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Éditeur Éd. Lamarre
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- Réussir le DEAS, DEAP
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Les cadres de santé et la reconnaissance au travail (impr. 2012)
Les cadres de santé et la reconnaissance au travail : une position difficile entre soins et management [ouvrage] / Dominique Bourgeon, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre, impr. 2012 . - 1 vol. (XXII-344 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7573-0576-8 : 27,50 EUR
Notes bibliogr. Index
Langues : Français
Index. décimale : PEDMA PEDAGOGIE management Note de contenu : La reconnaissance des cadres au travail est un thème récurrent au sein de nombreux écrits professionnels. Sans nier que ce sujet porte une dimension sociétale beaucoup plus vaste que celle du monde hospitalier, les auteurs de cet ouvrage s'interrogent sur cette question répétitive de la « gratitude sociale » et misent sur un pari : cette redondance est signifiante. Elle doit donc nous éclairer sur le quotidien de ces acteurs fondamentaux des institutions sanitaires et médico- sociales que sont les cadres.
Mais de quelle reconnaissance parlons-nous ? Est-ce celle des patients ? Des médecins ? De l'institution hospitalière ? Des personnels ? Autant d'acteurs, autant d'attentes ! Cette problématique complexe détient le mérite de porter la réflexion sur le coeur du travail hospitalier. Les cadres de santé sont-ils les victimes d'une division excessive du travail, d'une hiérarchisation exagérée des tâches et des soins ? Ont-ils la possibilité de développer un véritable corps professionnel, source de propositions ? Témoignent-ils d'un sentiment d'appartenance à un métier, à une profession, à une institution ? En explorant ces différents questionnements, cet ouvrage esquisse des stratégies autour d'une certitude : la reconnaissance ne se donne pas, elle ne peut être que conquise ! Les cadres de santé ne peuvent l'obtenir que par une démarche collective mettant l'accent sur leurs apports spécifiques au sein des institutions.
Or, au regard de l'évolution médicoéconomique de l'hôpital, l'une des stratégies possibles ne réside-t-elle pas en un management "par et pour" l'éthique ? Que peut-on attendre d'un soignant si ce n'est de poser une limite argumentée à la stricte approche financière ? Sans nier l'inévitable inscription de l'institution hospitalière dans une politique d'efficience, ta situation actuelle de l'hôpital exige un certain rééquilibre.
Sommaire
LA RECONNAISSANCE ET LE SENTIMENT D'APPARTENANCE
Les cadres et l'entreprise : le sentiment d'appartenance existe-t-il encore ?
Le fonctionnement du groupe en formation : évolution d'un groupe d'analyse des pratiques de cadres infirmiers
Les cadres de santé à l'hôpital
DE LA RECONNAISSANCE
Monopole médical et division du travail : la malédiction des cadres de santé
Exercice professionnel et reconnaissance : regard d'un cadre de santé
La reconnaissance comme condition de la collaboration au sein des unités de soins : les cadres de santé entre intuition et raison
DU MALAISE A LA SOLITUDE : LES DIFFICULTES DE LA MEDIATION
Les cadres de santé : entre solitude et non-reconnaissance
Choisir d'être manager dans l'hôpital public ou l'histoire d'une loyauté mise à l'épreuve
Quelles solutions au malaise des cadres ?
RECONNAISSANCE ET ETHIQUE
De la réflexion éthique à la reconnaissance des soignants
La prévention des risques de maltraitance ou la culture de la bientraitance : enjeux pour le cadre de santé
Développement d'une approche éthique dans les services de soins
Titre : Les cadres de santé et la reconnaissance au travail : une position difficile entre soins et management Type de document : ouvrage Auteurs : Dominique Bourgeon, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre Année de publication : impr. 2012 Importance : 1 vol. (XXII-344 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0576-8 Prix : 27,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français Index. décimale : PEDMA PEDAGOGIE management Note de contenu : La reconnaissance des cadres au travail est un thème récurrent au sein de nombreux écrits professionnels. Sans nier que ce sujet porte une dimension sociétale beaucoup plus vaste que celle du monde hospitalier, les auteurs de cet ouvrage s'interrogent sur cette question répétitive de la « gratitude sociale » et misent sur un pari : cette redondance est signifiante. Elle doit donc nous éclairer sur le quotidien de ces acteurs fondamentaux des institutions sanitaires et médico- sociales que sont les cadres.
