vol.55 n°320 octobre 2018 vol.56 n°321 novembre 2018 vol.56 n°322 décembre 2018 vol.56 n°323 janvier 2019 vol.56 n°324 février 2019 vol.56 n°325 mars 2019 vol.56 n°326 avril 2019 Cahiers de la puéricultrice . vol.56 n°323 Mention de date :  janvier 2019 Paru le :  01/01/2019

Dépouillements

Entreprendre une démarche qualité en EAJE / Anne Claude Rovera in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°323 (janvier 2019)

ISBD Public [article] Entreprendre une démarche qualité en EAJE [revue] / Anne Claude Rovera, Auteur . - 2019 . - p.12-16. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.12-16 Mots-clés : accueil certification démarche qualité EAJE établissement accueil jeune enfant petite enfance pratique référentiel Résumé : Si tous les professionnels de la petite enfance, quel que soit leur lieu d’activité, œuvrent au quotidien pour offrir un accueil de qualité aux enfants et aux familles, il est difficile de définir aisément cette notion. Quelle est la part de subjectivité ? Si appliquer la réglementation est un prérequis fondamental, est-ce pour autant suffisant ? Comment mettre en œuvre en équipe un accueil de qualité ? Quels engagements prendre au quotidien, comment les évaluer ? Dans une dynamique d’amélioration continue des pratiques, des éclairages sont proposés pour mettre en place une démarche qualité, initiée dans le cadre d’une certification de services, dans le champ de la petite enfance. Note de contenu : [Dossier] La qualité en EAJE [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.12-16 Titre : Entreprendre une démarche qualité en EAJE Type de document : revue Auteurs : Anne Claude Rovera, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.12-16 Langues : Français Mots-clés : accueil certification démarche qualité EAJE établissement accueil jeune enfant petite enfance pratique référentiel Résumé : Si tous les professionnels de la petite enfance, quel que soit leur lieu d’activité, œuvrent au quotidien pour offrir un accueil de qualité aux enfants et aux familles, il est difficile de définir aisément cette notion. Quelle est la part de subjectivité ? Si appliquer la réglementation est un prérequis fondamental, est-ce pour autant suffisant ? Comment mettre en œuvre en équipe un accueil de qualité ? Quels engagements prendre au quotidien, comment les évaluer ? Dans une dynamique d’amélioration continue des pratiques, des éclairages sont proposés pour mettre en place une démarche qualité, initiée dans le cadre d’une certification de services, dans le champ de la petite enfance. Note de contenu : [Dossier] La qualité en EAJE

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Vers un outil d’évaluation globale de la performance en crèche / Julien Poublan in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°323 (janvier 2019)

ISBD Public [article] Vers un outil d’évaluation globale de la performance en crèche [revue] / Julien Poublan, Auteur . - 2019 . - p.17-22. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.17-22 Mots-clés : crèche évaluation indicateur management performance Résumé : Qu’est-ce qu’un établissement d’accueil du jeune enfant performant ? Si la notion de qualité d’accueil semble une évidence, la multiplicité des parties prenantes d’une crèche – enfants, parents, personnels, financeurs – rend son évaluation complexe. Il n’existe actuellement aucun outil pour mesurer la performance de façon globale. Une étude propose un modèle d’évaluation, basé sur 70 indicateurs, à destination des managers, pour les aider à faire progresser leur structure. Note de contenu : [Dossier] La qualité en EAJE [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.17-22 Titre : Vers un outil d’évaluation globale de la performance en crèche Type de document : revue Auteurs : Julien Poublan, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.17-22 Langues : Français Mots-clés : crèche évaluation indicateur management performance Résumé : Qu’est-ce qu’un établissement d’accueil du jeune enfant performant ? Si la notion de qualité d’accueil semble une évidence, la multiplicité des parties prenantes d’une crèche – enfants, parents, personnels, financeurs – rend son évaluation complexe. Il n’existe actuellement aucun outil pour mesurer la performance de façon globale. Une étude propose un modèle d’évaluation, basé sur 70 indicateurs, à destination des managers, pour les aider à faire progresser leur structure. Note de contenu : [Dossier] La qualité en EAJE

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Coordonner le fonctionnement des EAJE en conciliant qualité et activité / Annette Fromonot Natella in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°323 (janvier 2019)

ISBD Public [article] Coordonner le fonctionnement des EAJE en conciliant qualité et activité [revue] / Annette Fromonot Natella, Auteur . - 2019 . - p.23-26. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.23-26 Mots-clés : coordination EAJE établissement accueil jeune enfant évaluation expérimentation qualité rentabilité Résumé : L’évolution du contexte financier, l’application de la prestation de service unique dans les établissements d’accueil du jeune enfant conduisent à se questionner sur la manière de concilier deux dimensions semblant très éloignées l’une de l’autre : la qualité et l’activité. L’accueil est une préoccupation majeure des équipes pédagogiques. La mission de coordination des EAJE doit évoluer et mobiliser de nouveaux moyens pour que la quantité ne prenne pas le pas sur la qualité. Un outil d’évaluation a été expérimenté dans ce but. Il apporte une aide utile au management et à la gestion de ces établissements. Note de contenu : [Dossier] La qualité en EAJE [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.23-26 Titre : Coordonner le fonctionnement des EAJE en conciliant qualité et activité Type de document : revue Auteurs : Annette Fromonot Natella, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.23-26 Langues : Français Mots-clés : coordination EAJE établissement accueil jeune enfant évaluation expérimentation qualité rentabilité Résumé : L’évolution du contexte financier, l’application de la prestation de service unique dans les établissements d’accueil du jeune enfant conduisent à se questionner sur la manière de concilier deux dimensions semblant très éloignées l’une de l’autre : la qualité et l’activité. L’accueil est une préoccupation majeure des équipes pédagogiques. La mission de coordination des EAJE doit évoluer et mobiliser de nouveaux moyens pour que la quantité ne prenne pas le pas sur la qualité. Un outil d’évaluation a été expérimenté dans ce but. Il apporte une aide utile au management et à la gestion de ces établissements. Note de contenu : [Dossier] La qualité en EAJE

