vol.63 n°392 mars 2026 vol.63 n°393 avril 2026 vol.63 n°394 mai juin 2026 vol.63 n°395 juillet août 2026 vol.63 n°396 septembre 2026     Cahiers de la puéricultrice . vol.63 n°395 Mention de date :  juillet août 2026 Paru le :  01/03/2026

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La grand-parentalité : entre représentations, normes et réalités plurielles / Estelle Ledon in Cahiers de la puéricultrice, vol.63 n°395 (juillet août 2026) 

ISBD Public [article] La grand-parentalité : entre représentations, normes et réalités plurielles [revue] / Estelle Ledon, Auteur . - 2026 . - 12-15. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 12-15 Résumé : La grand-parentalité est souvent associée à une figure de soutien naturel, affectif et disponible au sein de la famille. Pourtant, cette représentation dominante masque une réalité bien plus diverse et parfois conflictuelle. À partir des différents imaginaires sociaux et des normes véhiculées par les discours institutionnels, professionnels et médiatiques, il s’agit d’interroger la pluralité des places occupées par les grands-parents et les enjeux que cela soulève pour les professionnels de la petite enfance. Note de contenu : [Dossier] Liens intergénérationnels, entre attentes et réalités plurielles En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 12-15 Titre : La grand-parentalité : entre représentations, normes et réalités plurielles Type de document : revue Auteurs : Estelle Ledon, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 12-15 Langues : Français Résumé : La grand-parentalité est souvent associée à une figure de soutien naturel, affectif et disponible au sein de la famille. Pourtant, cette représentation dominante masque une réalité bien plus diverse et parfois conflictuelle. À partir des différents imaginaires sociaux et des normes véhiculées par les discours institutionnels, professionnels et médiatiques, il s’agit d’interroger la pluralité des places occupées par les grands-parents et les enjeux que cela soulève pour les professionnels de la petite enfance. Note de contenu : [Dossier] Liens intergénérationnels, entre attentes et réalités plurielles En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing

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L’intergénérationnel à l’ère de l’intelligence artificielle / Hélène Romano in Cahiers de la puéricultrice, vol.63 n°395 (juillet août 2026) 

ISBD Public [article] L’intergénérationnel à l’ère de l’intelligence artificielle [revue] / Hélène Romano, Auteur . - 2026 . - 16-19. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 16-19 Résumé : La particularité de l’être humain est de ne pas pouvoir survivre à la naissance s’il n’est pas pris en charge par des adultes qui prennent soin de lui. Ce portage psychique et physique engage de multiples enjeux entre le bébé, l’enfant qu’il deviendra, et son entourage. Parmi eux, ceux liés à la dynamique intergénérationnelle sont particulièrement précieux car ils lui permettent de grandir avec ce lien si essentiel d’appartenance aux autres. Au fil des époques, ces liens intergénérationnels ont évolué pour arriver à la période actuelle où l’intelligence artificielle (IA) s’impose dans notre quotidien. Entre peur et fascination, celle-ci interroge notre rapport au monde, aux autres ainsi qu’à nous-mêmes. Bien qu’il n’existe actuellement aucune étude sur les effets de l’IA au niveau intergénérationnel, nous souhaitons, à travers cet article, contribuer aux réflexions en cours à ce sujet. Note de contenu : [Dossier] Liens intergénérationnels, entre attentes et réalités plurielles En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 16-19 Titre : L’intergénérationnel à l’ère de l’intelligence artificielle Type de document : revue Auteurs : Hélène Romano, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 16-19 Langues : Français Résumé : La particularité de l’être humain est de ne pas pouvoir survivre à la naissance s’il n’est pas pris en charge par des adultes qui prennent soin de lui. Ce portage psychique et physique engage de multiples enjeux entre le bébé, l’enfant qu’il deviendra, et son entourage. Parmi eux, ceux liés à la dynamique intergénérationnelle sont particulièrement précieux car ils lui permettent de grandir avec ce lien si essentiel d’appartenance aux autres. Au fil des époques, ces liens intergénérationnels ont évolué pour arriver à la période actuelle où l’intelligence artificielle (IA) s’impose dans notre quotidien. Entre peur et fascination, celle-ci interroge notre rapport au monde, aux autres ainsi qu’à nous-mêmes. Bien qu’il n’existe actuellement aucune étude sur les effets de l’IA au niveau intergénérationnel, nous souhaitons, à travers cet article, contribuer aux réflexions en cours à ce sujet. Note de contenu : [Dossier] Liens intergénérationnels, entre attentes et réalités plurielles En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing

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La grand-parentalité au service du lien intergénérationnel / Sylvie Cacciatore in Cahiers de la puéricultrice, vol.63 n°395 (juillet août 2026) 

