Le catalogue du centre de documentation vous permet de chercher des documents dans l'ensemble des collections en rayon.
Fonds documentaire
Catalogue du fonds documentaire de l’IRF : https://catalogue-documentaire.chu-reims.fr
Base de données Em-Premium – revues numériques en ligne, abonnements IRF : https://www.em-premium.com
Recherche documentaire
Utilisation de bases de données (PubMed, etc.) - Utilisation Zotero - Rédaction de bibliographie
→ Accompagnement personnalisé (sur RDV) : cmoschetti@chu-reims.fr - 03 26 78 75 85
Normes bibliographiques (liens Université Montréal)
Normes Vancouver
Normes APA (7ème éd.)
Quelques bases de données documentaires
Em-Premium – Éditeur Elsevier – BDD médicale et paramédicale
LiSSa – Littérature scientifique en santé – Moteur de recherche (articles scientifiques en français dans le domaine de la Santé)
HAL – Archives ouvertes (thèses, articles scientifiques de niveau recherche)
PubMed – Base de données en biologie et médecine – Accès à la base biblio. MEDLINE
Cochrane – Ressource experte de revues systématiques en soins de santé
ScienceDirect – Base de données de revues pluridisciplinaire produite par Elsevier
Cairn - Base de données en sciences humaines et sociales
Centre de Documentation
- Horaires
Du lundi au jeudi : 9h-17h
Vendredi : 8h-13h
Contact
Tél : 03 26 83 28 24
Email : bibliotheque@chu-reims.fr
Informations pratiques
Prêts
5 documents
2 semaines de prêt
1 renouvellement de 2 semaines (accueil-mail-tél.)
Retard: suspension de prêt d'une durée égale au retard
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les étagères virtuelles... | Votre compte |
Mots-clés
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
Phobie scolaire : Julia reste à la maison... / Marie-Sabine Guillon in Santé mentale, Hors-série (août 2017)
[article] Phobie scolaire : Julia reste à la maison... [revue] / Marie-Sabine Guillon, Auteur ; Isabelle Frey, Auteur ; Christine Gauthier, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p.34-38.
Langues : Français
in Santé mentale > Hors-série (août 2017) . - p.34-38
Mots-clés : accompagnement thérapeutique
adolescent
cas clinique
estime de soi
harcèlement
hospitalisation
phobie scolaire
soins ambulatoires
TCC thérapie cognitive et comportementaleRésumé : Harcelée par des élèves de son lycée, Julia, 16 ans, est incapable de se rendre en cours. Un dispositif d’accompagnement des adolescents en rupture scolaire, qui propose des modalités d’interventions diversifiées, l’aide à retrouver son estime de soi.
Un dispositif au bénéfice des adolescents anxieux en refus scolaire est proposé dans une unité pour adolescents. Il permet de déployer une palette d’outils et des modalités d’interventions diversifiées, afin d’agir sur les différentes composantes de la phobie scolaire dans le contexte familial et environnemental. À travers l’histoire clinique de Julia, 16 ans, harcelée dans son lycée, les auteurs décrivent les étapes du dispositif.[article]
in Santé mentale > Hors-série (août 2017) . - p.34-38
Titre : Phobie scolaire : Julia reste à la maison... Type de document : revue Auteurs : Marie-Sabine Guillon, Auteur ; Isabelle Frey, Auteur ; Christine Gauthier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.34-38 Langues : Français Mots-clés : accompagnement thérapeutique
adolescent
cas clinique
estime de soi
harcèlement
hospitalisation
phobie scolaire
soins ambulatoires
TCC thérapie cognitive et comportementaleRésumé : Harcelée par des élèves de son lycée, Julia, 16 ans, est incapable de se rendre en cours. Un dispositif d’accompagnement des adolescents en rupture scolaire, qui propose des modalités d’interventions diversifiées, l’aide à retrouver son estime de soi.
