Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants / Audrey Pedersoli in Soins Aides soignantes, vol.17 n°91 (novembre 2019)

ISBD Public [article] Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants [revue] / Audrey Pedersoli, Auteur ; Auriane Dannenberger, Auteur ; Nicole Désert, Auteur . - 2019 . - p.26-27. Langues : Français in Soins Aides soignantes > vol.17 n°91 (novembre 2019) . - p.26-27 Mots-clés : aide soignant escape game évaluation formation MSP mises en situation professionnelle transmission Résumé : Les formateurs de l’institut de formation d’aides-soignants de Bois-Guillaume (76) ont créé un escape game. Sousune forme ludique, ils ont souhaité confronter les élèves à une situation d’urgence requérant des gestes professionnels et l’entraide, avant la mise en situation professionnelle du module 3. [article]  in Soins Aides soignantes > vol.17 n°91 (novembre 2019) . - p.26-27 Titre : Une nouvelle approche pédagogique : l’escape game des aides-soignants Type de document : revue Auteurs : Audrey Pedersoli, Auteur ; Auriane Dannenberger, Auteur ; Nicole Désert, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français Mots-clés : aide soignant escape game évaluation formation MSP mises en situation professionnelle transmission Résumé : Les formateurs de l’institut de formation d’aides-soignants de Bois-Guillaume (76) ont créé un escape game. Sousune forme ludique, ils ont souhaité confronter les élèves à une situation d’urgence requérant des gestes professionnels et l’entraide, avant la mise en situation professionnelle du module 3.

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Le jeu dans la formation continue des aides-soignants : un révélateur de compétences / Garry Laudren in l'aide soignante, vol.30 n°252 (décembre 2023)

ISBD Public [article] Le jeu dans la formation continue des aides-soignants : un révélateur de compétences [revue] / Garry Laudren, Auteur . - 2023 . - p.22-23. Langues : Français in l'aide soignante > vol.30 n°252 (décembre 2023) . - p.22-23 Mots-clés : chambre des erreurs compétence escape game jeu pédagogie Résumé : Le jeu est un outil pédagogique qui a de nombreuses vertus, parmi celles-ci la décontextualisation et le changement de posture. Pour le public aide-soignant prendre conscience et exprimer son plein potentiel de connaissances peuvent être un exercice inconfortable. La simulation est encore plus à même de renforcer cet inconfort, car souvent pluridisciplinaire, où la hiérarchie peut prendre le pas. Retours d’expérience en formation continue, où les aides-soignants ont pu grâce au jeu s’engager et constater la richesse de leurs compétences et notamment de leur raisonnement clinique. Note de contenu : Dossier] Approches pédagogiques en formation AS [article]  in l'aide soignante > vol.30 n°252 (décembre 2023) . - p.22-23 Titre : Le jeu dans la formation continue des aides-soignants : un révélateur de compétences Type de document : revue Auteurs : Garry Laudren, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français Mots-clés : chambre des erreurs compétence escape game jeu pédagogie Résumé : Le jeu est un outil pédagogique qui a de nombreuses vertus, parmi celles-ci la décontextualisation et le changement de posture. Pour le public aide-soignant prendre conscience et exprimer son plein potentiel de connaissances peuvent être un exercice inconfortable. La simulation est encore plus à même de renforcer cet inconfort, car souvent pluridisciplinaire, où la hiérarchie peut prendre le pas. Retours d’expérience en formation continue, où les aides-soignants ont pu grâce au jeu s’engager et constater la richesse de leurs compétences et notamment de leur raisonnement clinique. Note de contenu : Dossier] Approches pédagogiques en formation AS

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Escape room en établissement de santé mentale. Une innovation au service des patients / Charlotte Sacher Joulin in Techniques hospitalières, n°774 (janvier février 2019)

ISBD Public [article] Escape room en établissement de santé mentale. Une innovation au service des patients [revue] / Charlotte Sacher Joulin, Auteur . - 2019 . - p.65-67. Langues : Français in Techniques hospitalières > n°774 (janvier février 2019) . - p.65-67 Mots-clés : EIG évènement indésirable grave escape game pratique professionnelle sécurité sensibilisation soin Résumé : Pour améliorer l’appropriation au plus près du terrain des procédures et ainsi améliorer la sécurité des soins, le CHSM de Rodez propose un escape game, jeu d’énigme très en vogue actuellement, sur-mesure, car basé sur ses déclarations d’événements indésirables. Le professionnel étant acteur, la sensibilisation est plus efficace, plus durable et mieux partagée entre professionnels. [article]  in Techniques hospitalières > n°774 (janvier février 2019) . - p.65-67 Titre : Escape room en établissement de santé mentale. Une innovation au service des patients Type de document : revue Auteurs : Charlotte Sacher Joulin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.65-67 Langues : Français Mots-clés : EIG évènement indésirable grave escape game pratique professionnelle sécurité sensibilisation soin Résumé : Pour améliorer l’appropriation au plus près du terrain des procédures et ainsi améliorer la sécurité des soins, le CHSM de Rodez propose un escape game, jeu d’énigme très en vogue actuellement, sur-mesure, car basé sur ses déclarations d’événements indésirables. Le professionnel étant acteur, la sensibilisation est plus efficace, plus durable et mieux partagée entre professionnels.

