Un groupe de consensus sur la qualité de vie des étudiants en soins infirmiers / Barbara Joannot in Soins cadres, vol.29 n°114 (octobre 2019)

ISBD Public [article] Un groupe de consensus sur la qualité de vie des étudiants en soins infirmiers [revue] / Barbara Joannot, Auteur ; Yannick Dauge, Auteur ; jean Louis Boutte, Auteur . - 2019 . - p.27-30. Langues : Français in Soins cadres > vol.29 n°114 (octobre 2019) . - p.27-30 Mots-clés : étudiant formation IFSI institut de formation en soins infirmiers qualité de vie Résumé : La situation des étudiants en soins infirmiers induit de nombreux changements, pouvant modifier leur équilibre de vie et, de ce fait, influencer leur qualité de vie. Une consultation des étudiants, au travers d’un groupe nominal de consensus au sein d’un même institut de formation, fait ressortir divers facteurs favorisant cette qualité de vie. Sont mis en avant notamment le sommeil, les amis et la convivialité. Ces éléments signifiants et significatifs peuvent être des pistes de réflexion pour les équipes pédagogiques même si cette étude n’est pas généralisable. [article]  in Soins cadres > vol.29 n°114 (octobre 2019) . - p.27-30 Titre : Un groupe de consensus sur la qualité de vie des étudiants en soins infirmiers Type de document : revue Auteurs : Barbara Joannot, Auteur ; Yannick Dauge, Auteur ; jean Louis Boutte, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.27-30 Langues : Français Mots-clés : étudiant formation IFSI institut de formation en soins infirmiers qualité de vie Résumé : La situation des étudiants en soins infirmiers induit de nombreux changements, pouvant modifier leur équilibre de vie et, de ce fait, influencer leur qualité de vie. Une consultation des étudiants, au travers d’un groupe nominal de consensus au sein d’un même institut de formation, fait ressortir divers facteurs favorisant cette qualité de vie. Sont mis en avant notamment le sommeil, les amis et la convivialité. Ces éléments signifiants et significatifs peuvent être des pistes de réflexion pour les équipes pédagogiques même si cette étude n’est pas généralisable.

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Regard de l'ergothérapeute sur la toilette / Barbara Joannot in Soins Aides soignantes, vol.18 n°102 (septembre octobre 2021)

ISBD Public [article] Regard de l'ergothérapeute sur la toilette [revue] / Barbara Joannot, Auteur . - 2021 . - p.13-14. Langues : Français in Soins Aides soignantes > vol.18 n°102 (septembre octobre 2021) . - p.13-14 Mots-clés : aide soignant collaboration ergothérapie toilette Résumé : L’aide-soignant joue un rôle central lors de la toilette. L’approche de l’ergothérapeute contribue à faire de ce soin une activité qui a du sens pour la personne. L’aide-soignant doit encourager cette dernière à participer tout en veillant à sa sécurité. Note de contenu : [Dossier] La toilette, un soin à part entière [article]  in Soins Aides soignantes > vol.18 n°102 (septembre octobre 2021) . - p.13-14 Titre : Regard de l'ergothérapeute sur la toilette Type de document : revue Auteurs : Barbara Joannot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.13-14 Langues : Français Mots-clés : aide soignant collaboration ergothérapie toilette Résumé : L’aide-soignant joue un rôle central lors de la toilette. L’approche de l’ergothérapeute contribue à faire de ce soin une activité qui a du sens pour la personne. L’aide-soignant doit encourager cette dernière à participer tout en veillant à sa sécurité. Note de contenu : [Dossier] La toilette, un soin à part entière

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00035437	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

Le toucher, une approche en ergothérapie de la personne âgée / Jean-Michel Caire in Soins gérontologie, vol.26 n°145 (septembre octobre 2020)

ISBD Public [article] Le toucher, une approche en ergothérapie de la personne âgée [revue] / Jean-Michel Caire, Auteur ; Barbara Joannot, Auteur ; Cyril Vigouroux, Auteur . - 2020 . - p.22-25. Langues : Français in Soins gérontologie > vol.26 n°145 (septembre octobre 2020) . - p.22-25 Mots-clés : ergothérapie intimité personne âgée prendre soin sens toucher Résumé : La main, vecteur de savoir et de compréhension du monde environnant, favorise la relation. Le "prendre soin" passe, pour tous les professionnels du médico-social, par le toucher, l’accompagnement bienveillant afin de favoriser le mouvement et l’engagement dans les activités de la vie quotidienne. Le toucher dans la relation avec la personne âgée place l’ergothérapeute dans la dynamique de réadaptation en équipe interprofessionnelle. Trois facettes du toucher sont décrites. Note de contenu : [Dossier] Les cinq sens en gériatrie [article]  in Soins gérontologie > vol.26 n°145 (septembre octobre 2020) . - p.22-25 Titre : Le toucher, une approche en ergothérapie de la personne âgée Type de document : revue Auteurs : Jean-Michel Caire, Auteur ; Barbara Joannot, Auteur ; Cyril Vigouroux, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.22-25 Langues : Français Mots-clés : ergothérapie intimité personne âgée prendre soin sens toucher Résumé : La main, vecteur de savoir et de compréhension du monde environnant, favorise la relation. Le "prendre soin" passe, pour tous les professionnels du médico-social, par le toucher, l’accompagnement bienveillant afin de favoriser le mouvement et l’engagement dans les activités de la vie quotidienne. Le toucher dans la relation avec la personne âgée place l’ergothérapeute dans la dynamique de réadaptation en équipe interprofessionnelle. Trois facettes du toucher sont décrites. Note de contenu : [Dossier] Les cinq sens en gériatrie

