vol.27 n°295 juillet 2021 vol.27 n°296-297 août septembre 2021 vol.27 n°298 octobre 2021 vol.27 n°299 novembre 2021 vol.27 n°300 décembre 2021 vol.28 n°301 janvier 2022 vol.28 n°302 février 2022 Métiers de la petite enfance . vol.27 n°299 Mention de date :  novembre 2021 Paru le :  01/11/2021

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Prévenir l'épuisement professionnel et le traumatisme secondaire / Hélène Romano in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] Prévenir l'épuisement professionnel et le traumatisme secondaire [revue] / Hélène Romano, Auteur . - 2021 . - p.12-13. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.12-13 Mots-clés : burn out épuisement professionnel petite enfance supervision traumatisme Résumé : Les professionnels de la petite enfance travaillent auprès de bébés et de jeunes enfants dont les parcours de vie sont très variables. Si certains ont une vie sereine, d’autres sont exposés à des épreuves de toute sorte dès leur plus jeune âge. Les professionnels doivent pouvoir rester disponibles pour eux, d’autant que leurs troubles peuvent rendre difficile la prise en charge. Or, ceux-ci peuvent également être en souffrance. Prévenir l’épuisement professionnel et le traumatisme secondaire constitue une piste pour repérer les difficultés qui pourraient mettre les intervenants en souffrance et les empêcher d’accéder au bien-être professionnel nécessaire pour s’occuper de jeunes enfants. Note de contenu : [Dossier] Le bien-être des professionnels [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.12-13 Titre : Prévenir l'épuisement professionnel et le traumatisme secondaire Type de document : revue Auteurs : Hélène Romano, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français Mots-clés : burn out épuisement professionnel petite enfance supervision traumatisme Résumé : Les professionnels de la petite enfance travaillent auprès de bébés et de jeunes enfants dont les parcours de vie sont très variables. Si certains ont une vie sereine, d’autres sont exposés à des épreuves de toute sorte dès leur plus jeune âge. Les professionnels doivent pouvoir rester disponibles pour eux, d’autant que leurs troubles peuvent rendre difficile la prise en charge. Or, ceux-ci peuvent également être en souffrance. Prévenir l’épuisement professionnel et le traumatisme secondaire constitue une piste pour repérer les difficultés qui pourraient mettre les intervenants en souffrance et les empêcher d’accéder au bien-être professionnel nécessaire pour s’occuper de jeunes enfants. Note de contenu : [Dossier] Le bien-être des professionnels

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Les émotions au cœur du bien-être des professionnels de la petite enfance / Sandrine Foucher in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] Les émotions au cœur du bien-être des professionnels de la petite enfance [revue] / Sandrine Foucher, Auteur . - 2021 . - p.14-15. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.14-15 Mots-clés : bien être bienveillance émotion empathie plaisir souffrance Résumé : S’il existe aujourd’hui de nombreux ouvrages consacrés aux émotions de l’enfant nous permettant de comprendre leur fonctionnement pour mieux les accueillir et les accompagner en toute bienveillance, force est de constater que les affects des adultes sont quelque peu oubliés. Or, ceux-ci doivent pouvoir se préparer à accueillir leurs propres ressentis, qu’ils soient positifs ou négatifs, et à absorber au quotidien toutes ces émotions qui ne sont pas les leurs. Note de contenu : [Dossier] Le bien-être des professionnels [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.14-15 Titre : Les émotions au cœur du bien-être des professionnels de la petite enfance Type de document : revue Auteurs : Sandrine Foucher, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français Mots-clés : bien être bienveillance émotion empathie plaisir souffrance Résumé : S’il existe aujourd’hui de nombreux ouvrages consacrés aux émotions de l’enfant nous permettant de comprendre leur fonctionnement pour mieux les accueillir et les accompagner en toute bienveillance, force est de constater que les affects des adultes sont quelque peu oubliés. Or, ceux-ci doivent pouvoir se préparer à accueillir leurs propres ressentis, qu’ils soient positifs ou négatifs, et à absorber au quotidien toutes ces émotions qui ne sont pas les leurs. Note de contenu : [Dossier] Le bien-être des professionnels