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00032436	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Escape Game Qualité et Sécurité des Soins, un Outil Ludique de Formation / Natali Desserprit in l'aide soignante, vol.30 n°216-217 (avril mai 2020)

ISBD Public [article] Escape Game Qualité et Sécurité des Soins, un Outil Ludique de Formation [revue] / Natali Desserprit, Auteur ; Frédéric Beaussier, Auteur ; Nathalie Chabin, Auteur . - 2020 . - p.26-27. Langues : Français in l'aide soignante > vol.30 n°216-217 (avril mai 2020) . - p.26-27 Mots-clés : erreur escape game formation qualité des soins Résumé : De nombreuses informations concernant la qualité et la sécurité des soins sont transmises aux professionnels de terrain, mais il en ressort que cette multitude d’informations est parfois illisible pour les infirmiers et les aides-soignants. Afin de permettre la transmission des recommandations de bonnes pratiques et des rappels de protocoles, il a été choisi d’élaborer un escape game afin d’aborder de façon ludique les différents points de vigilance en privilégiant la cohésion d’équipe. [article]  in l'aide soignante > vol.30 n°216-217 (avril mai 2020) . - p.26-27 Titre : Escape Game Qualité et Sécurité des Soins, un Outil Ludique de Formation Type de document : revue Auteurs : Natali Desserprit, Auteur ; Frédéric Beaussier, Auteur ; Nathalie Chabin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français Mots-clés : erreur escape game formation qualité des soins Résumé : De nombreuses informations concernant la qualité et la sécurité des soins sont transmises aux professionnels de terrain, mais il en ressort que cette multitude d’informations est parfois illisible pour les infirmiers et les aides-soignants. Afin de permettre la transmission des recommandations de bonnes pratiques et des rappels de protocoles, il a été choisi d’élaborer un escape game afin d’aborder de façon ludique les différents points de vigilance en privilégiant la cohésion d’équipe.

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00034399	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

L’escape game pour renforcer les connaissances des apprenants / Marlène Poulain in Soins Aides soignantes, vol.19 n°105 (mars avril 2022)

ISBD Public [article] L’escape game pour renforcer les connaissances des apprenants [revue] / Marlène Poulain, Auteur ; Lise Roche, Auteur . - 2022 . - p.28-29. Langues : Français in Soins Aides soignantes > vol.19 n°105 (mars avril 2022) . - p.28-29 Mots-clés : compétence escape game innovation institut de formation pédagogie Résumé : Après avoir mis en place des projets de simulation en santé auprès de ses apprenants, l’institut de formation aux métiers de la santé de Joigny (Yonne) innove en proposant aux élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture un escape game intitulé “La Casa de Malo”. Ce dispositif pédagogique, construit sous forme d’un jeu sérieux, a été élaboré par les formatrices de l’institut autour d’un scénario qui reproduit des situations de soins sur le thème de la gastro-entérite. [article]  in Soins Aides soignantes > vol.19 n°105 (mars avril 2022) . - p.28-29 Titre : L’escape game pour renforcer les connaissances des apprenants Type de document : revue Auteurs : Marlène Poulain, Auteur ; Lise Roche, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français Mots-clés : compétence escape game innovation institut de formation pédagogie Résumé : Après avoir mis en place des projets de simulation en santé auprès de ses apprenants, l’institut de formation aux métiers de la santé de Joigny (Yonne) innove en proposant aux élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture un escape game intitulé “La Casa de Malo”. Ce dispositif pédagogique, construit sous forme d’un jeu sérieux, a été élaboré par les formatrices de l’institut autour d’un scénario qui reproduit des situations de soins sur le thème de la gastro-entérite.

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00035677	Rev	Revue	Centre de documentation	Présentoir	Disponible

[Dossier] Communication & formation II / Anne-Gaëlle Venier in Hygiènes, vol.28 n°6 (décembre 2020)

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[Dossier] Apprentissages, expériences, compétences / Hélène Belou in Objectif soins & management, n°278 (décembre 2020 janvier 2021)

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Détection des bactéries hautement résistantes émergentes aux urgences d’un groupe hospitalier mutualiste : expérience positive de formation par escape game / Sébastien Ducki in Hygiènes, vol.29 n°1 (mars 2021)

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Les compétences des étudiants infirmiers révélées par le jeu d'évasion (escape game) / Dephine Creuzet in Objectif soins & management, n°279 (février mars 2021)

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Des ateliers d’escape game pour renforcer l’esprit d’équipe en Ehpad / Mickaël Dos santos in l'aide soignante, vol.30 n°237 (mai 2022)

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Une activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi / Linda Khelifi in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.71 n°279 (mars 2022) 

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