vol.25 n°272 273 août septembre 2019 vol.25 n°274 octobre 2019 vol.25 n°275 novembre 2019 vol.25 n°276 décembre 2019 vol.26 n°277 janvier 2020 vol.26 n°278 février 2020 vol.26 n°279 mars 2020 Métiers de la petite enfance . vol.25 n°276 Mention de date :  décembre 2019 Paru le :  01/12/2019

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La pauvreté des familles : portrait / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

ISBD Public [article] La pauvreté des familles : portrait [revue] / Pierre Moisset, Auteur . - 2019 . - p.9-11. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.9-11 Mots-clés : famille inégalité sociale pauvreté Résumé : L’actuelle stratégie de lutte contre la pauvreté invite les professionnels de l’accueil de la petite enfance à s’engager auprès des enfants et des familles “pauvres” afin de les accompagner. Mais la définition de cette pauvreté n’est pas claire, pas plus que la nature des aides qui peuvent être apportées par les professionnels. Un premier portrait de la fragilité des familles telle qu’elle se présente aux professionnels de la petite enfance est présenté afin d’offrir à ces derniers des repères dans cette nouvelle mission. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.9-11 Titre : La pauvreté des familles : portrait Type de document : revue Auteurs : Pierre Moisset, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.9-11 Langues : Français Mots-clés : famille inégalité sociale pauvreté Résumé : L’actuelle stratégie de lutte contre la pauvreté invite les professionnels de l’accueil de la petite enfance à s’engager auprès des enfants et des familles “pauvres” afin de les accompagner. Mais la définition de cette pauvreté n’est pas claire, pas plus que la nature des aides qui peuvent être apportées par les professionnels. Un premier portrait de la fragilité des familles telle qu’elle se présente aux professionnels de la petite enfance est présenté afin d’offrir à ces derniers des repères dans cette nouvelle mission.

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Transmettre une information générale sur le contrat de travail par l’animateur de relais assistants maternels / Sandra Onyszko in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

ISBD Public [article] Transmettre une information générale sur le contrat de travail par l’animateur de relais assistants maternels [revue] / Sandra Onyszko, Auteur . - 2019 . - p.13-15. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.13-15 Mots-clés : animation assistant maternel information transmission Résumé : L’animateur de relais assistants maternels est amené à transmettre des informations générales sur les contrats de travail. Cette mission s’avère complexe et questionne la relation entre les usagers et les animateurs de relais et le sens de leur mission. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.13-15 Titre : Transmettre une information générale sur le contrat de travail par l’animateur de relais assistants maternels Type de document : revue Auteurs : Sandra Onyszko, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français Mots-clés : animation assistant maternel information transmission Résumé : L’animateur de relais assistants maternels est amené à transmettre des informations générales sur les contrats de travail. Cette mission s’avère complexe et questionne la relation entre les usagers et les animateurs de relais et le sens de leur mission.

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Sur les chemins de notre patrimoine éducatif / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

ISBD Public [article] Sur les chemins de notre patrimoine éducatif [revue] / Christine Schuhl, Auteur . - 2019 . - p.18-19. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.18-19 Mots-clés : éducation patrimoine pratique professionnelle Résumé : Notre posture professionnelle s’inscrit au cœur d’une belle histoire où éducation, certitudes et connaissances s’entrelacent pour donner à vivre la relation à l’enfant. Notre relation, nos savoir-être, nos savoir-faire se façonnent au fil du temps, tout en s’inscrivant dans la continuité de savoirs éprouvés qui constituent notre patrimoine éducatif. Note de contenu : [Dossier] Alliances éducatives [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.18-19 Titre : Sur les chemins de notre patrimoine éducatif Type de document : revue Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français Mots-clés : éducation patrimoine pratique professionnelle Résumé : Notre posture professionnelle s’inscrit au cœur d’une belle histoire où éducation, certitudes et connaissances s’entrelacent pour donner à vivre la relation à l’enfant. Notre relation, nos savoir-être, nos savoir-faire se façonnent au fil du temps, tout en s’inscrivant dans la continuité de savoirs éprouvés qui constituent notre patrimoine éducatif. Note de contenu : [Dossier] Alliances éducatives

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L’assistante maternelle, partenaire dans l’éducation de l’enfant / Marion Tardieu in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

