Le catalogue du centre de documentation vous permet de chercher des documents dans l'ensemble des collections en rayon.
Fonds documentaire
Catalogue du fonds documentaire de l’IRF : https://catalogue-documentaire.chu-reims.fr
Base de données Em-Premium – revues numériques en ligne, abonnements IRF : https://www.em-premium.com
Recherche documentaire
Utilisation de bases de données (PubMed, etc.) - Utilisation Zotero - Rédaction de bibliographie
→ Accompagnement personnalisé (sur RDV) : cmoschetti@chu-reims.fr - 03 26 78 75 85
Normes bibliographiques (liens Université Montréal)
Normes Vancouver
Normes APA (7ème éd.)
Quelques bases de données documentaires
Em-Premium – Éditeur Elsevier – BDD médicale et paramédicale
LiSSa – Littérature scientifique en santé – Moteur de recherche (articles scientifiques en français dans le domaine de la Santé)
HAL – Archives ouvertes (thèses, articles scientifiques de niveau recherche)
PubMed – Base de données en biologie et médecine – Accès à la base biblio. MEDLINE
Cochrane – Ressource experte de revues systématiques en soins de santé
ScienceDirect – Base de données de revues pluridisciplinaire produite par Elsevier
Cairn - Base de données en sciences humaines et sociales
Centre de Documentation
- Horaires
Du lundi au jeudi : 9h-17h
Vendredi : 8h-13h
Contact
Tél : 03 26 83 28 24
Email : bibliotheque@chu-reims.fr
Informations pratiques
Prêts
5 documents
2 semaines de prêt
1 renouvellement de 2 semaines (accueil-mail-tél.)
Retard: suspension de prêt d'une durée égale au retard
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... | Votre compte |
Mots-clés
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Les crèches hospitalières : vestiges en mutation ? / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, vol.26 n°278 (février 2020)
[article] Les crèches hospitalières : vestiges en mutation ? [revue] / Silvana Monello Houssin, Auteur . - 2020 . - p.14-18.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > vol.26 n°278 (février 2020) . - p.14-18
Mots-clés : adaptation
évolution
gestion
héritage
histoire
législationRésumé : Pour respecter l’observation des besoins réels d’accueil et les contraintes en cascade qui pèsent sur leur organisation, les crèches hospitalières doivent se réinventer. Exception culturelle hospitalière s’il en est, ces structures d’accueil des tout-petits permettent en priorité aux parents soignants de remplir leurs missions, à toute heure et à tout moment de la semaine. Une flexibilité qui ne facilite ni la comptabilité, ni l’organisation de ces structures dont la souplesse reste assez incomprise. L’équité et la rigueur imposées depuis 2011 par les financements de la Caisse d’allocations familiales, remettent de l’ordre. Mais entre la visée gestionnaire investie par les référents institutionnels et les visions et valeurs professionnelles des équipes, l’écart se creuse. Note de contenu : [Dossier] Les crèches hospitalières [article]
in Métiers de la petite enfance > vol.26 n°278 (février 2020) . - p.14-18
Titre : Les crèches hospitalières : vestiges en mutation ? Type de document : revue Auteurs : Silvana Monello Houssin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.14-18 Langues : Français Mots-clés : adaptation
évolution
gestion
héritage
histoire
législationRésumé : Pour respecter l’observation des besoins réels d’accueil et les contraintes en cascade qui pèsent sur leur organisation, les crèches hospitalières doivent se réinventer. Exception culturelle hospitalière s’il en est, ces structures d’accueil des tout-petits permettent en priorité aux parents soignants de remplir leurs missions, à toute heure et à tout moment de la semaine. Une flexibilité qui ne facilite ni la comptabilité, ni l’organisation de ces structures dont la souplesse reste assez incomprise. L’équité et la rigueur imposées depuis 2011 par les financements de la Caisse d’allocations familiales, remettent de l’ordre. Mais entre la visée gestionnaire investie par les référents institutionnels et les visions et valeurs professionnelles des équipes, l’écart se creuse. Note de contenu : [Dossier] Les crèches hospitalières Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00034219 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible La crèche dans tous ses états, accueillir un enfant et sa famille , la crèche in Soins pédiatrie puériculture, vol.28 nº235 (avril 2007)
[article] La crèche dans tous ses états, accueillir un enfant et sa famille , la crèche [revue] . - 2007 . - p.24.26.