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Utilisation d’un groupe nominal de consensus en institut de formation en soins infirmiers : un éclairage sur la qualité de vie des étudiants / Barbara Joannot in pédagogie médicale, vol 19 n°4 (décembre 2018)

ISBD Public [article] Utilisation d’un groupe nominal de consensus en institut de formation en soins infirmiers : un éclairage sur la qualité de vie des étudiants [revue] / Barbara Joannot, Auteur ; Yannick Dauge, Auteur ; jean Louis Boutte, Auteur . - 2018 . - p.155-160. Langues : Français in pédagogie médicale > vol 19 n°4 (décembre 2018) . - p.155-160 Mots-clés : étudiant formation qualité de vie soins infirmiers Résumé : La situation des étudiants en soins infirmiers (ESI) de première année induit de nombreux changements dans plusieurs sphères d’activités, soient-ils personnels, familiaux ou scolaires, demandant à l’étudiant une adaptation rapide, pouvant modifier son équilibre et affecter sa qualité de vie (QdV). But : L’objectif était d’identifier, selon ces étudiants, principaux concernés par cette notion multidimensionnelle et considérés comme experts de leur QdV, les facteurs susceptibles de l’influencer. Méthode : Un groupe de 7 ESI volontaires de première année, d’un même institut de formation, ont été interrogés par la méthode du groupe nominal de consensus. Résultats : Les 7 ESI ayant participé mettent en avant le sommeil comme facteur prédominant en lien avec leur QdV. Le principal domaine qui selon eux favorise une bonne QdV est le social, regroupant la sphère amicale et l’encadrement de la part des formateurs. Cette étude apporte des pistes de réflexion sur la QdV des ESI, pouvant indiquer des pratiques quotidiennes des équipes pédagogiques ou pour le versant ingénierie de formation de la QdV chez les ESI. [article]  in pédagogie médicale > vol 19 n°4 (décembre 2018) . - p.155-160 Titre : Utilisation d’un groupe nominal de consensus en institut de formation en soins infirmiers : un éclairage sur la qualité de vie des étudiants Type de document : revue Auteurs : Barbara Joannot, Auteur ; Yannick Dauge, Auteur ; jean Louis Boutte, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.155-160 Langues : Français Mots-clés : étudiant formation qualité de vie soins infirmiers Résumé : La situation des étudiants en soins infirmiers (ESI) de première année induit de nombreux changements dans plusieurs sphères d’activités, soient-ils personnels, familiaux ou scolaires, demandant à l’étudiant une adaptation rapide, pouvant modifier son équilibre et affecter sa qualité de vie (QdV). But : L’objectif était d’identifier, selon ces étudiants, principaux concernés par cette notion multidimensionnelle et considérés comme experts de leur QdV, les facteurs susceptibles de l’influencer. Méthode : Un groupe de 7 ESI volontaires de première année, d’un même institut de formation, ont été interrogés par la méthode du groupe nominal de consensus. Résultats : Les 7 ESI ayant participé mettent en avant le sommeil comme facteur prédominant en lien avec leur QdV. Le principal domaine qui selon eux favorise une bonne QdV est le social, regroupant la sphère amicale et l’encadrement de la part des formateurs. Cette étude apporte des pistes de réflexion sur la QdV des ESI, pouvant indiquer des pratiques quotidiennes des équipes pédagogiques ou pour le versant ingénierie de formation de la QdV chez les ESI.

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00033806	rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Utilisation d'un quiz en ligne en travaux dirigés / Barbara Joannot in Soins cadres, vol.32 n°125 (février 2021)

ISBD Public [article] Utilisation d'un quiz en ligne en travaux dirigés [revue] / Barbara Joannot, Auteur ; Yannick Dauge, Auteur . - 2021 . - p.61-63. Langues : Français in Soins cadres > vol.32 n°125 (février 2021) . - p.61-63 Mots-clés : cadre de santé étudiant évaluation TICE technologies d'information et de communication éducatives Résumé : Dans un contexte d’évolution des professions paramédicales, de nouveaux outils numériques à visée pédagogique apparaissent. Utilisés comme régulateurs à l’apprentissage, ils font apparaître un potentiel en formation. Le quiz en ligne, mis en œuvre comme évaluation de fin de travaux dirigés en biologie fondamentale, a ensuite fait l’objet d’une enquête de satisfaction auprès des étudiants en institut de formation en soins infirmiers. [article]  in Soins cadres > vol.32 n°125 (février 2021) . - p.61-63 Titre : Utilisation d'un quiz en ligne en travaux dirigés Type de document : revue Auteurs : Barbara Joannot, Auteur ; Yannick Dauge, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.61-63 Langues : Français Mots-clés : cadre de santé étudiant évaluation TICE technologies d'information et de communication éducatives Résumé : Dans un contexte d’évolution des professions paramédicales, de nouveaux outils numériques à visée pédagogique apparaissent. Utilisés comme régulateurs à l’apprentissage, ils font apparaître un potentiel en formation. Le quiz en ligne, mis en œuvre comme évaluation de fin de travaux dirigés en biologie fondamentale, a ensuite fait l’objet d’une enquête de satisfaction auprès des étudiants en institut de formation en soins infirmiers.

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00035174	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

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