Le self, un univers d’autonomie parmi les autres / Julie Laforet in Métiers de la petite enfance, vol.26 n°284-285 (août septembre 2020)

ISBD Public [article] Le self, un univers d’autonomie parmi les autres [revue] / Julie Laforet, Auteur . - 2020 . - p.23-25. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.26 n°284-285 (août septembre 2020) . - p.23-25 Mots-clés : activité ludique autonomie crèche repas Résumé : L’itinérance ludique prévoit une journée complète dans différents univers de jeux où l’enfant est acteur de sa journée et fait des choix en toute autonomie. Cela implique que les temps de repas puissent également faire partie de cet ensemble. Une organisation de type “self” avec des plateaux-repas permet de remplir ces objectifs. Note de contenu : [Dossier] L'enfant et le choix [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.26 n°284-285 (août septembre 2020) . - p.23-25 Titre : Le self, un univers d’autonomie parmi les autres Type de document : revue Auteurs : Julie Laforet, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.23-25 Langues : Français Mots-clés : activité ludique autonomie crèche repas Résumé : L’itinérance ludique prévoit une journée complète dans différents univers de jeux où l’enfant est acteur de sa journée et fait des choix en toute autonomie. Cela implique que les temps de repas puissent également faire partie de cet ensemble. Une organisation de type “self” avec des plateaux-repas permet de remplir ces objectifs. Note de contenu : [Dossier] L'enfant et le choix

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Le sable dans tous ses états / Véronique Dewamin in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°274 (octobre 2019)

ISBD Public [article] Le sable dans tous ses états [revue] / Véronique Dewamin, Auteur . - 2019 . - p.25-27. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°274 (octobre 2019) . - p.25-27 Mots-clés : activité ludique motricité stimulation sensorielle Résumé : Les grains de sable constituent une matière évolutive idéale pour jouer et grandir en plein air, dans un milieu urbain. Cet environnement naturel permet l’acquisition de compétences fondamentales solides et engendre du plaisir. L’enfant s’adapte, s’organise, prend des décisions. Il développe et construit sa pensée en répondant à son besoin d’agir et de maîtriser ses actions. De la manipulation à la symbolisation, l’expérience précède l’intellect. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°274 (octobre 2019) . - p.25-27 Titre : Le sable dans tous ses états Type de document : revue Auteurs : Véronique Dewamin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.25-27 Langues : Français Mots-clés : activité ludique motricité stimulation sensorielle Résumé : Les grains de sable constituent une matière évolutive idéale pour jouer et grandir en plein air, dans un milieu urbain. Cet environnement naturel permet l’acquisition de compétences fondamentales solides et engendre du plaisir. L’enfant s’adapte, s’organise, prend des décisions. Il développe et construit sa pensée en répondant à son besoin d’agir et de maîtriser ses actions. De la manipulation à la symbolisation, l’expérience précède l’intellect.

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Rééducation fonctionnelle en neurologie : exemple des tremblements cérébelleux / Roland Sultana in Kinésithérapie la revue, vol.18 n°204 (décembre 2018) 

ISBD Public [article] Rééducation fonctionnelle en neurologie : exemple des tremblements cérébelleux [revue] / Roland Sultana, Auteur ; Rémi Hudelle, Auteur ; Serge Mesure, Auteur . - 2018 . - p.36-44. Langues : Français in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°204 (décembre 2018) . - p.36-44 Mots-clés : activité artistique activité ludique activité sportive rééducation fonctionnelle syndrome cérébelleux tremblement Résumé : L’approche fonctionnelle et les exercices de complément, ludiques, artistiques ou sportifs sont utilisés depuis des années pour rééduquer les patients de neurologie : sclérose en plaques, AVC, etc. Quels que soient les symptômes présentés, lorsque la pathologie s’aggrave, l’indépendance fonctionnelle diminue. Inversement, toute amélioration de l’indépendance ou des activités ludiques constitue la preuve d’un meilleur contrôle de la pathologie. Nous prendrons pour exemple les tremblements cérébelleux. Note de contenu : [Dossier] la kinésithérapie des désordres cérébelleux En ligne : https://www.em-premium.com/article/1261952 [article]  in Kinésithérapie la revue > vol.18 n°204 (décembre 2018) . - p.36-44 Titre : Rééducation fonctionnelle en neurologie : exemple des tremblements cérébelleux Type de document : revue Auteurs : Roland Sultana, Auteur ; Rémi Hudelle, Auteur ; Serge Mesure, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.36-44 Langues : Français Mots-clés : activité artistique activité ludique activité sportive rééducation fonctionnelle syndrome cérébelleux tremblement Résumé : L’approche fonctionnelle et les exercices de complément, ludiques, artistiques ou sportifs sont utilisés depuis des années pour rééduquer les patients de neurologie : sclérose en plaques, AVC, etc. Quels que soient les symptômes présentés, lorsque la pathologie s’aggrave, l’indépendance fonctionnelle diminue. Inversement, toute amélioration de l’indépendance ou des activités ludiques constitue la preuve d’un meilleur contrôle de la pathologie. Nous prendrons pour exemple les tremblements cérébelleux. Note de contenu : [Dossier] la kinésithérapie des désordres cérébelleux En ligne : https://www.em-premium.com/article/1261952

