L' apprentissage du raisonnement clinique / Thérèse Psiuk (cop. 2012)

ISBD Public L' apprentissage du raisonnement clinique : concepts fondamentaux, contexte et processus d'apprentissage [ouvrage] / Thérèse Psiuk, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, cop. 2012 . - 1 vol. (219 p.) : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-6891-9 Bibliogr. p. 201-205 Langues : Français Index. décimale : PEDME PEDAGOGIE méthodologie Note de contenu : Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujourd'hui formalisé à la fois dans un référentiel de compétences et dans un référentiel de formation. Infirmiers praticiens, formateurs, personnel d'encadrement, étudiants, sont tous concernés par le processus d'apprentissage du raisonnement clinique dans une alternance intégrative. Dans une première partie le concept du raisonnement clinique fait découvrir les ressources indispensables et leur interaction pour développer un haut raisonnement clinique. Dans les chapitres suivants, le contexte et le processus d'apprentissage à l'IFSI et en stage, la posture des formateurs et du personnel d'encadrement sont analysés avec le modèle socioconstructiviste et interactif. Titre : L' apprentissage du raisonnement clinique : concepts fondamentaux, contexte et processus d'apprentissage Type de document : ouvrage Auteurs : Thérèse Psiuk, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : cop. 2012 Importance : 1 vol. (219 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6891-9 Note générale : Bibliogr. p. 201-205 Langues : Français Index. décimale : PEDME PEDAGOGIE méthodologie Note de contenu : Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujourd'hui formalisé à la fois dans un référentiel de compétences et dans un référentiel de formation. Infirmiers praticiens, formateurs, personnel d'encadrement, étudiants, sont tous concernés par le processus d'apprentissage du raisonnement clinique dans une alternance intégrative. Dans une première partie le concept du raisonnement clinique fait découvrir les ressources indispensables et leur interaction pour développer un haut raisonnement clinique. Dans les chapitres suivants, le contexte et le processus d'apprentissage à l'IFSI et en stage, la posture des formateurs et du personnel d'encadrement sont analysés avec le modèle socioconstructiviste et interactif.

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00021144	PEDME236	Ouvrage	Centre de documentation	B19 - B25	Disponible
00021145	PEDME236A	Ouvrage	Centre de documentation	B19 - B25	Disponible
00021146	PEDME236B	Ouvrage	Centre de documentation	B19 - B25	Disponible

L'apprentissage du raisonnement clinique. Concepts fondamentaux - Contexte et processus d'apprentissage / Thérèse Psiuk (2019)

ISBD Public L'apprentissage du raisonnement clinique. Concepts fondamentaux - Contexte et processus d'apprentissage [ouvrage] / Thérèse Psiuk, Auteur  . -  2ème éd. . - Bruxelles : De Boeck, 2019 . - 224 p.. - (Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258) . ISBN : 978-2-8073-1485-6 : 33€ Langues : Français Mots-clés : encadrement formateur infirmière et infirmier raisonnement clinique Index. décimale : WY49 Enseignement des Soins Infirmiers Résumé : Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujourd'hui formalisé à la fois dans un référentiel de compétences et dans un référentiel de formation. Infirmiers praticiens, formateurs, personnels d'encadrement sont tous concernés par le processus d'apprentissage du raisonnement clinique dans une alternance intégrative. Ils vont donc accompagner les étudiants à développer un haut raisonnement clinique auprès des usagers afin de proposer des soins de qualité adaptés aux vrais problèmes de santé et en respectant les compétences du patient et de sa famille. Dans la première partie de l'ouvrage, le concept du raisonnement clinique permet de découvrir les ressources indispensables et leur interaction pour développer un haut raisonnement clinique. Dans les chapitres suivants, le contexte et le processus d'apprentissage à l'institut de formation et en stage, ainsi que la posture des formateurs et du personnel d'encadrement sont analysés avec le modèle socioconstructiviste et interactif. Cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des professionnels de santé qui s'intéressent au raisonnement clinique collectif et à l'apprentissage de ce raisonnement auprès des étudiants et des professionnels débutants. Titre : L'apprentissage du raisonnement clinique. Concepts fondamentaux - Contexte et processus d'apprentissage Type de document : ouvrage Auteurs : Thérèse Psiuk, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2019 Collection : Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1485-6 Prix : 33€ Langues : Français Mots-clés : encadrement formateur infirmière et infirmier raisonnement clinique Index. décimale : WY49 Enseignement des Soins Infirmiers Résumé : Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujourd'hui formalisé à la fois dans un référentiel de compétences et dans un référentiel de formation. Infirmiers praticiens, formateurs, personnels d'encadrement sont tous concernés par le processus d'apprentissage du raisonnement clinique dans une alternance intégrative. Ils vont donc accompagner les étudiants à développer un haut raisonnement clinique auprès des usagers afin de proposer des soins de qualité adaptés aux vrais problèmes de santé et en respectant les compétences du patient et de sa famille. Dans la première partie de l'ouvrage, le concept du raisonnement clinique permet de découvrir les ressources indispensables et leur interaction pour développer un haut raisonnement clinique. Dans les chapitres suivants, le contexte et le processus d'apprentissage à l'institut de formation et en stage, ainsi que la posture des formateurs et du personnel d'encadrement sont analysés avec le modèle socioconstructiviste et interactif. Cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des professionnels de santé qui s'intéressent au raisonnement clinique collectif et à l'apprentissage de ce raisonnement auprès des étudiants et des professionnels débutants.

