Deux voix pour une école (2003)

ISBD Public Deux voix pour une école [ouvrage] / DARCOS ; MEIRIEU . - Paris : Desclée de Brouwer, 2003 . - 204 p. ISSN : 2-200-05370-9 Index. décimale : PEDG PEDAGOGIE généralités Titre : Deux voix pour une école Type de document : ouvrage Auteurs : DARCOS ; MEIRIEU Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : 2003 Importance : 204 p ISBN/ISSN/EAN : 2-200-05370-9 Index. décimale : PEDG PEDAGOGIE généralités

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00008738	PEDG132	Ouvrage	Centre de documentation	B1 - B5	Disponible

Pédagogie scientifique, Tome 1. La découverte de l'enfant / Maria Montessori (DL 2016)

ISBD Public Pédagogie scientifique, Tome 1. La découverte de l'enfant [ouvrage] / Maria Montessori . - Paris : Desclée de Brouwer, DL 2016 . - 261 p. ; 21 cm. - (Collection Maria Montessori) . ISBN : 978-2-220-08024-6 : 21€90 Mots-clés : éducation enfant Montessori pédagogie Résumé : "N'élevons pas nos enfants pour le monde d'aujourd'hui. Ce monde n'existera plus lorsqu'ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur : alors, apprenons-leur à s'adapter." Près d'un siècle plus tard, comment ne pas souscrire à cette réflexion de Maria Montessori (1870-1952), pionnière de la pédagogie moderne ? Alors que nos sociétés connaissent des changements permanents, alors que les modèles d'autorité évoluent, l'exigence éducative apparaît plus que jamais comme une préoccupation majeure. Dans ce premier volume de la Pédagogie scientifique, publié pour la première fois en 1926, Maria Montessori évoque en particulier l'expérience fondatrice de la "Maison des enfants", une pré-école établie en 1907 dans un quartier populaire de Rome. Elle y développe les grandes intuitions d'une pédagogie où la "préparation du milieu" est la clef d'une éducation, d'une culture réelle de la personne humaine depuis la naissance. Titre de série : Pédagogie scientifique, Tome 1 Titre : La découverte de l'enfant Type de document : ouvrage Auteurs : Maria Montessori Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : DL 2016 Collection : Collection Maria Montessori Importance : 261 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-08024-6 Prix : 21€90 Mots-clés : éducation enfant Montessori pédagogie Résumé : "N'élevons pas nos enfants pour le monde d'aujourd'hui. Ce monde n'existera plus lorsqu'ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur : alors, apprenons-leur à s'adapter." Près d'un siècle plus tard, comment ne pas souscrire à cette réflexion de Maria Montessori (1870-1952), pionnière de la pédagogie moderne ? Alors que nos sociétés connaissent des changements permanents, alors que les modèles d'autorité évoluent, l'exigence éducative apparaît plus que jamais comme une préoccupation majeure. Dans ce premier volume de la Pédagogie scientifique, publié pour la première fois en 1926, Maria Montessori évoque en particulier l'expérience fondatrice de la "Maison des enfants", une pré-école établie en 1907 dans un quartier populaire de Rome. Elle y développe les grandes intuitions d'une pédagogie où la "préparation du milieu" est la clef d'une éducation, d'une culture réelle de la personne humaine depuis la naissance.

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00029471	PUE134	Ouvrage	Centre de documentation	C29 - C35	Disponible

Pédagogie scientifique, Tome 2. L'éducation élémentaire / Maria Montessori (DL 2016)

ISBD Public Pédagogie scientifique, Tome 2. L'éducation élémentaire [ouvrage] / Maria Montessori, Auteur . - Paris : Desclée de Brouwer, DL 2016 . - 254 p. ; 21 cm. - (Collection Maria Montessori) . ISBN : 978-2-220-08025-3 : 21€90 Mots-clés : éducation enfant Montessori pédagogie Résumé : Comment éduquer les enfants, instruire et construire leur liberté sans avoir d'eux une approche globale, en ignorant tout de leur environnement et de leur milieu de vie ? Comment vraiment les considérer comme des personnes humaines à part entière, avec leurs potentialités intellectuelles, corporelles, mais aussi ludiques et spirituelles ? Autant de questions que se posait déjà la grande pédagogue Maria Montessori (1870-1952) voici plus d'un siècle. Si le premier volume de la Pédagogie scientifique s'attache à décrire l'expérience fondatrice de la "Maison des enfants", le second approfondit davantage des thèmes chers à l'auteur autour de l'éducation élémentaire. Ainsi du rôle du corps et de la préparation des pédagogues, de l'ambiance dans la classe, de la place de l'attention et de la volonté, de l'imagination et de l'intelligence. Un apport majeur à la théorie éducative. Titre de série : Pédagogie scientifique, Tome 2 Titre : L'éducation élémentaire Type de document : ouvrage Auteurs : Maria Montessori, Auteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : DL 2016 Collection : Collection Maria Montessori Importance : 254 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-08025-3 Prix : 21€90 Mots-clés : éducation enfant Montessori pédagogie Résumé : Comment éduquer les enfants, instruire et construire leur liberté sans avoir d'eux une approche globale, en ignorant tout de leur environnement et de leur milieu de vie ? Comment vraiment les considérer comme des personnes humaines à part entière, avec leurs potentialités intellectuelles, corporelles, mais aussi ludiques et spirituelles ? Autant de questions que se posait déjà la grande pédagogue Maria Montessori (1870-1952) voici plus d'un siècle. Si le premier volume de la Pédagogie scientifique s'attache à décrire l'expérience fondatrice de la "Maison des enfants", le second approfondit davantage des thèmes chers à l'auteur autour de l'éducation élémentaire. Ainsi du rôle du corps et de la préparation des pédagogues, de l'ambiance dans la classe, de la place de l'attention et de la volonté, de l'imagination et de l'intelligence. Un apport majeur à la théorie éducative.

