vol.16 n°128 septembre octobre 2017 vol.16 n°129 novembre décembre 2017 vol.17 n°130 janvier février 2018 vol.17 n°131 mars avril 2018 vol.17 n°132 mai juin 2018 vol.17 n°133 juillet août 2018 vol.17 n°134 septembre octobre 2018 Vocation sage femme . vol.17 n°131 Mention de date :  mars avril 2018 Paru le :  01/03/2018

Dépouillements

Étudier et s’approprier “les savoirs” en maïeutique, la pédagogie inversée / Lorraine Baryga in Vocation sage femme, vol.17 n°131 (mars avril 2018)

ISBD Public [article] Étudier et s’approprier “les savoirs” en maïeutique, la pédagogie inversée [revue] / Lorraine Baryga, Auteur ; Marjan Nadjafizadeh, Auteur . - 2018 . - p.12-17. Langues : Français in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.12-17 Mots-clés : apprentissage inversé étudiant maïeutique pédagogie sage femme stratégie Résumé : L’objectif principal des étudiants est de réussir leurs études et d’acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l’exercice de leur futur métier. Il semble donc important de s’intéresser aux différentes méthodes qu’ils emploient pour s’approprier “les savoirs”, notamment avec la mise en place de la pédagogie inversée. Une étude quantitative descriptive observationnelle des stratégies d’apprentissage a été menée auprès d’étudiants en maïeutique de Lorraine. Note de contenu : [Dossier) Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique [article]  in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.12-17 Titre : Étudier et s’approprier “les savoirs” en maïeutique, la pédagogie inversée Type de document : revue Auteurs : Lorraine Baryga, Auteur ; Marjan Nadjafizadeh, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.12-17 Langues : Français Mots-clés : apprentissage inversé étudiant maïeutique pédagogie sage femme stratégie Résumé : L’objectif principal des étudiants est de réussir leurs études et d’acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à l’exercice de leur futur métier. Il semble donc important de s’intéresser aux différentes méthodes qu’ils emploient pour s’approprier “les savoirs”, notamment avec la mise en place de la pédagogie inversée. Une étude quantitative descriptive observationnelle des stratégies d’apprentissage a été menée auprès d’étudiants en maïeutique de Lorraine. Note de contenu : [Dossier) Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00031840	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Encadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale / Marie Laure Pichon in Vocation sage femme, vol.17 n°131 (mars avril 2018)

ISBD Public [article] Encadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale [revue] / Marie Laure Pichon, Auteur . - 2018 . - p.18-20. Langues : Français in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.18-20 Mots-clés : consultation encadrement entretien prénatal étudiant sage femme stage Résumé : L’encadrement clinique d’étudiants sages-femmes en consultations prénatales par leurs sages-femmes enseignantes fait l’objet d’une expérience originale. Une démarche pédagogique dont les bénéfices sont ressentis par les différents acteurs de la consultation. Note de contenu : [Dossier] Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique [article]  in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.18-20 Titre : Encadrement par une sage-femme enseignante clinicienne de consultations prénatales, une expérience originale Type de document : revue Auteurs : Marie Laure Pichon, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français Mots-clés : consultation encadrement entretien prénatal étudiant sage femme stage Résumé : L’encadrement clinique d’étudiants sages-femmes en consultations prénatales par leurs sages-femmes enseignantes fait l’objet d’une expérience originale. Une démarche pédagogique dont les bénéfices sont ressentis par les différents acteurs de la consultation. Note de contenu : [Dossier] Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00031840	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

L’acquisition de compétences relationnelles par la simulation médicale / Ralph Balez in Vocation sage femme, vol.17 n°131 (mars avril 2018)

