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les troubles de la personnalite, corps et processus de differenciation in Information psychiatrique, nº3 (mars 2008)
[article] les troubles de la personnalite, corps et processus de differenciation [revue] . - 2008 . - p.201.208.
in Information psychiatrique > nº3 (mars 2008) . - p.201.208
Mots-clés : corps
différenciation
personnalité
trouble[article]
in Information psychiatrique > nº3 (mars 2008) . - p.201.208
Titre : les troubles de la personnalite, corps et processus de differenciation Type de document : revue Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.201.208 Mots-clés : corps
différenciation
personnalité
troubleExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Répercussions psychologiques et sociales suite à une erreur d’assignation sexuelle. À propos d’un cas de défaut du développement sexuel suivi à Dakar / Idrissa Bâ in Information psychiatrique, vol.95 n°3 (mars 2019)
[article] Répercussions psychologiques et sociales suite à une erreur d’assignation sexuelle. À propos d’un cas de défaut du développement sexuel suivi à Dakar [revue] / Idrissa Bâ, Auteur ; Momar Camara, Auteur ; Elodie Gaëlle Ngameni, Auteur . - 2019 . - p.203-210.
Langues : Français
in Information psychiatrique > vol.95 n°3 (mars 2019) . - p.203-210
Mots-clés : Afrique
cas clinique
dessin
développement psycho-sexuel
différenciation
enfant
identité sexuelle
prise en chargeRésumé : Affections très rares, les ambiguïtés sexuelles, encore appelées défaut du développement sexuel (DSD) sont très mal connues et sources de beaucoup de confusions.
Le diagnostic souvent tardif pose des problèmes de prise en charge où l’intervention d’un spécialiste de la santé mentale peut s’avérer nécessaire et indispensable.
Les auteurs, à partir d’une expérience d’un cas de DSD référé par le service d’urologie, analysent les failles du système sanitaire face à la survenue de ces affections rares. Ils décrivent les caractéristiques psychosociales des DSD et leurs répercussions psychologiques dans le développement affectif de l’enfant dans le contexte culturel africain et surtout l’importance d’un accompagnement psychologique, notamment le recours au dessin comme outil diagnostique.[article]
in Information psychiatrique > vol.95 n°3 (mars 2019) . - p.203-210
Titre : Répercussions psychologiques et sociales suite à une erreur d’assignation sexuelle. À propos d’un cas de défaut du développement sexuel suivi à Dakar Type de document : revue Auteurs : Idrissa Bâ, Auteur ; Momar Camara, Auteur ; Elodie Gaëlle Ngameni, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.203-210 Langues : Français Mots-clés : Afrique
cas clinique
dessin
développement psycho-sexuel
différenciation
enfant
identité sexuelle
prise en chargeRésumé : Affections très rares, les ambiguïtés sexuelles, encore appelées défaut du développement sexuel (DSD) sont très mal connues et sources de beaucoup de confusions.
Le diagnostic souvent tardif pose des problèmes de prise en charge où l’intervention d’un spécialiste de la santé mentale peut s’avérer nécessaire et indispensable.
Les auteurs, à partir d’une expérience d’un cas de DSD référé par le service d’urologie, analysent les failles du système sanitaire face à la survenue de ces affections rares. Ils décrivent les caractéristiques psychosociales des DSD et leurs répercussions psychologiques dans le développement affectif de l’enfant dans le contexte culturel africain et surtout l’importance d’un accompagnement psychologique, notamment le recours au dessin comme outil diagnostique.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00032579 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible Qu’est-ce que grandir ? / Bernard Golse in Contraste ; Enfance et handicap, n°44 (2e semestre 2016)
[article] Qu’est-ce que grandir ? [revue] / Bernard Golse, Auteur . - 2016 . - p.23-39.
Langues : Français
in Contraste ; Enfance et handicap > n°44 (2e semestre 2016) . - p.23-39
Mots-clés : autonomie
croissance
développement
développement locomoteur
développement psychique
développement psychomoteur
différenciation
enfant
épigenèse
intersubjectivitéRésumé : Ce travail aborde, du point de vue du développement psycho-affectif précoce, quelques aspects généraux de la croissance et de la maturation psychiques : se différencier, s’autonomiser, se raconter, se socialiser.
Grandir s’avère évidemment le fruit d’une coconstruction entre l’enfant et les adultes (parents et professionnels) qui en prennent soin, sur le fond d’une néoténie spécifique de notre espèce, néoténie qui laisse une grande place à l’épigenèse et qui ouvre sur une diversité développementale dont la richesse anthropo-logique est certainement fort précieuse.
