Nouveau rôle de l'infirmière auprès des patients atteints de glaucome : la consultation d'enseignement thérapeutique / Patricia Borrero in Soins infirmiers(Krankenpflege), n°8/2016 (août 2016)

ISBD Public [article] Nouveau rôle de l'infirmière auprès des patients atteints de glaucome : la consultation d'enseignement thérapeutique [revue] / Patricia Borrero, Auteur ; Danielle Techer-Arbez, Auteur ; Carole Revol, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p.60-63. Langues : Français in Soins infirmiers(Krankenpflege) > n°8/2016 (août 2016) . - p.60-63 Mots-clés : consultation infirmière ETP éducation thérapeutique patient glaucome rôle infirmier [article]  in Soins infirmiers(Krankenpflege) > n°8/2016 (août 2016) . - p.60-63 Titre : Nouveau rôle de l'infirmière auprès des patients atteints de glaucome : la consultation d'enseignement thérapeutique Type de document : revue Auteurs : Patricia Borrero, Auteur ; Danielle Techer-Arbez, Auteur ; Carole Revol, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.60-63 Langues : Français Mots-clés : consultation infirmière ETP éducation thérapeutique patient glaucome rôle infirmier

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La pratique fondée sur des preuves chez les infirmières de centres hospitaliers universitaires en Suisse romande : étude descriptive et corrélationnelle / Jenny Gentizon in Recherche en soins infirmiers, n°127 (décembre 2016)

ISBD Public [article] La pratique fondée sur des preuves chez les infirmières de centres hospitaliers universitaires en Suisse romande : étude descriptive et corrélationnelle [revue] / Jenny Gentizon, Auteur ; Patricia Borrero, Auteur ; Sonja Vincent-Suter, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p.28-42. Langues : Français in Recherche en soins infirmiers > n°127 (décembre 2016) . - p.28-42 Mots-clés : EBP evidence based practice facteur recherche recherche infirmière Résumé : Introduction : la pratique basée sur les preuves (EBP) est peu appliquée en soins infirmiers et s’inscrit comme défi contemporain incontournable pour la discipline. Méthode et objectif : cette étude descriptive et corrélationnelle a été effectuée auprès de 221 infirmières issues de trois unités de centres hospitaliers universitaires en Suisse romande. L’étude visait à décrire leur niveau de connaissances et d’implémentation de l’EBP. Résultats : sur les 221 infirmières interrogées, 67 connaissaient l’EBP (30 %). Celles-ci ont des croyances et attitudes favorables envers l’EBP, mais indiquent manquer de compétences pour pouvoir l’implémenter. Comparées aux infirmières de médecine et gériatrie, les ISC ont une connaissance significativement plus élevée à l’égard de l’EBP et son implémentation. Les résultats indiquent d’ailleurs que des croyances favorables sont prédictives d’une meilleure implémentation de l’EBP dans la pratique. Discussion et conclusion : tel que l’ont démontré d’autres recherches, les résultats de la présente étude montrent que les connaissances de l’EBP sont peu répandues et que l’implémentation de l’EBP reste un défi même en milieu hospitalier universitaire. De futures recherches pourraient inclure des stratégies d’implémentation de l’EBP qui visent à surmonter les obstacles identifiés. [article]  in Recherche en soins infirmiers > n°127 (décembre 2016) . - p.28-42 Titre : La pratique fondée sur des preuves chez les infirmières de centres hospitaliers universitaires en Suisse romande : étude descriptive et corrélationnelle Type de document : revue Auteurs : Jenny Gentizon, Auteur ; Patricia Borrero, Auteur ; Sonja Vincent-Suter, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.28-42 Langues : Français Mots-clés : EBP evidence based practice facteur recherche recherche infirmière Résumé : Introduction : la pratique basée sur les preuves (EBP) est peu appliquée en soins infirmiers et s’inscrit comme défi contemporain incontournable pour la discipline. Méthode et objectif : cette étude descriptive et corrélationnelle a été effectuée auprès de 221 infirmières issues de trois unités de centres hospitaliers universitaires en Suisse romande. L’étude visait à décrire leur niveau de connaissances et d’implémentation de l’EBP. Résultats : sur les 221 infirmières interrogées, 67 connaissaient l’EBP (30 %). Celles-ci ont des croyances et attitudes favorables envers l’EBP, mais indiquent manquer de compétences pour pouvoir l’implémenter. Comparées aux infirmières de médecine et gériatrie, les ISC ont une connaissance significativement plus élevée à l’égard de l’EBP et son implémentation. Les résultats indiquent d’ailleurs que des croyances favorables sont prédictives d’une meilleure implémentation de l’EBP dans la pratique. Discussion et conclusion : tel que l’ont démontré d’autres recherches, les résultats de la présente étude montrent que les connaissances de l’EBP sont peu répandues et que l’implémentation de l’EBP reste un défi même en milieu hospitalier universitaire. De futures recherches pourraient inclure des stratégies d’implémentation de l’EBP qui visent à surmonter les obstacles identifiés.

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