L’utilisation du génogramme en formation de thérapeutes familiaux psychanalytiques / Marthe Barraco de Pinto in Dialogue recherches sur le couple et la famille, n°213 (septembre 2016)

ISBD Public [article] L’utilisation du génogramme en formation de thérapeutes familiaux psychanalytiques [revue] / Marthe Barraco de Pinto, Auteur . - 2016 . - p.83-92. Langues : Français in Dialogue recherches sur le couple et la famille > n°213 (septembre 2016) . - p.83-92 Mots-clés : génogramme héritage médiation thérapie de groupe thérapie familiale Résumé : Après une évocation des travaux de quelques cliniciens qui se servent du génogramme comme médiation, l’article s’attache à présenter cet outil dans le cadre de la formation des thérapeutes familiaux de l’association psyfa (Psychanalyse et Famille). Sont envisagés en particulier sa finalité et les modalités de son utilisation. Le but de cet exercice en groupe est de permettre à chacun de réfléchir à la place qu’il occupe dans sa famille actuelle, de repérer les legs des générations précédentes, de s’intéresser aux phénomènes de répétition qui impactent les différents membres du groupe familial ainsi que les relations traduites en termes d’alliances. Les particularités de la situation groupale sont aussi évoquées, comme les nécessités du cadre contenant, les résonances induites chez les participants et la créativité du groupe qui s’exprime. Les témoignages de thérapeutes en formation jalonnent cet écrit et illustrent les propos. [article]  in Dialogue recherches sur le couple et la famille > n°213 (septembre 2016) . - p.83-92 Titre : L’utilisation du génogramme en formation de thérapeutes familiaux psychanalytiques Type de document : revue Auteurs : Marthe Barraco de Pinto, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.83-92 Langues : Français Mots-clés : génogramme héritage médiation thérapie de groupe thérapie familiale Résumé : Après une évocation des travaux de quelques cliniciens qui se servent du génogramme comme médiation, l’article s’attache à présenter cet outil dans le cadre de la formation des thérapeutes familiaux de l’association psyfa (Psychanalyse et Famille). Sont envisagés en particulier sa finalité et les modalités de son utilisation. Le but de cet exercice en groupe est de permettre à chacun de réfléchir à la place qu’il occupe dans sa famille actuelle, de repérer les legs des générations précédentes, de s’intéresser aux phénomènes de répétition qui impactent les différents membres du groupe familial ainsi que les relations traduites en termes d’alliances. Les particularités de la situation groupale sont aussi évoquées, comme les nécessités du cadre contenant, les résonances induites chez les participants et la créativité du groupe qui s’exprime. Les témoignages de thérapeutes en formation jalonnent cet écrit et illustrent les propos.

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Uniformisation et infortunes de la dot (prika) en Grèce / Katerina Melissinou in Cahiers du genre, n°62 (1er semestre 2017)

ISBD Public [article] Uniformisation et infortunes de la dot (prika) en Grèce [revue] / Katerina Melissinou, Auteur . - 2017 . - p.77-95. Langues : Français in Cahiers du genre > n°62 (1er semestre 2017) . - p.77-95 Mots-clés : droit Grèce héritage propriété Résumé : Cet article aborde le thème des différentes idéologies du genre dans deux systèmes de dotation en Grèce. La distinction entre Grèce continentale et Grèce égéenne selon les droits des hommes et des femmes à la propriété illustrera l’impact qu’a eu l’unification des systèmes de droit dans la deuxième moitié du XXe siècle sur les traditions juridiques locales, avantageuses pour les femmes. Cette unification dans le Code civil depuis les années 1950, lorsque l’institution de la dot fut uniformément appliquée sur tout le territoire grec, a largement occulté les différentes significations du terme ‘dot’ dans son acception du droit coutumier et le sens qu’il revêt dans le Code civil grec. Note de contenu : [Dossier] Femmes et droits de propriété [article]  in Cahiers du genre > n°62 (1er semestre 2017) . - p.77-95 Titre : Uniformisation et infortunes de la dot (prika) en Grèce Type de document : revue Auteurs : Katerina Melissinou, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.77-95 Langues : Français Mots-clés : droit Grèce héritage propriété Résumé : Cet article aborde le thème des différentes idéologies du genre dans deux systèmes de dotation en Grèce. La distinction entre Grèce continentale et Grèce égéenne selon les droits des hommes et des femmes à la propriété illustrera l’impact qu’a eu l’unification des systèmes de droit dans la deuxième moitié du XXe siècle sur les traditions juridiques locales, avantageuses pour les femmes. Cette unification dans le Code civil depuis les années 1950, lorsque l’institution de la dot fut uniformément appliquée sur tout le territoire grec, a largement occulté les différentes significations du terme ‘dot’ dans son acception du droit coutumier et le sens qu’il revêt dans le Code civil grec. Note de contenu : [Dossier] Femmes et droits de propriété

