Le catalogue du centre de documentation vous permet de chercher des documents dans l'ensemble des collections en rayon.
Fonds documentaire
Catalogue du fonds documentaire de l’IRF : https://catalogue-documentaire.chu-reims.fr
Base de données Em-Premium – revues numériques en ligne, abonnements IRF : https://www.em-premium.com
Recherche documentaire
Utilisation de bases de données (PubMed, etc.) - Utilisation Zotero - Rédaction de bibliographie
→ Accompagnement personnalisé (sur RDV) : cmoschetti@chu-reims.fr - 03 26 78 75 85
Normes bibliographiques (liens Université Montréal)
Normes Vancouver
Normes APA (7ème éd.)
Quelques bases de données documentaires
Em-Premium – Éditeur Elsevier – BDD médicale et paramédicale
LiSSa – Littérature scientifique en santé – Moteur de recherche (articles scientifiques en français dans le domaine de la Santé)
HAL – Archives ouvertes (thèses, articles scientifiques de niveau recherche)
PubMed – Base de données en biologie et médecine – Accès à la base biblio. MEDLINE
Cochrane – Ressource experte de revues systématiques en soins de santé
ScienceDirect – Base de données de revues pluridisciplinaire produite par Elsevier
Cairn - Base de données en sciences humaines et sociales
Centre de Documentation
- Horaires
Du lundi au jeudi : 9h-17h
Vendredi : 8h-13h
Contact
Tél : 03 26 83 28 24
Email : bibliotheque@chu-reims.fr
Informations pratiques
Prêts
5 documents
2 semaines de prêt
1 renouvellement de 2 semaines (accueil-mail-tél.)
Retard: suspension de prêt d'une durée égale au retard
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... | Votre compte |
Mots-clés
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
L'échographie musculo-squelettique du membre inférieur : sémiologie et applications de l'échographie en présence d'un syndrome de la bandelette ilio-tibiale / Marion Lemarinel in KS kinésithérapie scientifique, n°599 (juin 2018)
[article] L'échographie musculo-squelettique du membre inférieur : sémiologie et applications de l'échographie en présence d'un syndrome de la bandelette ilio-tibiale [revue] / Marion Lemarinel, Auteur ; Anthony Demont, Auteur . - 2018 . - p.49-54.
Langues : Français
in KS kinésithérapie scientifique > n°599 (juin 2018) . - p.49-54
Mots-clés : syndrome de la bandelette ilio-tibiale
échographie
membre inférieur
sémiologieRésumé : Le syndrome de la bandelette ilio-tibiale (SBIT), plus connu sous le nom de syndrome de l'essuie-glace, est considéré comme la pathologie la plus fréquente de la face latérale du genou chez le coureur à pied, avec une prévalence chez la femme estimée entre 16 et 50% et entre 50 et 81% pour les hommes. [article]
in KS kinésithérapie scientifique > n°599 (juin 2018) . - p.49-54
Titre : L'échographie musculo-squelettique du membre inférieur : sémiologie et applications de l'échographie en présence d'un syndrome de la bandelette ilio-tibiale Type de document : revue Auteurs : Marion Lemarinel, Auteur ; Anthony Demont, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.49-54 Langues : Français Mots-clés : syndrome de la bandelette ilio-tibiale
échographie
membre inférieur
sémiologieRésumé : Le syndrome de la bandelette ilio-tibiale (SBIT), plus connu sous le nom de syndrome de l'essuie-glace, est considéré comme la pathologie la plus fréquente de la face latérale du genou chez le coureur à pied, avec une prévalence chez la femme estimée entre 16 et 50% et entre 50 et 81% pour les hommes. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00032006 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible La dyspnée chez la personne âgée : apprendre à la définir / Benoît De Wazières in Repères en gériatrie, vol.18 n°147 (septembre 2016)
[article] La dyspnée chez la personne âgée : apprendre à la définir [revue] / Benoît De Wazières, Auteur . - 2016 . - p.165-168.
