Soins d’exil / Sandrine Lana in L'Infirmière libérale magazine, n°336 (mai 2017)

ISBD Public [article] Soins d’exil [revue] / Sandrine Lana, Auteur . - 2017 . - p.24-29. Langues : Français in L'Infirmière libérale magazine > n°336 (mai 2017) . - p.24-29 Mots-clés : immigration langue maternelle migrant refus de soin soignant Résumé : Camps humanitaires saturés, démantèlement de la “Jungle” de Calais, incendie au camp de Grande-Synthe… La “crise migratoire” est aussi sanitaire. Les soignants prennent toute leur part dans la solidarité nationale… mise à mal ici ou là par des refus de soins. [article]  in L'Infirmière libérale magazine > n°336 (mai 2017) . - p.24-29 Titre : Soins d’exil Type de document : revue Auteurs : Sandrine Lana, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.24-29 Langues : Français Mots-clés : immigration langue maternelle migrant refus de soin soignant Résumé : Camps humanitaires saturés, démantèlement de la “Jungle” de Calais, incendie au camp de Grande-Synthe… La “crise migratoire” est aussi sanitaire. Les soignants prennent toute leur part dans la solidarité nationale… mise à mal ici ou là par des refus de soins.

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Quand enfant et professionnel ne parlent pas la même langue / Jennyfer Jarillot in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°304 (avril 2022)

ISBD Public [article] Quand enfant et professionnel ne parlent pas la même langue [revue] / Jennyfer Jarillot, Auteur . - 2022 . - p.21-22. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°304 (avril 2022) . - p.21-22 Mots-clés : bilinguisme confiance culture inclusion langage langue maternelle Résumé : Le langage oral est le moyen le plus simple de comprendre les besoins de l’enfant. Il permet d’éviter les cris, les pleurs et la frustration. Cependant, il arrive que les professionnels accueillent des tout-petits qui ne parlent pas la même langue qu’eux. La communication devient alors difficile. Rester attentifs aux compétences langagières de l’enfant est essentiel pour les professionnels, de même que le fait de reconnaître et de valoriser sa langue maternelle en vue d’établir avec lui une relation de confiance. Note de contenu : [Dossier] Avant le langage [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°304 (avril 2022) . - p.21-22 Titre : Quand enfant et professionnel ne parlent pas la même langue Type de document : revue Auteurs : Jennyfer Jarillot, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français Mots-clés : bilinguisme confiance culture inclusion langage langue maternelle Résumé : Le langage oral est le moyen le plus simple de comprendre les besoins de l’enfant. Il permet d’éviter les cris, les pleurs et la frustration. Cependant, il arrive que les professionnels accueillent des tout-petits qui ne parlent pas la même langue qu’eux. La communication devient alors difficile. Rester attentifs aux compétences langagières de l’enfant est essentiel pour les professionnels, de même que le fait de reconnaître et de valoriser sa langue maternelle en vue d’établir avec lui une relation de confiance. Note de contenu : [Dossier] Avant le langage

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La place de la langue maternelle dans la prise en charge orthophonique / Véronique Jugand in Soins pédiatrie puériculture, vol.40 n°303 (juillet août 2018)

ISBD Public [article] La place de la langue maternelle dans la prise en charge orthophonique [ouvrage] / Véronique Jugand, Auteur ; Alessandra Mapelli, Auteur ; Geneviève Serre-Pradère, Auteur . - 2018 . - p.17-21. Langues : Français in Soins pédiatrie puériculture > vol.40 n°303 (juillet août 2018) . - p.17-21 Mots-clés : langue maternelle orthophonie plurilinguisme troubles du langage Résumé : Un nombre élevé d’enfants consultant pour un trouble du langage ont en commun l’expérience directe ou indirecte de la migration, et se trouvent donc en situation de plurilinguisme. Un groupe dédié, intitulé Mélimémo, a été mis en place à leur intention. Il permet d’intégrer la diversité linguistique et culturelle dont ils sont porteurs, au cœur de la prise en charge orthophonique. Note de contenu : [Dossier] Diversité des langues et soins aux enfants [article]  in Soins pédiatrie puériculture > vol.40 n°303 (juillet août 2018) . - p.17-21 Titre : La place de la langue maternelle dans la prise en charge orthophonique Type de document : ouvrage Auteurs : Véronique Jugand, Auteur ; Alessandra Mapelli, Auteur ; Geneviève Serre-Pradère, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.17-21 Langues : Français Mots-clés : langue maternelle orthophonie plurilinguisme troubles du langage Résumé : Un nombre élevé d’enfants consultant pour un trouble du langage ont en commun l’expérience directe ou indirecte de la migration, et se trouvent donc en situation de plurilinguisme. Un groupe dédié, intitulé Mélimémo, a été mis en place à leur intention. Il permet d’intégrer la diversité linguistique et culturelle dont ils sont porteurs, au cœur de la prise en charge orthophonique. Note de contenu : [Dossier] Diversité des langues et soins aux enfants