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00034971	SIP141	Ouvrage	Centre de documentation	D50 - D53	Disponible
00034970	SIP141	Ouvrage	Centre de documentation	D50 - D53	Disponible

Le chemin clinique et le dossier patient informatisé / Thérèse Psiuk in Soins, vol.58 n°777 (juillet août 2013)

ISBD Public [article] Le chemin clinique et le dossier patient informatisé [revue] / Thérèse Psiuk, Auteur . - 2013 . - p.45-46. Langues : Français in Soins > vol.58 n°777 (juillet août 2013) . - p.45-46 Mots-clés : dossier patient informatisé plan plan de soins soin type [article]  in Soins > vol.58 n°777 (juillet août 2013) . - p.45-46 Titre : Le chemin clinique et le dossier patient informatisé Type de document : revue Auteurs : Thérèse Psiuk, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français Mots-clés : dossier patient informatisé plan plan de soins soin type

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00022793	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Chemin clinique et parcours de santé / Thérèse Psiuk in Soins cadres, vol.27 supplément n°107 (septembre 2018)

ISBD Public [article] Chemin clinique et parcours de santé [revue] / Thérèse Psiuk, Auteur . - 2018 . - p.S8-S11. Langues : Français in Soins cadres > vol.27 supplément n°107 (septembre 2018) . - p.S8-S11 Mots-clés : chemin clinique gouvernance management parcours de santé parcours de soin qualité Résumé : Le chemin clinique est un outil de production et de gestion des soins pluriprofessionnel tout au long du parcours de santé et du parcours de soins. Les cadres de santé ont le plus souvent la fonction de chef de projet afin d’accompagner les démarches pour le construire et le gérer. Ils managent les écarts et les sorties de chemin clinique dans une optique d’amélioration continue de la qualité et s’affirment progressivement dans une posture de gouvernance clinique. La finalité est d’optimiser le raisonnement clinique partagé et les soins coordonnés autour du patient. Le chemin clinique est un excellent outil managérial pour répondre à ces objectifs. Note de contenu : [Dossier] Manager au quotidien [article]  in Soins cadres > vol.27 supplément n°107 (septembre 2018) . - p.S8-S11 Titre : Chemin clinique et parcours de santé Type de document : revue Auteurs : Thérèse Psiuk, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.S8-S11 Langues : Français Mots-clés : chemin clinique gouvernance management parcours de santé parcours de soin qualité Résumé : Le chemin clinique est un outil de production et de gestion des soins pluriprofessionnel tout au long du parcours de santé et du parcours de soins. Les cadres de santé ont le plus souvent la fonction de chef de projet afin d’accompagner les démarches pour le construire et le gérer. Ils managent les écarts et les sorties de chemin clinique dans une optique d’amélioration continue de la qualité et s’affirment progressivement dans une posture de gouvernance clinique. La finalité est d’optimiser le raisonnement clinique partagé et les soins coordonnés autour du patient. Le chemin clinique est un excellent outil managérial pour répondre à ces objectifs. Note de contenu : [Dossier] Manager au quotidien