ISBD Public [article] L’assistante maternelle, partenaire dans l’éducation de l’enfant [revue] / Marion Tardieu, Auteur . - 2019 . - p.20-21. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.20-21 Mots-clés : accueil assistant maternel éducation parentalité Résumé : En tant que professionnel de la petite enfance, l’un des principaux piliers pour garantir un accueil de qualité est ce que nous appelons la coéducation. Ce terme signifie que nous œuvrons communément à assurer les conditions propices à l’épanouissement de chaque enfant. Les professionnels font alors office de soutien à la parentalité. En effet, les parent restent, à tout moment, les premiers éducateurs de leur enfant. Les professionnels les accompagnent à trouver l’attitude éducative qui leurs correspond et qu’ils jugent la meilleure pour eux même. Cette coéducation passe par l’écoute, l’information, le respect mutuel et le dialogue durant toute la période d’accueil de l’enfant. Note de contenu : [Dossier] Alliances éducatives [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.20-21 Titre : L’assistante maternelle, partenaire dans l’éducation de l’enfant Type de document : revue Auteurs : Marion Tardieu, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français Mots-clés : accueil assistant maternel éducation parentalité Résumé : En tant que professionnel de la petite enfance, l’un des principaux piliers pour garantir un accueil de qualité est ce que nous appelons la coéducation. Ce terme signifie que nous œuvrons communément à assurer les conditions propices à l’épanouissement de chaque enfant. Les professionnels font alors office de soutien à la parentalité. En effet, les parent restent, à tout moment, les premiers éducateurs de leur enfant. Les professionnels les accompagnent à trouver l’attitude éducative qui leurs correspond et qu’ils jugent la meilleure pour eux même. Cette coéducation passe par l’écoute, l’information, le respect mutuel et le dialogue durant toute la période d’accueil de l’enfant. Note de contenu : [Dossier] Alliances éducatives

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L’alliance éducative au service du bien-être de l’enfant / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

ISBD Public [article] L’alliance éducative au service du bien-être de l’enfant [revue] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2019 . - p.22-24. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.22-24 Mots-clés : accompagnement accueil éducation enfant posture professionnelle professionnalisation Résumé : Séverine Acerbis est sociologue et directrice de l’association Badje à Bruxelles en Belgique. Elle accompagne les professionnels qui accueillent les enfants au quotidien en s’attachant particulièrement à la question de la qualité de l’accueil pour tous avec une attention particulière pour les publics les plus défavorisés. Un des objectifs de la structure est d’augmenter l’accessibilité des milieux d’accueil aux enfants et aux familles en situation de pauvreté. Note de contenu : [Dossier] Alliances thérapeutiques [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.22-24 Titre : L’alliance éducative au service du bien-être de l’enfant Type de document : revue Auteurs : Géraldine Le Guillou, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français Mots-clés : accompagnement accueil éducation enfant posture professionnelle professionnalisation Résumé : Séverine Acerbis est sociologue et directrice de l’association Badje à Bruxelles en Belgique. Elle accompagne les professionnels qui accueillent les enfants au quotidien en s’attachant particulièrement à la question de la qualité de l’accueil pour tous avec une attention particulière pour les publics les plus défavorisés. Un des objectifs de la structure est d’augmenter l’accessibilité des milieux d’accueil aux enfants et aux familles en situation de pauvreté. Note de contenu : [Dossier] Alliances thérapeutiques

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La coéducation, une notion encore en construction / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

ISBD Public [article] La coéducation, une notion encore en construction [revue] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2019 . - p.25-27. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.25-27 Mots-clés : coéducation parentalité pratique professionnelle Résumé : La coéducation définit une volonté d’agir en collaboration autour de l’enfant. Chaque acteur à sa place, avec pour seul intérêt commun : le bien-être de l’enfant. Plus que d’être en accord sur l’éducation à apporter à l’enfant, il s’agit davantage de donner de la place aux regards des différents intervenants concourant à l’éducation de l’enfant. Pierre Moisset, sociologue, a une vision polémique au sujet de la notion de la coéducation. Pour lui, cette notion n’est pas encore complètement mise en œuvre sur les terrains professionnels et fait l’objet d’une confusion entre statut et explicitation des actes éducatifs à l’endroit de l’enfant. Note de contenu : [Dossier] Alliances thérapeutiques [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.25-27 Titre : La coéducation, une notion encore en construction Type de document : revue Auteurs : Géraldine Le Guillou, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.25-27 Langues : Français Mots-clés : coéducation parentalité pratique professionnelle Résumé : La coéducation définit une volonté d’agir en collaboration autour de l’enfant. Chaque acteur à sa place, avec pour seul intérêt commun : le bien-être de l’enfant. Plus que d’être en accord sur l’éducation à apporter à l’enfant, il s’agit davantage de donner de la place aux regards des différents intervenants concourant à l’éducation de l’enfant. Pierre Moisset, sociologue, a une vision polémique au sujet de la notion de la coéducation. Pour lui, cette notion n’est pas encore complètement mise en œuvre sur les terrains professionnels et fait l’objet d’une confusion entre statut et explicitation des actes éducatifs à l’endroit de l’enfant. Note de contenu : [Dossier] Alliances thérapeutiques