ISBD Public [article] L’acquisition de compétences relationnelles par la simulation médicale [revue] / Ralph Balez, Auteur . - 2018 . - p.21-24. Langues : Français in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.21-24 Mots-clés : étudiant relationnel sage femme simulation en santé Résumé : Les sages-femmes sont souvent confrontées à des situations non problématiques sur le plan thérapeutique lors desquelles les aspects relationnels sont déterminants. Des simulations relationnelles débriefées ont été réalisées avec des petits groupes d’apprenants sages-femmes, avec le concours de praticiens expérimentés. Dans l’une d’elles, alors qu’elle n’a aucune pathologie avérée, l’angoisse de la patiente la pousse à multiplier examens et consultations. Identifier les leviers thérapeutiques et utiliser les formulations adéquates est déterminant pour un parcours de soins effectif. Note de contenu : [Dossier] Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique [article]  in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.21-24 Titre : L’acquisition de compétences relationnelles par la simulation médicale Type de document : revue Auteurs : Ralph Balez, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.21-24 Langues : Français Mots-clés : étudiant relationnel sage femme simulation en santé Résumé : Les sages-femmes sont souvent confrontées à des situations non problématiques sur le plan thérapeutique lors desquelles les aspects relationnels sont déterminants. Des simulations relationnelles débriefées ont été réalisées avec des petits groupes d’apprenants sages-femmes, avec le concours de praticiens expérimentés. Dans l’une d’elles, alors qu’elle n’a aucune pathologie avérée, l’angoisse de la patiente la pousse à multiplier examens et consultations. Identifier les leviers thérapeutiques et utiliser les formulations adéquates est déterminant pour un parcours de soins effectif. Note de contenu : [Dossier] Nouvelles formes de pédagogie en maïeutique

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00031840	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

La prévention du syndrome du bébé secoué par les sages-femmes libérales / Marine Hémon in Vocation sage femme, vol.17 n°131 (mars avril 2018)

ISBD Public [article] La prévention du syndrome du bébé secoué par les sages-femmes libérales [revue] / Marine Hémon, Auteur . - 2018 . - p.26-29. Langues : Français in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.26-29 Mots-clés : prévention profession libérale sage femme SBS syndrome bébé secoué Résumé : Le syndrome du bébé secoué est un traumatisme crânio-encéphalique infligé par secouement violent du nouveau-né dont il faut connaître les ressorts pour mieux le prévenir. Les sages-femmes libérales s’investissent auprès des familles pour empêcher le passage à l’acte, en informant et en assurant un soutien à la parentalité. [article]  in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.26-29 Titre : La prévention du syndrome du bébé secoué par les sages-femmes libérales Type de document : revue Auteurs : Marine Hémon, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.26-29 Langues : Français Mots-clés : prévention profession libérale sage femme SBS syndrome bébé secoué Résumé : Le syndrome du bébé secoué est un traumatisme crânio-encéphalique infligé par secouement violent du nouveau-né dont il faut connaître les ressorts pour mieux le prévenir. Les sages-femmes libérales s’investissent auprès des familles pour empêcher le passage à l’acte, en informant et en assurant un soutien à la parentalité.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00031840	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Rôle de la sage-femme au sein d’un centre maladie rare / Aude Carrier in Vocation sage femme, vol.17 n°131 (mars avril 2018)

ISBD Public [article] Rôle de la sage-femme au sein d’un centre maladie rare [revue] / Aude Carrier, Auteur . - 2018 . - p.31-34. Langues : Français in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.31-34 Mots-clés : grossesse gémellaire maladie rare sage femme STT syndrome transfuseur-transfusé Résumé : Le Centre maladie rare syndrome transfuseur transfusé assure le suivi des grossesses gémellaires monochoriales non compliquées et de celles compliquées d’un syndrome transfuseur transfusé, d’une masse acardiaque, d’une séquence polyglobulie polycythémie et d’un retard de croissance intra-utérin sélectif. Leur prise en charge est assurée par une équipe multidisciplinaire au sein de laquelle la sage-femme a un rôle central. [article]  in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.31-34 Titre : Rôle de la sage-femme au sein d’un centre maladie rare Type de document : revue Auteurs : Aude Carrier, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.31-34 Langues : Français Mots-clés : grossesse gémellaire maladie rare sage femme STT syndrome transfuseur-transfusé Résumé : Le Centre maladie rare syndrome transfuseur transfusé assure le suivi des grossesses gémellaires monochoriales non compliquées et de celles compliquées d’un syndrome transfuseur transfusé, d’une masse acardiaque, d’une séquence polyglobulie polycythémie et d’un retard de croissance intra-utérin sélectif. Leur prise en charge est assurée par une équipe multidisciplinaire au sein de laquelle la sage-femme a un rôle central.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00031840	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Apprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques / Ralph Balez in Vocation sage femme, vol.17 n°131 (mars avril 2018)

