Des assistantes maternelles à l’école / Clémence Roman in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°253 (janvier 2018)

ISBD Public [article] Des assistantes maternelles à l’école [revue] / Clémence Roman, Auteur ; Arlette Cros, Auteur . - 2018 . - p.25-27. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°253 (janvier 2018) . - p.25-27 Mots-clés : assistant maternel classe maternelle enseignant partenariat passerelle Résumé : Un partenariat innovant a été mis en place depuis plusieurs années entre un relais assistantes maternelles et une classe passerelle. Une fois par mois, les assistantes maternelles et les enfants qu’elles accueillent sont invités par l’enseignante et les petits élèves. Ces échanges et ces rencontres sont riches d’enseignement à la fois pour les grands et les petits. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°253 (janvier 2018) . - p.25-27 Titre : Des assistantes maternelles à l’école Type de document : revue Auteurs : Clémence Roman, Auteur ; Arlette Cros, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.25-27 Langues : Français Mots-clés : assistant maternel classe maternelle enseignant partenariat passerelle Résumé : Un partenariat innovant a été mis en place depuis plusieurs années entre un relais assistantes maternelles et une classe passerelle. Une fois par mois, les assistantes maternelles et les enfants qu’elles accueillent sont invités par l’enseignante et les petits élèves. Ces échanges et ces rencontres sont riches d’enseignement à la fois pour les grands et les petits.

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Améliorer la collaboration avec les parents / Wendy DOELEMAN (2012)

ISBD Public Améliorer la collaboration avec les parents : en crèche en garderie et en classe maternelle [ouvrage] / Wendy DOELEMAN, Auteur ; Christophe CASSAGNE, Traducteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 104 p. ISBN : 978-2-8041-6634-2 Langues : Français Mots-clés : classe maternelle collaboration crèche GARDERIE parent Index. décimale : PMI PROTECTION MATERNELLE INFANTILE Résumé : Cet ouvrage propose des outils pratiques pour améliorer l'accueil, la communication et la collaboration avec les parents. II aborde toutes les circonstances possibles de ce dialogue : l'arrivée de l'enfant, l'échange journalier d'informations, l'annonce d'une mauvaise nouvelle, une conversation délicate, la diversité multiculturelle, les réunions de parents... En outre, le souci de développer chez les professionnels une attitude ouverte, la confiance en soi et une vision claire y occupe une place importante. Par ailleurs, les responsables et directeurs y trouveront également de nombreux conseils pour l'encadrement de leurs équipes et pour le développement d'une véritable politique parentale. La communication et les échanges entre parents et professionnels sont essentiels pour bien accueillir un enfant. La relation de confiance entre les deux parties, la continuité dans les soins prodigués et dans l'éducation proposée contribueront au bien-être de l'enfant et l'aideront à grandir et à se construire. Note de contenu : LA COLLABORATION AVEC LES PARENTS LE TOUT PREMIER CONTACT L'ARRIVEE DE L'ENFANT ET LA PERIODE D'ADAPTATION L'ECHANGE (JOURNALIER) D'INFORMATIONS UNE CONVERSATION (DIFFICILE) AVEC LES PARENTS DANS LA PRATIQUE AVEC LES PARENTS LES SOIREES PARENTS L'AVIS DES PARENTS COMPTE! S'ENTENDRE AVEC DIFFERENTS PARENTS LA POLITIQUE PARENTALE DANS LA PRATIQUE Titre : Améliorer la collaboration avec les parents : en crèche en garderie et en classe maternelle Type de document : ouvrage Auteurs : Wendy DOELEMAN, Auteur ; Christophe CASSAGNE, Traducteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Importance : 104 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6634-2 Langues : Français Mots-clés : classe maternelle collaboration crèche GARDERIE parent Index. décimale : PMI PROTECTION MATERNELLE INFANTILE Résumé : Cet ouvrage propose des outils pratiques pour améliorer l'accueil, la communication et la collaboration avec les parents. II aborde toutes les circonstances possibles de ce dialogue : l'arrivée de l'enfant, l'échange journalier d'informations, l'annonce d'une mauvaise nouvelle, une conversation délicate, la diversité multiculturelle, les réunions de parents... En outre, le souci de développer chez les professionnels une attitude ouverte, la confiance en soi et une vision claire y occupe une place importante. Par ailleurs, les responsables et directeurs y trouveront également de nombreux conseils pour l'encadrement de leurs équipes et pour le développement d'une véritable politique parentale. La communication et les échanges entre parents et professionnels sont essentiels pour bien accueillir un enfant. La relation de confiance entre les deux parties, la continuité dans les soins prodigués et dans l'éducation proposée contribueront au bien-être de l'enfant et l'aideront à grandir et à se construire. Note de contenu : LA COLLABORATION AVEC LES PARENTS LE TOUT PREMIER CONTACT L'ARRIVEE DE L'ENFANT ET LA PERIODE D'ADAPTATION L'ECHANGE (JOURNALIER) D'INFORMATIONS UNE CONVERSATION (DIFFICILE) AVEC LES PARENTS DANS LA PRATIQUE AVEC LES PARENTS LES SOIREES PARENTS L'AVIS DES PARENTS COMPTE! S'ENTENDRE AVEC DIFFERENTS PARENTS LA POLITIQUE PARENTALE DANS LA PRATIQUE

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