Mots-clés
narrativité néoténie socialisation subjectivation[article]
in Contraste ; Enfance et handicap > n°44 (2e semestre 2016) . - p.23-39
Titre : Qu’est-ce que grandir ? Type de document : revue Auteurs : Bernard Golse, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.23-39 Langues : Français Mots-clés : autonomie
croissance
développement
développement locomoteur
développement psychique
développement psychomoteur
différenciation
enfant
épigenèse
intersubjectivitéRésumé : Ce travail aborde, du point de vue du développement psycho-affectif précoce, quelques aspects généraux de la croissance et de la maturation psychiques : se différencier, s’autonomiser, se raconter, se socialiser.
Grandir s’avère évidemment le fruit d’une coconstruction entre l’enfant et les adultes (parents et professionnels) qui en prennent soin, sur le fond d’une néoténie spécifique de notre espèce, néoténie qui laisse une grande place à l’épigenèse et qui ouvre sur une diversité développementale dont la richesse anthropo-logique est certainement fort précieuse.
Mots-clés
narrativité néoténie socialisation subjectivationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00029984 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible La pluriprofessionnalité, une condition obligatoire mais insuffisante ? / Francis Guérin in Soins cadres, vol.31 n°124 (décembre 2020)
[article] La pluriprofessionnalité, une condition obligatoire mais insuffisante ? [revue] / Francis Guérin, Auteur . - 2020 . - p.11-15.
Langues : Français
in Soins cadres > vol.31 n°124 (décembre 2020) . - p.11-15
Mots-clés : collaboration
concurrence
différenciation
intégration
interprofessionnalité
négociation
pluriprofessionnalitéRésumé : Imposée de fait par la division du travail, voire l’hyperspécialisation, qui règne dans les métiers de la santé, la pluriprofessionnalité est certes ce qui permet aux organisations de fonctionner, mais elle est aussi l’arène dans laquelle les différentes professions se confrontent et s’affrontent pour préserver leur place : en être ou ne pas en être, telle est la question. Note de contenu : [Dossier] Accompagner la pluriprofessionnalité [article]
in Soins cadres > vol.31 n°124 (décembre 2020) . - p.11-15
Titre : La pluriprofessionnalité, une condition obligatoire mais insuffisante ? Type de document : revue Auteurs : Francis Guérin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.11-15 Langues : Français Mots-clés : collaboration
concurrence
différenciation
intégration
interprofessionnalité
négociation
pluriprofessionnalitéRésumé : Imposée de fait par la division du travail, voire l’hyperspécialisation, qui règne dans les métiers de la santé, la pluriprofessionnalité est certes ce qui permet aux organisations de fonctionner, mais elle est aussi l’arène dans laquelle les différentes professions se confrontent et s’affrontent pour préserver leur place : en être ou ne pas en être, telle est la question. Note de contenu : [Dossier] Accompagner la pluriprofessionnalité Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00034796 Rev Revue Centre de documentation Archive Disponible LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE in Cahiers pédagogiques, Nº3 (OCTOBRE NOVEMBRE 1997)
[article] LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE [revue] . - 1997.
in Cahiers pédagogiques > Nº3 (OCTOBRE NOVEMBRE 1997)
Mots-clés : apprentissage
comportement
différenciation
différenciée
NIVEAU
pédagogie
rythme[article]
in Cahiers pédagogiques > Nº3 (OCTOBRE NOVEMBRE 1997)
Titre : LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE Type de document : revue Année de publication : 1997 Mots-clés : apprentissage
comportement
différenciation
différenciée
NIVEAU
pédagogie
rythmeExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire les jumeaux et leur separation situations pathologiques a l'adolescnce et, perspectives therapeutiques in Information psychiatrique, VOLUME 80 (FEVRIER 2004)
PermalinkGrandir avec une différence, accompagner l'enfant atteint de maladie chronique et sa famille in Soins pédiatrie puériculture, vol.29 nº243 (août 2008)
PermalinkCONSOMMATIONS ALIMENTAIRES ET DIFFERENCIATIONS SOCIALES in Soins formation pédagogie encadrement, nº1 (1 trimestre 1992)
Permalinkchoc des âges ou friction générationnelle le rapport entre générations dans une société vieillissante / Guillaume Jehannin in Gérontologie et société, n°145 (juin 2013)
PermalinkCarcinome métaplasique du sein avec différentiation osseuse chez un homme : cas rare / O. Mustapha in Imagerie de la Femme, vol.30 n°1 (mars 2020)
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