Langues : Français
in Soins pédiatrie puériculture > vol.28 nº235 (avril 2007) . - p.24.26
Mots-clés : accueil
adaptation
confiance
crèche
enfant
famille
séparation[article]
in Soins pédiatrie puériculture > vol.28 nº235 (avril 2007) . - p.24.26
Titre : La crèche dans tous ses états, accueillir un enfant et sa famille , la crèche Type de document : revue Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.24.26 Langues : Français Mots-clés : accueil
adaptation
confiance
crèche
enfant
famille
séparationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00027485 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible « La coopération est un outil facilitant la période d’adaptation » / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°253 (janvier 2018)
[article] « La coopération est un outil facilitant la période d’adaptation » [revue] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2018 . - p.23-24.
[Dossier] La coopération, un fondement de la relation
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°253 (janvier 2018) . - p.23-24
Mots-clés : adaptation
coopération
parent
séparation
travail d'équipeRésumé : Les professionnels de la petite enfance constatent, au quotidien, que la coopération entre les professionnels, les parents et l’enfant accueilli, est directement corrélée à l’observation d’une période d’adaptation plus harmonieuse. Entretien avec Sylvia Chevalier, éducatrice de jeunes enfants et directrice d’une crèche, particulièrement investie dans le développement de cette coopération. [article]
in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°253 (janvier 2018) . - p.23-24
Titre : « La coopération est un outil facilitant la période d’adaptation » Type de document : revue Auteurs : Géraldine Le Guillou, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.23-24 Note générale : [Dossier] La coopération, un fondement de la relation Langues : Français Mots-clés : adaptation
coopération
parent
séparation
travail d'équipeRésumé : Les professionnels de la petite enfance constatent, au quotidien, que la coopération entre les professionnels, les parents et l’enfant accueilli, est directement corrélée à l’observation d’une période d’adaptation plus harmonieuse. Entretien avec Sylvia Chevalier, éducatrice de jeunes enfants et directrice d’une crèche, particulièrement investie dans le développement de cette coopération. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00031705 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Contagiosité en pédiatrie et mesures sanitaires en milieu scolaire : quel impact chez les enfants ? / M-A. Einaudi in Ethique et santé, vol.18 n°2 (juin 2021)
[article] Contagiosité en pédiatrie et mesures sanitaires en milieu scolaire : quel impact chez les enfants ? [ouvrage] / M-A. Einaudi, Auteur ; Perrine Malzac, Auteur ; Aurélie Vion, Auteur . - 2021 . - p.81-87.
Langues : Français
in Ethique et santé > vol.18 n°2 (juin 2021) . - p.81-87
Mots-clés : adaptation
Covid-19
qualité de vie
responsabilité
vie scolaireRésumé : Dans un contexte associant des divergences entre experts quant au niveau de risque admissible, et des décisions sanitaires prises dans l’incertitude, l’impact de la crise de la COVID-19 sur les enfants soulève de nombreuses questions. L’inadéquation entre présomption de faible contagiosité et importance des mesures sanitaires en milieu scolaire interroge, notamment quant au rapport bénéfice sanitaire/risques collatéraux. Le retour à l’école était à la fois logique et important pour le lien social, primordial au bien-être de l’enfant. Mais, le port du masque peut avoir un impact pédagogique sur les apprentissages, mais aussi émotionnel avec un risque de non-reconnaissance de l’autre, professeur ou alter ego. Le retentissement potentiel des contraintes sanitaires sur les composantes de la qualité de vie (physique, psychique et social) incite à accompagner les règles imposées, pour les adapter aux besoins des enfants. L’école, qui permet de créer de l’équité, peut se trouver déstructurée à ce niveau. Les vulnérabilités existantes ont été exacerbées et les inégalités sont devenues plus visibles, notamment concernant l’éducation. L’adaptation des professionnels de l’enfance est essentielle afin de veiller au bien-être des enfants. Développer la responsabilité individuelle, pour trouver un équilibre entre démarche personnelle et action collective nécessite d’être expliqué à la fois par nos instances et par les médias. Il manque peut-être la communication sur les fondements de l’incertitude et la volonté d’abandonner le sensationnalisme pour davantage d’explications, en acceptant soi- même de ne pas savoir. [article]