Mais de quelle reconnaissance parlons-nous ? Est-ce celle des patients ? Des médecins ? De l'institution hospitalière ? Des personnels ? Autant d'acteurs, autant d'attentes ! Cette problématique complexe détient le mérite de porter la réflexion sur le coeur du travail hospitalier. Les cadres de santé sont-ils les victimes d'une division excessive du travail, d'une hiérarchisation exagérée des tâches et des soins ? Ont-ils la possibilité de développer un véritable corps professionnel, source de propositions ? Témoignent-ils d'un sentiment d'appartenance à un métier, à une profession, à une institution ? En explorant ces différents questionnements, cet ouvrage esquisse des stratégies autour d'une certitude : la reconnaissance ne se donne pas, elle ne peut être que conquise ! Les cadres de santé ne peuvent l'obtenir que par une démarche collective mettant l'accent sur leurs apports spécifiques au sein des institutions.
Or, au regard de l'évolution médicoéconomique de l'hôpital, l'une des stratégies possibles ne réside-t-elle pas en un management "par et pour" l'éthique ? Que peut-on attendre d'un soignant si ce n'est de poser une limite argumentée à la stricte approche financière ? Sans nier l'inévitable inscription de l'institution hospitalière dans une politique d'efficience, ta situation actuelle de l'hôpital exige un certain rééquilibre.
Sommaire
LA RECONNAISSANCE ET LE SENTIMENT D'APPARTENANCE
Les cadres et l'entreprise : le sentiment d'appartenance existe-t-il encore ?
Le fonctionnement du groupe en formation : évolution d'un groupe d'analyse des pratiques de cadres infirmiers
Les cadres de santé à l'hôpital
DE LA RECONNAISSANCE
Monopole médical et division du travail : la malédiction des cadres de santé
Exercice professionnel et reconnaissance : regard d'un cadre de santé
La reconnaissance comme condition de la collaboration au sein des unités de soins : les cadres de santé entre intuition et raison
DU MALAISE A LA SOLITUDE : LES DIFFICULTES DE LA MEDIATION
Les cadres de santé : entre solitude et non-reconnaissance
Choisir d'être manager dans l'hôpital public ou l'histoire d'une loyauté mise à l'épreuve
Quelles solutions au malaise des cadres ?
RECONNAISSANCE ET ETHIQUE
De la réflexion éthique à la reconnaissance des soignants
La prévention des risques de maltraitance ou la culture de la bientraitance : enjeux pour le cadre de santé
Développement d'une approche éthique dans les services de soins
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00021120 PEDMA364 Ouvrage Centre de documentation B7 - B17 Disponible 00022279 PEDMA364A Ouvrage Centre de documentation B7 - B17 Disponible 00022280 PEDMA364B Ouvrage Centre de documentation B7 - B17 Disponible Qualité de vie au travail et management participatif (impr. 2012)
Qualité de vie au travail et management participatif [ouvrage] / Philippe Colombat, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre, impr. 2012 . - 1 vol. (XX-217 p.) : ill., couv. ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7573-0600-0 : 25,50 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français
Index. décimale : PEDMA PEDAGOGIE management Note de contenu : Un manager peut-il agir sur le stress de ses équipes ? Cet ouvrage est le fruit d'une collecte d'expériences étayée par deux études de terrain qui tentent d'établir une cohérence intime entre la souffrance ressentie, le management participatif et la qualité de vie au travail. Les managers sont les premiers acteurs à affronter les changements, les réformes et toutes les évolutions génératrices de tensions et de stress.
a ce titre, ils se confrontent au personnel dans un vertigineux concours de moyens où tout est dirigé sur la préoccupation du patient et sous son regard en détresse. Organiser, animer, conduire, responsabiliser dans de telles circonstances ne peut être que le fait de professionnels avérés plus soucieux d'observation et de questionnement que de réponses toutes prêtes à l'emploi. La démarche participative constitue certainement cette porosité capable de toucher et d'appréhender l'univers complexe des soignants et des soignés.