Langues : Français
in Repères en gériatrie > vol.18 n°147 (septembre 2016) . - p.165-168
Mots-clés : diagnostic
dyspnée
sémiologieRésumé : La prise en charge d’une dyspnée chez la personne âgée nécessite une analyse sémiologique précise en connaissant les spécificités inhérentes au grand âge. La radiographie thoracique reste incontournable, même si l'iconographie en coupe tend à la supplanter. L'analyse finale doit intégrer la clinique, l’iconographie, les épreuves fonctionnelles respiratoires et les analyses biologiques, dont les gaz du sang et le BNP (brain natriuretic peptide). [article]
in Repères en gériatrie > vol.18 n°147 (septembre 2016) . - p.165-168
Titre : La dyspnée chez la personne âgée : apprendre à la définir Type de document : revue Auteurs : Benoît De Wazières, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.165-168 Langues : Français Mots-clés : diagnostic
dyspnée
sémiologieRésumé : La prise en charge d’une dyspnée chez la personne âgée nécessite une analyse sémiologique précise en connaissant les spécificités inhérentes au grand âge. La radiographie thoracique reste incontournable, même si l'iconographie en coupe tend à la supplanter. L'analyse finale doit intégrer la clinique, l’iconographie, les épreuves fonctionnelles respiratoires et les analyses biologiques, dont les gaz du sang et le BNP (brain natriuretic peptide). Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00029381 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible La douleur et la maternité in Profession sage femme, nº55 (mars 1999)
[article] La douleur et la maternité [revue] . - 1999 . - p.22.24.
Langues : Français
in Profession sage femme > nº55 (mars 1999) . - p.22.24
Mots-clés : douleur
évaluation
neurologie
nouveau né
sémiologie[article]
in Profession sage femme > nº55 (mars 1999) . - p.22.24
Titre : La douleur et la maternité Type de document : revue Année de publication : 1999 Article en page(s) : p.22.24 Langues : Français Mots-clés : douleur
évaluation
neurologie
nouveau né
sémiologieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00033890 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Développement des habiletés sémiologiques et relationnelles. Implantation d’un dispositif pédagogique recourant à des patients standardisés pour les étudiants en troisième année à la faculté de médecine de Nantes / Jean-Marie Castillo in pédagogie médicale, vol.16 n°4 (novembre 2015)
[article] Développement des habiletés sémiologiques et relationnelles. Implantation d’un dispositif pédagogique recourant à des patients standardisés pour les étudiants en troisième année à la faculté de médecine de Nantes [revue] / Jean-Marie Castillo, Auteur ; Benoît Hardouin, Auteur ; Bernard Planchon, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p.205-217.
Langues : Français
in pédagogie médicale > vol.16 n°4 (novembre 2015) . - p.205-217
Mots-clés : étude médicale
habileté
patient
relationnel
sémiologieRésumé : Résumé
Contexte : Les étudiants présentent des difficultés pour un apprentissage individuel et actif. Pour développer les habiletés sémiologiques et relationnelles, une séquence d'enseignement replaçant l'étudiant au centre du processus d'apprentissage a été introduite en utilisant les principes de la perspective constructiviste. Buts : L'objectif était de décrire l'organisation de cette séquence et d’évaluer les habiletés sémiologiques et relationnelles des étudiants. Méthodes : Chaque étudiant bénéficiait de quatre consultations simulées ambulatoires immédiatement suivies d’un débriefing en petit groupe. À la fin du semestre, un débriefing avec l’ensemble de la promotion était organisé. Les patients standardisés étaient assurés par des comédiens professionnels formés sur les aspects médicaux et relationnels, et sur les outils de mesure. L’évaluation des habiletés sémiologiques explorait les capacités d’interrogatoire et d’examen physique à l’aide de listes d’items (checklists) établies selon une méthode Delphi. Les habiletés relationnelles étaient évaluées à l'aide d’échelles visuelles analogiques. Les moyennes étaient comparées selon le scénario clinique et l’évolution de l’étudiant dans la séquence (tests t de Student). Résultats : 960 consultations ont été réalisées par 240 étudiants. La moyenne globale était de 52 % d’items correctement recherchés (habiletés sémiologiques : 44 % ; habiletés relationnelles : 68 %). Les habiletés à l’interrogatoire et à l’examen physique variaient selon le scénario (respectivement p < 0,0001 et p = 0,003). Les habiletés relationnelles augmentaient avec l’évolution dans la séquence (p = 0,01). Conclusion : Ces éléments démontrent la faisabilité, à grande échelle, de consultations simulées dans le contexte universitaire français. La séquence pourrait être améliorée en augmentant le nombre et l’espacement des consultations.
