Accompagner la violence éducative ordinaire des familles dans un multi-accueil / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°289 (janvier 2021)

ISBD Public [article] Accompagner la violence éducative ordinaire des familles dans un multi-accueil [revue] / Valérie Beltran, Auteur . - 2021 . - p.23-25. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°289 (janvier 2021) . - p.23-25 Mots-clés : accompagnement accueil coéducation parentalité VEO violence éducative ordinaire Résumé : L’enjeu de la coparentalité pose la question de la prévention dans le domaine de l’éducation, qui est au cœur de la problématique des violences éducatives ordinaires. Par une approche environnementale et psychoéducative, cette mission mobilise en premier lieu chaque professionnelle dans une dynamique d’ouverture et de compréhension pour accompagner les familles concernées. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°289 (janvier 2021) . - p.23-25 Titre : Accompagner la violence éducative ordinaire des familles dans un multi-accueil Type de document : revue Auteurs : Valérie Beltran, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.23-25 Langues : Français Mots-clés : accompagnement accueil coéducation parentalité VEO violence éducative ordinaire Résumé : L’enjeu de la coparentalité pose la question de la prévention dans le domaine de l’éducation, qui est au cœur de la problématique des violences éducatives ordinaires. Par une approche environnementale et psychoéducative, cette mission mobilise en premier lieu chaque professionnelle dans une dynamique d’ouverture et de compréhension pour accompagner les familles concernées.

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Comment gérer les demandes parentales en accueil collectif ? / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] Comment gérer les demandes parentales en accueil collectif ? [revue] / Valérie Beltran, Auteur . - 2023 . - p.23-25. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.23-25 Mots-clés : collectivité croyance éducation famille Résumé : Chaque nouvel enfant accueilli arrive en crèche accompagné des attentes et projections de ses parents. Exprimées sous forme de demandes faites aux professionnelles, elles amènent les équipes à s’interroger : faut-il les suivre afin de satisfaire ce père ou cette mère ou est-il plus approprié de les rejeter en raison de leurs éventuelles conséquences négatives sur l’enfant ou l’équipe ? La rencontre des croyances et des besoins parentaux avec la collectivité constitue un enjeu de taille. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.23-25 Titre : Comment gérer les demandes parentales en accueil collectif ? Type de document : revue Auteurs : Valérie Beltran, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.23-25 Langues : Français Mots-clés : collectivité croyance éducation famille Résumé : Chaque nouvel enfant accueilli arrive en crèche accompagné des attentes et projections de ses parents. Exprimées sous forme de demandes faites aux professionnelles, elles amènent les équipes à s’interroger : faut-il les suivre afin de satisfaire ce père ou cette mère ou est-il plus approprié de les rejeter en raison de leurs éventuelles conséquences négatives sur l’enfant ou l’équipe ? La rencontre des croyances et des besoins parentaux avec la collectivité constitue un enjeu de taille.

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Directeur adjoint, un rôle au service de la médiation de proximité / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°290 (février 2021)

ISBD Public [article] Directeur adjoint, un rôle au service de la médiation de proximité [revue] / Valérie Beltran, Auteur . - 2021 . - p.28-30. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°290 (février 2021) . - p.28-30 Mots-clés : communication complémentarité confiance EAJE établissement accueil jeune enfant équipe hiérarchie polyvalence Résumé : Que l’on soit éducateur, infirmier ou puériculteur, les missions de directeur adjoint en établissement d’accueil de jeunes enfants s’inscrivent dans une démarche globale où un sens aigu de la communication aide à soutenir la direction, l’équipe, l’enfant et les familles. Par son positionnement singulier et son sens du contact, le directeur adjoint joue le rôle d’interface entre les relations et dans l’organisation de la structure. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°290 (février 2021) . - p.28-30 Titre : Directeur adjoint, un rôle au service de la médiation de proximité Type de document : revue Auteurs : Valérie Beltran, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français Mots-clés : communication complémentarité confiance EAJE établissement accueil jeune enfant équipe hiérarchie polyvalence Résumé : Que l’on soit éducateur, infirmier ou puériculteur, les missions de directeur adjoint en établissement d’accueil de jeunes enfants s’inscrivent dans une démarche globale où un sens aigu de la communication aide à soutenir la direction, l’équipe, l’enfant et les familles. Par son positionnement singulier et son sens du contact, le directeur adjoint joue le rôle d’interface entre les relations et dans l’organisation de la structure.

