vol.17 n°190 octobre 2017 vol.17 n°191 novembre 2017 vol.17 n°192 décembre 2017 vol.18 n°193 janvier 2018 vol.18 n°194 février 2018 vol.18 n°195 mars 2018 vol.18 n°196 avril 2018 Kinésithérapie la revue . vol.18 n°193 Mention de date :  janvier 2018 Paru le :  01/01/2018

Dépouillements

Analyse des déterminants sociaux en rééducation cardiovasculaire : inégalités sociales de santé ? / Michaël Racodon in Kinésithérapie la revue, vol.18 n°193 (janvier 2018) 

ISBD Public [article] Analyse des déterminants sociaux en rééducation cardiovasculaire : inégalités sociales de santé ? [revue] / Michaël Racodon, Auteur ; Philippe Masson, Auteur ; Thierry Peze, Auteur . - 2018 . - p.3-9. Langues : Français in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.3-9 Mots-clés : ETP éducation thérapeutique patient inégalité de santé inégalité sociale rééducation cardiaque Résumé : Les programmes d’éducation des centres de réadaptation cardiovasculaire permettent de faire évoluer les comportements de santé. Objectif : Cette étude vise à analyser et comprendre les interactions entre certains facteurs sociaux et l’activité physique après une rééducation cardiovasculaire afin de mieux appréhender la prise en charge et le suivi des patients. Méthode : Un suivi a été effectué auprès de 100 patients ayant bénéficié un an auparavant d’un programme de réentraînement. Nous avons déterminé le niveau de dépenses physiques ainsi que le niveau de connaissances sur les activités physiques de ces patients par des questionnaires. Résultats : Nous avons observé que le niveau d’activité physique dépend de la catégorie socioprofessionnelle, du niveau académique des patients mais aussi de la culture de pratique physique. Conclusion : Il devient nécessaire de comprendre et d’acquérir des connaissances dans ce domaine afin d’améliorer nos pratiques professionnelles et ainsi, réduire certaines inégalités sociales de santé. Niveau de preuve : 5. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193498 [article]  in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.3-9 Titre : Analyse des déterminants sociaux en rééducation cardiovasculaire : inégalités sociales de santé ? Type de document : revue Auteurs : Michaël Racodon, Auteur ; Philippe Masson, Auteur ; Thierry Peze, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.3-9 Langues : Français Mots-clés : ETP éducation thérapeutique patient inégalité de santé inégalité sociale rééducation cardiaque Résumé : Les programmes d’éducation des centres de réadaptation cardiovasculaire permettent de faire évoluer les comportements de santé. Objectif : Cette étude vise à analyser et comprendre les interactions entre certains facteurs sociaux et l’activité physique après une rééducation cardiovasculaire afin de mieux appréhender la prise en charge et le suivi des patients. Méthode : Un suivi a été effectué auprès de 100 patients ayant bénéficié un an auparavant d’un programme de réentraînement. Nous avons déterminé le niveau de dépenses physiques ainsi que le niveau de connaissances sur les activités physiques de ces patients par des questionnaires. Résultats : Nous avons observé que le niveau d’activité physique dépend de la catégorie socioprofessionnelle, du niveau académique des patients mais aussi de la culture de pratique physique. Conclusion : Il devient nécessaire de comprendre et d’acquérir des connaissances dans ce domaine afin d’améliorer nos pratiques professionnelles et ainsi, réduire certaines inégalités sociales de santé. Niveau de preuve : 5. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193498

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Étude préliminaire descriptive sur l’éducation à la neurophysiologie de la douleur chez le patient lombalgique chronique : illustration par une brochure / Elodie Mansouri in Kinésithérapie la revue, vol.18 n°193 (janvier 2018) 

