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Auteur Céline Trophardy
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Effets du maquillage sur l'humeur et la marche chez la femme âgée / Waly Fall in Soins, vol.66 n°859 (octobre 2021)
[article] Effets du maquillage sur l'humeur et la marche chez la femme âgée [revue] / Waly Fall, Auteur ; Céline Trophardy, Auteur . - 2021 . - p.34-38.
Langues : Français
in Soins > vol.66 n°859 (octobre 2021) . - p.34-38
Mots-clés : chute
esthétique
humeur
marche
personne âgéeRésumé : L’augmentation de la longévité nécessite une prise en charge de la qualité de vie des seniors. Le vieillissement s’accompagne d’altérations entraînant une augmentation du risque de chute. Une étude, menée au sein de l’hôpital de la Charité de Saint-Étienne (42), s’est employée à démontrer qu’une intervention cosmétique ayant un impact sur l’apparence pouvait améliorer l’humeur et la marche du senior, mais également avoir des effets sur le stress et l’immunité. Note de contenu : [Dossier] Esthétique et soins [article]
in Soins > vol.66 n°859 (octobre 2021) . - p.34-38
Titre : Effets du maquillage sur l'humeur et la marche chez la femme âgée Type de document : revue Auteurs : Waly Fall, Auteur ; Céline Trophardy, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.34-38 Langues : Français Mots-clés : chute
esthétique
humeur
marche
personne âgéeRésumé : L’augmentation de la longévité nécessite une prise en charge de la qualité de vie des seniors. Le vieillissement s’accompagne d’altérations entraînant une augmentation du risque de chute. Une étude, menée au sein de l’hôpital de la Charité de Saint-Étienne (42), s’est employée à démontrer qu’une intervention cosmétique ayant un impact sur l’apparence pouvait améliorer l’humeur et la marche du senior, mais également avoir des effets sur le stress et l’immunité. Note de contenu : [Dossier] Esthétique et soins Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00035492 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible 00035482 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible La fonction thérapeutique de la chirurgie esthétique et de l'exercice infirmier / Benoît Couturaud in Soins, vol.66 n°859 (octobre 2021)
[article] La fonction thérapeutique de la chirurgie esthétique et de l'exercice infirmier [revue] / Benoît Couturaud, Auteur ; Céline Trophardy, Auteur . - 2021 . - p.42-44.
Langues : Français
in Soins > vol.66 n°859 (octobre 2021) . - p.42-44
Mots-clés : chirurgie
esthétique
image de soi
reconstructionRésumé : La chirurgie reconstructrice redonne sa forme originale à une partie du corps humain. La chirurgie esthétique, elle, vise l’embellissement d’une partie du corps perçue par la personne comme étant disgracieuse. Quant aux soins infirmiers, ils ont pour objectif d’éviter les risques physiologiques inhérents à toute typologie de chirurgie, mais aussi de soulager la souffrance de personnes confrontées à une image d’elles-mêmes négative. Note de contenu : [Dossier] Esthétique et soins [article]
in Soins > vol.66 n°859 (octobre 2021) . - p.42-44
Titre : La fonction thérapeutique de la chirurgie esthétique et de l'exercice infirmier Type de document : revue Auteurs : Benoît Couturaud, Auteur ; Céline Trophardy, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français Mots-clés : chirurgie
esthétique
image de soi
reconstructionRésumé : La chirurgie reconstructrice redonne sa forme originale à une partie du corps humain. La chirurgie esthétique, elle, vise l’embellissement d’une partie du corps perçue par la personne comme étant disgracieuse. Quant aux soins infirmiers, ils ont pour objectif d’éviter les risques physiologiques inhérents à toute typologie de chirurgie, mais aussi de soulager la souffrance de personnes confrontées à une image d’elles-mêmes négative. Note de contenu : [Dossier] Esthétique et soins Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00035492 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible 00035482 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible L’initiation à la recherche en Ifsi / Céline Trophardy in Soins, vol.65 n°846 (juin 2020)
[article] L’initiation à la recherche en Ifsi [revue] / Céline Trophardy, Auteur . - 2020 . - p.40-42.
Langues : Français
in Soins > vol.65 n°846 (juin 2020) . - p.40-42
Mots-clés : accompagnement
expérimentation
mémoire
recherche clinique
réflexivitéRésumé : Le référentiel de 2009 a accordé à la recherche une place d’honneur. L’initiation à la recherche est une activité de formation pour laquelle les étudiants en soins infirmiers sont personnellement accompagnés par un formateur. Les profils particuliers de ces étudiants, la diversité de leur sujet et l’expérience du formateur sont autant d’éléments susceptibles de faire varier la manière dont l’accompagnement est mis en œuvre. Note de contenu : [Dossier] Évolution de la formation en soins infirmiers [article]
in Soins > vol.65 n°846 (juin 2020) . - p.40-42
Titre : L’initiation à la recherche en Ifsi Type de document : revue Auteurs : Céline Trophardy, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.40-42 Langues : Français Mots-clés : accompagnement
expérimentation
mémoire
recherche clinique
réflexivitéRésumé : Le référentiel de 2009 a accordé à la recherche une place d’honneur. L’initiation à la recherche est une activité de formation pour laquelle les étudiants en soins infirmiers sont personnellement accompagnés par un formateur. Les profils particuliers de ces étudiants, la diversité de leur sujet et l’expérience du formateur sont autant d’éléments susceptibles de faire varier la manière dont l’accompagnement est mis en œuvre. Note de contenu : [Dossier] Évolution de la formation en soins infirmiers Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00034518 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible l'intuition dans les soins en pédiatrie / Valérie Loizeau in Soins pédiatrie puériculture, vol.34 n°274 (septembre octobre 2013)
[article] l'intuition dans les soins en pédiatrie [revue] / Valérie Loizeau, Auteur ; Céline Trophardy, Auteur . - 2013 . - p.43-46.
