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Intégrer la pratique réflexive dans la formation initiale un enjeu de professionnalisation pour les auxiliaires de puériculture / Anne-Marie Besançon in Métiers de la petite enfance, n°190 (octobre 2012)
[article] Intégrer la pratique réflexive dans la formation initiale un enjeu de professionnalisation pour les auxiliaires de puériculture [revue] / Anne-Marie Besançon, Auteur . - 2012 . - p.22-28.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > n°190 (octobre 2012) . - p.22-28
Mots-clés : auxiliaire de puériculture
compétence
formation
pratique réflexive[article]
in Métiers de la petite enfance > n°190 (octobre 2012) . - p.22-28
Titre : Intégrer la pratique réflexive dans la formation initiale un enjeu de professionnalisation pour les auxiliaires de puériculture Type de document : revue Auteurs : Anne-Marie Besançon, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.22-28 Langues : Français Mots-clés : auxiliaire de puériculture
compétence
formation
pratique réflexiveExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00020909 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Être auxiliaire de puériculture en crèche / Lucie Ravier in Cahiers de la puéricultrice, vol.59 n°358 (juin juillet 2022)
[article] Être auxiliaire de puériculture en crèche [revue] / Lucie Ravier, Auteur . - 2022 . - p.23-25.
Langues : Français
in Cahiers de la puéricultrice > vol.59 n°358 (juin juillet 2022) . - p.23-25
Mots-clés : auxiliaire de puériculture
crèche
familiarisation
personne de référence
prendre soin
relationRésumé : Le métier d’auxiliaire de puériculture est en constante évolution. Cette profession, parfois méconnue, requiert des qualités et compétences spécifiques pour accueillir au mieux les jeunes enfants. De nouvelles pratiques sont mises en place au regard des différentes connaissances sur le développement psychoaffectif de l’enfant, notamment en neurosciences. Des valeurs telles que la bienveillance et la motricité libre apparaissent également dans les projets d’établissement. Note de contenu : [Dossier] Autour des auxiliaires de puériculture
[article]
in Cahiers de la puéricultrice > vol.59 n°358 (juin juillet 2022) . - p.23-25
Titre : Être auxiliaire de puériculture en crèche Type de document : revue Auteurs : Lucie Ravier, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.23-25 Langues : Français Mots-clés : auxiliaire de puériculture
crèche
familiarisation
personne de référence
prendre soin
relationRésumé : Le métier d’auxiliaire de puériculture est en constante évolution. Cette profession, parfois méconnue, requiert des qualités et compétences spécifiques pour accueillir au mieux les jeunes enfants. De nouvelles pratiques sont mises en place au regard des différentes connaissances sur le développement psychoaffectif de l’enfant, notamment en neurosciences. Des valeurs telles que la bienveillance et la motricité libre apparaissent également dans les projets d’établissement. Note de contenu : [Dossier] Autour des auxiliaires de puériculture
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00035740 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible Enseigner l’hygiène aux professionnels de la petite enfance / Jean-Pierre Chaubet in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°319 (juillet 2023)
[article] Enseigner l’hygiène aux professionnels de la petite enfance [revue] / Jean-Pierre Chaubet, Auteur . - 2023 . - p30-31.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°319 (juillet 2023) . - p30-31
Mots-clés : auxiliaire de puériculture
formation
hôpital
hygiène
infection
puéricultrice
santéRésumé : De nombreux formateurs désespèrent d’enseigner l’hygiène aux élèves, même aux futurs auxiliaires de puériculture ou puéricultrices, qui sont pourtant en filière sanitaire. Sortie des contextes de pathologies, d’administration ou de prise de médicaments, de soins techniques relevant de connaissances pointues, l’hygiène, en tant que domaine d’apprentissage, demeure un sujet psychologiquement réprimé par les apprenants et fonctionnellement réfréné par les professionnels. Lorsque le formateur s’engage à diffuser la connaissance sur ce thème, il doit donc faire preuve d’ingéniosité pour captiver un public a priori distant. [article]
