le yogalipette en relais d'assistantes maternelles / Malika Ouanani in Métiers de la petite enfance, vol.21 n°222 (juin 2015)

ISBD Public [article] le yogalipette en relais d'assistantes maternelles [revue] / Malika Ouanani, Auteur . - 2015 . - p.18-19. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.21 n°222 (juin 2015) . - p.18-19 Mots-clés : assistant maternel développement éveil psychomotricité relais [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.21 n°222 (juin 2015) . - p.18-19 Titre : le yogalipette en relais d'assistantes maternelles Type de document : revue Auteurs : Malika Ouanani, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français Mots-clés : assistant maternel développement éveil psychomotricité relais

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VOUS AVEZ DIT...RELAIS ASSISTANTES MATERNELLES? in Cahiers de la puéricultrice, nº3 (septembre 1992)

ISBD Public [article] VOUS AVEZ DIT...RELAIS ASSISTANTES MATERNELLES? [revue] / GUILBERT . - 1992 . - P.23/25. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > nº3 (septembre 1992) . - P.23/25 Mots-clés : accueil assistant maternel enfant fonction relation [article]  in Cahiers de la puéricultrice > nº3 (septembre 1992) . - P.23/25 Titre : VOUS AVEZ DIT...RELAIS ASSISTANTES MATERNELLES? Type de document : revue Auteurs : GUILBERT Année de publication : 1992 Article en page(s) : P.23/25 Langues : Français Mots-clés : accueil assistant maternel enfant fonction relation

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VIVRE ENTRE DEUX FAMILLES ? in journal de pédiatrie et de puériculture, Nº6 (1994)

ISBD Public [article] VIVRE ENTRE DEUX FAMILLES ? [revue] / DUBOC . - 1994 . - P:345/349. Langues : Français in journal de pédiatrie et de puériculture > Nº6 (1994) . - P:345/349 Mots-clés : assistant maternel enfant parent relation séparation [article]  in journal de pédiatrie et de puériculture > Nº6 (1994) . - P:345/349 Titre : VIVRE ENTRE DEUX FAMILLES ? Type de document : revue Auteurs : DUBOC Année de publication : 1994 Article en page(s) : P:345/349 Langues : Français Mots-clés : assistant maternel enfant parent relation séparation

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Vivre un atelier de danse au relais Le Papillon / Fanny Steinmetz in Spirale, n°83 (septembre 2017)

ISBD Public [article] Vivre un atelier de danse au relais Le Papillon : Danser, une autre façon de se vivre soi [revue] / Fanny Steinmetz, Auteur . - 2017 . - p.104-109. Langues : Français in Spirale > n°83 (septembre 2017) . - p.104-109 Mots-clés : assistant maternel atelier corps danse développement locomoteur éveil image corporelle motricité Résumé : Danser avec des jeunes enfants, c’est partager le premier langage commun de la vie, celui du corps. Rouler, tourner, peser, goûter le mouvement... Cette entrée dans la danse, cette glissade du mot au dialogue corporel, suppose de la part des adultes une attention commune au temps de l’accueil, à l’aménagement de l’espace, au moment de découverte par les enfants des objets choisis comme supports de propositions motrices (ballons, bâches, cartons...), et à leur propre engagement corporel. L’atelier commence : c’est un espace d’élan, de proposition, d’expérimentation libre, d’interaction. Les enfants ont la possibilité d’y vivre des situations d’ajustement, riches en sensations et en émotions, qui feront trace. Pendant ce moment où adultes et enfants se laissent aller à la danse, avec effusion ou intense activité d’observation, le langage du corps traduit la posture d’accompagnement : l’atelier de danse révèle très concrètement l’implication corporelle de l’adulte dont l’enfant a besoin pour prendre confiance, et donc vivre l’effort et le plaisir de la découverte de soi. [article]  in Spirale > n°83 (septembre 2017) . - p.104-109 Titre : Vivre un atelier de danse au relais Le Papillon : Danser, une autre façon de se vivre soi Type de document : revue Auteurs : Fanny Steinmetz, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.104-109 Langues : Français Mots-clés : assistant maternel atelier corps danse développement locomoteur éveil image corporelle motricité Résumé : Danser avec des jeunes enfants, c’est partager le premier langage commun de la vie, celui du corps. Rouler, tourner, peser, goûter le mouvement... Cette entrée dans la danse, cette glissade du mot au dialogue corporel, suppose de la part des adultes une attention commune au temps de l’accueil, à l’aménagement de l’espace, au moment de découverte par les enfants des objets choisis comme supports de propositions motrices (ballons, bâches, cartons...), et à leur propre engagement corporel. L’atelier commence : c’est un espace d’élan, de proposition, d’expérimentation libre, d’interaction. Les enfants ont la possibilité d’y vivre des situations d’ajustement, riches en sensations et en émotions, qui feront trace. Pendant ce moment où adultes et enfants se laissent aller à la danse, avec effusion ou intense activité d’observation, le langage du corps traduit la posture d’accompagnement : l’atelier de danse révèle très concrètement l’implication corporelle de l’adulte dont l’enfant a besoin pour prendre confiance, et donc vivre l’effort et le plaisir de la découverte de soi.

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La visite à domicile chez une assistante maternelle in Cahiers de la puéricultrice, nº253/2012 (janvier 2012)

ISBD Public [article] La visite à domicile chez une assistante maternelle [revue] . - 2012 . - p.29.31. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > nº253/2012 (janvier 2012) . - p.29.31 Mots-clés : assistant maternel domicile visite [article]  in Cahiers de la puéricultrice > nº253/2012 (janvier 2012) . - p.29.31 Titre : La visite à domicile chez une assistante maternelle Type de document : revue Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.29.31 Langues : Français Mots-clés : assistant maternel domicile visite

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Transmettre une information générale sur le contrat de travail par l’animateur de relais assistants maternels / Sandra Onyszko in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

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la transformation d'une crèche familiale en un accueil familial au sein des crèches collectives / Marc Didier in Métiers de la petite enfance, n°198 (juin 2013)

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La théorie de la poêle / Suzanne Auclair in Métiers de la petite enfance, vol.26 n°283 (juillet 2020)

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temps collectifs au RAM5 (relais assistante maternelle) un outil de professionnalisation pour les assistantes maternelles / Ludivine Champlong in Métiers de la petite enfance, n°198 (juin 2013)

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les spécificités régionales des modes de garde déclarés des enfants de moins de 3 ans / Marie Acs in Etudes et résultats, n°839 (avril 2013)

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Soutenir la qualité d’accueil chez les assistants maternels : des désirs sans moyens / Sandra Onyszko in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°289 (janvier 2021)

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Socialisation et prévention au coeur des missions des modes d'accueil de la petite enfance / Pierre Suesser in Cahiers de la puéricultrice, n°274 (février 2014)

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Le sens de la responsabilité dans l’accueil de la petite enfance, au quotidien / Lydie Gouttefarde in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°234 (juin 2016)

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Se préparer pour l'école avec l'assistante maternelle / Pascale Perrillat in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°294 (juin 2021)

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Se mouvoir, s’émouvoir / Lucie Meunier in Métiers de la petite enfance, vol.26 n°288 (décembre 2020)

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