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00035005	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

L’échec d’une organisation pédagogique et ses répercussions sur l’équipe / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°313 (janvier 2023)

ISBD Public [article] L’échec d’une organisation pédagogique et ses répercussions sur l’équipe [revue] / Valérie Beltran, Auteur . - 2023 . - p.22-24. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°313 (janvier 2023) . - p.22-24 Mots-clés : changement crèche équipe gestionnaire jeu pédagogie souffrance Résumé : Si instaurer une pédagogie novatrice et pertinente – comme celle de l’Itinérance Ludique en crèche – suscite généralement de l’espoir chez les professionnelles, la trajectoire pour y parvenir est souvent semée d’embûches. La volonté des équipes d’adopter une telle organisation pédagogique ne suffit pas toujours. Un défaut de soutien et d’accompagnement de la part de la hiérarchie, alors même que ce changement avait été accepté “sur le papier”, est susceptible de mener à un échec. Cela peut engendrer une réelle souffrance au travail, marque de la défaillance des gestionnaires. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°313 (janvier 2023) . - p.22-24 Titre : L’échec d’une organisation pédagogique et ses répercussions sur l’équipe Type de document : revue Auteurs : Valérie Beltran, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français Mots-clés : changement crèche équipe gestionnaire jeu pédagogie souffrance Résumé : Si instaurer une pédagogie novatrice et pertinente – comme celle de l’Itinérance Ludique en crèche – suscite généralement de l’espoir chez les professionnelles, la trajectoire pour y parvenir est souvent semée d’embûches. La volonté des équipes d’adopter une telle organisation pédagogique ne suffit pas toujours. Un défaut de soutien et d’accompagnement de la part de la hiérarchie, alors même que ce changement avait été accepté “sur le papier”, est susceptible de mener à un échec. Cela peut engendrer une réelle souffrance au travail, marque de la défaillance des gestionnaires.

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00036107	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

Embaucher des personnes non diplômées dans les crèches ? Une fausse bonne idée / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°316 (avril 2023)

ISBD Public [article] Embaucher des personnes non diplômées dans les crèches ? Une fausse bonne idée [revue] / Valérie Beltran, Auteur . - 2023 . - p.20-22. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°316 (avril 2023) . - p.20-22 Résumé : L’arrêté du 29 juillet 2022 relatif aux professionnels autorisés à exercer dans les modes d’accueil du jeune enfant questionne autant qu’il bouscule la qualité de l’accompagnement proposé au sein de ces structures. Ce texte remet en cause les notions de qualification, et invite les professionnels à redéfinir leur vision de leur métier et leur ambition éducative. Il contredit le Cadre national pour l’accueil du jeune enfant et la Charte sur laquelle les projets d’accueil doivent pourtant s’appuyer. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°316 (avril 2023) . - p.20-22 Titre : Embaucher des personnes non diplômées dans les crèches ? Une fausse bonne idée Type de document : revue Auteurs : Valérie Beltran, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.20-22 Langues : Français Résumé : L’arrêté du 29 juillet 2022 relatif aux professionnels autorisés à exercer dans les modes d’accueil du jeune enfant questionne autant qu’il bouscule la qualité de l’accompagnement proposé au sein de ces structures. Ce texte remet en cause les notions de qualification, et invite les professionnels à redéfinir leur vision de leur métier et leur ambition éducative. Il contredit le Cadre national pour l’accueil du jeune enfant et la Charte sur laquelle les projets d’accueil doivent pourtant s’appuyer.

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L'étrangeté du parent, une différence à explorer / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°294 (juin 2021)

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L’hypersensibilité chez le jeune enfant : une atypie à accompagner / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°291 (mars 2021)

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De l’importance des mots en petite enfance / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°306 (juin 2022)

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Intégrer une nouvelle équipe, un défi à relever / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°302 (février 2022)

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Le mode de pensée créatif : une ressource clé en crèche / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°293 (mai 2021)

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Patchwork pédagogique et cohérence en EAJE / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°307 (juillet 2022)

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La petite enfance au rythme des modes pédagogiques ! / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°320 (août septembre 2023)

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La place du cuisinier dans le projet pédagogique / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.26 n°287 (novembre 2020)

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Plaidoyer en faveur de la salle de pause / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°312 (décembre 2022)

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Quand les portes de l’Itinérance Ludique se ferment / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°312 (décembre 2022)

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