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Des outils pour communiquer autrement / Julie Laforet in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°300 (décembre 2021)

ISBD Public [article] Des outils pour communiquer autrement [revue] / Julie Laforet, Auteur . - 2021 . - p.22-24. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°300 (décembre 2021) . - p.22-24 Mots-clés : activité ludique communication organisation pratique pédagogique Résumé : Sans communication, l’activité humaine manque de relief, de couleur. À nous, professionnels de la petite enfance, de nous interroger sur nos pratiques pour répondre à un nouveau fonctionnement pédagogique mettant en valeur notre travail à destination des familles ou de nos pairs, en utilisant tous les outils de communication existants. Note de contenu : [Dossier] L'accueil du jeune enfant au XXIè siècle [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°300 (décembre 2021) . - p.22-24 Titre : Des outils pour communiquer autrement Type de document : revue Auteurs : Julie Laforet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français Mots-clés : activité ludique communication organisation pratique pédagogique Résumé : Sans communication, l’activité humaine manque de relief, de couleur. À nous, professionnels de la petite enfance, de nous interroger sur nos pratiques pour répondre à un nouveau fonctionnement pédagogique mettant en valeur notre travail à destination des familles ou de nos pairs, en utilisant tous les outils de communication existants. Note de contenu : [Dossier] L'accueil du jeune enfant au XXIè siècle

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Nouveaux concepts pour l’accueil en crèche / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°300 (décembre 2021)

ISBD Public [article] Nouveaux concepts pour l’accueil en crèche [revue] / Laurence Rameau, Auteur . - 2021 . - p.19-21. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°300 (décembre 2021) . - p.19-21 Mots-clés : activité ludique concept EAJE établissement accueil jeune enfant pédagogie Résumé : L’Itinérance ludique est née de l’observation de ce qu’il se passait dans la pédagogie interactive. Cette dernière a pour but de permettre aux enfants d’âges différents de jouer ensemble lors d’ateliers ludiques, selon leur choix du moment. Pour autant, les tout-petits continuent d’appartenir à un groupe (une section ou une unité) : ils doivent y arriver le matin, en repartir le soir, le rejoindre aux moments des regroupements, des repas et des siestes, dans une sorte de transhumance quotidienne vers un chez-soi obligatoire. En Itinérance ludique, la crèche entière devient leur chez-eux. Note de contenu : [Dossier] L'accueil du jeune enfant au XXIè siècle [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.27 n°300 (décembre 2021) . - p.19-21 Titre : Nouveaux concepts pour l’accueil en crèche Type de document : revue Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.19-21 Langues : Français Mots-clés : activité ludique concept EAJE établissement accueil jeune enfant pédagogie Résumé : L’Itinérance ludique est née de l’observation de ce qu’il se passait dans la pédagogie interactive. Cette dernière a pour but de permettre aux enfants d’âges différents de jouer ensemble lors d’ateliers ludiques, selon leur choix du moment. Pour autant, les tout-petits continuent d’appartenir à un groupe (une section ou une unité) : ils doivent y arriver le matin, en repartir le soir, le rejoindre aux moments des regroupements, des repas et des siestes, dans une sorte de transhumance quotidienne vers un chez-soi obligatoire. En Itinérance ludique, la crèche entière devient leur chez-eux. Note de contenu : [Dossier] L'accueil du jeune enfant au XXIè siècle

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Une ludocrèche tournée vers l’avenir / Claire Trocmez in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°300 (décembre 2021)

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Jouer, tout simplement / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°230 (février 2016)

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Jeux chantés et dansés : s'amuser avec les animaux / Claire Gillet-Burzynski in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°292 (avril 2021)

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Les jeux chantés et dansés en maternelle : Monsieur l’Ours / Claire Gillet-Burzynski in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°289 (janvier 2021)

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L’itinérance ludique, la libre circulation en crèche au service de l’autonomie / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.26 n°284-285 (août septembre 2020)

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Il était une fois une structure où l’organisation pédagogique fut modifiée… / Jean-Pierre Chaubet in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°320 (août septembre 2023)

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L’éducatrice de jeunes enfants et la musique en oncopédiatrie / Edith Cuguen in Soins pédiatrie puériculture, vol.41 n°307 (mars avril 2019)

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