Un dispositif au bénéfice des adolescents anxieux en refus scolaire est proposé dans une unité pour adolescents. Il permet de déployer une palette d’outils et des modalités d’interventions diversifiées, afin d’agir sur les différentes composantes de la phobie scolaire dans le contexte familial et environnemental. À travers l’histoire clinique de Julia, 16 ans, harcelée dans son lycée, les auteurs décrivent les étapes du dispositif.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00031189 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Personnalité : comment notre enfance nous façonne / Grégory Michel in Cerveau et psycho, n°93 (novembre 2017)
[article] Personnalité : comment notre enfance nous façonne [revue] / Grégory Michel, Auteur . - 2017 . - p.38-45.
Langues : Français
in Cerveau et psycho > n°93 (novembre 2017) . - p.38-45
Mots-clés : adolescent
confiance
estime de soi
expérience
génétique
personnalité
petite enfance
traumatismeRésumé : Comment sommes-nous modelés par l'attitude de nos parents, l'entrée à l'école, les éventuelles expériences traumatiques ? En suivant des personnes sur des décennies, les psychologues ont vu se dessiner de premières réponses. Note de contenu : [Dossier] Que reste-t-il de notre enfance ? [article]
in Cerveau et psycho > n°93 (novembre 2017) . - p.38-45
Titre : Personnalité : comment notre enfance nous façonne Type de document : revue Auteurs : Grégory Michel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.38-45 Langues : Français Mots-clés : adolescent
confiance
estime de soi
expérience
génétique
personnalité
petite enfance
traumatismeRésumé : Comment sommes-nous modelés par l'attitude de nos parents, l'entrée à l'école, les éventuelles expériences traumatiques ? En suivant des personnes sur des décennies, les psychologues ont vu se dessiner de premières réponses. Note de contenu : [Dossier] Que reste-t-il de notre enfance ? Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00031429 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Perception des stéréotypes liés à l'âge chez les aînés et son impact sur leur estime de soi / collectif d'auteurs in Revue francophone de gériatrie et de gérontologie, tome XXII n°211 212 (janvier février 2015)
[article] Perception des stéréotypes liés à l'âge chez les aînés et son impact sur leur estime de soi [revue] / collectif d'auteurs, Auteur . - 2015 . - p.430-433.
Langues : Français
in Revue francophone de gériatrie et de gérontologie > tome XXII n°211 212 (janvier février 2015) . - p.430-433
Mots-clés : âge
estime de soi
stéréotype
sujet âgé[article]
in Revue francophone de gériatrie et de gérontologie > tome XXII n°211 212 (janvier février 2015) . - p.430-433
Titre : Perception des stéréotypes liés à l'âge chez les aînés et son impact sur leur estime de soi Type de document : revue Auteurs : collectif d'auteurs, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.430-433 Langues : Français Mots-clés : âge
estime de soi
stéréotype
sujet âgéExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00024793 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible On peut guérir d'un manque de confiance en soi / Frédéric Fanget in Cerveau et psycho, n°82 (novembre 2016)
[article] On peut guérir d'un manque de confiance en soi [revue] / Frédéric Fanget, Auteur . - 2016 . - p.46-51.
Langues : Français
in Cerveau et psycho > n°82 (novembre 2016) . - p.46-51
Mots-clés : confiance
estime de soi
image de soiRésumé : Peur de parler en public ou d’être quitté par son partenaire : ces doutes découlent d’expériences déstabilisantes de l’enfance. Les revisiter est une étape du succès, nous explique le psychiatre Frédéric Fanget. Note de contenu : [Dossier] Oser se faire confianceOn peut guérir d'un manque de confiance en soi [article]
in Cerveau et psycho > n°82 (novembre 2016) . - p.46-51
Titre : On peut guérir d'un manque de confiance en soi Type de document : revue Auteurs : Frédéric Fanget, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.46-51 Langues : Français Mots-clés : confiance
estime de soi
image de soiRésumé : Peur de parler en public ou d’être quitté par son partenaire : ces doutes découlent d’expériences déstabilisantes de l’enfance. Les revisiter est une étape du succès, nous explique le psychiatre Frédéric Fanget. Note de contenu : [Dossier] Oser se faire confianceOn peut guérir d'un manque de confiance en soi Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00029970 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Objets et pratiques (in)visibles à la crèche / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°235 (juillet 2016)
[article] Objets et pratiques (in)visibles à la crèche [revue] / Christine Schuhl, Auteur . - 2016 . - p.14-15.
