Grandir et quitter un camsp en 2016 / Catherine Jeannin in Contraste ; Enfance et handicap, n°44 (2e semestre 2016)

ISBD Public [article] Grandir et quitter un camsp en 2016 [revue] / Catherine Jeannin, Auteur ; Françoise De Courson, Auteur ; Nathalie Lopez, Auteur . - 2016 . - p.133-149. Langues : Français in Contraste ; Enfance et handicap > n°44 (2e semestre 2016) . - p.133-149 Mots-clés : CAMSP centre d'action médicosociale précoce handicap intégration loi orientation Résumé : Plus de dix ans après la promulgation de la loi pour l’égalité des chances et la citoyenneté des personnes handicapées, des médecins et directeurs de camsp exposent leurs constatations sur le terrain au sujet de l’accompagnement des enfants qui grandissent et quittent le camsp. Des avancées significatives ont été observées en termes de moyens humains, de structures, mais des pesanteurs administratives, des projets d’équipes n’évoluant pas au même rythme que la société et les besoins des enfants et de leurs familles et probablement des freins sociétaux, politiques et psychologiques ont encore de graves répercussions sur l’accueil et les modalités d’éducation et de soins de certains enfants. Les familles de quelques-uns d’entre eux, dès l’âge de 4 ans, le plus souvent parmi ceux qui ont le plus de difficultés, ne trouvent pas ou très laborieusement de solutions adaptées en termes de socialisation, d’éducation ou de soins. Ces situations génèrent stress, angoisse, incompréhension, perte de temps préjudiciables au bien-être de l’enfant et à ses progrès et in fine sont totalement antinomiques avec les préconisations de la loi. Le développement de mesures, souvent simples et de bon sens, que les acteurs de terrain voient mises en œuvre mais hélas de manière insuffisante et pas toujours concertée ni adaptée aux besoins locaux, devraient permettre que chaque enfant « autrement capable » ait sa place dans la société, permettant à tous, de façon corollaire, d’apprendre la différence et la tolérance. [article]  in Contraste ; Enfance et handicap > n°44 (2e semestre 2016) . - p.133-149 Titre : Grandir et quitter un camsp en 2016 Type de document : revue Auteurs : Catherine Jeannin, Auteur ; Françoise De Courson, Auteur ; Nathalie Lopez, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.133-149 Langues : Français Mots-clés : CAMSP centre d'action médicosociale précoce handicap intégration loi orientation Résumé : Plus de dix ans après la promulgation de la loi pour l’égalité des chances et la citoyenneté des personnes handicapées, des médecins et directeurs de camsp exposent leurs constatations sur le terrain au sujet de l’accompagnement des enfants qui grandissent et quittent le camsp. Des avancées significatives ont été observées en termes de moyens humains, de structures, mais des pesanteurs administratives, des projets d’équipes n’évoluant pas au même rythme que la société et les besoins des enfants et de leurs familles et probablement des freins sociétaux, politiques et psychologiques ont encore de graves répercussions sur l’accueil et les modalités d’éducation et de soins de certains enfants. Les familles de quelques-uns d’entre eux, dès l’âge de 4 ans, le plus souvent parmi ceux qui ont le plus de difficultés, ne trouvent pas ou très laborieusement de solutions adaptées en termes de socialisation, d’éducation ou de soins. Ces situations génèrent stress, angoisse, incompréhension, perte de temps préjudiciables au bien-être de l’enfant et à ses progrès et in fine sont totalement antinomiques avec les préconisations de la loi. Le développement de mesures, souvent simples et de bon sens, que les acteurs de terrain voient mises en œuvre mais hélas de manière insuffisante et pas toujours concertée ni adaptée aux besoins locaux, devraient permettre que chaque enfant « autrement capable » ait sa place dans la société, permettant à tous, de façon corollaire, d’apprendre la différence et la tolérance.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00029984	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Prématurés et camsp. Pour qui ? Pourquoi ? Comment ? / Danielle Valleur-Masson in Contraste ; Enfance et handicap, n°41 (1er semestre 2015)

ISBD Public [article] Prématurés et camsp. Pour qui ? Pourquoi ? Comment ? [revue] / Danielle Valleur-Masson, Auteur ; Catherine Jeannin, Auteur . - 2015 . - p.217-234. Langues : Français in Contraste ; Enfance et handicap > n°41 (1er semestre 2015) . - p.217-234 Mots-clés : accompagnement annonce anomalie CAMSP centre d'action médicosociale précoce développement pluridisciplinarité prématurité soin [article]  in Contraste ; Enfance et handicap > n°41 (1er semestre 2015) . - p.217-234 Titre : Prématurés et camsp. Pour qui ? Pourquoi ? Comment ? Type de document : revue Auteurs : Danielle Valleur-Masson, Auteur ; Catherine Jeannin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.217-234 Langues : Français Mots-clés : accompagnement annonce anomalie CAMSP centre d'action médicosociale précoce développement pluridisciplinarité prématurité soin

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00026367	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Sorti jusqu'au 14/11/2024

---

page 1/1