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00029472	PUE135	Ouvrage	Centre de documentation	C29 - C35	Disponible

L'enfant / Maria Montessori (DL 2016)

ISBD Public L'enfant [ouvrage] / Maria Montessori . - Paris : Desclée de Brouwer, DL 2016 . - 207 p. ; 22 cm. - (Collection Maria Montessori) . ISBN : 978-2-220-08023-9 : 17€90 Mots-clés : éducation enfant Montessori pédagogie Résumé : L'originalité et la modernité des idées de Maria Montessori éclatent dans ce livre qui constitue la meilleure introduction à son oeuvre. Dans un style clair et concis, la grande éducatrice italienne y expose les principes et les méthodes d'une éducation fondée tout entière sur « le respect de la personnalité de l'enfant ». Aider l'enfant à exprimer son individualité, lui donner les moyens de développer le meilleur de lui-même dans le respect de sa nature, tel est le rôle de l'éducateur et telles sont les voies de l'éducation nouvelle. « Aller à la découverte de l'enfant », « réaliser sa libération », ce projet ne cesse, depuis près d'un siècle, d'inspirer théoriciens et praticiens de la pédagogie. Titre : L'enfant Type de document : ouvrage Auteurs : Maria Montessori Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : DL 2016 Collection : Collection Maria Montessori Importance : 207 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-08023-9 Prix : 17€90 Mots-clés : éducation enfant Montessori pédagogie Résumé : L'originalité et la modernité des idées de Maria Montessori éclatent dans ce livre qui constitue la meilleure introduction à son oeuvre. Dans un style clair et concis, la grande éducatrice italienne y expose les principes et les méthodes d'une éducation fondée tout entière sur « le respect de la personnalité de l'enfant ». Aider l'enfant à exprimer son individualité, lui donner les moyens de développer le meilleur de lui-même dans le respect de sa nature, tel est le rôle de l'éducateur et telles sont les voies de l'éducation nouvelle. « Aller à la découverte de l'enfant », « réaliser sa libération », ce projet ne cesse, depuis près d'un siècle, d'inspirer théoriciens et praticiens de la pédagogie.

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00029470	PUE136	Ouvrage	Centre de documentation	C29 - C35	Disponible

Le toucher en psychothérapie / Pascal Prayez (1994)

ISBD Public Le toucher en psychothérapie [ouvrage] / Pascal Prayez, Auteur . - Marseille : Hommes et perspectives : Paris : Desclée de Brouwer, 1994 . - 272 p. : couv. ill. ; 22 cm. - (Interfaces) . ISBN : 978-2-907713-66-5 : 150 F Bibliogr. p. 261-273 Langues : Français Index. décimale : PSO PSYCHOLOGIE Titre : Le toucher en psychothérapie Type de document : ouvrage Auteurs : Pascal Prayez, Auteur Editeur : Marseille : Hommes et perspectives Année de publication : 1994 Autre Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Collection : Interfaces Importance : 272 p. Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-907713-66-5 Prix : 150 F Note générale : Bibliogr. p. 261-273 Langues : Français Index. décimale : PSO PSYCHOLOGIE

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00002594	PSO58	Ouvrage	Centre de documentation	C50 - C56	Disponible
00002595	PSO58A	Ouvrage	Centre de documentation	C50 - C56	Disponible

L' intervention sociologique en entreprise / Equipe Recherche et intervention sur les transformations de l'entreprise (2001)

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Comment paye-t-on les fautes de ses ancêtres / Nina Canault (1998)

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Face à celui qui meurt / Patrick Verspieren (1984)

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Cancer, les usagers s'en mêlent / Fédération nationale des groupes d'usagers de la santé (1985)

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Mourir accompagné / Renée Sebag-Lanoë (1986)

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La souffrance suicidaire / Yves Prigent (1994)

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Les sources de la honte / Vincent de Gauléjac (1996)

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Le temps de naître / Élisabeth Raoul (impr. 2005)

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