Le bachelor en soins infirmiers : entre professionnalisation et professionnalité en Suisse et en Belgique / Myriam Graber in Recherche en soins infirmiers, n°128 (mars 2017)

ISBD Public [article] Le bachelor en soins infirmiers : entre professionnalisation et professionnalité en Suisse et en Belgique [revue] / Myriam Graber, Auteur ; Véronique Haberey-Knuessi, Auteur . - 2017 . - p.66-78. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°128 (mars 2017) . - p.66-78 Mots-clés : engagement professionnalisation professionnalité soins infirmiers Résumé : La pénurie de soignants prévisible, en Suisse comme en Europe, accentue une problématique pour les politiques sanitaires. Elle pose les questions de prise en charge des patients, de la qualité des soins, des conditions permettant de favoriser l’engagement des professionnels, la pérennité de cet engagement. La formation des infirmières, en Hautes Écoles Spécialisées de Suisse Occidentale et en Belgique, est indirectement concernée par les mesures de rationalisation à l’œuvre dans les systèmes de santé. Dans ce contexte, des tensions apparaissent entre deux logiques : celle de la professionnalisation relevant de logiques économiques, et celle de la professionnalité entendue comme construction du sujet dans sa profession. La formation est un endroit privilégié pour examiner ces tensions et leurs enjeux. Les résultats de la recherche démontrent l’existence de lieux de tension que les étudiants rencontrent entre leur processus de professionnalisation et leur professionnalité émergente, tensions qui se répercutent également sur les autres piliers de la professionnalisation que sont : engagement, motivation reconnaissance. Cette étude qualitative se base sur des entretiens biographiques, des analyses de portfolio, de projets professionnels, de rapports de stage (évaluation des compétences par les professionnels), auprès de 43 étudiants bachelor, troisième année de formation en Suisse et en Belgique. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°128 (mars 2017) . - p.66-78 Titre : Le bachelor en soins infirmiers : entre professionnalisation et professionnalité en Suisse et en Belgique Type de document : revue Auteurs : Myriam Graber, Auteur ; Véronique Haberey-Knuessi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.66-78 Langues : Français Mots-clés : engagement professionnalisation professionnalité soins infirmiers Résumé : La pénurie de soignants prévisible, en Suisse comme en Europe, accentue une problématique pour les politiques sanitaires. Elle pose les questions de prise en charge des patients, de la qualité des soins, des conditions permettant de favoriser l’engagement des professionnels, la pérennité de cet engagement. La formation des infirmières, en Hautes Écoles Spécialisées de Suisse Occidentale et en Belgique, est indirectement concernée par les mesures de rationalisation à l’œuvre dans les systèmes de santé. Dans ce contexte, des tensions apparaissent entre deux logiques : celle de la professionnalisation relevant de logiques économiques, et celle de la professionnalité entendue comme construction du sujet dans sa profession. La formation est un endroit privilégié pour examiner ces tensions et leurs enjeux. Les résultats de la recherche démontrent l’existence de lieux de tension que les étudiants rencontrent entre leur processus de professionnalisation et leur professionnalité émergente, tensions qui se répercutent également sur les autres piliers de la professionnalisation que sont : engagement, motivation reconnaissance. Cette étude qualitative se base sur des entretiens biographiques, des analyses de portfolio, de projets professionnels, de rapports de stage (évaluation des compétences par les professionnels), auprès de 43 étudiants bachelor, troisième année de formation en Suisse et en Belgique.

