Le catalogue du centre de documentation vous permet de chercher des documents dans l'ensemble des collections en rayon.
Fonds documentaire
Catalogue du fonds documentaire de l’IRF : https://catalogue-documentaire.chu-reims.fr
Base de données Em-Premium – revues numériques en ligne, abonnements IRF : https://www.em-premium.com
Recherche documentaire
Utilisation de bases de données (PubMed, etc.) - Utilisation Zotero - Rédaction de bibliographie
→ Accompagnement personnalisé (sur RDV) : cmoschetti@chu-reims.fr - 03 26 78 75 85
Normes bibliographiques (liens Université Montréal)
Normes Vancouver
Normes APA (7ème éd.)
Quelques bases de données documentaires
Em-Premium – Éditeur Elsevier – BDD médicale et paramédicale
LiSSa – Littérature scientifique en santé – Moteur de recherche (articles scientifiques en français dans le domaine de la Santé)
HAL – Archives ouvertes (thèses, articles scientifiques de niveau recherche)
PubMed – Base de données en biologie et médecine – Accès à la base biblio. MEDLINE
Cochrane – Ressource experte de revues systématiques en soins de santé
ScienceDirect – Base de données de revues pluridisciplinaire produite par Elsevier
Cairn - Base de données en sciences humaines et sociales
Centre de Documentation
- Horaires
Du lundi au jeudi : 9h-17h
Vendredi : 8h-13h
Contact
Tél : 03 26 83 28 24
Email : bibliotheque@chu-reims.fr
Informations pratiques
Prêts
5 documents
2 semaines de prêt
1 renouvellement de 2 semaines (accueil-mail-tél.)
Retard: suspension de prêt d'une durée égale au retard
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... | Votre compte |
Mots-clés
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
le bien être des professionnels de la petite enfance / Véronique Favetta in Métiers de la petite enfance, n°189 (septembre 2012)
[article] le bien être des professionnels de la petite enfance [revue] / Véronique Favetta, Auteur . - 2012 . - p.24-26.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > n°189 (septembre 2012) . - p.24-26
Mots-clés : bien être
enfant
professionnel[article]
in Métiers de la petite enfance > n°189 (septembre 2012) . - p.24-26
Titre : le bien être des professionnels de la petite enfance Type de document : revue Auteurs : Véronique Favetta, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.24-26 Langues : Français Mots-clés : bien être
enfant
professionnelExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00020966 REV Revue Centre de documentation Archive Disponible Bien-être et prise en soins holistique, une nouvelle voie pour la puéricultrice / Katia Saby in Cahiers de la puéricultrice, vol.59 n°357 (mai 2022)
[article] Bien-être et prise en soins holistique, une nouvelle voie pour la puéricultrice [revue] / Katia Saby, Auteur . - 2022 . - p.12-15.
Langues : Français
in Cahiers de la puéricultrice > vol.59 n°357 (mai 2022) . - p.12-15
Mots-clés : approche holistique
bien être
émotion
neurosciencesRésumé : Les dernières découvertes des neurosciences sur les mécanismes cérébraux, les émotions et les capacités relationnelles ouvrent le champ des possibles. Conjuguées à l’expertise des puéricultrices, elles contribuent à déployer une prise en soins holistique de l’enfant ; le bien-être devient alors le carburant du cerveau limbique, indispensable au développement de ses capacités intellectuelles et affectives. Il est important de cultiver le bien-être avec des outils adaptés pour créer une triade vertueuse parent-enfant-soignant. Note de contenu : [Dossier] Le bien-être de l'enfant
[article]
in Cahiers de la puéricultrice > vol.59 n°357 (mai 2022) . - p.12-15
Titre : Bien-être et prise en soins holistique, une nouvelle voie pour la puéricultrice Type de document : revue Auteurs : Katia Saby, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.12-15 Langues : Français Mots-clés : approche holistique
bien être
émotion
neurosciencesRésumé : Les dernières découvertes des neurosciences sur les mécanismes cérébraux, les émotions et les capacités relationnelles ouvrent le champ des possibles. Conjuguées à l’expertise des puéricultrices, elles contribuent à déployer une prise en soins holistique de l’enfant ; le bien-être devient alors le carburant du cerveau limbique, indispensable au développement de ses capacités intellectuelles et affectives. Il est important de cultiver le bien-être avec des outils adaptés pour créer une triade vertueuse parent-enfant-soignant. Note de contenu : [Dossier] Le bien-être de l'enfant
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00035875 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible bien être pour le bien faire / Marie Christine Pasquet in Soins Aides soignantes, vol.10 n°52 (mai juin 2013)
[article] bien être pour le bien faire [revue] / Marie Christine Pasquet, Auteur ; Marie Quinon, Auteur . - 2013 . - p.6-7.
