Utiliser la cartographie des risques / Guillaume Andre in Risques et qualité en milieu de soins, vol.13 n°4 (décembre 2016)

ISBD Public [article] Utiliser la cartographie des risques [revue] / Guillaume Andre, Auteur . - 2016 . - p.63-67. Langues : Français in Risques et qualité en milieu de soins > vol.13 n°4 (décembre 2016) . - p.63-67 Mots-clés : appropriation bloc opératoire cartographie gestion des risques management qualité sécurisation Résumé : Les analyses de risques sont des outils de connaissance au service de l’amélioration de la qualité d'organisation des soins. En 2014, la quatrième version de la procédure de certification par la HAS a confirmé l'intérêt pratique de ces travaux de sécurisation des processus opérationnels, mais aussi leur importance pour le pilotage du bloc opératoire. [article]  in Risques et qualité en milieu de soins > vol.13 n°4 (décembre 2016) . - p.63-67 Titre : Utiliser la cartographie des risques Type de document : revue Auteurs : Guillaume Andre, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.63-67 Langues : Français Mots-clés : appropriation bloc opératoire cartographie gestion des risques management qualité sécurisation Résumé : Les analyses de risques sont des outils de connaissance au service de l’amélioration de la qualité d'organisation des soins. En 2014, la quatrième version de la procédure de certification par la HAS a confirmé l'intérêt pratique de ces travaux de sécurisation des processus opérationnels, mais aussi leur importance pour le pilotage du bloc opératoire.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00029899	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Stratégie d’accompagnement des tuteurs de stage / Emmanuelle Estève in Soins cadres, vol.27 supplément n°108 (novembre 2018)

ISBD Public [article] Stratégie d’accompagnement des tuteurs de stage [revue] / Emmanuelle Estève, Auteur ; Thierry Grenet, Auteur . - 2018 . - p.S25-S27. Langues : Français in Soins cadres > vol.27 supplément n°108 (novembre 2018) . - p.S25-S27 Mots-clés : accompagnement appropriation compétence pédagogie professionnalisation tutorat Résumé : Transmettre ses savoirs à un stagiaire constitue une réelle compétence pédagogique. Issue des missions professionnelles des acteurs concernés, elle est un véritable modèle de rôle pour l’étudiant qui en bénéficie. Elle va lui permettre de se construire une identité pour mieux se professionnaliser et encadrer à son tour ses futurs pairs. En quoi cette compétence pédagogique est-elle un critère de qualité dans ce milieu de la formation par alternance ? Note de contenu : [Dossier] Pédagogie au quotidien. Stage et professionnalisation [article]  in Soins cadres > vol.27 supplément n°108 (novembre 2018) . - p.S25-S27 Titre : Stratégie d’accompagnement des tuteurs de stage Type de document : revue Auteurs : Emmanuelle Estève, Auteur ; Thierry Grenet, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.S25-S27 Langues : Français Mots-clés : accompagnement appropriation compétence pédagogie professionnalisation tutorat Résumé : Transmettre ses savoirs à un stagiaire constitue une réelle compétence pédagogique. Issue des missions professionnelles des acteurs concernés, elle est un véritable modèle de rôle pour l’étudiant qui en bénéficie. Elle va lui permettre de se construire une identité pour mieux se professionnaliser et encadrer à son tour ses futurs pairs. En quoi cette compétence pédagogique est-elle un critère de qualité dans ce milieu de la formation par alternance ? Note de contenu : [Dossier] Pédagogie au quotidien. Stage et professionnalisation

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00032375	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

s'approprier son travail / Jean-François Dortier in sciences humaines, n°272 (juillet 2015)

ISBD Public [article] s'approprier son travail [revue] / Jean-François Dortier, Auteur . - 2015 . - p.54-57. Langues : Français in sciences humaines > n°272 (juillet 2015) . - p.54-57 Mots-clés : appropriation changement travail [article]  in sciences humaines > n°272 (juillet 2015) . - p.54-57 Titre : s'approprier son travail Type de document : revue Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.54-57 Langues : Français Mots-clés : appropriation changement travail

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00024395	rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Processus de transfert et d’appropriation des savoirs d’étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples / Johanne Gagnon in Recherche en soins infirmiers, n°124 (mars 2016)

