“Crèche des vacances”, continuité et contenance / Maud Markou Sergent in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°269 (mai 2019)

ISBD Public [article] “Crèche des vacances”, continuité et contenance [revue] / Maud Markou Sergent, Auteur . - 2019 . - p.37-38. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°269 (mai 2019) . - p.37-38 Mots-clés : accueil contenance continuité objet transitionnel regroupement sécurité Résumé : Dans le contexte particulier des regroupements d’été ou d’hiver, l’enfant–de la crèche accueillie ou de celle accueillante–reste acteur de son environnement, malgré les éventuelles difficultés liées à cette adaptation. Il fait preuve de ressources psychiques et de créativité relationnelle, notamment dans sa relation aux autres enfants. Les professionnels veilleront à préserver la continuité de repères de ce nouvel environnement, lui assurant une fonction contenante essentielle dans ce contexte. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°269 (mai 2019) . - p.37-38 Titre : “Crèche des vacances”, continuité et contenance Type de document : revue Auteurs : Maud Markou Sergent, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français Mots-clés : accueil contenance continuité objet transitionnel regroupement sécurité Résumé : Dans le contexte particulier des regroupements d’été ou d’hiver, l’enfant–de la crèche accueillie ou de celle accueillante–reste acteur de son environnement, malgré les éventuelles difficultés liées à cette adaptation. Il fait preuve de ressources psychiques et de créativité relationnelle, notamment dans sa relation aux autres enfants. Les professionnels veilleront à préserver la continuité de repères de ce nouvel environnement, lui assurant une fonction contenante essentielle dans ce contexte.

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Un jeudi dans l’environnement sonore d’une collectivité / Maud Markou Sergent in Métiers de la petite enfance, vol.24 n°259 (juillet 2018)

ISBD Public [article] Un jeudi dans l’environnement sonore d’une collectivité [revue] / Maud Markou Sergent, Auteur . - 2018 . - p.31-34. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°259 (juillet 2018) . - p.31-34 Mots-clés : analyse des pratiques bruit équipe espace matériel parole son Résumé : « Quel bruit ! C’est normal, c’est jeudi ! » Le bruit est un élément omniprésent en établissement d’accueil du jeune enfant. Une réflexion d’équipe incluant des observations sonores permet de rechercher des solutions d’aménagement de l’espace pour réduire les bruits, de poser du sens sur les sons du quotidien et d’accompagner chaque enfant dans cet espace de vie. Ainsi, il est possible de s’émerveiller du gazouillis de ce bébé qui s’endort ou du rire de ce petit enfant étonné… [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.24 n°259 (juillet 2018) . - p.31-34 Titre : Un jeudi dans l’environnement sonore d’une collectivité Type de document : revue Auteurs : Maud Markou Sergent, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.31-34 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques bruit équipe espace matériel parole son Résumé : « Quel bruit ! C’est normal, c’est jeudi ! » Le bruit est un élément omniprésent en établissement d’accueil du jeune enfant. Une réflexion d’équipe incluant des observations sonores permet de rechercher des solutions d’aménagement de l’espace pour réduire les bruits, de poser du sens sur les sons du quotidien et d’accompagner chaque enfant dans cet espace de vie. Ainsi, il est possible de s’émerveiller du gazouillis de ce bébé qui s’endort ou du rire de ce petit enfant étonné…

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Le petit clown de Dina / Maud Markou Sergent in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°276 (décembre 2019)

ISBD Public [article] Le petit clown de Dina [revue] / Maud Markou Sergent, Auteur . - 2019 . - p.37-38. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.37-38 Mots-clés : collectivité créativité inconscient jeu jouet temps Résumé : En établissement d’accueil du jeune enfant, après le temps du jeu vient celui du rangement. Quid du désir des enfants de rapporter chez eux la construction, la création réalisées au cours de la journée? Quelles traces physiques, orales... en restera-t-il ? [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°276 (décembre 2019) . - p.37-38 Titre : Le petit clown de Dina Type de document : revue Auteurs : Maud Markou Sergent, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français Mots-clés : collectivité créativité inconscient jeu jouet temps Résumé : En établissement d’accueil du jeune enfant, après le temps du jeu vient celui du rangement. Quid du désir des enfants de rapporter chez eux la construction, la création réalisées au cours de la journée? Quelles traces physiques, orales... en restera-t-il ?

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La question des limites et du “non” chez le jeune enfant / Maud Markou Sergent in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°274 (octobre 2019)

ISBD Public [article] La question des limites et du “non” chez le jeune enfant [revue] / Maud Markou Sergent, Auteur . - 2019 . - p.33-35. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°274 (octobre 2019) . - p.33-35 Mots-clés : analyse des pratiques extérieur interdit moi opposition règle Résumé : Souvent associé à la phase d’opposition, aux alentours des 2 ans de l’enfant, le mot “non” marque l’expression d’un refus mais aussi d’un interdit ou d’une limite. Cette période sollicite particulièrement les professionnels dans l’accompagnement du jeune enfant au quotidien. En effet, le “non” et les limites sont un enjeu majeur dans son développement : celui de sa différenciation, de son autonomie, de l’acquisition des règles de socialisation et de l’affirmation de son individualité dans un collectif. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°274 (octobre 2019) . - p.33-35 Titre : La question des limites et du “non” chez le jeune enfant Type de document : revue Auteurs : Maud Markou Sergent, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques extérieur interdit moi opposition règle Résumé : Souvent associé à la phase d’opposition, aux alentours des 2 ans de l’enfant, le mot “non” marque l’expression d’un refus mais aussi d’un interdit ou d’une limite. Cette période sollicite particulièrement les professionnels dans l’accompagnement du jeune enfant au quotidien. En effet, le “non” et les limites sont un enjeu majeur dans son développement : celui de sa différenciation, de son autonomie, de l’acquisition des règles de socialisation et de l’affirmation de son individualité dans un collectif.

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Repères et rituels dans la “crèche des vacances” / Maud Markou Sergent in Métiers de la petite enfance, vol.25 n°267 (mars 2019)

ISBD Public [article] Repères et rituels dans la “crèche des vacances” [revue] / Maud Markou Sergent, Auteur . - 2019 . - p.33-35. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°267 (mars 2019) . - p.33-35 Mots-clés : affectivité crèche endormissement regroupement repère rituel vacances Résumé : La période des vacances est souvent l’occasion de regrouper les enfants de plusieurs structures d’accueil. Dans ce nouvel environnement, il est important de veiller à la continuité des repères et des rituels, notamment ceux que l’enfant peut lui-même mettre en place pour assurer sa sécurité affective. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.25 n°267 (mars 2019) . - p.33-35 Titre : Repères et rituels dans la “crèche des vacances” Type de document : revue Auteurs : Maud Markou Sergent, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français Mots-clés : affectivité crèche endormissement regroupement repère rituel vacances Résumé : La période des vacances est souvent l’occasion de regrouper les enfants de plusieurs structures d’accueil. Dans ce nouvel environnement, il est important de veiller à la continuité des repères et des rituels, notamment ceux que l’enfant peut lui-même mettre en place pour assurer sa sécurité affective.

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