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Un outil pour l'évaluation langagière des enfants bilingues / Dalila Rezzoug in Soins pédiatrie puériculture, vol.40 n°303 (juillet août 2018)

ISBD Public [article] Un outil pour l'évaluation langagière des enfants bilingues [ouvrage] / Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur . - 2018 . - p.14-16. Langues : Français in Soins pédiatrie puériculture > vol.40 n°303 (juillet août 2018) . - p.14-16 Mots-clés : bilinguisme évaluation langage langue maternelle transculturalité Résumé : La langue maternelle est un vecteur de transmission et d’inscription dans la culture Chez les enfants de migrants qui grandissent entre deux langues et deux cultures, le langage se développe dans un contexte de bilinguisme. Ce contexte spécifique indique des évaluations bilingues qui permettent d’accéder à l’ensemble des compétences des enfants. L’évaluation langagière des allophones et primo-arrivants a été mise en place à l’hôpital Avicenne à Bobigny (AP-HP, 93). Il s’agit du premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles. Note de contenu : [Dossier] Diversité des langues et soins aux enfants [article]  in Soins pédiatrie puériculture > vol.40 n°303 (juillet août 2018) . - p.14-16 Titre : Un outil pour l'évaluation langagière des enfants bilingues Type de document : ouvrage Auteurs : Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français Mots-clés : bilinguisme évaluation langage langue maternelle transculturalité Résumé : La langue maternelle est un vecteur de transmission et d’inscription dans la culture Chez les enfants de migrants qui grandissent entre deux langues et deux cultures, le langage se développe dans un contexte de bilinguisme. Ce contexte spécifique indique des évaluations bilingues qui permettent d’accéder à l’ensemble des compétences des enfants. L’évaluation langagière des allophones et primo-arrivants a été mise en place à l’hôpital Avicenne à Bobigny (AP-HP, 93). Il s’agit du premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles. Note de contenu : [Dossier] Diversité des langues et soins aux enfants

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La langue, un outil de soins unique / Marie Rose Moro in Soins, vol.58 n°773 (mars 2013)

ISBD Public [article] La langue, un outil de soins unique [revue] / Marie Rose Moro, Auteur . - 2013 . - p.35-37. Langues : Français in Soins > vol.58 n°773 (mars 2013) . - p.35-37 Mots-clés : diversité langue maternelle médiation migrant psychothérapie soin traduction [article]  in Soins > vol.58 n°773 (mars 2013) . - p.35-37 Titre : La langue, un outil de soins unique Type de document : revue Auteurs : Marie Rose Moro, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.35-37 Langues : Français Mots-clés : diversité langue maternelle médiation migrant psychothérapie soin traduction

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Langue maternelle et protection des enfants, le rôle de l’école / Laura Rakotomalala in Soins pédiatrie puériculture, vol.39 n°298 (septembre octobre 2017)

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L'enfant de migrants, soins en situation transculturelle / Marie Rose Moro in Soins, vol.65 n°843-844 (mars avril 2020)

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[Dossier] Langues et migration / Marie Gilloots in Enfances et psy, n°86 (3ème trimestre)

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La créativité des soignants face à la barrière linguistique / Brigitte Bourgeois in l'aide soignante, vol.30 n°176 (08 avril 2016)

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En Belgique, des images pour accompagner les parents au quotidien / Delphine Jouret in la santé en action, n°440 (juin 2017)

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