Langues : Français
in Soins Aides soignantes > vol.10 n°52 (mai juin 2013) . - p.6-7
Mots-clés : bien être
équipe
prendre soin
stress
travail[article]
in Soins Aides soignantes > vol.10 n°52 (mai juin 2013) . - p.6-7
Titre : bien être pour le bien faire Type de document : revue Auteurs : Marie Christine Pasquet, Auteur ; Marie Quinon, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.6-7 Langues : Français Mots-clés : bien être
équipe
prendre soin
stress
travailExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00022031 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Le bien-être des étudiants en santé / France. Ministère des solidarités et de la santé in Les dossiers de l'obstétrique, n°481 (juin 2018)
[article] Le bien-être des étudiants en santé [revue] / France. Ministère des solidarités et de la santé, Auteur ; France. Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, Auteur . - 2018 . - p.23-26.
Langues : Français
in Les dossiers de l'obstétrique > n°481 (juin 2018) . - p.23-26
Mots-clés : anxiété
bien être
études de santé
étudiant
idée suicidaire
intervention
psychotrope
recommandation
risques psychosociaux
santé publique
stressRésumé : La question du bien-être ou de la santé mentale des futurs soignants a été posée au travers de plusieurs enquêtes réalisées par les organisations étudiantes. Celles-ci ont permis, selon des méthodologies diverses, de recueillir l'avis de très nombreux étudiants. [article]
in Les dossiers de l'obstétrique > n°481 (juin 2018) . - p.23-26
Titre : Le bien-être des étudiants en santé Type de document : revue Auteurs : France. Ministère des solidarités et de la santé, Auteur ; France. Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.23-26 Langues : Français Mots-clés : anxiété
bien être
études de santé
étudiant
idée suicidaire
intervention
psychotrope
recommandation
risques psychosociaux
santé publique
stressRésumé : La question du bien-être ou de la santé mentale des futurs soignants a été posée au travers de plusieurs enquêtes réalisées par les organisations étudiantes. Celles-ci ont permis, selon des méthodologies diverses, de recueillir l'avis de très nombreux étudiants. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00032035 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible Le bien-être des étudiants. Formations aux métiers de la santé. Repères pour une vigilance éthique dans la relation pédagogique / Walter Hesbeen (2019)
Le bien-être des étudiants. Formations aux métiers de la santé. Repères pour une vigilance éthique dans la relation pédagogique [ouvrage] / Walter Hesbeen, Auteur . - Paris (14 rue du Repos, 75020) : Seli Arslan, 2019 . - 206 p.
ISBN : 978-2-84276-255-1 : 23,50€
Langues : Français
Mots-clés : bien être
bientraitance
éthique
études de santé
étudiant
formation
IFSI institut de formation en soins infirmiers
pédagogie
risques psychosociaux
stress
substance psychoactive
tutoratIndex. décimale : PEDME PEDAGOGIE méthodologie Résumé : Le bien-être de l'apprenant en formation initiale ou continue aux différents métiers de la santé pourrait paraître secondaire face à la nécessité d'acquérir des savoirs et des habiletés techniques. Cependant, les difficultés des étudiants sont réelles, qu'il s'agisse de contraintes personnelles, de pressions financières, du vécu des stages, etc. Tous ces éléments peuvent freiner le cheminement de l'étudiant vers l'autonomie et la maîtrise des nombreux apprentissages requis pour exercer son futur métier. Les auteurs, formateurs aux divers métiers de la santé, responsables pédagogiques, fournissent des apports réflexifs sur les fondements d'une relation pédagogique éthique, respectueuse des singularités et difficultés individuelles. Ils se penchent sur les conditions de la bientraitance des étudiants, ou l'attention devant être accordée à leur estime de soi. Ils portent aussi un regard éclairé sur les signes de mal-être, les facteurs de stress, les risques psychosociaux chez les étudiants tout en faisant part d'actions qui peuvent être menées afin de favoriser un mieux-être. Il peut s'agir de renforcer le partenariat entre le terrain et les instituts concernant les stages, d'instaurer une formation au tutorat, de veiller à la santé physique de chacun, ou bien de mettre en place tout autre levier de prévention ou d'amélioration de la qualité de vie. Tenir compte de l'épanouissement des étudiants qui suivent une formation à un travail considéré comme difficile est essentiel, d'autant plus que la qualité de la relation pédagogique peut conditionner la future relation de soin. Exercer une vigilance éthique sur le plan pédagogique, c'est participer à la cohérence des actions en vue d'assurer le bien-être des étudiants, des professionnels et des patients, sachant qu'une atmosphère d'humanité est requise en tout lieu pour des soins de qualité.