ISBD Public [article] Étude préliminaire descriptive sur l’éducation à la neurophysiologie de la douleur chez le patient lombalgique chronique : illustration par une brochure [revue] / Elodie Mansouri, Auteur ; Laurent Kostur, Auteur . - 2018 . - p.10-18. Langues : Français in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.10-18 Mots-clés : douleur éducation lombalgie chronique neurophysiologie Résumé : Objectifs : Observer, par une étude préliminaire, les réponses concernant la pertinence clinique d’une éducation à la neurophysiologie de la douleur (NPD) sur l’intensité de la douleur et le retentissement des douleurs lombaires dans les activités de la vie quotidienne chez les personnes lombalgiques chroniques, et apprécier si son illustration par une brochure est un outil adapté. Méthode : Le premier patient intégré à l’étude a été placé dans un groupe témoin qui a suivi un programme de rééducation, le second, dans un groupe expérimental, ayant reçu, en plus, une brochure sur la NPD, et cette répartition a été réalisée jusqu’au huitième patient. Les évaluations ont été réalisées au début du traitement (J0), à la fin du traitement (J21) et trois mois après la fin du traitement (J90). Résultats : Concernant l’échelle verbale simple un meilleur score est observé pour le groupe expérimental sur l’intensité de la douleur et ses répercussions fonctionnelles chez le patient lombalgique chronique ayant reçu une brochure par rapport à ceux n’en ayant pas reçu, à court et à long termes. Discussion : Le faible échantillon de population inclus ne permet pas de conclure sur les effets de l’illustration par une brochure sur la NPD pour la population lombalgique chronique par rapport à celle ne recevant pas la brochure lors de sa rééducation, sur l’intensité de la douleur et ses répercussions fonctionnelles dans les activités de la vie quotidienne, à court, moyen et long termes. Conclusion : La revue de littérature effectuée a montré une efficacité de l’éducation à la NPD. Il serait nécessaire de réaliser une nouvelle expérimentation menée à plus grande échelle pour connaître l’intérêt d’utiliser une brochure d’éducation à la NPD dans la pratique clinique. Niveau de preuve : 5. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193494 [article]  in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.10-18 Titre : Étude préliminaire descriptive sur l’éducation à la neurophysiologie de la douleur chez le patient lombalgique chronique : illustration par une brochure Type de document : revue Auteurs : Elodie Mansouri, Auteur ; Laurent Kostur, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.10-18 Langues : Français Mots-clés : douleur éducation lombalgie chronique neurophysiologie Résumé : Objectifs : Observer, par une étude préliminaire, les réponses concernant la pertinence clinique d’une éducation à la neurophysiologie de la douleur (NPD) sur l’intensité de la douleur et le retentissement des douleurs lombaires dans les activités de la vie quotidienne chez les personnes lombalgiques chroniques, et apprécier si son illustration par une brochure est un outil adapté. Méthode : Le premier patient intégré à l’étude a été placé dans un groupe témoin qui a suivi un programme de rééducation, le second, dans un groupe expérimental, ayant reçu, en plus, une brochure sur la NPD, et cette répartition a été réalisée jusqu’au huitième patient. Les évaluations ont été réalisées au début du traitement (J0), à la fin du traitement (J21) et trois mois après la fin du traitement (J90). Résultats : Concernant l’échelle verbale simple un meilleur score est observé pour le groupe expérimental sur l’intensité de la douleur et ses répercussions fonctionnelles chez le patient lombalgique chronique ayant reçu une brochure par rapport à ceux n’en ayant pas reçu, à court et à long termes. Discussion : Le faible échantillon de population inclus ne permet pas de conclure sur les effets de l’illustration par une brochure sur la NPD pour la population lombalgique chronique par rapport à celle ne recevant pas la brochure lors de sa rééducation, sur l’intensité de la douleur et ses répercussions fonctionnelles dans les activités de la vie quotidienne, à court, moyen et long termes. Conclusion : La revue de littérature effectuée a montré une efficacité de l’éducation à la NPD. Il serait nécessaire de réaliser une nouvelle expérimentation menée à plus grande échelle pour connaître l’intérêt d’utiliser une brochure d’éducation à la NPD dans la pratique clinique. Niveau de preuve : 5. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193494

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Parkinson : la rééducation virtuelle et la physiothérapie classique ont un effet comparable / Balz Winteler in Kinésithérapie la revue, vol.18 n°193 (janvier 2018) 

ISBD Public [article] Parkinson : la rééducation virtuelle et la physiothérapie classique ont un effet comparable [revue] / Balz Winteler, Auteur ; Dominique Monnin, Auteur . - 2018 . - p.19-20. Langues : Français in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.19-20 Mots-clés : maladie de Parkinson physiothérapie rééducation virtuelle Résumé : La rééducation virtuelle est parfois considérée comme une nouvelle forme de traitement qui supplante les autres. Comparée à la physiothérapie classique, elle n’apporte qu’un modeste avantage en termes de longueur de la foulée aux patients atteints de la maladie de Parkinson. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193495 [article]  in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.19-20 Titre : Parkinson : la rééducation virtuelle et la physiothérapie classique ont un effet comparable Type de document : revue Auteurs : Balz Winteler, Auteur ; Dominique Monnin, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français Mots-clés : maladie de Parkinson physiothérapie rééducation virtuelle Résumé : La rééducation virtuelle est parfois considérée comme une nouvelle forme de traitement qui supplante les autres. Comparée à la physiothérapie classique, elle n’apporte qu’un modeste avantage en termes de longueur de la foulée aux patients atteints de la maladie de Parkinson. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193495

