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L'entretien infirmier "empêché"? / Dominique Friard in Santé mentale, n°218 (mai 2017)
[article] L'entretien infirmier "empêché"? [revue] / Dominique Friard, Auteur . - 2017 . - p.22-27.
Langues : Français
in Santé mentale > n°218 (mai 2017) . - p.22-27
Mots-clés : écoute
entretien infirmier
EPP évaluation des pratiques professionnelles
formation professionnelle
politique de santé
reconnaissance
soin psychiatriqueRésumé : Aujourd’hui, les obstacles à la pratique de l’entretien infirmier sont nombreux. Cet art du contournement est pourtant une pratique capitale pour « savoir y faire avec la folie ».
Les entretiens infirmiers, sur un plan éditorial, ont connu une période très riche (1998-2007). De très nombreuses formations ont été alors proposées aux infirmiers. Malgré ce travail d’élaboration, le nombre d’entretiens proposés aux patients a diminué alors que dans le même temps, les isolements et contentions connaissaient une croissance sans précédent. Le texte liste les obstacles qui se dressent face à l’infirmier qui souhaite proposer un entretien à un patient et propose différents éléments d’analyse de cet apparent paradoxe : politiques, idéologiques, économiques, institutionnels, collectifs, corporatistes et subjectifs.Note de contenu : [Dossier] Quelle place pour l'entretien infirmier [article]
in Santé mentale > n°218 (mai 2017) . - p.22-27
Titre : L'entretien infirmier "empêché"? Type de document : revue Auteurs : Dominique Friard, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.22-27 Langues : Français Mots-clés : écoute
entretien infirmier
EPP évaluation des pratiques professionnelles
formation professionnelle
politique de santé
reconnaissance
soin psychiatriqueRésumé : Aujourd’hui, les obstacles à la pratique de l’entretien infirmier sont nombreux. Cet art du contournement est pourtant une pratique capitale pour « savoir y faire avec la folie ».
Les entretiens infirmiers, sur un plan éditorial, ont connu une période très riche (1998-2007). De très nombreuses formations ont été alors proposées aux infirmiers. Malgré ce travail d’élaboration, le nombre d’entretiens proposés aux patients a diminué alors que dans le même temps, les isolements et contentions connaissaient une croissance sans précédent. Le texte liste les obstacles qui se dressent face à l’infirmier qui souhaite proposer un entretien à un patient et propose différents éléments d’analyse de cet apparent paradoxe : politiques, idéologiques, économiques, institutionnels, collectifs, corporatistes et subjectifs.Note de contenu : [Dossier] Quelle place pour l'entretien infirmier Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00030959 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible [Dossier] "Ma santé 2022" - Quels impacts RH ? / Emmanuelle Quillet in Revue hospitalière de France, n°586 (janvier février 2019)
[article] [Dossier] "Ma santé 2022" - Quels impacts RH ? [revue] / Emmanuelle Quillet, Auteur ; Caroline Lesne, Auteur ; Isabelle Riom, Auteur . - 2019 . - p.14-25.
Langues : Français
in Revue hospitalière de France > n°586 (janvier février 2019) . - p.14-25
Mots-clés : étude médicale
formation professionnelle
gouvernance
loi de santé
réforme
RH ressources humaines
transversalitéRésumé : Les objectifs portés par le plan « Ma santé 2022 », en termes de formation professionnelle continue des personnels de santé, sont loin d’être tous totalement nouveaux : certains, comme l’entretien professionnel ou les accords locaux relatifs à la formation ou promotion professionnelle... [article]
in Revue hospitalière de France > n°586 (janvier février 2019) . - p.14-25
Titre : [Dossier] "Ma santé 2022" - Quels impacts RH ? Type de document : revue Auteurs : Emmanuelle Quillet, Auteur ; Caroline Lesne, Auteur ; Isabelle Riom, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.14-25 Langues : Français Mots-clés : étude médicale
formation professionnelle
gouvernance
loi de santé
réforme
RH ressources humaines
transversalitéRésumé : Les objectifs portés par le plan « Ma santé 2022 », en termes de formation professionnelle continue des personnels de santé, sont loin d’être tous totalement nouveaux : certains, comme l’entretien professionnel ou les accords locaux relatifs à la formation ou promotion professionnelle... Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00032504 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible [Dossier] La formation continue / Anne Marie Lagadec in Soins cadres, vol.30 n°120 (juin 2020)
[article] [Dossier] La formation continue [revue] / Anne Marie Lagadec, Auteur ; Loïc Martin, Auteur . - 2020 . - p.8-32.