C'est cette démarche que les auteurs nous proposent dans l'ouvrage en mêlant, expérience, technique, compétence, dialogue, écoute, en résumé tous les ingrédients du manager humaniste et responsable. Les auteurs montrent comment ce modèle est généralisable au monde du travail, en particulier à celui de l'entreprise, avec te souci d'améliorer les pratiques par l'évolution des relations humaines.
sommaire
Les constats
Les concepts
Le management participatif dans les soins
Applications au monde de l'entreprise
Exemples de terrain
Titre : Qualité de vie au travail et management participatif Type de document : ouvrage Auteurs : Philippe Colombat, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre Année de publication : impr. 2012 Importance : 1 vol. (XX-217 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0600-0 Prix : 25,50 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français Index. décimale : PEDMA PEDAGOGIE management Note de contenu : Un manager peut-il agir sur le stress de ses équipes ? Cet ouvrage est le fruit d'une collecte d'expériences étayée par deux études de terrain qui tentent d'établir une cohérence intime entre la souffrance ressentie, le management participatif et la qualité de vie au travail. Les managers sont les premiers acteurs à affronter les changements, les réformes et toutes les évolutions génératrices de tensions et de stress.
a ce titre, ils se confrontent au personnel dans un vertigineux concours de moyens où tout est dirigé sur la préoccupation du patient et sous son regard en détresse. Organiser, animer, conduire, responsabiliser dans de telles circonstances ne peut être que le fait de professionnels avérés plus soucieux d'observation et de questionnement que de réponses toutes prêtes à l'emploi. La démarche participative constitue certainement cette porosité capable de toucher et d'appréhender l'univers complexe des soignants et des soignés.
C'est cette démarche que les auteurs nous proposent dans l'ouvrage en mêlant, expérience, technique, compétence, dialogue, écoute, en résumé tous les ingrédients du manager humaniste et responsable. Les auteurs montrent comment ce modèle est généralisable au monde du travail, en particulier à celui de l'entreprise, avec te souci d'améliorer les pratiques par l'évolution des relations humaines.
sommaire
Les constats
Les concepts
Le management participatif dans les soins
Applications au monde de l'entreprise
Exemples de terrain
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00021121 PEDMA365 Ouvrage Centre de documentation B7 - B17 Disponible 00022278 PEDMA365A Ouvrage Centre de documentation B7 - B17 Disponible 00022444 PEDMA365B Ouvrage Centre de documentation B7 - B17 Disponible Former à l'entretien de soutien psychologique / Maurice Liégeois (impr. 2007)
Former à l'entretien de soutien psychologique [ouvrage] / Maurice Liégeois, Auteur ; Nicole Loraux (1936-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Nouvelle éd.] . - Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre, impr. 2007 . - 1 vol. (XX-243 p.) : couv. ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7573-0102-9 : 32 EUR
La couverture porte en plus : "former, accompagner, écouter, progression pédagogique"
En appendice, choix de documents
Bibliographie p. 215. Index
Langues : Français
Index. décimale : PEDME PEDAGOGIE méthodologie Note de contenu : Cet ouvrage est destiné aux formateurs et intervenants désirant enseigner la relation de soutien psychologique en secteur sanitaire et social. L'originalité de cet ouvrage réside dans sa conception. Il est construit comme une séquence pédagogique dont les formateurs pourront s'inspirer pour construire leur propre enseignement : apport de connaissances théoriques et pratiques ; assimilation des concepts théoriques et pratiques avec proposition de nombreux moyens au choix des formateurs (analyse d'entretien, questions-réponses, étude des attitudes des soignants en situation d'entretien) ; actualisation, mise en pratique des connaissances (étude de cas concrets, jeux de rôle, travail de vidéo) ; évaluation des acquisitions théoriques et pratiques des étudiants par des mises en situation de relation de soutien psychologique. L'ensemble des travaux proposés fait l'objet de fiches pédagogiques prêtes à l'emploi et accompagnées de propositions d'exploitation des travaux effectués en petits groupes.
