Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés / Olivier Morenon in Recherche en soins infirmiers, n°130 (septembre 2017)

ISBD Public [article] Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés [revue] / Olivier Morenon, Auteur ; Marie Anaut, Auteur ; Bernard Michallet, Auteur . - 2017 . - p.77-94. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°130 (septembre 2017) . - p.77-94 Mots-clés : empathie épuisement professionnel étudiant IFSI institut de formation en soins infirmiers résilience Résumé : La formation infirmière semble vulnérabiliser les étudiants, les conduisant parfois à souffrir de stress ou de burnout. Néanmoins, la majorité réussit cette formation. Cette reprise positive de l’apprentissage, malgré un contexte d’études parfois délétère, interroge sur le potentiel vulnérabilisant de cette scolarité, et sur de possibles mécanismes résilients favorisés entre autres par des tuteurs de résilience. Cet article de recherche en sciences de l’éducation commencera par une synthèse des résultats de publications sur les facteurs de stress voire de burnout de ces étudiants. Nous verrons en quoi cette scolarité peut être reliée au concept de vulnérabilité et de résilience. Nous présenterons ensuite les résultats et l’analyse thématique de 30 entretiens semi-directifs dont les objectifs ont été : de vérifier le potentiel vulnérabilisant de cette formation, de déterminer si des processus résilients peuvent être observés, et de cerner les caractéristiques des tuteurs de résilience de ces étudiants fragilisés. Après l’exposé des résultats et de l’analyse, nous discuterons des liens entre vulnérabilité, syndrome de stress post-traumatique et burnout. Nous approfondirons le concept de compassion comme l’un des attributs prédominants des tuteurs. Enfin, concernant la posture relationnelle de certains professionnels, nous verrons en quoi elle pourrait relever d’un accompagnement professionnel de la résilience. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°130 (septembre 2017) . - p.77-94 Titre : Les caractéristiques des tuteurs de résilience des étudiants en soins infirmiers vulnérabilisés Type de document : revue Auteurs : Olivier Morenon, Auteur ; Marie Anaut, Auteur ; Bernard Michallet, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.77-94 Langues : Français Mots-clés : empathie épuisement professionnel étudiant IFSI institut de formation en soins infirmiers résilience Résumé : La formation infirmière semble vulnérabiliser les étudiants, les conduisant parfois à souffrir de stress ou de burnout. Néanmoins, la majorité réussit cette formation. Cette reprise positive de l’apprentissage, malgré un contexte d’études parfois délétère, interroge sur le potentiel vulnérabilisant de cette scolarité, et sur de possibles mécanismes résilients favorisés entre autres par des tuteurs de résilience. Cet article de recherche en sciences de l’éducation commencera par une synthèse des résultats de publications sur les facteurs de stress voire de burnout de ces étudiants. Nous verrons en quoi cette scolarité peut être reliée au concept de vulnérabilité et de résilience. Nous présenterons ensuite les résultats et l’analyse thématique de 30 entretiens semi-directifs dont les objectifs ont été : de vérifier le potentiel vulnérabilisant de cette formation, de déterminer si des processus résilients peuvent être observés, et de cerner les caractéristiques des tuteurs de résilience de ces étudiants fragilisés. Après l’exposé des résultats et de l’analyse, nous discuterons des liens entre vulnérabilité, syndrome de stress post-traumatique et burnout. Nous approfondirons le concept de compassion comme l’un des attributs prédominants des tuteurs. Enfin, concernant la posture relationnelle de certains professionnels, nous verrons en quoi elle pourrait relever d’un accompagnement professionnel de la résilience.

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Démence et thérapeutique non médicamenteuse, efficacité du cadre ludique / Cédric Gueyraud in Soins gérontologie, vol.22 n°125 (mai juin 2017)

ISBD Public [article] Démence et thérapeutique non médicamenteuse, efficacité du cadre ludique [revue] / Cédric Gueyraud, Auteur ; Marie Anaut, Auteur ; Stéphane Sanchez, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p.27-31. Langues : Français in Soins gérontologie > vol.22 n°125 (mai juin 2017) . - p.27-31 Mots-clés : jeu MAA maladie d'Alzheimer ou apparentée médiation thérapeutique résilience trouble du comportement Résumé : Une étude a interrogé l’efficacité et les modalités du jeu dans la prise en charge de la maladie d’Alzheimer. Une intervention fondée sur le principe du cadre ludique, prenant en compte le choix des objets, l’aménagement de l’espace et le rôle du professionnel, pourrait se présenter comme une médiation thérapeutique adaptée à cette pathologie. Cette étude démontre que le cadre ludique permet une diminution des troubles du comportement des résidents atteints de la maladie d’Alzheimer, et renforce leur bien-être et leur qualité de vie. [article]  in Soins gérontologie > vol.22 n°125 (mai juin 2017) . - p.27-31 Titre : Démence et thérapeutique non médicamenteuse, efficacité du cadre ludique Type de document : revue Auteurs : Cédric Gueyraud, Auteur ; Marie Anaut, Auteur ; Stéphane Sanchez, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.27-31 Langues : Français Mots-clés : jeu MAA maladie d'Alzheimer ou apparentée médiation thérapeutique résilience trouble du comportement Résumé : Une étude a interrogé l’efficacité et les modalités du jeu dans la prise en charge de la maladie d’Alzheimer. Une intervention fondée sur le principe du cadre ludique, prenant en compte le choix des objets, l’aménagement de l’espace et le rôle du professionnel, pourrait se présenter comme une médiation thérapeutique adaptée à cette pathologie. Cette étude démontre que le cadre ludique permet une diminution des troubles du comportement des résidents atteints de la maladie d’Alzheimer, et renforce leur bien-être et leur qualité de vie.

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la résilience évolution des conceptions théoriques et des applications cliniques / Marie Anaut in Recherche en soins infirmiers, n°121 (juin 2015)

ISBD Public [article] la résilience évolution des conceptions théoriques et des applications cliniques [revue] / Marie Anaut, Auteur . - 2015 . - p.28-39. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°121 (juin 2015) . - p.28-39 Mots-clés : concept personne vulnérable résilience santé [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°121 (juin 2015) . - p.28-39 Titre : la résilience évolution des conceptions théoriques et des applications cliniques Type de document : revue Auteurs : Marie Anaut, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.28-39 Langues : Français Mots-clés : concept personne vulnérable résilience santé

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