Documenter un programme de réadaptation en référence au modèle logique théorique : un atout dans la démarche évaluative / Frédérique Poncet in Santé publique, vol.29 n°1 (janvier février 2017)

ISBD Public [article] Documenter un programme de réadaptation en référence au modèle logique théorique : un atout dans la démarche évaluative [revue] / Frédérique Poncet, Auteur ; Bonnie Swaine, Auteur ; Pascale Pradat-Diehl, Auteur . - 2017 . - p.7-19. Langues : Français in Santé publique > vol.29 n°1 (janvier février 2017) . - p.7-19 Mots-clés : évaluation lésion cérébrale programme réadaptation Résumé : Les séquelles motrices, cognitives et comportementales après une lésion cérébrale peuvent entraîner des limitations d’activités sévères et des restrictions de participation. Un programme interdisciplinaire de réadaptation a été développé dans le service de médecine physique et de réadaptation de la Salpêtrière, Paris, France. L’impression clinique est celle d’une amélioration des limitations d’activités et de la participation chez les patients. Cependant, l’efficacité du programme n’avait jamais été évaluée. Pour ce faire, il fallait définir ce programme. Or, les programmes de réadaptation sont holistiques, complexes et peuvent être difficiles à définir. C’est pourquoi, dans le but de favoriser l’évaluation des programmes complexes incluant ceux de réadaptation, nous proposons de bien documenter ces programmes en utilisant le modèle logique théorique, tel que proposé par Champagne, à travers le processus de documentation d’un programme spécifique complexe, et interdisciplinaire de réadaptation. À l’aide d’une méthode de recherche collaborative, le programme de réadaptation a été analysé grâce à trois « sous modèles » du modèle logique de l’intervention : modèle causal, modèle opérationnel et modèle logique théorique. Ce travail devrait favoriser l’évaluation des programmes incluant ceux de réadaptation. [article]  in Santé publique > vol.29 n°1 (janvier février 2017) . - p.7-19 Titre : Documenter un programme de réadaptation en référence au modèle logique théorique : un atout dans la démarche évaluative Type de document : revue Auteurs : Frédérique Poncet, Auteur ; Bonnie Swaine, Auteur ; Pascale Pradat-Diehl, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.7-19 Langues : Français Mots-clés : évaluation lésion cérébrale programme réadaptation Résumé : Les séquelles motrices, cognitives et comportementales après une lésion cérébrale peuvent entraîner des limitations d’activités sévères et des restrictions de participation. Un programme interdisciplinaire de réadaptation a été développé dans le service de médecine physique et de réadaptation de la Salpêtrière, Paris, France. L’impression clinique est celle d’une amélioration des limitations d’activités et de la participation chez les patients. Cependant, l’efficacité du programme n’avait jamais été évaluée. Pour ce faire, il fallait définir ce programme. Or, les programmes de réadaptation sont holistiques, complexes et peuvent être difficiles à définir. C’est pourquoi, dans le but de favoriser l’évaluation des programmes complexes incluant ceux de réadaptation, nous proposons de bien documenter ces programmes en utilisant le modèle logique théorique, tel que proposé par Champagne, à travers le processus de documentation d’un programme spécifique complexe, et interdisciplinaire de réadaptation. À l’aide d’une méthode de recherche collaborative, le programme de réadaptation a été analysé grâce à trois « sous modèles » du modèle logique de l’intervention : modèle causal, modèle opérationnel et modèle logique théorique. Ce travail devrait favoriser l’évaluation des programmes incluant ceux de réadaptation.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00030537	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

---

page 1/1