La clinique infirmière : manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé / Ljiljana Jovic in Recherche en soins infirmiers, n°144 (mars 2021)

ISBD Public [article] La clinique infirmière : manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé [revue] / Ljiljana Jovic, Auteur ; Didier Lecordier, Auteur . - 2021 . - 87-104. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°144 (mars 2021) . - 87-104 Résumé : La clinique, généralement identifiée comme une activité médicale, est aussi celle d’autres professions. Les observations empiriques montrent généralement que les infirmières, mais aussi les personnes avec lesquelles elles travaillent et les bénéficiaires des soins, n’identifient pas leur activité « au lit du malade » comme relevant de la « clinique ». Pourtant, dès la formation initiale, l’enseignement et les apprentissages visent la dispensation de soins à des populations. Les pratiques professionnelles sont centrées pour l’essentiel sur l’activité clinique avec l’acquisition et la mobilisation de savoirs produits par diverses disciplines dont les sciences infirmières. De multiples manières permettent de présenter la clinique selon les domaines d’étude et/ou les objectifs poursuivis. Pour mieux comprendre la clinique infirmière, pensée comme une totalité, nous nous intéresserons particulièrement à sa finalité, à son langage, à ses phases et aux contenus de chacune de ses étapes. Une clarification de la clinique infirmière présente un double intérêt : épistémologique et d’utilité sociale. Cette dernière, en permettant de normaliser les modalités d’exposition des situations de soins infirmiers, rend visible l’activité de conception et de pratique de soins des infirmiers. Cet article vise à poser les bases d’une réflexion sur un champ vaste et complexe. Clarifier la clinique infirmière et la considérer comme une totalité constitue un changement de perspective. Celle-ci permet d’appréhender un tout et ses parties, de situer chaque élément selon sa finalité et sa fonction, de réaliser des analyses critiques et de contribuer au développement des savoirs. La compréhension de la clinique infirmière et de ses enjeux en termes notamment de structuration et de langage est amorcée, mais c’est aussi un défi à relever pour les soins infirmiers. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°144 (mars 2021) . - 87-104 Titre : La clinique infirmière : manière singulière de penser et d’agir dans le champ de la santé Type de document : revue Auteurs : Ljiljana Jovic, Auteur ; Didier Lecordier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 87-104 Langues : Français Résumé : La clinique, généralement identifiée comme une activité médicale, est aussi celle d’autres professions. Les observations empiriques montrent généralement que les infirmières, mais aussi les personnes avec lesquelles elles travaillent et les bénéficiaires des soins, n’identifient pas leur activité « au lit du malade » comme relevant de la « clinique ». Pourtant, dès la formation initiale, l’enseignement et les apprentissages visent la dispensation de soins à des populations. Les pratiques professionnelles sont centrées pour l’essentiel sur l’activité clinique avec l’acquisition et la mobilisation de savoirs produits par diverses disciplines dont les sciences infirmières. De multiples manières permettent de présenter la clinique selon les domaines d’étude et/ou les objectifs poursuivis. Pour mieux comprendre la clinique infirmière, pensée comme une totalité, nous nous intéresserons particulièrement à sa finalité, à son langage, à ses phases et aux contenus de chacune de ses étapes. Une clarification de la clinique infirmière présente un double intérêt : épistémologique et d’utilité sociale. Cette dernière, en permettant de normaliser les modalités d’exposition des situations de soins infirmiers, rend visible l’activité de conception et de pratique de soins des infirmiers. Cet article vise à poser les bases d’une réflexion sur un champ vaste et complexe. Clarifier la clinique infirmière et la considérer comme une totalité constitue un changement de perspective. Celle-ci permet d’appréhender un tout et ses parties, de situer chaque élément selon sa finalité et sa fonction, de réaliser des analyses critiques et de contribuer au développement des savoirs. La compréhension de la clinique infirmière et de ses enjeux en termes notamment de structuration et de langage est amorcée, mais c’est aussi un défi à relever pour les soins infirmiers.