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La libre circulation, une organisation pour le bien-être de tous / Sylvie Chauvard-Février in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] La libre circulation, une organisation pour le bien-être de tous [revue] / Sylvie Chauvard-Février, Auteur . - 2021 . - p.16-18. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.16-18 Mots-clés : observation pédagogie travail d'équipe Résumé : L’objectif de l’équipe de la crèche Les Balladoux a toujours été le libre choix de l’enfant dans ses activités ludiques. Elle cherche à créer un environnement suffisamment secure pour inspirer ses initiatives, sa créativité et son bien-être. Il a donc été choisi d’ouvrir les portes des sections afin de permettre à tous les enfants de jouer ensemble à certains moments de la journée. Les vertus de ce fonctionnement sont multiples, car enfants et adultes évoluent dans un environnement propice à la sérénité et à l’exploration de soi. De quoi grandir, à tout âge ! Note de contenu : [Dossier] Le bien-être des professionnels [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.16-18 Titre : La libre circulation, une organisation pour le bien-être de tous Type de document : revue Auteurs : Sylvie Chauvard-Février, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français Mots-clés : observation pédagogie travail d'équipe Résumé : L’objectif de l’équipe de la crèche Les Balladoux a toujours été le libre choix de l’enfant dans ses activités ludiques. Elle cherche à créer un environnement suffisamment secure pour inspirer ses initiatives, sa créativité et son bien-être. Il a donc été choisi d’ouvrir les portes des sections afin de permettre à tous les enfants de jouer ensemble à certains moments de la journée. Les vertus de ce fonctionnement sont multiples, car enfants et adultes évoluent dans un environnement propice à la sérénité et à l’exploration de soi. De quoi grandir, à tout âge ! Note de contenu : [Dossier] Le bien-être des professionnels

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Prendre en compte la qualité de vie au travail / Christel Laché in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] Prendre en compte la qualité de vie au travail [revue] / Christel Laché, Auteur . - 2021 . - p.19-20. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.19-20 Mots-clés : aménagement bien être ergonomie posture QVT qualité de vie au travail Résumé : Les enfants ont une énergie inépuisable avec laquelle les professionnels doivent composer. Les contraintes posturales sont quotidiennes : coucher et lever un tout-petit dans son lit, le changer, se baisser pour l’aider à se laver les mains, lui servir son repas, lui donner son biberon avec un matériel pas toujours adapté, etc. D’où des maux de dos récurrents au sein des équipes. Proposer un environnement de travail plus adapté à l’adulte, et ce, pour le bien-être de tous, est possible. Retour sur le travail mené avec une ergonome en microcrèche. Note de contenu : [Dossier] Le bien-être des professionnels [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.19-20 Titre : Prendre en compte la qualité de vie au travail Type de document : revue Auteurs : Christel Laché, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français Mots-clés : aménagement bien être ergonomie posture QVT qualité de vie au travail Résumé : Les enfants ont une énergie inépuisable avec laquelle les professionnels doivent composer. Les contraintes posturales sont quotidiennes : coucher et lever un tout-petit dans son lit, le changer, se baisser pour l’aider à se laver les mains, lui servir son repas, lui donner son biberon avec un matériel pas toujours adapté, etc. D’où des maux de dos récurrents au sein des équipes. Proposer un environnement de travail plus adapté à l’adulte, et ce, pour le bien-être de tous, est possible. Retour sur le travail mené avec une ergonome en microcrèche. Note de contenu : [Dossier] Le bien-être des professionnels

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Bien vivre sa profession d'assistante maternelle / Sophie De Oliveira in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] Bien vivre sa profession d'assistante maternelle [revue] / Sophie De Oliveira, Auteur . - 2021 . - p.21-23. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.21-23 Mots-clés : assistant maternel bien être communication parent PMI protection maternelle infantile stress Résumé : Pour une assistante maternelle, les sources de stress et de questionnements sont multiples : l’isolement, le tête-à-tête permanent avec les jeunes enfants, l’inquiétude à leur propos, etc. La relation entretenue avec les parents n’est pas toujours un long fleuve tranquille et le service de la Protection maternelle et infantile n’apporte pas constamment l’accompagnement attendu. Mais quand l’assistante maternelle est reconnue et considérée par ses employeurs comme par son organisme de tutelle, elle se sent valorisée et peut travailler sereinement. Note de contenu : [Dossier] Le bien-être des professionnels [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.21-23 Titre : Bien vivre sa profession d'assistante maternelle Type de document : revue Auteurs : Sophie De Oliveira, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.21-23 Langues : Français Mots-clés : assistant maternel bien être communication parent PMI protection maternelle infantile stress Résumé : Pour une assistante maternelle, les sources de stress et de questionnements sont multiples : l’isolement, le tête-à-tête permanent avec les jeunes enfants, l’inquiétude à leur propos, etc. La relation entretenue avec les parents n’est pas toujours un long fleuve tranquille et le service de la Protection maternelle et infantile n’apporte pas constamment l’accompagnement attendu. Mais quand l’assistante maternelle est reconnue et considérée par ses employeurs comme par son organisme de tutelle, elle se sent valorisée et peut travailler sereinement. Note de contenu : [Dossier] Le bien-être des professionnels