in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°319 (juillet 2023) . - p30-31
Titre : Enseigner l’hygiène aux professionnels de la petite enfance Type de document : revue Auteurs : Jean-Pierre Chaubet, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p30-31 Langues : Français Mots-clés : auxiliaire de puériculture
formation
hôpital
hygiène
infection
puéricultrice
santéRésumé : De nombreux formateurs désespèrent d’enseigner l’hygiène aux élèves, même aux futurs auxiliaires de puériculture ou puéricultrices, qui sont pourtant en filière sanitaire. Sortie des contextes de pathologies, d’administration ou de prise de médicaments, de soins techniques relevant de connaissances pointues, l’hygiène, en tant que domaine d’apprentissage, demeure un sujet psychologiquement réprimé par les apprenants et fonctionnellement réfréné par les professionnels. Lorsque le formateur s’engage à diffuser la connaissance sur ce thème, il doit donc faire preuve d’ingéniosité pour captiver un public a priori distant. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00036346 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible Démarche de soins à l'usage des aides-soignants et des auxiliaires de puériculture / Evelyne Terrat (2005)
Démarche de soins à l'usage des aides-soignants et des auxiliaires de puériculture [ouvrage] / Evelyne Terrat, Auteur ; Alain Ramé, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2005 . - 112 p.
ISBN : 978-2-84299-488-4 : 20,90€
Langues : Français
Mots-clés : aide soignant
auxiliaire de puériculture
démarche de soinsIndex. décimale : WY193 Aides-soignants Résumé : Ce livre est le résultat du travail de deux formateurs, responsables de la formation des aides-soignants. Il s'appuie sur des cas cliniques, construits à partir de recueils d'informations, réalisés conjointement avec des élèves aides-soignants. L'objectif de ce guide est d'aider les élèves aides-soignants ainsi que les élèves auxiliaires puéricultrices à élaborer des démarches de soins. Il s'adresse également aux formateurs et tuteurs, responsables de l'encadrement des stagiaires. Les chapitres de cet ouvrage abordent, dans un premier temps, le modèle conceptuel de Virginia Anderson, puis vient la présentation des quatorze besoins fondamentaux, servant de guide pour la collecte des données ; sont ensuite présentées les différentes étapes pour réaliser une démarche de soin. Les cas concrets ainsi que leurs corrigés contenus dans ce guide permettront un apprentissage du processus de la démarche de soins et une auto-évaluation des élèves. La finalité de ce livre, qui se veut pratique d'utilisation, est d'optimiser la prise en charge des personnes soignées, grâce à des actions aides-soignantes personnalisées.
Titre : Démarche de soins à l'usage des aides-soignants et des auxiliaires de puériculture Type de document : ouvrage Auteurs : Evelyne Terrat, Auteur ; Alain Ramé, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson Année de publication : 2005 Importance : 112 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84299-488-4 Prix : 20,90€ Langues : Français Mots-clés : aide soignant
auxiliaire de puériculture
démarche de soinsIndex. décimale : WY193 Aides-soignants Résumé : Ce livre est le résultat du travail de deux formateurs, responsables de la formation des aides-soignants. Il s'appuie sur des cas cliniques, construits à partir de recueils d'informations, réalisés conjointement avec des élèves aides-soignants. L'objectif de ce guide est d'aider les élèves aides-soignants ainsi que les élèves auxiliaires puéricultrices à élaborer des démarches de soins. Il s'adresse également aux formateurs et tuteurs, responsables de l'encadrement des stagiaires. Les chapitres de cet ouvrage abordent, dans un premier temps, le modèle conceptuel de Virginia Anderson, puis vient la présentation des quatorze besoins fondamentaux, servant de guide pour la collecte des données ; sont ensuite présentées les différentes étapes pour réaliser une démarche de soin. Les cas concrets ainsi que leurs corrigés contenus dans ce guide permettront un apprentissage du processus de la démarche de soins et une auto-évaluation des élèves. La finalité de ce livre, qui se veut pratique d'utilisation, est d'optimiser la prise en charge des personnes soignées, grâce à des actions aides-soignantes personnalisées. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00034195 ASAP76 Ouvrage Centre de documentation A1 - A4 Disponible 00034198 ASAP76 Ouvrage Centre de documentation A1 - A4 Disponible 00034197 ASAP76 Ouvrage Centre de documentation A1 - A4 Disponible 00034196 ASAP76 Ouvrage Centre de documentation A1 - A4 Disponible De la démarche de soins au raisonnement clinique de l’auxiliaire de puériculture / Anne-Marie Besançon in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°239 (novembre 2016)
[article] De la démarche de soins au raisonnement clinique de l’auxiliaire de puériculture [revue] / Anne-Marie Besançon, Auteur . - 2016 . - p.23-26.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > vol.22 n°239 (novembre 2016) . - p.23-26
Mots-clés : auxiliaire de puériculture
démarche de soins
formation
professionnalisation
raisonnement cliniqueRésumé : La démarche de soins est un modèle conceptuel qui permet de prendre en compte les besoins en santé de l’individu. Élaborée par Virginia Henderson, elle a longtemps constitué la base des soins à la personne. Dans le domaine de la petite enfance, il semble nécessaire toutefois de la compléter par l’observation du jeune enfant qui viendra fonder un raisonnement clinique. Les élèves auxiliaires de puériculture peuvent ainsi développer leurs connaissances et mettre en œuvre leurs compétences auprès des tout-petits. [article]
in Métiers de la petite enfance > vol.22 n°239 (novembre 2016) . - p.23-26
Titre : De la démarche de soins au raisonnement clinique de l’auxiliaire de puériculture Type de document : revue Auteurs : Anne-Marie Besançon, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.23-26 Langues : Français Mots-clés : auxiliaire de puériculture
démarche de soins
formation
professionnalisation
raisonnement cliniqueRésumé : La démarche de soins est un modèle conceptuel qui permet de prendre en compte les besoins en santé de l’individu. Élaborée par Virginia Henderson, elle a longtemps constitué la base des soins à la personne. Dans le domaine de la petite enfance, il semble nécessaire toutefois de la compléter par l’observation du jeune enfant qui viendra fonder un raisonnement clinique. Les élèves auxiliaires de puériculture peuvent ainsi développer leurs connaissances et mettre en œuvre leurs compétences auprès des tout-petits. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00029727 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Connaître les enjeux de la formation passerelle AS/AP / Fatoumata Sacko in Soins Aides soignantes, vol.17 n°93 (mars avril 2020)
PermalinkLa collaboration entre l'auxiliaire de puériculture et la puéricultrice dès la formation initiale / Sylvie Boussel in Cahiers de la puéricultrice, n°279 (août septembre 2014)
PermalinkUn binôme soignant pour améliorer la prise en charge de la dyade enfant-parents / Hélène Billeau in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.70 n°265 (novembre 2020)
PermalinkLe bain du nouveau-né à la naissance : histoire et évolution / Audrey Isgro in Cahiers de la puéricultrice, vol.58 n°348 (juin juillet 2021)
PermalinkAuxiliaires de puériculture, osons l’hygiène ! / Karine Champion in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°289 (janvier 2021)
PermalinkLes auxiliaires de puériculture et leurs conditions de travail en structure d’accueil / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°239 (novembre 2016)
PermalinkDes auxiliaires de puériculture en contrat d'apprentissage / Rosa Escure in Soins cadres, vol. 21 supplément n°84 (novembre 2012)
PermalinkAuxiliaire de puériculture. Toute la formation / Priscilla Benchimol (2020)
PermalinkL’auxiliaire de puériculture, un maillon de plus en plus indispensable en établissement d’accueil du jeune enfant / Edwige Antier in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°239 (novembre 2016)
PermalinkAuxiliaire de puériculture / Stephan Dattner (DL 2016)
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