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Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie / Xavier Teisseire in Kinésithérapie la revue, vol.18 n°193 (janvier 2018) 

ISBD Public [article] Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie [revue] / Xavier Teisseire, Auteur ; Frédéric Rouvière, Auteur ; Bruno Boussagol, Auteur . - 2018 . - p.21-26. Langues : Français in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.21-26 Mots-clés : analyse des pratiques formation pédagogie professionnalisation rééducation réflexivité simulation en santé Résumé : La réforme des études de kinésithérapie est en marche depuis septembre 2015. La création de nouveaux dispositifs pédagogiques est nécessaire. L’universitarisation et ses évolutions obligent à repenser la professionnalisation par le développement des compétences, les modalités de l’alternance et les dispositifs d’évaluation. Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques de Rééducation (GEAPR) a été conçu dans cette perspective. L’approche par compétence réinterroge les façons d’enseigner. La simulation en formation ouvre des pistes prometteuses. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193496 [article]  in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.21-26 Titre : Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques en Rééducation : une innovation pédagogique pour la professionnalisation des étudiants en kinésithérapie Type de document : revue Auteurs : Xavier Teisseire, Auteur ; Frédéric Rouvière, Auteur ; Bruno Boussagol, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.21-26 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques formation pédagogie professionnalisation rééducation réflexivité simulation en santé Résumé : La réforme des études de kinésithérapie est en marche depuis septembre 2015. La création de nouveaux dispositifs pédagogiques est nécessaire. L’universitarisation et ses évolutions obligent à repenser la professionnalisation par le développement des compétences, les modalités de l’alternance et les dispositifs d’évaluation. Le Groupe d’Entraînement à l’Analyse des Pratiques de Rééducation (GEAPR) a été conçu dans cette perspective. L’approche par compétence réinterroge les façons d’enseigner. La simulation en formation ouvre des pistes prometteuses. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193496

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Point d’anatomie. Focus sur les ménisques : l’anatomie au service de la clinique / Stéphane Evelinger in Kinésithérapie la revue, vol.18 n°193 (janvier 2018) 

ISBD Public [article] Point d’anatomie. Focus sur les ménisques : l’anatomie au service de la clinique [revue] / Stéphane Evelinger, Auteur ; Xavier Dufour, Auteur ; Arnaud Cérioli, Auteur . - 2018 . - p.27-30. Langues : Français in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.27-30 Mots-clés : anatomie évaluation clinique ménisque test Résumé : Le ménisque, du grec « meniscus », croissant, diminutif de « menes », lune, est une structure fibro-cartilagineuse intra-articulaire, triangulaire à la coupe. Initialement décrits au genou par Bland-Sutton en 1897 comme des reliquats intra-auriculaires sans fonction des muscles de la jambe, les ménisques sont maintenant reconnus comme l’une des structures les plus importantes du genou. Le ménisque médial est en forme de « C » et couvre environ 60% de la surface articulaire du condyle médial. Sa corne antérieure est plus large que sa corne postérieure. Le ménisque latéral est de forme plus ronde, en « O », et couvre environ 80% du condyle latéral. Il est plus petit que le ménisque médial, plus uniforme et plus mobile. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193497 [article]  in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°193 (janvier 2018) . - p.27-30 Titre : Point d’anatomie. Focus sur les ménisques : l’anatomie au service de la clinique Type de document : revue Auteurs : Stéphane Evelinger, Auteur ; Xavier Dufour, Auteur ; Arnaud Cérioli, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.27-30 Langues : Français Mots-clés : anatomie évaluation clinique ménisque test Résumé : Le ménisque, du grec « meniscus », croissant, diminutif de « menes », lune, est une structure fibro-cartilagineuse intra-articulaire, triangulaire à la coupe. Initialement décrits au genou par Bland-Sutton en 1897 comme des reliquats intra-auriculaires sans fonction des muscles de la jambe, les ménisques sont maintenant reconnus comme l’une des structures les plus importantes du genou. Le ménisque médial est en forme de « C » et couvre environ 60% de la surface articulaire du condyle médial. Sa corne antérieure est plus large que sa corne postérieure. Le ménisque latéral est de forme plus ronde, en « O », et couvre environ 80% du condyle latéral. Il est plus petit que le ménisque médial, plus uniforme et plus mobile. En ligne : https://www.em-premium.com/article/1193497

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