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Construire une identité d'éducateur de jeunes enfants dans l'alternance / Sophie Gréard in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] Construire une identité d'éducateur de jeunes enfants dans l'alternance [revue] / Sophie Gréard, Auteur . - 2021 . - p.25-26. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.25-26 Mots-clés : alternance EJE éducateur de jeunes enfants étudiant formation stage Résumé : L’alternance est l’axe principal de la formation des travailleurs sociaux et donc des éducateurs de jeunes enfants. La rencontre et la confrontation avec le terrain, et par là même avec l’enfant, sont travaillées à la fois lors du stage lui-même, à travers l’accompagnement de l’étudiant par un professionnel de terrain, et en centre de formation, dans des dispositifs de prise en charge de l’étudiant. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.25-26 Titre : Construire une identité d'éducateur de jeunes enfants dans l'alternance Type de document : revue Auteurs : Sophie Gréard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français Mots-clés : alternance EJE éducateur de jeunes enfants étudiant formation stage Résumé : L’alternance est l’axe principal de la formation des travailleurs sociaux et donc des éducateurs de jeunes enfants. La rencontre et la confrontation avec le terrain, et par là même avec l’enfant, sont travaillées à la fois lors du stage lui-même, à travers l’accompagnement de l’étudiant par un professionnel de terrain, et en centre de formation, dans des dispositifs de prise en charge de l’étudiant.

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Le portage du jeune enfant en écharpe / Sandrine Moreira in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] Le portage du jeune enfant en écharpe [revue] / Sandrine Moreira, Auteur . - 2021 . - p.27-28. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.27-28 Mots-clés : attachement méthode kangourou portage pratique professionnelle Résumé : Les écharpes de portage sont de plus en plus utilisées au sein des établissements d’accueil du jeune enfant. Pour s’en saisir réellement, les professionnels ont dû réinterroger leurs pratiques et leur accompagnement des tout-petits, en s’intéressant à l’intérêt de ces écharpes, en se formant et en les incluant à leur projet pédagogique. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.27-28 Titre : Le portage du jeune enfant en écharpe Type de document : revue Auteurs : Sandrine Moreira, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français Mots-clés : attachement méthode kangourou portage pratique professionnelle Résumé : Les écharpes de portage sont de plus en plus utilisées au sein des établissements d’accueil du jeune enfant. Pour s’en saisir réellement, les professionnels ont dû réinterroger leurs pratiques et leur accompagnement des tout-petits, en s’intéressant à l’intérêt de ces écharpes, en se formant et en les incluant à leur projet pédagogique.

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La conscience phonologique, des prérequis nécessaires / Euryale Béat in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] La conscience phonologique, des prérequis nécessaires [revue] / Euryale Béat, Auteur ; Agathe Janvier, Auteur . - 2021 . - p.29-30. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.29-30 Mots-clés : apprentissage enfant langage lecture prérequis Résumé : L’observation des enfants permet aux professionnels de leur proposer des activités correspondant à leurs besoins du moment. Commencer à s’exprimer clairement, à enrichir son vocabulaire, à juxtaposer plusieurs phrases à la structure construite sont autant d’indicateurs annonçant que le tout-petit est prêt à développer sa conscience phonologique. Quels sont, plus précisément, ces prérequis et quels types d’activités mettre en place pour effectuer un travail consacré aux syllabes et aux phonèmes ? [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.29-30 Titre : La conscience phonologique, des prérequis nécessaires Type de document : revue Auteurs : Euryale Béat, Auteur ; Agathe Janvier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français Mots-clés : apprentissage enfant langage lecture prérequis Résumé : L’observation des enfants permet aux professionnels de leur proposer des activités correspondant à leurs besoins du moment. Commencer à s’exprimer clairement, à enrichir son vocabulaire, à juxtaposer plusieurs phrases à la structure construite sont autant d’indicateurs annonçant que le tout-petit est prêt à développer sa conscience phonologique. Quels sont, plus précisément, ces prérequis et quels types d’activités mettre en place pour effectuer un travail consacré aux syllabes et aux phonèmes ?