Langues : Français
in Soins pédiatrie puériculture > vol.34 n°274 (septembre octobre 2013) . - p.43-46
Mots-clés : apprentissage
compétence
formation
infirmière et infirmier
intuition
savoir
transmission[article]
in Soins pédiatrie puériculture > vol.34 n°274 (septembre octobre 2013) . - p.43-46
Titre : l'intuition dans les soins en pédiatrie Type de document : revue Auteurs : Valérie Loizeau, Auteur ; Céline Trophardy, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.43-46 Langues : Français Mots-clés : apprentissage
compétence
formation
infirmière et infirmier
intuition
savoir
transmissionExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00022760 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Quand l’autorité du cadre formateur et la relation pédagogique ont à composer avec la présence des téléphones portables en cours / Céline Trophardy in Recherche en soins infirmiers, n°130 (septembre 2017)
[article] Quand l’autorité du cadre formateur et la relation pédagogique ont à composer avec la présence des téléphones portables en cours [revue] / Céline Trophardy, Auteur . - 2017 . - p.68-76.
Langues : Français
in Recherche en soins infirmiers > n°130 (septembre 2017) . - p.68-76
Mots-clés : étudiant
formateur
formation professionnelle
IFSI institut de formation en soins infirmiers
pédagogieRésumé : En institut de formation en soins infirmiers, les formateurs accompagnent les étudiants avec lesquels ils établissent une relation pédagogique, en restant garant du respect du règlement intérieur, concernant notamment l’interdiction des téléphones portables en cours. Objectif : comprendre les mécanismes relationnels en jeu au travers d’une question : comment les formateurs articulent l’exercice de la relation pédagogique avec l’exercice de leur autorité ? Méthode : étude qualitative menée au cours d’une recherche exploratoire par entretiens semi-directifs, auprès de formateurs et d’étudiants. Résultats : les formateurs accordent de l’importance à la qualité de la relation, mais s’arrangent différemment pour lier autorité et missions de formation. Les étudiants acceptent cette autorité si elle s’inscrit dans le cadre du règlement intérieur, ce qui permet de ne pas nuire à la qualité de la relation pédagogique. Le cadre réglementaire contribue à la construction de l’autorité du collectif formateur. Conclusion : ce travail ouvre un espace de réflexion autour des notions de relation, règlement, légitimité et collectif. L’autorité est un phénomène complexe qui s’inscrit, comme la relation pédagogique, dans un cadre réglementaire lui conférant stabilité et légitimité. Ce règlement ne standardiserait pas les conduites, mais permettrait l’expression de la liberté individuelle des formateurs. [article]
in Recherche en soins infirmiers > n°130 (septembre 2017) . - p.68-76
Titre : Quand l’autorité du cadre formateur et la relation pédagogique ont à composer avec la présence des téléphones portables en cours Type de document : revue Auteurs : Céline Trophardy, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.68-76 Langues : Français Mots-clés : étudiant
formateur
formation professionnelle
IFSI institut de formation en soins infirmiers
pédagogieRésumé : En institut de formation en soins infirmiers, les formateurs accompagnent les étudiants avec lesquels ils établissent une relation pédagogique, en restant garant du respect du règlement intérieur, concernant notamment l’interdiction des téléphones portables en cours. Objectif : comprendre les mécanismes relationnels en jeu au travers d’une question : comment les formateurs articulent l’exercice de la relation pédagogique avec l’exercice de leur autorité ? Méthode : étude qualitative menée au cours d’une recherche exploratoire par entretiens semi-directifs, auprès de formateurs et d’étudiants. Résultats : les formateurs accordent de l’importance à la qualité de la relation, mais s’arrangent différemment pour lier autorité et missions de formation. Les étudiants acceptent cette autorité si elle s’inscrit dans le cadre du règlement intérieur, ce qui permet de ne pas nuire à la qualité de la relation pédagogique. Le cadre réglementaire contribue à la construction de l’autorité du collectif formateur. Conclusion : ce travail ouvre un espace de réflexion autour des notions de relation, règlement, légitimité et collectif. L’autorité est un phénomène complexe qui s’inscrit, comme la relation pédagogique, dans un cadre réglementaire lui conférant stabilité et légitimité. Ce règlement ne standardiserait pas les conduites, mais permettrait l’expression de la liberté individuelle des formateurs. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00031519 Rev Revue Centre de documentation Présentoir Disponible Le téléphone portable en Ifsi / Céline Trophardy in Soins cadres, vol.26 n°104 (novembre 2017)
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