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Asalée, un espace de santé intégré au territoire / Lucille Saillard in Soins cadres, vol.29 n°113 (septembre 2019)
[article] Asalée, un espace de santé intégré au territoire [revue] / Lucille Saillard, Auteur . - 2019 . - p.43-45.
Langues : Français
in Soins cadres > vol.29 n°113 (septembre 2019) . - p.43-45
Mots-clés : autonomie
maladie chronique
prévention
soins primaires
suivi
territoire de santéRésumé : Asalée est un dispositif de prévention et de suivi des patients présentant des facteurs de risque, ou atteints de maladie chronique. Implantées directement dans les territoires, dans les équipes de soins primaires, les infirmières proposent aux patients, selon une approche humaniste favorisant leur autonomie, des soins personnalisés visant à améliorer leur qualité de vie. Note de contenu : [Dossier] Gouvernance et territoire de santé [article]
in Soins cadres > vol.29 n°113 (septembre 2019) . - p.43-45
Titre : Asalée, un espace de santé intégré au territoire Type de document : revue Auteurs : Lucille Saillard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.43-45 Langues : Français Mots-clés : autonomie
maladie chronique
prévention
soins primaires
suivi
territoire de santéRésumé : Asalée est un dispositif de prévention et de suivi des patients présentant des facteurs de risque, ou atteints de maladie chronique. Implantées directement dans les territoires, dans les équipes de soins primaires, les infirmières proposent aux patients, selon une approche humaniste favorisant leur autonomie, des soins personnalisés visant à améliorer leur qualité de vie. Note de contenu : [Dossier] Gouvernance et territoire de santé Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00032781 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Une approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes / collectif d'auteurs in Recherche en soins infirmiers, n°118 (septembre 2014)
[article] Une approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes [revue] / collectif d'auteurs, Auteur . - 2014 . - p.17-25.
Langues : Français
in Recherche en soins infirmiers > n°118 (septembre 2014) . - p.17-25
Mots-clés : besoin
complexe
formation continue
infirmière et infirmier
maladie chronique
pédagogie[article]
in Recherche en soins infirmiers > n°118 (septembre 2014) . - p.17-25
Titre : Une approche éducative socioconstructiviste et humaniste pour la formation continue des infirmières soignant des personnes ayant des besoins complexes Type de document : revue Auteurs : collectif d'auteurs, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.17-25 Langues : Français Mots-clés : besoin
complexe
formation continue
infirmière et infirmier
maladie chronique
pédagogieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00023601 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Appliquer la culture palliative au champ des maladies chroniques le concept de médecine exhaustive / collectif d'auteurs in Ethique et santé, vol 11 n°3 (septembre 2014)
[article] Appliquer la culture palliative au champ des maladies chroniques le concept de médecine exhaustive [revue] / collectif d'auteurs, Auteur . - 2014 . - p.138-151.
Langues : Français
in Ethique et santé > vol 11 n°3 (septembre 2014) . - p.138-151
Mots-clés : besoin
démarche palliative
maladie chronique
médecin
médecin généraliste[article]
in Ethique et santé > vol 11 n°3 (septembre 2014) . - p.138-151
Titre : Appliquer la culture palliative au champ des maladies chroniques le concept de médecine exhaustive Type de document : revue Auteurs : collectif d'auteurs, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.138-151 Langues : Français Mots-clés : besoin
démarche palliative
maladie chronique
médecin
médecin généralisteExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00023791 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible L’annonce du diabète insulinodépendant chez l’enfant et chez l’adolescent / Claudette Rocaboy in Soins pédiatrie puériculture, vol.37 n°288 (janvier février 2016)
[article] L’annonce du diabète insulinodépendant chez l’enfant et chez l’adolescent [revue] / Claudette Rocaboy, Auteur ; Charlotte Lebrun, Auteur . - 2016 . - p.13-15.
Langues : Français
in Soins pédiatrie puériculture > vol.37 n°288 (janvier février 2016) . - p.13-15
Mots-clés : adolescent
annonce
diabète
enfant
insuline
maladie chronique[article]
in Soins pédiatrie puériculture > vol.37 n°288 (janvier février 2016) . - p.13-15
Titre : L’annonce du diabète insulinodépendant chez l’enfant et chez l’adolescent Type de document : revue Auteurs : Claudette Rocaboy, Auteur ; Charlotte Lebrun, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français Mots-clés : adolescent
annonce
diabète
enfant
insuline
maladie chroniqueExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00026014 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Analyse des « pratiques effectives » des formateurs en éducation thérapeutique du patient / Delphine Ballet in Recherche en soins infirmiers, n°126 (septembre 2016)
[article] Analyse des « pratiques effectives » des formateurs en éducation thérapeutique du patient [revue] / Delphine Ballet, Auteur . - 2016 . - p.65-70.