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Ces enfants qui grimpent partout / Jean-François Robineau in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] Ces enfants qui grimpent partout [revue] / Jean-François Robineau, Auteur . - 2021 . - p.31-33. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.31-33 Mots-clés : concentration matériel motricité prudence Résumé : Grimper est le prolongement du quatre pattes qui, comme tout besoin de développement des tout-petits, doit être satisfait impérativement si les professionnels ne veulent pas s’épuiser à répéter sans cesse un interdit qui ne sera pas respecté puisque grimper est “plus fort qu’eux”. S’il est interdit de monter sur les tables et les meubles, sans doute est-il nécessaire de mettre autre chose à la disposition des petits grimpeurs. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.31-33 Titre : Ces enfants qui grimpent partout Type de document : revue Auteurs : Jean-François Robineau, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.31-33 Langues : Français Mots-clés : concentration matériel motricité prudence Résumé : Grimper est le prolongement du quatre pattes qui, comme tout besoin de développement des tout-petits, doit être satisfait impérativement si les professionnels ne veulent pas s’épuiser à répéter sans cesse un interdit qui ne sera pas respecté puisque grimper est “plus fort qu’eux”. S’il est interdit de monter sur les tables et les meubles, sans doute est-il nécessaire de mettre autre chose à la disposition des petits grimpeurs.

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Les représentations sociales des métiers de la petite enfance par les familles / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] Les représentations sociales des métiers de la petite enfance par les familles [revue] / Valérie Beltran, Auteur . - 2021 . - p.34-36. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.34-36 Mots-clés : estime préjugé reconnaissance représentation sociale stéréotype valorisation Résumé : Les métiers de la petite enfance ne peuvent être dissociés des représentations sociales qu’en ont les familles. Multifactorielles, celles-ci irriguent une façon collective d’entrevoir ces professions, en les mésestimant, souvent par méconnaissance. Leur décodage apporte un éclairage pour comprendre à la fois les mécanismes qui les motivent et les moyens permettant de les faire évoluer. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.34-36 Titre : Les représentations sociales des métiers de la petite enfance par les familles Type de document : revue Auteurs : Valérie Beltran, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français Mots-clés : estime préjugé reconnaissance représentation sociale stéréotype valorisation Résumé : Les métiers de la petite enfance ne peuvent être dissociés des représentations sociales qu’en ont les familles. Multifactorielles, celles-ci irriguent une façon collective d’entrevoir ces professions, en les mésestimant, souvent par méconnaissance. Leur décodage apporte un éclairage pour comprendre à la fois les mécanismes qui les motivent et les moyens permettant de les faire évoluer.

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La croissance du jeune enfant / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°299 (novembre 2021)

ISBD Public [article] La croissance du jeune enfant [revue] / Fanny Covelli, Auteur . - 2021 . - p.37-38. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.37-38 Mots-clés : bébé croissance développement périmètre crânien poids taille Résumé : Le bébé grossit et croît plus vite durant les premières années de sa vie qu’à tout autre moment. Cette croissance se mesure par l’évolution de son poids et de sa taille, deux indicateurs permettant de surveiller l’existence d’un développement harmonieux et de détecter d’éventuelles pathologies. Bien que la croissance physique de l’enfant soit “programmée”, bien grandir demande certaines conditions. Connaître les repères de croissance permet de bien accompagner le tout-petit dans son développement somatique. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°299 (novembre 2021) . - p.37-38 Titre : La croissance du jeune enfant Type de document : revue Auteurs : Fanny Covelli, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français Mots-clés : bébé croissance développement périmètre crânien poids taille Résumé : Le bébé grossit et croît plus vite durant les premières années de sa vie qu’à tout autre moment. Cette croissance se mesure par l’évolution de son poids et de sa taille, deux indicateurs permettant de surveiller l’existence d’un développement harmonieux et de détecter d’éventuelles pathologies. Bien que la croissance physique de l’enfant soit “programmée”, bien grandir demande certaines conditions. Connaître les repères de croissance permet de bien accompagner le tout-petit dans son développement somatique.

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