in Ethique et santé > vol.18 n°2 (juin 2021) . - p.81-87
Titre : Contagiosité en pédiatrie et mesures sanitaires en milieu scolaire : quel impact chez les enfants ? Type de document : ouvrage Auteurs : M-A. Einaudi, Auteur ; Perrine Malzac, Auteur ; Aurélie Vion, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.81-87 Langues : Français Mots-clés : adaptation
Covid-19
qualité de vie
responsabilité
vie scolaireRésumé : Dans un contexte associant des divergences entre experts quant au niveau de risque admissible, et des décisions sanitaires prises dans l’incertitude, l’impact de la crise de la COVID-19 sur les enfants soulève de nombreuses questions. L’inadéquation entre présomption de faible contagiosité et importance des mesures sanitaires en milieu scolaire interroge, notamment quant au rapport bénéfice sanitaire/risques collatéraux. Le retour à l’école était à la fois logique et important pour le lien social, primordial au bien-être de l’enfant. Mais, le port du masque peut avoir un impact pédagogique sur les apprentissages, mais aussi émotionnel avec un risque de non-reconnaissance de l’autre, professeur ou alter ego. Le retentissement potentiel des contraintes sanitaires sur les composantes de la qualité de vie (physique, psychique et social) incite à accompagner les règles imposées, pour les adapter aux besoins des enfants. L’école, qui permet de créer de l’équité, peut se trouver déstructurée à ce niveau. Les vulnérabilités existantes ont été exacerbées et les inégalités sont devenues plus visibles, notamment concernant l’éducation. L’adaptation des professionnels de l’enfance est essentielle afin de veiller au bien-être des enfants. Développer la responsabilité individuelle, pour trouver un équilibre entre démarche personnelle et action collective nécessite d’être expliqué à la fois par nos instances et par les médias. Il manque peut-être la communication sur les fondements de l’incertitude et la volonté d’abandonner le sensationnalisme pour davantage d’explications, en acceptant soi- même de ne pas savoir. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00035282 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible COMMENT EVALUER L4ADAPTATION DE L4HOPITAL A SON ENVIRONNEMENT ? in Décision santé, Nº 47 1 (OCTOBRE 1993)
[article] COMMENT EVALUER L4ADAPTATION DE L4HOPITAL A SON ENVIRONNEMENT ? [revue] / BOITEUX . - 1993 . - P.31.33.
in Décision santé > Nº 47 1 (OCTOBRE 1993) . - P.31.33
Mots-clés : adaptation
environnement
hôpital[article]
in Décision santé > Nº 47 1 (OCTOBRE 1993) . - P.31.33
Titre : COMMENT EVALUER L4ADAPTATION DE L4HOPITAL A SON ENVIRONNEMENT ? Type de document : revue Auteurs : BOITEUX Année de publication : 1993 Article en page(s) : P.31.33 Mots-clés : adaptation
environnement
hôpitalExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire LE CHOC DU FUTUR DES NOUVELLES DIPLOMEES in Infirmière canadienne, Nº 2 (FEVRIER 1996)
PermalinkLe changement, une nécessité pour les établissements de santé / Céline Ramspacher in Objectif soins & management, hors série (avril mai 2020)
Permalinkcadre de sante s'adapter constamment, etre cadre de sante in Objectif soins & management, Nº92 (janvier 2001)
PermalinkCadre de santé formateur durant la crise sanitaire / Brigitte Majdoul in Interbloc, tome XXXIX n°4 (octobre décembre 2020)
PermalinkBientraitance chez la personne âgée ou normes sociales attendues / Philippe Thomas in Soins gérontologie, vol.24 n°134 (novembre décembre 2018)
PermalinkAttachement et maladies de l’adaptation à la crèche / Armelle Agesne Bandeville in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°236 237 (août septembre 2016)
PermalinkL’apport des neurosciences pour l’adaptation en crèche familiale / Catherine Juan in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°340 (octobre 2020)
Permalinkl'agir professionnel un défi pour les sages femmes immigrantes / Raymonde Gagnon in Les dossiers de la maïeutique, vol.1 n°1 (avril 2014)
PermalinkAdaptation : le temps des premiers accueils d’un bébé et de ses parents / Miriam Rasse in Cahiers de la puéricultrice, vol.57 n°340 (octobre 2020)
PermalinkAdaptation séparation ou circulation ? / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, n°204 (décembre 2013)
Permalink
Centre de documentation (IRF)
Se connecter
Mot de passe oublié ?Adresse
Centre de documentation (IRF)Centre de Documentation Institut Régional de Formation - CHU de REIMS 45, rue Cognacq Jay 51100 Reims
Reims
France
contact