Langues : Français
in Soins cadres > vol.30 n°120 (juin 2020) . - p.8-32
Mots-clés : compétence
e learning
EPP évaluation des pratiques professionnelles
formation continue
formation professionnelle
hôpital
ingénierie
législation
management
psychiatrie
qualité
RH ressources humainesRésumé : Sommaire :
- La formation “dys” continue dans les établissements de santé
- De la liberté de choisir son avenir professionnel
- Le point de vue d’une DRH sur la politique de formation dans un établissement
- Les enjeux du plan du développement des compétences au sein d’un pôle
- La formation continue à l’hôpital
- Une formation spécifique destinée aux agents de service hospitaliers
- Formation continue en milieu hospitalier, tirer parti du microlearning
- ANFH, formation permanente et projet stratégique
[article]
in Soins cadres > vol.30 n°120 (juin 2020) . - p.8-32
Titre : [Dossier] La formation continue Type de document : revue Auteurs : Anne Marie Lagadec, Auteur ; Loïc Martin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.8-32 Langues : Français Mots-clés : compétence
e learning
EPP évaluation des pratiques professionnelles
formation continue
formation professionnelle
hôpital
ingénierie
législation
management
psychiatrie
qualité
RH ressources humainesRésumé : Sommaire :
- La formation “dys” continue dans les établissements de santé
- De la liberté de choisir son avenir professionnel
- Le point de vue d’une DRH sur la politique de formation dans un établissement
- Les enjeux du plan du développement des compétences au sein d’un pôle
- La formation continue à l’hôpital
- Une formation spécifique destinée aux agents de service hospitaliers
- Formation continue en milieu hospitalier, tirer parti du microlearning
- ANFH, formation permanente et projet stratégique
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00034492 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible [Dossier] Compétences relationnelles. Puiser ailleurs pour améliorer la formation / Régis Fuzier in Objectif soins & management, n°283 (octobre 2021)
[article] [Dossier] Compétences relationnelles. Puiser ailleurs pour améliorer la formation [revue] / Régis Fuzier, Auteur ; Concetta Bonomo, Auteur ; Catherine Aychet, Auteur ; Pascal Leduc, Auteur ; Yannick Moszyk, Auteur ; Constance Flamand-Roze, Auteur . - 2021 . - p.38-57.
Langues : Français
in Objectif soins & management > n°283 (octobre 2021) . - p.38-57
Mots-clés : adaptation
apprentissage
communication
compétence
culture
émotion
enseignement
équipe
formation professionnelle
innovation
médiation
neurologie
professionnalisation
qualité des soins
relation
simulation en santé
soin
stressRésumé : Sommaire :
- Et si vous pilotiez un A320 pour acquérir de nouvelles compétences ?
- Les débriefings au service de l’amélioration des compétences relationnelles
- Inclure la Culture dans les enseignements en soins infirmiers : une innovation pédagogique pour la professionnalisation et la qualité des soins.
- THE MOVE : un enseignement de la neurologie par le mime[article]
in Objectif soins & management > n°283 (octobre 2021) . - p.38-57
Titre : [Dossier] Compétences relationnelles. Puiser ailleurs pour améliorer la formation Type de document : revue Auteurs : Régis Fuzier, Auteur ; Concetta Bonomo, Auteur ; Catherine Aychet, Auteur ; Pascal Leduc, Auteur ; Yannick Moszyk, Auteur ; Constance Flamand-Roze, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.38-57 Langues : Français Mots-clés : adaptation
apprentissage
communication
compétence
culture
émotion
enseignement
équipe
formation professionnelle
innovation
médiation
neurologie
professionnalisation
qualité des soins
relation
simulation en santé
soin
stressRésumé : Sommaire :
- Et si vous pilotiez un A320 pour acquérir de nouvelles compétences ?