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comment aborder la question de la discipline sciences infirmières en france ? / Didier Lecordier in Recherche en soins infirmiers, n°112 (mars 2013)

ISBD Public [article] comment aborder la question de la discipline sciences infirmières en france ? [revue] / Didier Lecordier, Auteur . - 2013 . - p.6-13. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°112 (mars 2013) . - p.6-13 Mots-clés : épistémologie recherche sciences infirmières soins infirmiers [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°112 (mars 2013) . - p.6-13 Titre : comment aborder la question de la discipline sciences infirmières en france ? Type de document : revue Auteurs : Didier Lecordier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.6-13 Langues : Français Mots-clés : épistémologie recherche sciences infirmières soins infirmiers

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Comprendre les personnes atteintes de la maladie de Steinert pour mieux les soigner / Didier Lecordier in Recherche en soins infirmiers, n°131 (décembre 2017)

ISBD Public [article] Comprendre les personnes atteintes de la maladie de Steinert pour mieux les soigner [revue] / Didier Lecordier, Auteur ; Emmanuelle Cartron, Auteur ; Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur . - 2017 . - p.13-28. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°131 (décembre 2017) . - p.13-28 Mots-clés : dystrophie maladie chronique recherche qualitative soins infirmiers Résumé : Introduction : les habitudes de vie des personnes atteintes de la dystrophie myotonique de type 1 (DM1) sont mal connues et pourtant leur prise en compte est essentielle pour soigner efficacement dans la durée. Les soins proposés, dans les centres de référence, intègrent la diversité clinique de cette maladie dans une prise en charge interdisciplinaire, mais elle est plus compliquée d’un point de vue relationnelle. L’objectif de cette étude qualitative vise à comprendre les façons de vivre d’une personne atteinte par la DM1, en observant les limites de son corps et les stratégies d’adaptation développées. Méthode : cette recherche en sciences sociales et sciences infirmières s’appuie sur un problème de soins et repose sur une problématisation ethnosociologique. Résultats : il s’agit de rendre visible l’évolution du corps atteint par la maladie de Steinert, participant à la construction du schéma corporel et de l’identité sociale de la personne, qui lui permet de se maintenir dans une vie quotidienne « normale » le plus longtemps possible mais qui peut atteindre des limites lui imposant des réorientations radicales dans sa vie. Ces résultats sont discutés à la lumière d’un cadre d’analyse s’appuyant sur les quatre niveaux de lecture du corps proposés par Nicolas Vonarx : le « corps matériel » ; le « corps capable », le « corps ressentant » et le « corps connaissant/jugeant » ; auxquels celui de « corps socialisant » sera proposé pour discuter de la place que prend le corps pour les personnes vivant avec une DM1 lorsqu’il s’agit de vivre au sein d’une société normative. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°131 (décembre 2017) . - p.13-28 Titre : Comprendre les personnes atteintes de la maladie de Steinert pour mieux les soigner Type de document : revue Auteurs : Didier Lecordier, Auteur ; Emmanuelle Cartron, Auteur ; Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.13-28 Langues : Français Mots-clés : dystrophie maladie chronique recherche qualitative soins infirmiers Résumé : Introduction : les habitudes de vie des personnes atteintes de la dystrophie myotonique de type 1 (DM1) sont mal connues et pourtant leur prise en compte est essentielle pour soigner efficacement dans la durée. Les soins proposés, dans les centres de référence, intègrent la diversité clinique de cette maladie dans une prise en charge interdisciplinaire, mais elle est plus compliquée d’un point de vue relationnelle. L’objectif de cette étude qualitative vise à comprendre les façons de vivre d’une personne atteinte par la DM1, en observant les limites de son corps et les stratégies d’adaptation développées. Méthode : cette recherche en sciences sociales et sciences infirmières s’appuie sur un problème de soins et repose sur une problématisation ethnosociologique. Résultats : il s’agit de rendre visible l’évolution du corps atteint par la maladie de Steinert, participant à la construction du schéma corporel et de l’identité sociale de la personne, qui lui permet de se maintenir dans une vie quotidienne « normale » le plus longtemps possible mais qui peut atteindre des limites lui imposant des réorientations radicales dans sa vie. Ces résultats sont discutés à la lumière d’un cadre d’analyse s’appuyant sur les quatre niveaux de lecture du corps proposés par Nicolas Vonarx : le « corps matériel » ; le « corps capable », le « corps ressentant » et le « corps connaissant/jugeant » ; auxquels celui de « corps socialisant » sera proposé pour discuter de la place que prend le corps pour les personnes vivant avec une DM1 lorsqu’il s’agit de vivre au sein d’une société normative.

