comment aborder la question de la discipline sciences infirmières en france ? / Didier Lecordier in Recherche en soins infirmiers, n°112 (mars 2013)

ISBD Public [article] comment aborder la question de la discipline sciences infirmières en france ? [revue] / Didier Lecordier, Auteur . - 2013 . - p.6-13. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°112 (mars 2013) . - p.6-13 Mots-clés : épistémologie recherche sciences infirmières soins infirmiers [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°112 (mars 2013) . - p.6-13 Titre : comment aborder la question de la discipline sciences infirmières en france ? Type de document : revue Auteurs : Didier Lecordier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.6-13 Langues : Français Mots-clés : épistémologie recherche sciences infirmières soins infirmiers

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Comprendre les personnes atteintes de la maladie de Steinert pour mieux les soigner / Didier Lecordier in Recherche en soins infirmiers, n°131 (décembre 2017)

ISBD Public [article] Comprendre les personnes atteintes de la maladie de Steinert pour mieux les soigner [revue] / Didier Lecordier, Auteur ; Emmanuelle Cartron, Auteur ; Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur . - 2017 . - p.13-28. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°131 (décembre 2017) . - p.13-28 Mots-clés : dystrophie maladie chronique recherche qualitative soins infirmiers Résumé : Introduction : les habitudes de vie des personnes atteintes de la dystrophie myotonique de type 1 (DM1) sont mal connues et pourtant leur prise en compte est essentielle pour soigner efficacement dans la durée. Les soins proposés, dans les centres de référence, intègrent la diversité clinique de cette maladie dans une prise en charge interdisciplinaire, mais elle est plus compliquée d’un point de vue relationnelle. L’objectif de cette étude qualitative vise à comprendre les façons de vivre d’une personne atteinte par la DM1, en observant les limites de son corps et les stratégies d’adaptation développées. Méthode : cette recherche en sciences sociales et sciences infirmières s’appuie sur un problème de soins et repose sur une problématisation ethnosociologique. Résultats : il s’agit de rendre visible l’évolution du corps atteint par la maladie de Steinert, participant à la construction du schéma corporel et de l’identité sociale de la personne, qui lui permet de se maintenir dans une vie quotidienne « normale » le plus longtemps possible mais qui peut atteindre des limites lui imposant des réorientations radicales dans sa vie. Ces résultats sont discutés à la lumière d’un cadre d’analyse s’appuyant sur les quatre niveaux de lecture du corps proposés par Nicolas Vonarx : le « corps matériel » ; le « corps capable », le « corps ressentant » et le « corps connaissant/jugeant » ; auxquels celui de « corps socialisant » sera proposé pour discuter de la place que prend le corps pour les personnes vivant avec une DM1 lorsqu’il s’agit de vivre au sein d’une société normative. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°131 (décembre 2017) . - p.13-28 Titre : Comprendre les personnes atteintes de la maladie de Steinert pour mieux les soigner Type de document : revue Auteurs : Didier Lecordier, Auteur ; Emmanuelle Cartron, Auteur ; Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.13-28 Langues : Français Mots-clés : dystrophie maladie chronique recherche qualitative soins infirmiers Résumé : Introduction : les habitudes de vie des personnes atteintes de la dystrophie myotonique de type 1 (DM1) sont mal connues et pourtant leur prise en compte est essentielle pour soigner efficacement dans la durée. Les soins proposés, dans les centres de référence, intègrent la diversité clinique de cette maladie dans une prise en charge interdisciplinaire, mais elle est plus compliquée d’un point de vue relationnelle. L’objectif de cette étude qualitative vise à comprendre les façons de vivre d’une personne atteinte par la DM1, en observant les limites de son corps et les stratégies d’adaptation développées. Méthode : cette recherche en sciences sociales et sciences infirmières s’appuie sur un problème de soins et repose sur une problématisation ethnosociologique. Résultats : il s’agit de rendre visible l’évolution du corps atteint par la maladie de Steinert, participant à la construction du schéma corporel et de l’identité sociale de la personne, qui lui permet de se maintenir dans une vie quotidienne « normale » le plus longtemps possible mais qui peut atteindre des limites lui imposant des réorientations radicales dans sa vie. Ces résultats sont discutés à la lumière d’un cadre d’analyse s’appuyant sur les quatre niveaux de lecture du corps proposés par Nicolas Vonarx : le « corps matériel » ; le « corps capable », le « corps ressentant » et le « corps connaissant/jugeant » ; auxquels celui de « corps socialisant » sera proposé pour discuter de la place que prend le corps pour les personnes vivant avec une DM1 lorsqu’il s’agit de vivre au sein d’une société normative.