SOMMAIRE
BASES THEORIQUES
Bases théoriques et conceptuelles
Sens de la maladie dans le cadre d'une approche humaniste et existentielle
Les différents types d'entretien et leur méthode
Les différents types d'entretien du rôle propre d'infirmier
La relation d'aide psychologique
FICHES PEDAGOGIQUES
Les concepts de l'ACP
Les attitudes du soignant en situation d'entretien de soutien
Les aspects techniques de l'entretien de soutien psychologique
APPROFONDISSEMENT DES CARACTERISTIQUES DE L'ENTRETIEN ET DE LA RELATION D'AIDE
Travaux de groupe sur des sujets choisis parmi 141 questions
Travaux de groupe sur des sujets choisis parmi 141 réponses proposées par l'auteur
Titre : Former à l'entretien de soutien psychologique Type de document : ouvrage Auteurs : Maurice Liégeois, Auteur ; Nicole Loraux (1936-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre Année de publication : impr. 2007 Importance : 1 vol. (XX-243 p.) Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0102-9 Prix : 32 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "former, accompagner, écouter, progression pédagogique"
En appendice, choix de documents
Bibliographie p. 215. IndexLangues : Français Index. décimale : PEDME PEDAGOGIE méthodologie Note de contenu : Cet ouvrage est destiné aux formateurs et intervenants désirant enseigner la relation de soutien psychologique en secteur sanitaire et social. L'originalité de cet ouvrage réside dans sa conception. Il est construit comme une séquence pédagogique dont les formateurs pourront s'inspirer pour construire leur propre enseignement : apport de connaissances théoriques et pratiques ; assimilation des concepts théoriques et pratiques avec proposition de nombreux moyens au choix des formateurs (analyse d'entretien, questions-réponses, étude des attitudes des soignants en situation d'entretien) ; actualisation, mise en pratique des connaissances (étude de cas concrets, jeux de rôle, travail de vidéo) ; évaluation des acquisitions théoriques et pratiques des étudiants par des mises en situation de relation de soutien psychologique. L'ensemble des travaux proposés fait l'objet de fiches pédagogiques prêtes à l'emploi et accompagnées de propositions d'exploitation des travaux effectués en petits groupes.
SOMMAIRE
BASES THEORIQUES
Bases théoriques et conceptuelles
Sens de la maladie dans le cadre d'une approche humaniste et existentielle
Les différents types d'entretien et leur méthode
Les différents types d'entretien du rôle propre d'infirmier
La relation d'aide psychologique
FICHES PEDAGOGIQUES
Les concepts de l'ACP
Les attitudes du soignant en situation d'entretien de soutien
Les aspects techniques de l'entretien de soutien psychologique
APPROFONDISSEMENT DES CARACTERISTIQUES DE L'ENTRETIEN ET DE LA RELATION D'AIDE
Travaux de groupe sur des sujets choisis parmi 141 questions
Travaux de groupe sur des sujets choisis parmi 141 réponses proposées par l'auteur
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00021143 PEDME235 Ouvrage Centre de documentation B19 - B25 Disponible Précis de législation, éthique et déontologie / Régine Maufoux-Immergout (impr. 2012)
Précis de législation, éthique et déontologie [ouvrage] / Régine Maufoux-Immergout, Auteur ; Khady Devers Badiane, Auteur ; Gilles Devers, Auteur . - Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre, impr. 2012 . - 1 vol. (XVI-196 p.) : coul. ill. en coul. ; 21 cm. - (Étudiants IFSI) .
ISBN : 978-2-7573-0329-0 : 16,50 EUR
Bibliographie p. 183. Glossaire. Index
Langues : Français
Note de contenu : Cet ouvrage s'adresse tout autant aux étudiants qu'aux professionnels infirmiers qui y trouveront des contenus indispensables pour comprendre, agir et transférer droit, déontologie et éthique dans leur pratique professionnelle et être ainsi des acteurs de santé compétents et responsables. Une première partie aborde des notions générales telles que le droit et la responsabilité. Les auteurs y explicitent les principales composantes du droit de la santé et ses applications dans la pratique.
Ils clarifient le cadre déontologique de l'exercice infirmier, précisent et commentent le cadre légal de la profession. Une seconde partie, plus centrée sur l'éthique dans les soins, présente une analyse réflexive des droits du patient en fin de vie, des définitions des principaux concepts en lien avec l'éthique et propose un cadre méthodologique à la réflexion éthique. Une grande partie des apports de cet ouvrage sont illustrés et commentés, rendant ainsi plus accessibles les différentes notions qui y sont abordées.