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Les connaissances infirmières mobilisées en phase aigüe de l’accident vasculaire cérébral : une étude exploratoire qualitative descriptive / Alexandra Setnikar in Recherche en soins infirmiers, n°154 (septembre 2023)

ISBD Public [article] Les connaissances infirmières mobilisées en phase aigüe de l’accident vasculaire cérébral : une étude exploratoire qualitative descriptive [revue] / Alexandra Setnikar, Auteur ; Didier Lecordier, Auteur . - 2023 . - 55-69. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°154 (septembre 2023) . - 55-69 Résumé : L’accident vasculaire cérébral (AVC) est un problème de santé publique majeur dans lequel les infirmières s’investissent, dans le domaine des soins et de la recherche. La littérature met en évidence une description de leurs activités de soins sur la maladie et les fonctions altérées, ainsi que sur l’expérience de la personne victime d’un AVC. L’objectif de ce travail est de décrire les connaissances mobilisées par les infirmières quand elles prennent soin de la personne en phase aigüe de l’AVC. Cette enquête exploratoire qualitative descriptive multicentrique a été conduite auprès d’infirmières exerçant en unité neurovasculaire au moyen d’entretiens non directifs. L’analyse qualitative thématique a permis de décrire leurs activités, puis de mettre en évidence les connaissances et savoirs mobilisés. Les résultats montrent que les infirmières s’expriment aisément sur les savoirs issus de la médecine, et plus difficilement sur les savoirs issus des sciences humaines et sociales, et des sciences infirmières. Pourtant, elles combinent souvent ces savoirs dans une perspective de soins infirmiers. Ce travail ouvre des pistes pour soutenir les connaissances infirmières déjà mobilisées et pour développer les savoirs infirmiers (concepts et théories de soins) pertinents dans le contexte de l’AVC. Les résultats encouragent aussi une analyse réflexive sur leur expérience. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°154 (septembre 2023) . - 55-69 Titre : Les connaissances infirmières mobilisées en phase aigüe de l’accident vasculaire cérébral : une étude exploratoire qualitative descriptive Type de document : revue Auteurs : Alexandra Setnikar, Auteur ; Didier Lecordier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 55-69 Langues : Français Résumé : L’accident vasculaire cérébral (AVC) est un problème de santé publique majeur dans lequel les infirmières s’investissent, dans le domaine des soins et de la recherche. La littérature met en évidence une description de leurs activités de soins sur la maladie et les fonctions altérées, ainsi que sur l’expérience de la personne victime d’un AVC. L’objectif de ce travail est de décrire les connaissances mobilisées par les infirmières quand elles prennent soin de la personne en phase aigüe de l’AVC. Cette enquête exploratoire qualitative descriptive multicentrique a été conduite auprès d’infirmières exerçant en unité neurovasculaire au moyen d’entretiens non directifs. L’analyse qualitative thématique a permis de décrire leurs activités, puis de mettre en évidence les connaissances et savoirs mobilisés. Les résultats montrent que les infirmières s’expriment aisément sur les savoirs issus de la médecine, et plus difficilement sur les savoirs issus des sciences humaines et sociales, et des sciences infirmières. Pourtant, elles combinent souvent ces savoirs dans une perspective de soins infirmiers. Ce travail ouvre des pistes pour soutenir les connaissances infirmières déjà mobilisées et pour développer les savoirs infirmiers (concepts et théories de soins) pertinents dans le contexte de l’AVC. Les résultats encouragent aussi une analyse réflexive sur leur expérience.

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l'enseignement des sciences infirmières en France contenus et stratégies / Ljiljana Jovic in Recherche en soins infirmiers, n°119 (décembre 2014)

ISBD Public [article] l'enseignement des sciences infirmières en France contenus et stratégies [revue] / Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur ; Didier Lecordier, Auteur . - 2014 . - p.8-10. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°119 (décembre 2014) . - p.8-10 Mots-clés : enseignement France sciences infirmières [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°119 (décembre 2014) . - p.8-10 Titre : l'enseignement des sciences infirmières en France contenus et stratégies Type de document : revue Auteurs : Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur ; Didier Lecordier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.8-10 Langues : Français Mots-clés : enseignement France sciences infirmières

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Faire vite n’est pas toujours faire bien, ou l’importance d’avoir des connaissances pour des résultats de recherche novateurs / Ljiljana Jovic in Recherche en soins infirmiers, n°157 (juin 2024)

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L’incertitude dans la maladie par Merle H. Mishel : une théorie pour dépasser le chaos provoqué par la maladie dans la vie des personnes / Didier Lecordier in Recherche en soins infirmiers, n°161 (juin 2025)

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Les recherches rélaisées par des infirmiers lors des formations professionnelles et /ou universitaires sont elles utiles ? / Ljiljana Jovic in Recherche en soins infirmiers, n°117 (juin 2014)

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Les sciences infirmières : savoir, enseignement et soin / Emmanuelle Cartron in Recherche en soins infirmiers, n°140 (mars 2020)

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Les soins infirmiers : perspectives et prospectives / Didier Lecordier in Recherche en soins infirmiers, n°127 (décembre 2016)

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