ISBD Public [article] Apprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques [revue] / Ralph Balez, Auteur . - 2018 . - p.36-38. Langues : Français in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.36-38 Mots-clés : consentement éthique formation médicale simulation en santé toucher pelvien Résumé : Depuis quelques années, la question des touchers pelviens et rectaux réalisés, sans consentement préalable, sur des patients sédatés fait scandale dans la société civile. Les acteurs de la formation arguent une obligation pratique, la loi stipule que ce type d’acte est assimilable au viol et les apprenants sont mal à l’aise, tandis que les autorités académiques et politiques renvoient à la simulation comme solution. [article]  in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.36-38 Titre : Apprentissage des touchers pelviens, questionnements éthiques et perspectives pratiques Type de document : revue Auteurs : Ralph Balez, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français Mots-clés : consentement éthique formation médicale simulation en santé toucher pelvien Résumé : Depuis quelques années, la question des touchers pelviens et rectaux réalisés, sans consentement préalable, sur des patients sédatés fait scandale dans la société civile. Les acteurs de la formation arguent une obligation pratique, la loi stipule que ce type d’acte est assimilable au viol et les apprenants sont mal à l’aise, tandis que les autorités académiques et politiques renvoient à la simulation comme solution.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00031840	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Exercer dans une unité de pédopsychiatrie, un exemple d’accompagnement périnatal - / Aurore Sitolle in Vocation sage femme, vol.17 n°131 (mars avril 2018)

ISBD Public [article] Exercer dans une unité de pédopsychiatrie, un exemple d’accompagnement périnatal - [revue] / Aurore Sitolle, Auteur ; Béatrice Delfini, Auteur . - 2018 . - p.39-43. Langues : Français in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.39-43 Mots-clés : accompagnement dyade lien pédopsychiatrie périnatalité psychopathologie Résumé : Se représenter le travail d’une sage-femme au sein d’une unité de pédopsychiatrie périnatale n’est pas aisé. C’est pourquoi il est intéressant de partager l’expérience de l’une d’elle, en association avec la psychologue qui intervient auprès des mères, des soignantes et des femmes enceintes. [article]  in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.39-43 Titre : Exercer dans une unité de pédopsychiatrie, un exemple d’accompagnement périnatal - Type de document : revue Auteurs : Aurore Sitolle, Auteur ; Béatrice Delfini, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.39-43 Langues : Français Mots-clés : accompagnement dyade lien pédopsychiatrie périnatalité psychopathologie Résumé : Se représenter le travail d’une sage-femme au sein d’une unité de pédopsychiatrie périnatale n’est pas aisé. C’est pourquoi il est intéressant de partager l’expérience de l’une d’elle, en association avec la psychologue qui intervient auprès des mères, des soignantes et des femmes enceintes.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00031840	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Birth and surgery: skin-to-skin contact to provide comfort and more to babies / Thierry Robin in Vocation sage femme, vol.17 n°131 (mars avril 2018)

ISBD Public [article] Birth and surgery: skin-to-skin contact to provide comfort and more to babies [revue] / Thierry Robin, Auteur . - 2018 . - p.45-47. Langues : Français in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.45-47 Mots-clés : bloc opératoire césarienne naissance peau à peau RAAC récupération améliorée après chirurgie Résumé : Providing skin-to-skin contact in the operating theatre and recovery presents unique challenges due to the ‘juxtaposition’ of providing social and emotional care in an intrinsically medicalised setting. This paper by Jeni Stevens, Virginia Schmied et al. is precisely about the challenges and benefits of this practice involving a parent and their baby. [article]  in Vocation sage femme > vol.17 n°131 (mars avril 2018) . - p.45-47 Titre : Birth and surgery: skin-to-skin contact to provide comfort and more to babies Type de document : revue Auteurs : Thierry Robin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.45-47 Langues : Français Mots-clés : bloc opératoire césarienne naissance peau à peau RAAC récupération améliorée après chirurgie Résumé : Providing skin-to-skin contact in the operating theatre and recovery presents unique challenges due to the ‘juxtaposition’ of providing social and emotional care in an intrinsically medicalised setting. This paper by Jeni Stevens, Virginia Schmied et al. is precisely about the challenges and benefits of this practice involving a parent and their baby.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00031840	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Exemplaires