Titre : Le bien-être des étudiants. Formations aux métiers de la santé. Repères pour une vigilance éthique dans la relation pédagogique Type de document : ouvrage Auteurs : Walter Hesbeen, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2019 Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-255-1 Prix : 23,50€ Langues : Français Mots-clés : bien être
bientraitance
éthique
études de santé
étudiant
formation
IFSI institut de formation en soins infirmiers
pédagogie
risques psychosociaux
stress
substance psychoactive
tutoratIndex. décimale : PEDME PEDAGOGIE méthodologie Résumé : Le bien-être de l'apprenant en formation initiale ou continue aux différents métiers de la santé pourrait paraître secondaire face à la nécessité d'acquérir des savoirs et des habiletés techniques. Cependant, les difficultés des étudiants sont réelles, qu'il s'agisse de contraintes personnelles, de pressions financières, du vécu des stages, etc. Tous ces éléments peuvent freiner le cheminement de l'étudiant vers l'autonomie et la maîtrise des nombreux apprentissages requis pour exercer son futur métier. Les auteurs, formateurs aux divers métiers de la santé, responsables pédagogiques, fournissent des apports réflexifs sur les fondements d'une relation pédagogique éthique, respectueuse des singularités et difficultés individuelles. Ils se penchent sur les conditions de la bientraitance des étudiants, ou l'attention devant être accordée à leur estime de soi. Ils portent aussi un regard éclairé sur les signes de mal-être, les facteurs de stress, les risques psychosociaux chez les étudiants tout en faisant part d'actions qui peuvent être menées afin de favoriser un mieux-être. Il peut s'agir de renforcer le partenariat entre le terrain et les instituts concernant les stages, d'instaurer une formation au tutorat, de veiller à la santé physique de chacun, ou bien de mettre en place tout autre levier de prévention ou d'amélioration de la qualité de vie. Tenir compte de l'épanouissement des étudiants qui suivent une formation à un travail considéré comme difficile est essentiel, d'autant plus que la qualité de la relation pédagogique peut conditionner la future relation de soin. Exercer une vigilance éthique sur le plan pédagogique, c'est participer à la cohérence des actions en vue d'assurer le bien-être des étudiants, des professionnels et des patients, sachant qu'une atmosphère d'humanité est requise en tout lieu pour des soins de qualité. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00035001 PEDME274 Ouvrage Centre de documentation B19 - B25 Disponible Du bien être dans les séances de chimio / Laure Montalembert de in Objectif soins & management, n°216 (mai 2013)
Permalinkbien être considérer l'être entier / Marc Louis Casboldt in Métiers de la petite enfance, n°199 200 (juillet août 2013)
Permalinkbien etre du bebe en maternite in Les dossiers de l'obstétrique, nº285 (juillet 2000)
PermalinkLes bénéfices d’une ambiance réussie à la crèche / Méline Dutriévoz-Boyer in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°270 (juin 2019)
PermalinkLe “bar à vin” ou une autre façon de prendre soin / Virginie Guastella in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.65 n°220 (avril 2016)
PermalinkBalnéothérapie avec des personnes âgées désorientées / Karine Renard in Soins Aides soignantes, vol.18 n°100 (mai juin 2021)
PermalinkDes ateliers olfactifs pour renouer les liens entre senteurs et mémoire / Soraya Neveu in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.71 n°276 (décembre 2021)
PermalinkL’art au quotidien à l’hôpital avec l’artothèque du Louvre / Emilie Ferrand-Rey in Soins Aides soignantes, vol.13 n°72 (septembre octobre 2016)
PermalinkApproche philosophique de la qualité de vie / Pierre-Henry Frangne in Soins gérontologie, vol.25 n°139 (septembre octobre 2019)
PermalinkApport des activités culturelles pour la santé : exemples de visites guidées dans un musée pour des personnes âgées et des personnes ayant un handicap visuel / Anne Violette Bruyneel in Kinésithérapie la revue, vol.21 n°238 (octobre 2021)
Permalink
Centre de documentation (IRF)
Se connecter
Mot de passe oublié ?Adresse
Centre de documentation (IRF)Centre de Documentation Institut Régional de Formation - CHU de REIMS 45, rue Cognacq Jay 51100 Reims
Reims
France
contact