ISBD Public [article] Processus de transfert et d’appropriation des savoirs d’étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples [revue] / Johanne Gagnon, Auteur ; Judith Lapierre, Auteur ; Marie-Pierre Gagnon, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p.53-74. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°124 (mars 2016) . - p.53-74 Mots-clés : Afrique appropriation cas connaissance international stage transfert [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°124 (mars 2016) . - p.53-74 Titre : Processus de transfert et d’appropriation des savoirs d’étudiantes en sciences infirmières et de milieux de soins Africains : une étude de cas multiples Type de document : revue Auteurs : Johanne Gagnon, Auteur ; Judith Lapierre, Auteur ; Marie-Pierre Gagnon, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.53-74 Langues : Français Mots-clés : Afrique appropriation cas connaissance international stage transfert

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00028651	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Perdu Exclu du prêt

La « maison » des adolescents placés en Maisons d’enfants à caractère social / Fleur Guy in Enfances et psy, n°72 (4 trimestre 2016)

ISBD Public [article] La « maison » des adolescents placés en Maisons d’enfants à caractère social [revue] / Fleur Guy, Auteur . - 2016 . - p.71-82. Langues : Français in Enfances et psy > n°72 (4 trimestre 2016) . - p.71-82 Mots-clés : adolescent appropriation maison MAS maison d'accueil spécialisée placement protection de l'enfance Résumé : Les Maisons d’enfants à caractère social sont des établissements relevant du secteur social et médico-social accueillant des mineurs placés par l’Aide sociale à l’enfance ou la Protection judiciaire de la jeunesse. Alors que le terme « maison » est présent dans le nom de ces établissements, ils ont la particularité d’être des espaces de résidence institutionnels et non familiaux. La polysémie du terme « maison » est alors utilisée par les équipes éducatives pour gommer le caractère institutionnel de l’établissement ou, au contraire, l’accentuer. Le rôle de la mecs dans l’appropriation affective de l’espace par les adolescents se pense alors en complémentarité avec d’autres espaces, dont le domicile familial. La situation de placement invite ainsi à penser l’appropriation conjointe de plusieurs « maisons » par les adolescents. Note de contenu : [Dossier] Maisons d’enfance : habitants et invités [article]  in Enfances et psy > n°72 (4 trimestre 2016) . - p.71-82 Titre : La « maison » des adolescents placés en Maisons d’enfants à caractère social Type de document : revue Auteurs : Fleur Guy, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.71-82 Langues : Français Mots-clés : adolescent appropriation maison MAS maison d'accueil spécialisée placement protection de l'enfance Résumé : Les Maisons d’enfants à caractère social sont des établissements relevant du secteur social et médico-social accueillant des mineurs placés par l’Aide sociale à l’enfance ou la Protection judiciaire de la jeunesse. Alors que le terme « maison » est présent dans le nom de ces établissements, ils ont la particularité d’être des espaces de résidence institutionnels et non familiaux. La polysémie du terme « maison » est alors utilisée par les équipes éducatives pour gommer le caractère institutionnel de l’établissement ou, au contraire, l’accentuer. Le rôle de la mecs dans l’appropriation affective de l’espace par les adolescents se pense alors en complémentarité avec d’autres espaces, dont le domicile familial. La situation de placement invite ainsi à penser l’appropriation conjointe de plusieurs « maisons » par les adolescents. Note de contenu : [Dossier] Maisons d’enfance : habitants et invités

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00030369	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Discussion sur le caractère utile des pratiques factuelles en kinésithérapie des affections neurologiques centrales. A propos de l'AVC / Emmanuel Chopin in KS kinésithérapie scientifique, n°600 (juillet 2018)

Permalink

Créer n’est pas innover / Francis Guérin in Soins cadres, vol.26 supplément n°103 (septembre 2017)

Permalink

Clivages institutionnels et appropriation de l'enfant / Guillaume Monod in Enfances et psy, n°60 (mars 2014)

Permalink

l'appropriation du savoir par l'apprenant une mission pour le formateur, p.44.47 in Le manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie, nº159 (decembre 2005)

Permalink

---

page 1/1