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Listing de tâches et tour de crèche au service du manager d’EAJE / Régine Concato Dougnol in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°323 (janvier 2019)

ISBD Public [article] Listing de tâches et tour de crèche au service du manager d’EAJE [revue] / Régine Concato Dougnol, Auteur . - 2019 . - p.27-30. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.27-30 Mots-clés : communication délégation EAJE établissement accueil jeune enfant efficience management transmission Résumé : L’organisation et la gestion du temps sont deux facteurs de réussite et d’efficience du management d’un établissement d’accueil du jeune enfant. La création et la mise en place d’un listing de tâches et d’un tour de crèche vont rapidement concourir à améliorer l’organisation du travail de l’équipe d’encadrement en repositionnant le manager et les cadres dans le processus et la réalisation des différentes activités et missions. La pratique bijournalière du tour de crèche contribue à une meilleure communication au sein de la structure. Note de contenu : [Dossier] La qualité en EAJE [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.27-30 Titre : Listing de tâches et tour de crèche au service du manager d’EAJE Type de document : revue Auteurs : Régine Concato Dougnol, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.27-30 Langues : Français Mots-clés : communication délégation EAJE établissement accueil jeune enfant efficience management transmission Résumé : L’organisation et la gestion du temps sont deux facteurs de réussite et d’efficience du management d’un établissement d’accueil du jeune enfant. La création et la mise en place d’un listing de tâches et d’un tour de crèche vont rapidement concourir à améliorer l’organisation du travail de l’équipe d’encadrement en repositionnant le manager et les cadres dans le processus et la réalisation des différentes activités et missions. La pratique bijournalière du tour de crèche contribue à une meilleure communication au sein de la structure. Note de contenu : [Dossier] La qualité en EAJE

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Qualité de vie au travail des puéricultrices et évolution de la spécialité / Charles Eury in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°323 (janvier 2019)

ISBD Public [article] Qualité de vie au travail des puéricultrices et évolution de la spécialité [revue] / Charles Eury, Auteur . - 2019 . - p.32-35. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.32-35 Mots-clés : compétence enquête profession puéricultrice QVT qualité de vie au travail Résumé : L’Association nationale des puéricultrices(teurs) diplômé(e)s et des étudiant(e)s (ANPDE) a lancé en 2018 une enquête nationale qui visait à mieux connaître leurs conditions d’exercice sur le terrain. Celle-ci montre que la qualité de vie au travail s’est dégradée ces dernières années et que la question de la valorisation des compétences reste prégnante, malgré une satisfaction certaine d’exercer cette spécialité. Cette étude est la base des propositions concrètes d’évolution de l’exercice de la spécialité faites en octobre dernier. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.32-35 Titre : Qualité de vie au travail des puéricultrices et évolution de la spécialité Type de document : revue Auteurs : Charles Eury, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.32-35 Langues : Français Mots-clés : compétence enquête profession puéricultrice QVT qualité de vie au travail Résumé : L’Association nationale des puéricultrices(teurs) diplômé(e)s et des étudiant(e)s (ANPDE) a lancé en 2018 une enquête nationale qui visait à mieux connaître leurs conditions d’exercice sur le terrain. Celle-ci montre que la qualité de vie au travail s’est dégradée ces dernières années et que la question de la valorisation des compétences reste prégnante, malgré une satisfaction certaine d’exercer cette spécialité. Cette étude est la base des propositions concrètes d’évolution de l’exercice de la spécialité faites en octobre dernier.

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Le développement moteur, tonique et sensoriel / Véronique Duval Bissoudre in Cahiers de la puéricultrice, vol.56 n°323 (janvier 2019)

ISBD Public [article] Le développement moteur, tonique et sensoriel [revue] / Véronique Duval Bissoudre, Auteur . - 2019 . - p.37-39. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.37-39 Mots-clés : affectivité apprentissage développement psychomoteur enfant environnement génétique sensorialité tonus musculaire Résumé : Le développement psychomoteur de l’enfant est un processus complexe dans lequel se mêlent activement les développements moteur/tonique/sensoriel, le schéma corporel, l’image du corps et la compréhension de l’espace-temps. Le tout, porté par la relation. Ainsi, chaque enfant va évoluer à un rythme qui lui est propre pour se construire et devenir un être singulier. [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.56 n°323 (janvier 2019) . - p.37-39 Titre : Le développement moteur, tonique et sensoriel Type de document : revue Auteurs : Véronique Duval Bissoudre, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.37-39 Langues : Français Mots-clés : affectivité apprentissage développement psychomoteur enfant environnement génétique sensorialité tonus musculaire Résumé : Le développement psychomoteur de l’enfant est un processus complexe dans lequel se mêlent activement les développements moteur/tonique/sensoriel, le schéma corporel, l’image du corps et la compréhension de l’espace-temps. Le tout, porté par la relation. Ainsi, chaque enfant va évoluer à un rythme qui lui est propre pour se construire et devenir un être singulier.

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