SOMMAIRE
• Droit et responsabilité
• Les textes commentes de la profession
• La fin de vie et le droit
• L'éthique
Titre : Précis de législation, éthique et déontologie Type de document : ouvrage Auteurs : Régine Maufoux-Immergout, Auteur ; Khady Devers Badiane, Auteur ; Gilles Devers, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre Année de publication : impr. 2012 Collection : Étudiants IFSI Importance : 1 vol. (XVI-196 p.) Présentation : coul. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0329-0 Prix : 16,50 EUR Note générale : Bibliographie p. 183. Glossaire. Index Langues : Français Note de contenu : Cet ouvrage s'adresse tout autant aux étudiants qu'aux professionnels infirmiers qui y trouveront des contenus indispensables pour comprendre, agir et transférer droit, déontologie et éthique dans leur pratique professionnelle et être ainsi des acteurs de santé compétents et responsables. Une première partie aborde des notions générales telles que le droit et la responsabilité. Les auteurs y explicitent les principales composantes du droit de la santé et ses applications dans la pratique.
Ils clarifient le cadre déontologique de l'exercice infirmier, précisent et commentent le cadre légal de la profession. Une seconde partie, plus centrée sur l'éthique dans les soins, présente une analyse réflexive des droits du patient en fin de vie, des définitions des principaux concepts en lien avec l'éthique et propose un cadre méthodologique à la réflexion éthique. Une grande partie des apports de cet ouvrage sont illustrés et commentés, rendant ainsi plus accessibles les différentes notions qui y sont abordées.
SOMMAIRE
• Droit et responsabilité
• Les textes commentes de la profession
• La fin de vie et le droit
• L'éthique
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00021244 ADMHDT106 Ouvrage Centre de documentation E43 - E46 Disponible 00021253 ADMHDT106A Ouvrage Centre de documentation E43 - E46 Disponible 00021252 ADMHDT106B Ouvrage Centre de documentation E43 - E46 Sorti jusqu'au 28/07/2023 Les soignants face au stress / Françoise Boissières-Dubourg (DL 2012)
Les soignants face au stress : comment se prémunir contre l'épuisement professionnel [ouvrage] / Françoise Boissières-Dubourg, Auteur . - Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre, DL 2012 . - 1 vol. (XXII-246 p.) : ill. ; 21 cm. - (Soigner et accompagner. Série Prendre soin de soi. Série Prendre soin de soi) .
ISBN : 978-2-7573-0626-0
Bibliogr. p. 243
Langues : Français
Index. décimale : SIC SOINS INFIRMIERS communications Résumé : SOMMAIRE
TEMOIGNER
Témoignages de soignants
Et vous, soignants, comment évaluez-vous votre stress ?
Du constat à la volonté de changer
COMPRENDRE
Le stress
Le syndrome d'épuisement professionnel du soignant ou SEPS ou burn-out
S'ADAPTER
Mieux se connaître
Mieux connaître les autres
Le rôle de l'institution face à la gestion du stress
REAGIR
Prendre conscience des réalités du métier
Des outils pour améliorer notre quotidien professionnel
Quelques fiches conseils à votre intention
Note de contenu : e stress est aujourd'hui le lot quotidien d'une majorité de soignants dans leur exercice professionnel. Peut-on y échapper ? Est-il possible de gérer le stress et de rester serein quand on est confronté à la souffrance de l'autre ? Comment faire pour soutenir sans stresser ? Jusqu'où peut-on s'investir sans s'épuiser ? C'est par ces questions que l'auteur de cet ouvrage invite chaque soignant à réfléchir et à agir.
Sur un ton résolument optimiste et déculpabilisant, elle a choisi de s'appuyer sur des témoignages de soignants ayant vécu des situations difficiles pour décrypter le stress, ses facteurs favorisants et ses symptômes. Ces exemples concrets sont le point de départ d'un voyage qui débute par la définition du stress et du bum-out afin de favoriser la compréhension de la situation et permettre de trouver l'envie de réagir et l'énergie pour y faire face.
Fort de ces explications, le soignant est alors en mesure de prendre du recul pour analyser ce qu'il vit au quotidien. Cette réflexion l'amènera à s'adapter à ses conditions de travail et à forger ses propres outils pour "traiter" le stress à la source. Il pourra pour cela s'appuyer sur un ensemble de démarches concrètes, telles que des fiches thématiques ou des pratiques anti-stress à usage immédiat qu'il trouvera en fin d'ouvrage.