Langues : Français
in Métiers de la petite enfance > vol.22 n°235 (juillet 2016) . - p.14-15
Mots-clés : ambiance
estime de soi
humilité
pratiqueRésumé : La question de ce qui est visible dans les pratiques professionnelles interroge ce qui se matérialise, ce qui se donne à voir comme garantie d’un “travail bien fait”. En contrepartie, elle met en lumière ce qui dysfonctionne. Dans un croisement entre les attentes de reconnaissance de la part des professionnels, d’une part, et de preuve d’actions concrètes auprès des enfants par leurs parents, d’autre part, le tout-petit doit voir ses propres besoins pris en compte et respectés. “Le visible” se justifie, “l’invisible” s’oublie plus vite. Entre les deux, les pratiques professionnelles se construisent avec respect et humilité.
Mots clés : ambiance, estime de soi, humilité, pratique invisible[article]
in Métiers de la petite enfance > vol.22 n°235 (juillet 2016) . - p.14-15
Titre : Objets et pratiques (in)visibles à la crèche Type de document : revue Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français Mots-clés : ambiance
estime de soi
humilité
pratiqueRésumé : La question de ce qui est visible dans les pratiques professionnelles interroge ce qui se matérialise, ce qui se donne à voir comme garantie d’un “travail bien fait”. En contrepartie, elle met en lumière ce qui dysfonctionne. Dans un croisement entre les attentes de reconnaissance de la part des professionnels, d’une part, et de preuve d’actions concrètes auprès des enfants par leurs parents, d’autre part, le tout-petit doit voir ses propres besoins pris en compte et respectés. “Le visible” se justifie, “l’invisible” s’oublie plus vite. Entre les deux, les pratiques professionnelles se construisent avec respect et humilité.
Mots clés : ambiance, estime de soi, humilité, pratique invisibleExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00028627 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Obésité chez l'adolescent un diagnostic simple une prise en charge complexe / Hervé Lefevre in Soins pédiatrie puériculture, vol.36 n°286 (septembre octobre 2015)
PermalinkLes moments de soins corporels, un lieu de dialogue entre l’enfant et l’adulte / Véronique Sztark in Métiers de la petite enfance, vol.22 n°230 (février 2016)
PermalinkMieux se connaître pour mieux soigner / Dominique Rispail (2017)
PermalinkMaladie chronique et construction de l'image corporelle, le souci esthétique de l'adolescent / Valérie Loiseau in Soins, vol.66 n°859 (octobre 2021)
PermalinkLa libre expression et la créativité au service d’un accueil bienveillant / Eloïse Ollivier in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°266 (février 2019)
PermalinkKinésithérapie esthétique : sommes-nous sensibilisés aux troubles psychosomatiques des patients ? / Saïd Chajid in Kinésithérapie la revue, vol.21 n°236-237 (août septembre 2021)
PermalinkDes "jeux d'écriture" en gériatrie / Gaëlle Lazennec-Prevost in Santé mentale, n°211 (octobre 2016)
PermalinkIntérêts d’un atelier de stimulation olfactive en Ehpad / Mahlia Garnaud in Soins gérontologie, vol.21 n°118 (mars avril 2016)
PermalinkIntérêt des ateliers thérapeutiques dans la prise en charge des TCA de l’enfant / Audrey Paveau in Cahiers de la puéricultrice, vol.55 n°313 (janvier 2018)
PermalinkL’implication des facteurs cognitifs, corporels et sociétaux dans la compréhension de l’estime de soi sexuelle féminine / S. Hannier in Sexologies, vol.26 n°2 (avril mai 2017)
Permalink
Centre de documentation (IRF)
Se connecter
Mot de passe oublié ?Adresse
Centre de documentation (IRF)Centre de Documentation Institut Régional de Formation - CHU de REIMS 45, rue Cognacq Jay 51100 Reims
Reims
France
contact