Former les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient / Séverine Échinard in Interbloc, tome XXXX n°3 (juillet septembre 2021)

ISBD Public [article] Former les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient [revue] / Séverine Échinard, Auteur ; Sébastien Balduyck, Auteur ; Evelyne Cames, Auteur . - 2021 . - p.126-129. Langues : Français in Interbloc > tome XXXX n°3 (juillet septembre 2021) . - p.126-129 Mots-clés : analyse des pratiques e learning IBODE infirmière de bloc opératoire diplômé d'état radioprotection simulation en santé Résumé : Face au développement des interventions radioguidées, des pratiques mini-invasives, et au manque de manipulateurs d’électroradiologie en bloc opératoire, l’Ibode a vu s’étendre son rôle de prévention des risques dans le domaine de la radioprotection des patients. L’école d’infirmiers de bloc opératoire de Toulouse propose, dans ce cadre, un dispositif de formation hybride, en partenariat avec le Groupement d’intérêt public santé éducation, intégrant l’e-learning et la simulation. Note de contenu : [Dossier] La radioprotection au bloc opératoire [article]  in Interbloc > tome XXXX n°3 (juillet septembre 2021) . - p.126-129 Titre : Former les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient Type de document : revue Auteurs : Séverine Échinard, Auteur ; Sébastien Balduyck, Auteur ; Evelyne Cames, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.126-129 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques e learning IBODE infirmière de bloc opératoire diplômé d'état radioprotection simulation en santé Résumé : Face au développement des interventions radioguidées, des pratiques mini-invasives, et au manque de manipulateurs d’électroradiologie en bloc opératoire, l’Ibode a vu s’étendre son rôle de prévention des risques dans le domaine de la radioprotection des patients. L’école d’infirmiers de bloc opératoire de Toulouse propose, dans ce cadre, un dispositif de formation hybride, en partenariat avec le Groupement d’intérêt public santé éducation, intégrant l’e-learning et la simulation. Note de contenu : [Dossier] La radioprotection au bloc opératoire

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00035475	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

Mise en place d’une évaluation des pratiques professionnelles pour l’utilisation d’endoscopes souples au bloc d’urologie / Evelyne Cames in Interbloc, tome XXXIX n°3 (juillet septembre 2020)

ISBD Public [article] Mise en place d’une évaluation des pratiques professionnelles pour l’utilisation d’endoscopes souples au bloc d’urologie [revue] / Evelyne Cames, Auteur . - 2020 . - p.121-123. Langues : Français in Interbloc > tome XXXIX n°3 (juillet septembre 2020) . - p.121-123 Mots-clés : bloc opératoire EPP évaluation des pratiques professionnelles gestion des risques pluridisciplinarité qualité des soins Résumé : Au sein d’un bloc opératoire, le cadre de santé joue un rôle important pour inscrire les équipes dans une dynamique d’amélioration continue de la qualité des soins. Des dysfonctionnements récurrents, rencontrés lors de l’utilisation des endoscopes souples, ont amené le centre hospitalier universitaire de Toulouse à s’interroger sur l’opportunité de mettre en place une évaluation des pratiques professionnelles afin de leur porter un regard distancié tenant compte des recommandations, et de renforcer la culture de la sécurité des soins. Développer ce projet a demandé d’appréhender les méthodes et les outils préconisés pour une telle évaluation. Note de contenu : [Dossier] Techniques et amélioration des pratiques au bloc opératoire [article]  in Interbloc > tome XXXIX n°3 (juillet septembre 2020) . - p.121-123 Titre : Mise en place d’une évaluation des pratiques professionnelles pour l’utilisation d’endoscopes souples au bloc d’urologie Type de document : revue Auteurs : Evelyne Cames, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.121-123 Langues : Français Mots-clés : bloc opératoire EPP évaluation des pratiques professionnelles gestion des risques pluridisciplinarité qualité des soins Résumé : Au sein d’un bloc opératoire, le cadre de santé joue un rôle important pour inscrire les équipes dans une dynamique d’amélioration continue de la qualité des soins. Des dysfonctionnements récurrents, rencontrés lors de l’utilisation des endoscopes souples, ont amené le centre hospitalier universitaire de Toulouse à s’interroger sur l’opportunité de mettre en place une évaluation des pratiques professionnelles afin de leur porter un regard distancié tenant compte des recommandations, et de renforcer la culture de la sécurité des soins. Développer ce projet a demandé d’appréhender les méthodes et les outils préconisés pour une telle évaluation. Note de contenu : [Dossier] Techniques et amélioration des pratiques au bloc opératoire