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La communication avec les proches aidants : enjeux et défis pour la prise en charge des patients atteints de maladie chroniques dans les services de soins à domicile / Véronique Haberey-Knuessi in Perspective soignante, n°65 (septembre 2019)

ISBD Public [article] La communication avec les proches aidants : enjeux et défis pour la prise en charge des patients atteints de maladie chroniques dans les services de soins à domicile [ouvrage] / Véronique Haberey-Knuessi, Auteur ; Myriam Graber, Auteur . - 2019 . - p.41-66. Langues : Français in Perspective soignante > n°65 (septembre 2019) . - p.41-66 Mots-clés : aidant communication recherche soin à domicile Résumé : Les proches aidants, même s'ils trouvent souvent une certaine forme de satisfaction à leur activité d'aidant, n'en subissent pas moins les exigences physiques et mentales de plein fouet, et tout particulièrement lorsque la personne aidée est atteinte de démence. Souvent assez bien circonscrite au départ, l'aide devient de plus en plus conséquente au fur et à mesure de l'évolution de la maladie et le proche aidant glisse souvent, très insidieusement, dans un processus de fatigue et d'essoufflement. La charge, en particulier mentale, peut devenir très pesante avec le temps. [article]  in Perspective soignante > n°65 (septembre 2019) . - p.41-66 Titre : La communication avec les proches aidants : enjeux et défis pour la prise en charge des patients atteints de maladie chroniques dans les services de soins à domicile Type de document : ouvrage Auteurs : Véronique Haberey-Knuessi, Auteur ; Myriam Graber, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.41-66 Langues : Français Mots-clés : aidant communication recherche soin à domicile Résumé : Les proches aidants, même s'ils trouvent souvent une certaine forme de satisfaction à leur activité d'aidant, n'en subissent pas moins les exigences physiques et mentales de plein fouet, et tout particulièrement lorsque la personne aidée est atteinte de démence. Souvent assez bien circonscrite au départ, l'aide devient de plus en plus conséquente au fur et à mesure de l'évolution de la maladie et le proche aidant glisse souvent, très insidieusement, dans un processus de fatigue et d'essoufflement. La charge, en particulier mentale, peut devenir très pesante avec le temps.

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Expériences vécues en stage Racisme dans les soins une réalité sournoise / Myriam Graber in Soins infirmiers(Krankenpflege), n°12/2015 (décembre 2015)

ISBD Public [article] Expériences vécues en stage Racisme dans les soins une réalité sournoise [revue] / Myriam Graber, Auteur . - 2015 . - p.68-71. Langues : Français in Soins infirmiers(Krankenpflege) > n°12/2015 (décembre 2015) . - p.68-71 Mots-clés : étudiant expérience racisme soin stage [article]  in Soins infirmiers(Krankenpflege) > n°12/2015 (décembre 2015) . - p.68-71 Titre : Expériences vécues en stage Racisme dans les soins une réalité sournoise Type de document : revue Auteurs : Myriam Graber, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.68-71 Langues : Français Mots-clés : étudiant expérience racisme soin stage

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Professionnalisation et développement de la réflexivité : des outils pédagogiques complémentaires / Myriam Graber in Soins infirmiers(Krankenpflege), n°12/2017 (décembre 2017)

ISBD Public [article] Professionnalisation et développement de la réflexivité : des outils pédagogiques complémentaires [revue] / Myriam Graber, Auteur ; Gislène Zuercher, Auteur . - 2017 . - p.64-67. Langues : Français in Soins infirmiers(Krankenpflege) > n°12/2017 (décembre 2017) . - p.64-67 Mots-clés : IFSI institut de formation en soins infirmiers outil pédagogique portfolio professionnalisation projet pédagogique Résumé : Pour accompagner les étudiants sur le chemin de la professionnalisation, différents outils ont été mis au point à la HES Arc. [article]  in Soins infirmiers(Krankenpflege) > n°12/2017 (décembre 2017) . - p.64-67 Titre : Professionnalisation et développement de la réflexivité : des outils pédagogiques complémentaires Type de document : revue Auteurs : Myriam Graber, Auteur ; Gislène Zuercher, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.64-67 Langues : Français Mots-clés : IFSI institut de formation en soins infirmiers outil pédagogique portfolio professionnalisation projet pédagogique Résumé : Pour accompagner les étudiants sur le chemin de la professionnalisation, différents outils ont été mis au point à la HES Arc.

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