Grâce à son approche variée concernant le stress et ses déclinaisons, l'auteur amène chacun à enrichir ses pratiques et à les partager collectivement. Ce livre est destiné essentiellement au personnel soignant, à tous les professionnels de la relation d'aide, mais également à toute personne désirant développer ses ressources face au stress.
Titre : Les soignants face au stress : comment se prémunir contre l'épuisement professionnel Type de document : ouvrage Auteurs : Françoise Boissières-Dubourg, Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Éd. Lamarre Année de publication : DL 2012 Collection : Soigner et accompagner. Série Prendre soin de soi Sous-collection : Série Prendre soin de soi Importance : 1 vol. (XXII-246 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0626-0 Note générale : Bibliogr. p. 243 Langues : Français Index. décimale : SIC SOINS INFIRMIERS communications Résumé : SOMMAIRE
TEMOIGNER
Témoignages de soignants
Et vous, soignants, comment évaluez-vous votre stress ?
Du constat à la volonté de changer
COMPRENDRE
Le stress
Le syndrome d'épuisement professionnel du soignant ou SEPS ou burn-out
S'ADAPTER
Mieux se connaître
Mieux connaître les autres
Le rôle de l'institution face à la gestion du stress
REAGIR
Prendre conscience des réalités du métier
Des outils pour améliorer notre quotidien professionnel
Quelques fiches conseils à votre intention
Note de contenu : e stress est aujourd'hui le lot quotidien d'une majorité de soignants dans leur exercice professionnel. Peut-on y échapper ? Est-il possible de gérer le stress et de rester serein quand on est confronté à la souffrance de l'autre ? Comment faire pour soutenir sans stresser ? Jusqu'où peut-on s'investir sans s'épuiser ? C'est par ces questions que l'auteur de cet ouvrage invite chaque soignant à réfléchir et à agir.
Sur un ton résolument optimiste et déculpabilisant, elle a choisi de s'appuyer sur des témoignages de soignants ayant vécu des situations difficiles pour décrypter le stress, ses facteurs favorisants et ses symptômes. Ces exemples concrets sont le point de départ d'un voyage qui débute par la définition du stress et du bum-out afin de favoriser la compréhension de la situation et permettre de trouver l'envie de réagir et l'énergie pour y faire face.
Fort de ces explications, le soignant est alors en mesure de prendre du recul pour analyser ce qu'il vit au quotidien. Cette réflexion l'amènera à s'adapter à ses conditions de travail et à forger ses propres outils pour "traiter" le stress à la source. Il pourra pour cela s'appuyer sur un ensemble de démarches concrètes, telles que des fiches thématiques ou des pratiques anti-stress à usage immédiat qu'il trouvera en fin d'ouvrage.
Grâce à son approche variée concernant le stress et ses déclinaisons, l'auteur amène chacun à enrichir ses pratiques et à les partager collectivement. Ce livre est destiné essentiellement au personnel soignant, à tous les professionnels de la relation d'aide, mais également à toute personne désirant développer ses ressources face au stress.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00021462 SIC41C Ouvrage Centre de documentation D43 - D47 Sorti jusqu'au 15/03/2024 00023349 SIC41D Ouvrage Centre de documentation D43 - D47 Disponible Processus traumatiques / Catherine Rémond (2013)
PermalinkMaitriser l'anglais médical - Communiquer dans le domaine de la santé et du soin UE 6.2 avec 1 CD audio
PermalinkFaire fonction de cadres de santé (DL 2015)
PermalinkLe planning à l'hôpital (impr. 2013)
Permalinkle guide de l'étudiant / Anne-Claude Allin-Pfister (2014)
PermalinkSoins palliatifs les soignants et le soutien aux familles (impr. 2012)
PermalinkLa recherche documentaire au service des sciences infirmières / Nathalie Favre (DL 2013)
PermalinkLa démocratie sanitaire à l'hôpital entre utopie et réalité ? ; points de vue et rôles des acteurs du système de santé (impr. 2013)
PermalinkLe référentiel de formation infirmière un levier de la professionnalisation / Marielle Boissart (impr. 2013)
PermalinkDistance professionnelle et qualité du soin (impr. 2009)
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