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traumatismes et migrations premiere partie, temporalites des traumatismes et metapsychologie in Dialogue recherches sur le couple et la famille, nº185 (septembre 2009)

ISBD Public [article] traumatismes et migrations premiere partie, temporalites des traumatismes et metapsychologie [revue] . - 2009 . - p.15.28. in Dialogue recherches sur le couple et la famille > nº185 (septembre 2009) . - p.15.28 Mots-clés : héritage métapsychologie migration temporalité traumatisme [article]  in Dialogue recherches sur le couple et la famille > nº185 (septembre 2009) . - p.15.28 Titre : traumatismes et migrations premiere partie, temporalites des traumatismes et metapsychologie Type de document : revue Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.15.28 Mots-clés : héritage métapsychologie migration temporalité traumatisme

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traumatismes et migrations premiere partie, defauts de transmission symbolique dans la migration in Dialogue recherches sur le couple et la famille, nº185 (septembre 2009)

ISBD Public [article] traumatismes et migrations premiere partie, defauts de transmission symbolique dans la migration [revue] . - 2009 . - p.29.42. in Dialogue recherches sur le couple et la famille > nº185 (septembre 2009) . - p.29.42 Mots-clés : culture héritage METAPHOR migration traumatisme [article]  in Dialogue recherches sur le couple et la famille > nº185 (septembre 2009) . - p.29.42 Titre : traumatismes et migrations premiere partie, defauts de transmission symbolique dans la migration Type de document : revue Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.29.42 Mots-clés : culture héritage METAPHOR migration traumatisme

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La transmission troublée, l’exemple de l’adoption / Jean Louis Le Run in Enfances et psy, n°75 (3e trimestre 2017)