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Le minimalisme matériel en crèche : une option pédagogique intéressante / Méline Dutriévoz-Boyer in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

ISBD Public [article] Le minimalisme matériel en crèche : une option pédagogique intéressante [revue] / Méline Dutriévoz-Boyer, Auteur . - 2019 . - p.29-32. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.29-32 Mots-clés : bien être crèche matériel pédagogie recyclage Résumé : Le minimalisme matériel peut être envisagé comme une option porteuse de créativité, de bien-être au travail et de développement durable par les professionnels travaillant dans les établissements d’accueil de jeunes enfants. Un regard suffisamment critique sur le marché de la puériculture peut permettre de s’orienter vers des investissements pertinents à cet égard. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.29-32 Titre : Le minimalisme matériel en crèche : une option pédagogique intéressante Type de document : revue Auteurs : Méline Dutriévoz-Boyer, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.29-32 Langues : Français Mots-clés : bien être crèche matériel pédagogie recyclage Résumé : Le minimalisme matériel peut être envisagé comme une option porteuse de créativité, de bien-être au travail et de développement durable par les professionnels travaillant dans les établissements d’accueil de jeunes enfants. Un regard suffisamment critique sur le marché de la puériculture peut permettre de s’orienter vers des investissements pertinents à cet égard.

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Accompagner les parents à trouver leur voix / Géraldine Le Guillou in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

ISBD Public [article] Accompagner les parents à trouver leur voix [revue] / Géraldine Le Guillou, Auteur . - 2019 . - p.34-35. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.34-35 Mots-clés : accompagnement apprentissage complexité éducation évolution parentalité Résumé : Que signifie être parents aujourd’hui ? La mutation de la société et la pluralité des formes de familles amènent plus de complexité à un sujet qui n’est pas si simple à la base. Confrontés à une abondance d’informations, à une variété de modèles familiaux et à un système législatif cadrant leurs pratiques éducatives, les parents ont besoin d’être rassurés par leur environnement, dont font partie les professionnels qui les entourent. Les lieux-ressources se multiplient pour accompagner ces mutations sociétales et répondre aux incertitudes des parents. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.34-35 Titre : Accompagner les parents à trouver leur voix Type de document : revue Auteurs : Géraldine Le Guillou, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français Mots-clés : accompagnement apprentissage complexité éducation évolution parentalité Résumé : Que signifie être parents aujourd’hui ? La mutation de la société et la pluralité des formes de familles amènent plus de complexité à un sujet qui n’est pas si simple à la base. Confrontés à une abondance d’informations, à une variété de modèles familiaux et à un système législatif cadrant leurs pratiques éducatives, les parents ont besoin d’être rassurés par leur environnement, dont font partie les professionnels qui les entourent. Les lieux-ressources se multiplient pour accompagner ces mutations sociétales et répondre aux incertitudes des parents.

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Le petit clown de Dina / Maud Markou Sergent in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

ISBD Public [article] Le petit clown de Dina [revue] / Maud Markou Sergent, Auteur . - 2019 . - p.37-38. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.37-38 Mots-clés : collectivité créativité inconscient jeu jouet temps Résumé : En établissement d’accueil du jeune enfant, après le temps du jeu vient celui du rangement. Quid du désir des enfants de rapporter chez eux la construction, la création réalisées au cours de la journée? Quelles traces physiques, orales... en restera-t-il ? [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.37-38 Titre : Le petit clown de Dina Type de document : revue Auteurs : Maud Markou Sergent, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français Mots-clés : collectivité créativité inconscient jeu jouet temps Résumé : En établissement d’accueil du jeune enfant, après le temps du jeu vient celui du rangement. Quid du désir des enfants de rapporter chez eux la construction, la création réalisées au cours de la journée? Quelles traces physiques, orales... en restera-t-il ?

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