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00034506	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

Un outil pédagogique pour les nouveaux professionnels intégrant le bloc opératoire / Angélique Janvier in Interbloc, tome XXXX n°2 (avril juin 2021)

ISBD Public [article] Un outil pédagogique pour les nouveaux professionnels intégrant le bloc opératoire [revue] / Angélique Janvier, Auteur ; Evelyne Cames, Auteur . - 2021 . - p.89-91. Langues : Français in Interbloc > tome XXXX n°2 (avril juin 2021) . - p.89-91 Mots-clés : équipe étudiant IBODE infirmière de bloc opératoire diplômé d'état sensibilisation Résumé : Un outil de formation ludique a été imaginé par des élèves de l’école d’Ibode de Toulouse afin de sensibiliser les étudiants ou les nouveaux professionnels infirmiers diplômés d’État amenés à travailler au bloc opératoire. Cette Ibox a pour but de présenter l’environnement spécifique et les principes à respecter en termes de bonnes pratiques. Un jeu de cartes permet, de plus, de découvrir les familles d’instruments chirurgicaux. [article]  in Interbloc > tome XXXX n°2 (avril juin 2021) . - p.89-91 Titre : Un outil pédagogique pour les nouveaux professionnels intégrant le bloc opératoire Type de document : revue Auteurs : Angélique Janvier, Auteur ; Evelyne Cames, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.89-91 Langues : Français Mots-clés : équipe étudiant IBODE infirmière de bloc opératoire diplômé d'état sensibilisation Résumé : Un outil de formation ludique a été imaginé par des élèves de l’école d’Ibode de Toulouse afin de sensibiliser les étudiants ou les nouveaux professionnels infirmiers diplômés d’État amenés à travailler au bloc opératoire. Cette Ibox a pour but de présenter l’environnement spécifique et les principes à respecter en termes de bonnes pratiques. Un jeu de cartes permet, de plus, de découvrir les familles d’instruments chirurgicaux.

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00035295	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Exclu du prêt

Se former au métier d’Ibode par l’apprentissage / Evelyne Cames in Interbloc, tome XLII n°2 (avril juin 2023)

ISBD Public [article] Se former au métier d’Ibode par l’apprentissage [revue] / Evelyne Cames, Auteur ; Rachel Rigal, Auteur ; Florence Breitwieser, Auteur . - 2023 . - p.58-60. Langues : Français in Interbloc > tome XLII n°2 (avril juin 2023) . - p.58-60 Mots-clés : alternance apprentissage diplôme IBODE infirmière de bloc opératoire diplômé d'état professionnalisation Résumé : Avec l’arrêté de formation du 27 avril 2022, relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’infirmier de bloc opératoire, la formation Ibode devient accessible par la voie de l’apprentissage. Réelle opportunité en termes de levier d’attractivité, le centre hospitalier de Toulouse a été un des premiers établissements à concrétiser à la rentrée 2022, en partenariat avec le Centre de formation d’apprentis de Montpellier, la signature de trois contrats d’apprentissage avec des étudiantes en continuité de leur parcours au sein de l’Institut de formation en soins infirmiers. Note de contenu : La réingénierie du diplôme Ibode [article]  in Interbloc > tome XLII n°2 (avril juin 2023) . - p.58-60 Titre : Se former au métier d’Ibode par l’apprentissage Type de document : revue Auteurs : Evelyne Cames, Auteur ; Rachel Rigal, Auteur ; Florence Breitwieser, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.58-60 Langues : Français Mots-clés : alternance apprentissage diplôme IBODE infirmière de bloc opératoire diplômé d'état professionnalisation Résumé : Avec l’arrêté de formation du 27 avril 2022, relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’infirmier de bloc opératoire, la formation Ibode devient accessible par la voie de l’apprentissage. Réelle opportunité en termes de levier d’attractivité, le centre hospitalier de Toulouse a été un des premiers établissements à concrétiser à la rentrée 2022, en partenariat avec le Centre de formation d’apprentis de Montpellier, la signature de trois contrats d’apprentissage avec des étudiantes en continuité de leur parcours au sein de l’Institut de formation en soins infirmiers. Note de contenu : La réingénierie du diplôme Ibode

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00036291	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

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