Marie-Claude Miremont, Auteur ; Jacqueline Moye, Auteur . - 2018 . - p.51-55. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.51-55 Mots-clés : confiance contrôle éthique évaluation management méfiance Résumé : La contrôle est au centre du développement de l'être humain, depuis sa naissance : contrôle physiologique pour vérifier les conditions de sa croissance, puis contrôle scolaire pour valider sa capacité à poursuivre des études et s'orienter vers un métier, jusqu'à l'évaluation des compétences comme facteur clé du développement professionnel et constitutif de l'identité managériale. [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.51-55 Titre : Du bon usage du contrôle à une éthique du contrôle. Posture et compétences du cadre de santé Type de document : revue Auteurs : Marie-Claude Miremont, Auteur ; Jacqueline Moye, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.51-55 Langues : Français Mots-clés : confiance contrôle éthique évaluation management méfiance Résumé : La contrôle est au centre du développement de l'être humain, depuis sa naissance : contrôle physiologique pour vérifier les conditions de sa croissance, puis contrôle scolaire pour valider sa capacité à poursuivre des études et s'orienter vers un métier, jusqu'à l'évaluation des compétences comme facteur clé du développement professionnel et constitutif de l'identité managériale.

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Evaluation des compétences : de la notion de filière d'origine en tant que cadre / Christelle Férec in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] Evaluation des compétences : de la notion de filière d'origine en tant que cadre [revue] / Christelle Férec, Auteur ; Karim Mameri, Auteur . - 2018 . - p.56-58. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.56-58 Mots-clés : cadre de santé compétence évaluation identité soignant Résumé : "Être ou ne pas être, telle est la question". Faut-il , en tant que cade, être initialement formé à la filière à laquelle on est ensuite affecté, c'est-à-dire être issu de la filière infirmière quand on est cadre dans un service de soins ou de la filière manipulateur radio lorsqu'on est cadre dans un service de radiologie ? Ou au contraire cela n'a-t-il pas d'importance ? La question est posée dans un contexte où aucune étude officielle ne permet de connaître la répartition des cadres selon leur filière d'origine mais qui dans les faits voit une majorité de cadres issus de la filière infirmière. Alors effets statistiques, importance stratégique ou sujet polémique ? le point avec Christelle Férec, cadre de santé en biologie, et Karim Mameri, cadre de santé en pédiatrie. [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.56-58 Titre : Evaluation des compétences : de la notion de filière d'origine en tant que cadre Type de document : revue Auteurs : Christelle Férec, Auteur ; Karim Mameri, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.56-58 Langues : Français Mots-clés : cadre de santé compétence évaluation identité soignant Résumé : "Être ou ne pas être, telle est la question". Faut-il , en tant que cade, être initialement formé à la filière à laquelle on est ensuite affecté, c'est-à-dire être issu de la filière infirmière quand on est cadre dans un service de soins ou de la filière manipulateur radio lorsqu'on est cadre dans un service de radiologie ? Ou au contraire cela n'a-t-il pas d'importance ? La question est posée dans un contexte où aucune étude officielle ne permet de connaître la répartition des cadres selon leur filière d'origine mais qui dans les faits voit une majorité de cadres issus de la filière infirmière. Alors effets statistiques, importance stratégique ou sujet polémique ? le point avec Christelle Férec, cadre de santé en biologie, et Karim Mameri, cadre de santé en pédiatrie.

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Le tutorat de projet relatif au PHRIP 2/2 / Laurent Soyer in Objectif soins & management, n°261 (février mars 2018)

ISBD Public [article] Le tutorat de projet relatif au PHRIP 2/2 [revue] / Laurent Soyer, Auteur . - 2018 . - p.59-61. Langues : Français in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.59-61 Mots-clés : formation PHRIP programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale recherche infirmière recherche paramédicale tutorat Résumé : Dans un précédent article (OSM n°260), nous avons présenté le PHRIP (Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale) et la nécessité de mettre en œuvre un tutorat pour que, au niveau des établissements, les groupes projet puissent répondre aux attentes de ce type de programme de recherche. De là, nous avons mis en lumière sept obstacles à l'efficience du tutorat de projets PHRIP, à savoir : des difficultés à problématiser, un manque de connaissances en recherche documentaire, une difficulté d'accès aux bases de données, un défaut d'assiduité par manque de disponibilité, de faibles avancées entre les séances de tutorat, ainsi qu'une non-reconnaissance de la posture de chercheur par les pairs. [article]  in Objectif soins & management > n°261 (février mars 2018) . - p.59-61 Titre : Le tutorat de projet relatif au PHRIP 2/2 Type de document : revue Auteurs : Laurent Soyer, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.59-61 Langues : Français Mots-clés : formation PHRIP programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale recherche infirmière recherche paramédicale tutorat Résumé : Dans un précédent article (OSM n°260), nous avons présenté le PHRIP (Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale) et la nécessité de mettre en œuvre un tutorat pour que, au niveau des établissements, les groupes projet puissent répondre aux attentes de ce type de programme de recherche. De là, nous avons mis en lumière sept obstacles à l'efficience du tutorat de projets PHRIP, à savoir : des difficultés à problématiser, un manque de connaissances en recherche documentaire, une difficulté d'accès aux bases de données, un défaut d'assiduité par manque de disponibilité, de faibles avancées entre les séances de tutorat, ainsi qu'une non-reconnaissance de la posture de chercheur par les pairs.

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