Langues : Français
in Recherche en soins infirmiers > n°126 (septembre 2016) . - p.65-70
Mots-clés : apprentissage
éducation en santé
enseignement
ETP éducation thérapeutique patient
formateur
maladie chroniqueRésumé : Introduction : le développement de l’Éducation thérapeutique du patient (ETP) incite aujourd’hui les professionnels de santé à revisiter leurs pratiques en y intégrant une dimension éducative.
Objectif : existant peu de travaux sur les pratiques « effectives » des formateurs en ETP, cette recherche exploratoire vise à apporter un éclairage sur ce qui peut caractériser leurs pratiques en situation d’apprentissage. Méthode : en prenant appui sur les travaux en sciences de l’éducation sur l’observation des pratiques enseignantes, plusieurs séances d’ETP ont été observées, enregistrées et analysées en se focalisant sur les formes et les contenus des interactions verbales du côté des formateurs.
Résultats : les résultats soulignent des variations intra et interindividuelles sur le mode de guidance des formateurs. Discussion : ces résultats sont à mettre en lien avec la conception des séances, la formation des professionnels et le public reçu.
Conclusion : l’observation des pratiques effectives, complémentée avec l’analyse des pratiques déclarées, est un outil d’analyse susceptible de renseigner de la posture pédagogique du formateur et ce, dans une visée de connaissance et de professionnalisation.
Abréviations : ETP : éducation thérapeutique du patient, SEA : situation d’enseignement-apprentissage, F : formateur.[article]
in Recherche en soins infirmiers > n°126 (septembre 2016) . - p.65-70
Titre : Analyse des « pratiques effectives » des formateurs en éducation thérapeutique du patient Type de document : revue Auteurs : Delphine Ballet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.65-70 Langues : Français Mots-clés : apprentissage
éducation en santé
enseignement
ETP éducation thérapeutique patient
formateur
maladie chroniqueRésumé : Introduction : le développement de l’Éducation thérapeutique du patient (ETP) incite aujourd’hui les professionnels de santé à revisiter leurs pratiques en y intégrant une dimension éducative.
Objectif : existant peu de travaux sur les pratiques « effectives » des formateurs en ETP, cette recherche exploratoire vise à apporter un éclairage sur ce qui peut caractériser leurs pratiques en situation d’apprentissage. Méthode : en prenant appui sur les travaux en sciences de l’éducation sur l’observation des pratiques enseignantes, plusieurs séances d’ETP ont été observées, enregistrées et analysées en se focalisant sur les formes et les contenus des interactions verbales du côté des formateurs.
Résultats : les résultats soulignent des variations intra et interindividuelles sur le mode de guidance des formateurs. Discussion : ces résultats sont à mettre en lien avec la conception des séances, la formation des professionnels et le public reçu.
Conclusion : l’observation des pratiques effectives, complémentée avec l’analyse des pratiques déclarées, est un outil d’analyse susceptible de renseigner de la posture pédagogique du formateur et ce, dans une visée de connaissance et de professionnalisation.
Abréviations : ETP : éducation thérapeutique du patient, SEA : situation d’enseignement-apprentissage, F : formateur.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00029978 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible Amener les patients sur le chemin de l'autonomie / Hélène Collau in Infirmière magazine, n°368 (février 2016)
PermalinkAméliorer la sexualité des personnes atteintes de sclérose en plaques / sandrine Lefebvre in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.65 n°222 (juin juillet 2016)
PermalinkAllemagne/France : d’un système de santé à l’autre / André Lestienne in Gestions hospitalières, n°560 (novembre 2016)
PermalinkAipat : informer, impliquer et accompagner et le patient chronique dans sa prise en charge médicamenteuse. Méthodologie et premiers résultats / Vanessa Ferreira-Gomes in Techniques hospitalières, n°766 (octobre 2017)
PermalinkL’aide-soignant, un acteur clé dans l’éducation thérapeutique / Véronique Vuillemin in l'aide soignante, vol.30 n°252 (décembre 2023)
PermalinkAgir pour le climat et la qualité de l'air pour la santé de tous / Magali Corso in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.70 n°262 (juin juillet 2020)
PermalinkLes activités des infirmières oeuvrant en soins de première ligne auprès des personnes atteintes de maladies chroniques : une revue systématique de la littérature / Marie-Eve Poitras in Recherche en soins infirmiers, n°126 (septembre 2016)
PermalinkActivités d'éducation thérapeutique proposées par les établissements de santé de la région lorraine enquête EPATEL / collectif d'auteurs in Santé publique, N°2 (mars avril 2012)
PermalinkActivité physique et qualité de vie avec une maladie chronique / Fabrice Huré in Revue de l'infirmière le mensuel de toutes les infirmières, vol.71 n°275 (novembre 2021)
Permalinkl'activité physique contribue au bien être des maladies chroniques / Jean-Luc Grillon in la santé en action, n°429 (septembre 2014)
Permalink
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