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00032262	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Construire les chemins cliniques à l'hôpital / Isabelle Beau (2018)

ISBD Public Construire les chemins cliniques à l'hôpital [ouvrage] / Isabelle Beau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Zantman, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Thérèse Psiuk, Préfacier, etc. . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2018 . - 211 p. ISBN : 978-2-294-76081-5 : 19,90€ Langues : Français Mots-clés : AP-HP Assistance publique Hôpitaux de Paris chemin clinique Index. décimale : WY100 Généralités: pratiques infirmières, techniques et qualités des soins Résumé : Cet ouvrage a pour but d’accompagner les équipes soignantes, ainsi que les étudiants médicaux et paramédicaux, dans l’élaboration de parcours de soins lisibles, accessibles et sécurisés, dans une logique d’interdisciplinarité incontournable dans les organisations hospitalières. La première partie s’intéresse aux politiques institutionnelles, à la genèse et à l’accompagnement d’un raisonnement clinique partagé et d’une démarche-projet – notamment au sein de l’Assistance Publique- Hôpitaux de Paris (AP-HP) –, instaurant une pratique professionnelle plus dynamique et collaborative. La seconde partie présente 10 situations cliniques, exposant un plan de soins type et un chemin clinique. Sélectionnées dans différents groupes hospitaliers de l’AP-HP, ils sont le reflet de leur appropriation par les équipes soignantes. Titre : Construire les chemins cliniques à l'hôpital Type de document : ouvrage Auteurs : Isabelle Beau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Zantman, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Thérèse Psiuk, Préfacier, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : 2018 Importance : 211 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76081-5 Prix : 19,90€ Langues : Français Mots-clés : AP-HP Assistance publique Hôpitaux de Paris chemin clinique Index. décimale : WY100 Généralités: pratiques infirmières, techniques et qualités des soins Résumé : Cet ouvrage a pour but d’accompagner les équipes soignantes, ainsi que les étudiants médicaux et paramédicaux, dans l’élaboration de parcours de soins lisibles, accessibles et sécurisés, dans une logique d’interdisciplinarité incontournable dans les organisations hospitalières. La première partie s’intéresse aux politiques institutionnelles, à la genèse et à l’accompagnement d’un raisonnement clinique partagé et d’une démarche-projet – notamment au sein de l’Assistance Publique- Hôpitaux de Paris (AP-HP) –, instaurant une pratique professionnelle plus dynamique et collaborative. La seconde partie présente 10 situations cliniques, exposant un plan de soins type et un chemin clinique. Sélectionnées dans différents groupes hospitaliers de l’AP-HP, ils sont le reflet de leur appropriation par les équipes soignantes.

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00032823	SIP128	Ouvrage	Centre de documentation	D50 - D53	Disponible
00032824	SIP128	Ouvrage	Centre de documentation	D50 - D53	Disponible

La démarche clinique de l'infirmière / Arlette Marchal (DL 2010)

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Le diagnostic infirmier / Arlette Marchal (1995)

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L’écriture du raisonnement clinique dans le dossier patient informatisé / Thérèse Psiuk in Soins Aides soignantes, vol.13 n°72 (septembre octobre 2016)

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l'évolution du management vers une gouvernance clinique pour les cadres de santé / Thérèse Psiuk in Techniques hospitalières, n°752 (juillet aout 2015)

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De la gestion prévisionnelle des soins à la démarche d'amélioration continue de la qualité / Thérèse Psiuk in Soins, vol.58 n°776 (juin 2013)

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La gestion quotidienne du plan de soin type et du chemin clinique / Thérèse Psiuk in Soins, vol.58 n°775 (mai 2013)

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Le guide de séjour, un outil d'information du patient / Thérèse Psiuk in Soins, vol.58 n°781 (décembre 2013)

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Lien entre plan de soins type, chemin clinique et recherche / Thérèse Psiuk in Soins, vol.58 n°780 (novembre 2013)

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La méthodologie de construction du chemin clinique / Thérèse Psiuk in Soins, vol.58 n°774 (avril 2013)

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La mobilisation des connaissances à partir du plan de soins type et du chemin clinique / Thérèse Psiuk in Soins, vol.58 n°778 (septembre 2013)

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