- Les débriefings au service de l’amélioration des compétences relationnelles
- Inclure la Culture dans les enseignements en soins infirmiers : une innovation pédagogique pour la professionnalisation et la qualité des soins.
- THE MOVE : un enseignement de la neurologie par le mimeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00035481 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible Développement professionnel et validation des acquis de l’expérience : significations pour les bénéficiaires et les accompagnateurs du dispositif / Sandrine Croity-Belz in nouvelle revue de psychosociologie, n°22 (automne 2016)
[article] Développement professionnel et validation des acquis de l’expérience : significations pour les bénéficiaires et les accompagnateurs du dispositif [revue] / Sandrine Croity-Belz, Auteur ; Marie-Pierre Cazals-Ferré, Auteur . - 2016 . - p.111-124.
Langues : Français
in nouvelle revue de psychosociologie > n°22 (automne 2016) . - p.111-124
Mots-clés : développement personnel
engagement
formation professionnelle
orientation professionnelle
personnalisation
VAE validation des acquis de l'expérienceRésumé : Cet article a pour objectif d’examiner les incidences sur l’individu des injonctions actuelles en matière de responsabilité de sa carrière. Au niveau de la recherche, il s’agit de montrer, au regard du modèle d’une socialisation active parce que plurielle, que l’engagement dans une démarche de validation des acquis de l’expérience ne relève pas du seul registre professionnel, mais est à comprendre dans la complexité des rapports que le sujet instaure entre ses différents temps et lieux de socialisation. Au niveau des pratiques, ceci conduit à reconnaître l’importance du référent vae dans l’accompagnement du travail sur soi et dans la co-construction du sens de la démarche. [article]
in nouvelle revue de psychosociologie > n°22 (automne 2016) . - p.111-124
Titre : Développement professionnel et validation des acquis de l’expérience : significations pour les bénéficiaires et les accompagnateurs du dispositif Type de document : revue Auteurs : Sandrine Croity-Belz, Auteur ; Marie-Pierre Cazals-Ferré, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.111-124 Langues : Français Mots-clés : développement personnel
engagement
formation professionnelle
orientation professionnelle
personnalisation
VAE validation des acquis de l'expérienceRésumé : Cet article a pour objectif d’examiner les incidences sur l’individu des injonctions actuelles en matière de responsabilité de sa carrière. Au niveau de la recherche, il s’agit de montrer, au regard du modèle d’une socialisation active parce que plurielle, que l’engagement dans une démarche de validation des acquis de l’expérience ne relève pas du seul registre professionnel, mais est à comprendre dans la complexité des rapports que le sujet instaure entre ses différents temps et lieux de socialisation. Au niveau des pratiques, ceci conduit à reconnaître l’importance du référent vae dans l’accompagnement du travail sur soi et dans la co-construction du sens de la démarche. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00029827 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Le développement professionnel en formation infirmière. Une expérimentation en clinique de l’activité / Béatrice Brignon in Education permanente, n°205 (décembre 2015)
PermalinkDémarche systématique de création d’une trousse pédagogique facilitant l’apprentissage de la collaboration interprofessionnelle : défis et perspectives / Élise Milot in pédagogie médicale, vol.17 n°4 (novembre 2016)
PermalinkConstruire un programme de formation à l’éducation thérapeutique du patient / Patrice Deconstanza in Objectif soins & management, n°252 (janvier 2017)
PermalinkLe compte personnel de formation mode d'emploi / Carène Ponte in Soins Aides soignantes, vol.12 n°64 (mai juin 2015)
PermalinkCompétence exclusive des infirmiers de bloc opératoire : faute de mesures transitoires, annulation du décret / Alain Macron in Revue droit et santé La revue juridique des entreprises de santé, n°76/2017 (mars 2017)
PermalinkLes cadres, moteurs de leur formation / Marie Luginsland in Objectif soins & management, n°243 (février 2016)
PermalinkL'analyse des interactions dans le travail Outil de formation professionnelle et de recherche / Isabelle Vinatier (2018)
Permalink7èmes Journées francophones de Kinésithérapie - Evaluer pour mieux traiter in Kinésithérapie la revue, vol.19 n°206 (février 2019)
Permalink
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