ISBD Public [article] La transmission troublée, l’exemple de l’adoption [revue] / Jean Louis Le Run, Auteur . - 2017 . - p.35-50. Langues : Français in Enfances et psy > n°75 (3e trimestre 2017) . - p.35-50 Mots-clés : adoption hérédité héritage identification parentalité transgénération Résumé : Prenant l’exemple de l’adoption, l’auteur interroge d’abord le désir de transmettre en chacun d’entre nous. Donner la vie, avoir un enfant est la transmission la plus évidente. À travers l’enfant prolongement narcissique des parents, il s’agit de donner un sens à sa vie, face à la conscience de sa finitude, de se perpétuer, mais aussi du désir de partager à travers l’éducation de l’enfant. Mais ce puissant désir de transmettre se trouve souvent contrarié, d’une part parce que ce n’est pas toujours ce que nous voulons qui passe d’une génération à l’autre, mais aussi, sur le mode transgénérationnel, des fantômes, du négatif, des secrets. Ensuite parce que la transmission étant fondamentalement intersubjective, sa réussite dépend de l’acceptation par celui qui en est l’objet. Enfin parce qu’elle se trouve parfois empêchée, par exemple lorsqu’une stérilité ou une configuration de la famille ne permet pas d’avoir d’enfant, ou troublée. L’adoption s’offre alors comme possibilité de résoudre cette impasse et de rembourser la dette de vie reçue de ses parents à la naissance, dans la perspective maussienne du donner-recevoir-rendre qui organise la transmission, mais, de façon paradoxale, elle met aussi en jeu les difficultés susmentionnées. Surgissent alors les obstacles spécifiques de l’adoption : rupture initiale de la transmission, héritage plus ou moins lourd d’une histoire qui s’est construite ailleurs mais que les parents devront accepter et transmettre malgré tout. Les fantasmes de transmission sont le fruit du travail psychique qui accompagne la « digestion » de cet héritage du côté de l’enfant comme de ses parents. Le travail thérapeutique d’accompagnement dans l’élaboration de l’héritage gagne à prendre en compte la perspective générationnelle. Note de contenu : [Dossier] Transmissions. Enjeux et perspectives Chap.1 La transmission descendante est-elle naturelle ? [article]  in Enfances et psy > n°75 (3e trimestre 2017) . - p.35-50 Titre : La transmission troublée, l’exemple de l’adoption Type de document : revue Auteurs : Jean Louis Le Run, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.35-50 Langues : Français Mots-clés : adoption hérédité héritage identification parentalité transgénération Résumé : Prenant l’exemple de l’adoption, l’auteur interroge d’abord le désir de transmettre en chacun d’entre nous. Donner la vie, avoir un enfant est la transmission la plus évidente. À travers l’enfant prolongement narcissique des parents, il s’agit de donner un sens à sa vie, face à la conscience de sa finitude, de se perpétuer, mais aussi du désir de partager à travers l’éducation de l’enfant. Mais ce puissant désir de transmettre se trouve souvent contrarié, d’une part parce que ce n’est pas toujours ce que nous voulons qui passe d’une génération à l’autre, mais aussi, sur le mode transgénérationnel, des fantômes, du négatif, des secrets. Ensuite parce que la transmission étant fondamentalement intersubjective, sa réussite dépend de l’acceptation par celui qui en est l’objet. Enfin parce qu’elle se trouve parfois empêchée, par exemple lorsqu’une stérilité ou une configuration de la famille ne permet pas d’avoir d’enfant, ou troublée. L’adoption s’offre alors comme possibilité de résoudre cette impasse et de rembourser la dette de vie reçue de ses parents à la naissance, dans la perspective maussienne du donner-recevoir-rendre qui organise la transmission, mais, de façon paradoxale, elle met aussi en jeu les difficultés susmentionnées. Surgissent alors les obstacles spécifiques de l’adoption : rupture initiale de la transmission, héritage plus ou moins lourd d’une histoire qui s’est construite ailleurs mais que les parents devront accepter et transmettre malgré tout. Les fantasmes de transmission sont le fruit du travail psychique qui accompagne la « digestion » de cet héritage du côté de l’enfant comme de ses parents. Le travail thérapeutique d’accompagnement dans l’élaboration de l’héritage gagne à prendre en compte la perspective générationnelle. Note de contenu : [Dossier] Transmissions. Enjeux et perspectives Chap.1 La transmission descendante est-elle naturelle ?

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La transmission au coeur d'un cheminement professionnel / Marie-Paule Le Gat in Métiers de la petite enfance, vol.27 n°292 (avril 2021)

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LES SONDES MOLECULAIRES A LA RECHERCHE DE L'HERITAGE GENETIQUE OU LE CODE BARREGENETIQUE in Médecine et enfance, VOLUME 12 Nº 3 (MARS 1992)

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reforme de l'hospitalisation d'office et securisation des hopitaux, psychiatriques in Soins psychiatrie, vol.30 n°260 (janvier février 2009)

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QUELQUES REMARQUES A PROPOS DE CE QU'IL EST CONVENU D'APPELER LA TRANSMISSION INTERGENERATIONNELLE in Médecine et enfance, VOLUME 15 (MAI 1995)

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l'heritage social de jean paul II in Projet, Nº288 (septembre 2005)

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famille et individus qu'est ce que transmettre, familles de quoi heritons nous in sciences humaines hors série, hors serie n°36 (mars avril mai 2002)

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droit in Revue générale de droit médical, nº4 / (2000)

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Dossier Transmettre Ecole Famille Culture Religion Entreprise in Sciences humaines grands dossiers, n°27 (juin août 2012)

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[Dossier] Que devient la famille ? / Hélène Frouard in sciences humaines, n°316 (juillet 2019)

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Dossier Ecole apprendre autrement / collectif d'auteurs in Ecole des parents, N°598 (octobre 2012)

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