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LE DYNAMISME CA SE CULTIVE in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, nº1 (janvier 1991)
[article] LE DYNAMISME CA SE CULTIVE [revue] / MANICOT . - 1991 . - P.22.25.
in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières > nº1 (janvier 1991) . - P.22.25
Mots-clés : infirmière et infirmier
profession
réflexion[article]
in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières > nº1 (janvier 1991) . - P.22.25
Titre : LE DYNAMISME CA SE CULTIVE Type de document : revue Auteurs : MANICOT Année de publication : 1991 Article en page(s) : P.22.25 Mots-clés : infirmière et infirmier
profession
réflexionExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00028558 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible dossier soyez positifs, donnez un sens a sa vie in Cerveau et psycho, nº37 (janvier février 2010)
[article] dossier soyez positifs, donnez un sens a sa vie [revue] . - 2010 . - p.44.47.
Langues : Français
in Cerveau et psycho > nº37 (janvier février 2010) . - p.44.47
Mots-clés : psychologie positive
réflexion
sens
vie[article]
in Cerveau et psycho > nº37 (janvier février 2010) . - p.44.47
Titre : dossier soyez positifs, donnez un sens a sa vie Type de document : revue Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.44.47 Langues : Français Mots-clés : psychologie positive
réflexion
sens
vieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00026254 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible [Dossier] Penser par soi-même / Maud Navarre in sciences humaines, n°323 (mars 2020)
[article] [Dossier] Penser par soi-même [revue] / Maud Navarre, Auteur . - 2020 . - p.30-51.
Langues : Français
in sciences humaines > n°323 (mars 2020) . - p.30-51
Mots-clés : connaissance
esprit critique
pensée
philosophie
réflexion
travail intellectuelRésumé : Penser est un art. De l’Antiquité à nos jours, des philosophes grecs et romains jusqu’aux sciences cognitives et sociales, nombreux sont les auteurs à avoir mis l’accent sur l’importance de raisonner, discerner, exercer notre esprit critique. L’enjeu est d’autant plus fort aujourd’hui que les réseaux sociaux décuplent les informations et les possibilités de faire entendre sa voix. Chacun est incité à se distinguer des autres, en développant une réflexion originale face aux nombreux messages qui nous parviennent. Penser par soi-même devient essentiel pour se prémunir face à la propagande, au conspirationnisme et aux manipulations de toutes sortes (médiatiques, mais aussi sociales, commerciales, etc.).
Comment une pensée autonome se construit-elle et se cultive-t-elle, de l’enfance à l’âge adulte ?[article]
in sciences humaines > n°323 (mars 2020) . - p.30-51
Titre : [Dossier] Penser par soi-même Type de document : revue Auteurs : Maud Navarre, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.30-51 Langues : Français Mots-clés : connaissance
esprit critique
pensée
philosophie
réflexion
travail intellectuelRésumé : Penser est un art. De l’Antiquité à nos jours, des philosophes grecs et romains jusqu’aux sciences cognitives et sociales, nombreux sont les auteurs à avoir mis l’accent sur l’importance de raisonner, discerner, exercer notre esprit critique. L’enjeu est d’autant plus fort aujourd’hui que les réseaux sociaux décuplent les informations et les possibilités de faire entendre sa voix. Chacun est incité à se distinguer des autres, en développant une réflexion originale face aux nombreux messages qui nous parviennent. Penser par soi-même devient essentiel pour se prémunir face à la propagande, au conspirationnisme et aux manipulations de toutes sortes (médiatiques, mais aussi sociales, commerciales, etc.).
Comment une pensée autonome se construit-elle et se cultive-t-elle, de l’enfance à l’âge adulte ?Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00034117 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible [Dossier] Enseignement des sciences et questionnement éthique. Urgence sociétale et opportunité pour l'enseignement / S. Montgolfier de in Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences, vol.29 n°1 (avril 2018)
[article] [Dossier] Enseignement des sciences et questionnement éthique. Urgence sociétale et opportunité pour l'enseignement [revue] / S. Montgolfier de, Auteur ; G. Bonhour, Auteur . - 2018 . - p.11-77.