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l'enseignement des sciences infirmières en France contenus et stratégies / Ljiljana Jovic in Recherche en soins infirmiers, n°119 (décembre 2014)

ISBD Public [article] l'enseignement des sciences infirmières en France contenus et stratégies [revue] / Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur ; Didier Lecordier, Auteur . - 2014 . - p.8-10. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°119 (décembre 2014) . - p.8-10 Mots-clés : enseignement France sciences infirmières [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°119 (décembre 2014) . - p.8-10 Titre : l'enseignement des sciences infirmières en France contenus et stratégies Type de document : revue Auteurs : Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur ; Didier Lecordier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.8-10 Langues : Français Mots-clés : enseignement France sciences infirmières

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Les recherches rélaisées par des infirmiers lors des formations professionnelles et /ou universitaires sont elles utiles ? / Ljiljana Jovic in Recherche en soins infirmiers, n°117 (juin 2014)

ISBD Public [article] Les recherches rélaisées par des infirmiers lors des formations professionnelles et /ou universitaires sont elles utiles ? [revue] / Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur ; Didier Lecordier, Auteur . - 2014 . - p.6-7. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°117 (juin 2014) . - p.6-7 Mots-clés : infirmière et infirmier recherche travaux scientifiques utilité [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°117 (juin 2014) . - p.6-7 Titre : Les recherches rélaisées par des infirmiers lors des formations professionnelles et /ou universitaires sont elles utiles ? Type de document : revue Auteurs : Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur ; Didier Lecordier, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.6-7 Langues : Français Mots-clés : infirmière et infirmier recherche travaux scientifiques utilité

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Les sciences infirmières : savoir, enseignement et soin / Emmanuelle Cartron in Recherche en soins infirmiers, n°140 (mars 2020)

ISBD Public [article] Les sciences infirmières : savoir, enseignement et soin [revue] / Emmanuelle Cartron, Auteur ; Didier Lecordier, Auteur ; Isabelle Eyland, Auteur ; Anne Marie Mottaz, Auteur ; Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur . - 2020 . - p.77-96. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°140 (mars 2020) . - p.77-96 Mots-clés : clinique enseignement épistémologie sciences infirmières Résumé : Les compétences professionnelles et la profession infirmière connaissent des transformations majeures en France depuis quelques années : d’une part, la reconnaissance de la pratique infirmière avancée et sa mise en œuvre en 2018 et d’autre part, la création en 2019 de la section « sciences infirmières » n° 92 du Conseil national des universités qui ouvre la voie au développement de la recherche et de l’enseignement en sciences infirmières dans le milieu académique en France. Pour soutenir ces transformations, l’Arsi organise des séminaires et des colloques depuis plusieurs années. Le séminaire « Les sciences infirmières : savoir, enseignement et soin » qui s’est déroulé le 16 novembre 2019 à Paris, s’inscrit dans la continuité de ceux organisés en 2014 et 2016. Les travaux de ce séminaire portaient sur l’appropriation des savoirs infirmiers à travers, notamment, l’analyse de situations cliniques à l’aide de deux théories intermédiaires : le confort et la gestion des symptômes. Cet article rend compte dans une première partie des objectifs et de la méthodologie de travail du séminaire. La deuxième partie est consacrée au rappel des fondements théoriques. Enfin, la dernière partie présente les résultats des productions des participants des ateliers. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°140 (mars 2020) . - p.77-96 Titre : Les sciences infirmières : savoir, enseignement et soin Type de document : revue Auteurs : Emmanuelle Cartron, Auteur ; Didier Lecordier, Auteur ; Isabelle Eyland, Auteur ; Anne Marie Mottaz, Auteur ; Ljiljana Jovic (1955-....), Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.77-96 Langues : Français Mots-clés : clinique enseignement épistémologie sciences infirmières Résumé : Les compétences professionnelles et la profession infirmière connaissent des transformations majeures en France depuis quelques années : d’une part, la reconnaissance de la pratique infirmière avancée et sa mise en œuvre en 2018 et d’autre part, la création en 2019 de la section « sciences infirmières » n° 92 du Conseil national des universités qui ouvre la voie au développement de la recherche et de l’enseignement en sciences infirmières dans le milieu académique en France. Pour soutenir ces transformations, l’Arsi organise des séminaires et des colloques depuis plusieurs années. Le séminaire « Les sciences infirmières : savoir, enseignement et soin » qui s’est déroulé le 16 novembre 2019 à Paris, s’inscrit dans la continuité de ceux organisés en 2014 et 2016. Les travaux de ce séminaire portaient sur l’appropriation des savoirs infirmiers à travers, notamment, l’analyse de situations cliniques à l’aide de deux théories intermédiaires : le confort et la gestion des symptômes. Cet article rend compte dans une première partie des objectifs et de la méthodologie de travail du séminaire. La deuxième partie est consacrée au rappel des fondements théoriques. Enfin, la dernière partie présente les résultats des productions des participants des ateliers.

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Les soins infirmiers : perspectives et prospectives / Didier Lecordier in Recherche en soins infirmiers, n°127 (décembre 2016)

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