[article]
in pédagogie médicale > vol.16 n°4 (novembre 2015) . - p.205-217
Titre : Développement des habiletés sémiologiques et relationnelles. Implantation d’un dispositif pédagogique recourant à des patients standardisés pour les étudiants en troisième année à la faculté de médecine de Nantes Type de document : revue Auteurs : Jean-Marie Castillo, Auteur ; Benoît Hardouin, Auteur ; Bernard Planchon, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.205-217 Langues : Français Mots-clés : étude médicale
habileté
patient
relationnel
sémiologieRésumé : Résumé
Contexte : Les étudiants présentent des difficultés pour un apprentissage individuel et actif. Pour développer les habiletés sémiologiques et relationnelles, une séquence d'enseignement replaçant l'étudiant au centre du processus d'apprentissage a été introduite en utilisant les principes de la perspective constructiviste. Buts : L'objectif était de décrire l'organisation de cette séquence et d’évaluer les habiletés sémiologiques et relationnelles des étudiants. Méthodes : Chaque étudiant bénéficiait de quatre consultations simulées ambulatoires immédiatement suivies d’un débriefing en petit groupe. À la fin du semestre, un débriefing avec l’ensemble de la promotion était organisé. Les patients standardisés étaient assurés par des comédiens professionnels formés sur les aspects médicaux et relationnels, et sur les outils de mesure. L’évaluation des habiletés sémiologiques explorait les capacités d’interrogatoire et d’examen physique à l’aide de listes d’items (checklists) établies selon une méthode Delphi. Les habiletés relationnelles étaient évaluées à l'aide d’échelles visuelles analogiques. Les moyennes étaient comparées selon le scénario clinique et l’évolution de l’étudiant dans la séquence (tests t de Student). Résultats : 960 consultations ont été réalisées par 240 étudiants. La moyenne globale était de 52 % d’items correctement recherchés (habiletés sémiologiques : 44 % ; habiletés relationnelles : 68 %). Les habiletés à l’interrogatoire et à l’examen physique variaient selon le scénario (respectivement p < 0,0001 et p = 0,003). Les habiletés relationnelles augmentaient avec l’évolution dans la séquence (p = 0,01). Conclusion : Ces éléments démontrent la faisabilité, à grande échelle, de consultations simulées dans le contexte universitaire français. La séquence pourrait être améliorée en augmentant le nombre et l’espacement des consultations.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00028903 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Dépressions du bébé / Bernard Golse in La revue du praticien - Médecine générale, n°985 (septembre 2017)
[article] Dépressions du bébé [revue] / Bernard Golse, Auteur . - 2017 . - p.562-563.
Langues : Français
in La revue du praticien - Médecine générale > n°985 (septembre 2017) . - p.562-563
Mots-clés : bébé
dépression
nourrisson
sémiologie
thérapeutiqueRésumé : Ces troubles sont souvent méconnus car il est difficile d’admettre qu’un être aussi jeune puisse déjà souffrir psychiquement. Pendant longtemps, on a parlé de dépression du nourrisson, alors qu’aujourd’hui on préfère le terme « dépressions du bébé ». L’image du nourrisson a en effet beaucoup changé depuis quelques décennies, et différentes formes de dépression ont progressivement été décrites chez des enfants les plus jeunes. La connaissance de leur sémiologie est importante afin de ne pas les négliger. Leur fréquence et sex-ratio sont encore mal connus. En ligne : http://www.docdocpro.fr/revues/revue-praticien-medecine-generale [article]
in La revue du praticien - Médecine générale > n°985 (septembre 2017) . - p.562-563
Titre : Dépressions du bébé Type de document : revue Auteurs : Bernard Golse, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.562-563 Langues : Français Mots-clés : bébé
dépression
nourrisson
sémiologie
thérapeutiqueRésumé : Ces troubles sont souvent méconnus car il est difficile d’admettre qu’un être aussi jeune puisse déjà souffrir psychiquement. Pendant longtemps, on a parlé de dépression du nourrisson, alors qu’aujourd’hui on préfère le terme « dépressions du bébé ». L’image du nourrisson a en effet beaucoup changé depuis quelques décennies, et différentes formes de dépression ont progressivement été décrites chez des enfants les plus jeunes. La connaissance de leur sémiologie est importante afin de ne pas les négliger. Leur fréquence et sex-ratio sont encore mal connus. En ligne : http://www.docdocpro.fr/revues/revue-praticien-medecine-generale Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00031313 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Considérations inactuelles sur les délires chroniques / Eduardo Mahieu in Information psychiatrique, vol.94 n°9 (novembre 2018)
PermalinkLES CHOLESTASES DU NOURRISSON in Soins gynécologie obstétrique pédiatrie puériculture, nº85/86 (juin juillet 1988)
PermalinkApports de l’acquisition TDM couplée à la scintigraphie pulmonaire dans l’exploration d’une suspicion d’embolie pulmonaire / P.-B. Bonnefoy in Médecine nucléaire, vol.42 n°4 (juillet août 2018)
Permalink5èmes Journées Francophones de Médecine Nucléaire - Paris - 28-30 mars 2019 in Médecine nucléaire, vol.43 n°2 (mars avril 2019)
Permalink
Centre de documentation (IRF)
Se connecter
Mot de passe oublié ?Adresse
Centre de documentation (IRF)Centre de Documentation Institut Régional de Formation - CHU de REIMS 45, rue Cognacq Jay 51100 Reims
Reims
France
contact