Langues : Français
in Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences > vol.29 n°1 (avril 2018) . - p.11-77
Mots-clés : enjeu
enseignement
éthique
réflexion
scienceRésumé : Au vu de l'importance des implications sociales des technosciences, il est devenu nécessaire d'associer enseignement scientifique et éthique. Il convient d'essayer de tracer des pistes afin de pouvoir efficacement généraliser ce lien pour former les citoyens de demain. Ceux-ci devront être aptes à se repérer au sein des différents courant de pensée et prendre des décisions dans un environnement complexe associant connaissance scientifique, historique, philosophique et économique. Ce texte propose de revenir sur les échanges ayant eu lieu lors d'un colloque de fin 2014 sur le thème de l'enseignement des sciences et les questions d'éthique dans le secondaire afin de rendre compte de l'intérêt d'intégrer cette réflexion au sein des enseignements scientifiques en donnant quelques repères concrets de mise en œuvre. [article]
in Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences > vol.29 n°1 (avril 2018) . - p.11-77
Titre : [Dossier] Enseignement des sciences et questionnement éthique. Urgence sociétale et opportunité pour l'enseignement Type de document : revue Auteurs : S. Montgolfier de, Auteur ; G. Bonhour, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.11-77 Langues : Français Mots-clés : enjeu
enseignement
éthique
réflexion
scienceRésumé : Au vu de l'importance des implications sociales des technosciences, il est devenu nécessaire d'associer enseignement scientifique et éthique. Il convient d'essayer de tracer des pistes afin de pouvoir efficacement généraliser ce lien pour former les citoyens de demain. Ceux-ci devront être aptes à se repérer au sein des différents courant de pensée et prendre des décisions dans un environnement complexe associant connaissance scientifique, historique, philosophique et économique. Ce texte propose de revenir sur les échanges ayant eu lieu lors d'un colloque de fin 2014 sur le thème de l'enseignement des sciences et les questions d'éthique dans le secondaire afin de rendre compte de l'intérêt d'intégrer cette réflexion au sein des enseignements scientifiques en donnant quelques repères concrets de mise en œuvre. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00031996 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Discussions éthiques : comment impliquer plus les soignants / Claire Pourprix in Objectif soins & management, n°265 (octobre novembre 2018)
[article] Discussions éthiques : comment impliquer plus les soignants [revue] / Claire Pourprix, Auteur . - 2018 . - p.50-53.
Langues : Français
in Objectif soins & management > n°265 (octobre novembre 2018) . - p.50-53
Mots-clés : CCNE conseil consultatif national d'éthique
éthique
fin de vie
participation
réflexion
soignant
soins palliatifsRésumé : Trop souvent, les groupes de réflexion éthiques peinent à mobiliser les soignants. Manque de temps, réticence du management, prise de parole difficile... les arguments ne manquent pas. Pourtant, leur participation active est indispensable au bon déroulement de questionnement éthique. Pour leur bien-être au travail, mais avant tout pour une meilleure prise en charge des patients. [article]
in Objectif soins & management > n°265 (octobre novembre 2018) . - p.50-53
Titre : Discussions éthiques : comment impliquer plus les soignants Type de document : revue Auteurs : Claire Pourprix, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.50-53 Langues : Français Mots-clés : CCNE conseil consultatif national d'éthique
éthique
fin de vie
participation
réflexion
soignant
soins palliatifsRésumé : Trop souvent, les groupes de réflexion éthiques peinent à mobiliser les soignants. Manque de temps, réticence du management, prise de parole difficile... les arguments ne manquent pas. Pourtant, leur participation active est indispensable au bon déroulement de questionnement éthique. Pour leur bien-être au travail, mais avant tout pour une meilleure prise en charge des patients. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00032233 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Devenir manager de proximité / Marc Lasseaux in Soins cadres, vol.28 n°111 (mai 2019)
PermalinkDévelopper la marque employeur à l’hôpital / Marion Renaut in Revue hospitalière de France, n°590 (septembre octobre 2019)
Permalinkdeterminants de la satisfaction professionnelle des medecins et infirmieres de soins palliatifs in Médecine palliative, vol.9 nº4 (août 2010)
PermalinkDélai de réflexion et IVG / Hélène Cesbron in Profession sage femme, n°224 (avril 2016)
PermalinkCRISE ECONOMIQUE ET ACTIVITES HOSPITALIERES : QUELQUES REFLEXIONS ET PROPOSITIONS in Gestions hospitalières, Nº229 (OCT ,83)
PermalinkCRISE ECONOMIQUE ET ACTIVITES HOSPITALIERES PRINCIPALES DONNEES QUANTITATIVES. REFLEXIONS ET PROPOSITIONS in Gestions hospitalières, Nº229 (OCT ,83)
PermalinkCréativité et innovations en Ifas / Jocelyne Niaux in Soins Aides soignantes, vol.14 n°77 (juillet août 2017)
PermalinkLe conditionnel, un temps pour les pratiques professionnelles / Pascale Blanc in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°256 (avril 2018)
PermalinkCLINIQUE G.HEUYER : QUELQUES REFLEXIONS DE L'ENSEIGNEMENT DE L'HISTOIRE ET DE LA GEOGRAPHIE in Soins psychiatrie, Nº51 (JANVIER 1985)
PermalinkUne cellule d’écoute et de soutien pour les personnels soignants / Dominique Lemoine in Soins, vol.61 n°805 (mai 2016)
Permalink
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