ISBD Public [article] La grand-parentalité au service du lien intergénérationnel [revue] / Sylvie Cacciatore, Auteur . - 2026 . - 20-22. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 20-22 Résumé : L’École des grands-parents européens (EGPE) est une association fondée il y a plus de trente ans à Paris. Pédiatre de formation et ancienne médecin de protection maternelle et infantile, Françoise Peskine, sa vice-présidente, témoigne de son parcours et des missions de l’association, laquelle accompagne les grands-parents dans ce rôle complexe en leur offrant des espaces de réflexion et de partage. Pour l’EGPE, la qualité du lien entre grands-parents et parents permet un lien intergénérationnel apaisé avec les petits-enfants. Elle intervient donc sur cette relation via des médiations, groupes de parole et soutien psychologique. Elle se place également comme porte-parole institutionnel et observatoire de la grand-parentalité. Note de contenu : [Dossier] Liens intergénérationnels, entre attentes et réalités plurielles En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 20-22 Titre : La grand-parentalité au service du lien intergénérationnel Type de document : revue Auteurs : Sylvie Cacciatore, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 20-22 Langues : Français Résumé : L’École des grands-parents européens (EGPE) est une association fondée il y a plus de trente ans à Paris. Pédiatre de formation et ancienne médecin de protection maternelle et infantile, Françoise Peskine, sa vice-présidente, témoigne de son parcours et des missions de l’association, laquelle accompagne les grands-parents dans ce rôle complexe en leur offrant des espaces de réflexion et de partage. Pour l’EGPE, la qualité du lien entre grands-parents et parents permet un lien intergénérationnel apaisé avec les petits-enfants. Elle intervient donc sur cette relation via des médiations, groupes de parole et soutien psychologique. Elle se place également comme porte-parole institutionnel et observatoire de la grand-parentalité. Note de contenu : [Dossier] Liens intergénérationnels, entre attentes et réalités plurielles En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing

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Et si l’on réapprenait à tisser du lien dès la crèche ? / Marie-No Gandzion in Cahiers de la puéricultrice, vol.63 n°395 (juillet août 2026) 

ISBD Public [article] Et si l’on réapprenait à tisser du lien dès la crèche ? [revue] / Marie-No Gandzion, Auteur . - 2026 . - 23-26. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 23-26 Résumé : Dans un contexte de fragmentation des liens sociaux et d’éloignement entre les générations, certaines structures de la petite enfance expérimentent des approches visant à recréer du lien. Aux Jardins d’Athéna, un projet intergénérationnel a été développé pour favoriser la rencontre entre jeunes enfants et personnes âgées. Cette démarche, ancrée dans une vision ouverte de la crèche, met en lumière les bénéfices relationnels et développementaux pour les enfants, tout en redonnant une place active aux aînés. À travers une analyse de terrain, cet article propose de comprendre les enjeux, les modalités et les effets de cette pédagogie du lien. Note de contenu : [Dossier] Liens intergénérationnels, entre attentes et réalités plurielles En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 23-26 Titre : Et si l’on réapprenait à tisser du lien dès la crèche ? Type de document : revue Auteurs : Marie-No Gandzion, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 23-26 Langues : Français Résumé : Dans un contexte de fragmentation des liens sociaux et d’éloignement entre les générations, certaines structures de la petite enfance expérimentent des approches visant à recréer du lien. Aux Jardins d’Athéna, un projet intergénérationnel a été développé pour favoriser la rencontre entre jeunes enfants et personnes âgées. Cette démarche, ancrée dans une vision ouverte de la crèche, met en lumière les bénéfices relationnels et développementaux pour les enfants, tout en redonnant une place active aux aînés. À travers une analyse de terrain, cet article propose de comprendre les enjeux, les modalités et les effets de cette pédagogie du lien. Note de contenu : [Dossier] Liens intergénérationnels, entre attentes et réalités plurielles En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing

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Être grand-parent aujourd’hui : une place pas si simple / Julie Mary in Cahiers de la puéricultrice, vol.63 n°395 (juillet août 2026) 

ISBD Public [article] Être grand-parent aujourd’hui : une place pas si simple [revue] / Julie Mary, Auteur . - 2026 . - 27-28. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 27-28 Résumé : Les questionnements autour de la relation grands-parents/parents/enfants sont nombreux. Pour quelles raisons en parle-t-on davantage de nos jours ? Quels sont les intérêts de chacun des acteurs de cette relation, et de quelles ressources disposent-ils ? La société a beaucoup évolué au cours des dernières décennies, et cela rend ces questions plus vivantes que jamais. Note de contenu : [Dossier] Liens intergénérationnels, entre attentes et réalités plurielles En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 27-28 Titre : Être grand-parent aujourd’hui : une place pas si simple Type de document : revue Auteurs : Julie Mary, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 27-28 Langues : Français Résumé : Les questionnements autour de la relation grands-parents/parents/enfants sont nombreux. Pour quelles raisons en parle-t-on davantage de nos jours ? Quels sont les intérêts de chacun des acteurs de cette relation, et de quelles ressources disposent-ils ? La société a beaucoup évolué au cours des dernières décennies, et cela rend ces questions plus vivantes que jamais. Note de contenu : [Dossier] Liens intergénérationnels, entre attentes et réalités plurielles En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing

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Sommeil et santé mentale : une symbiose inattendue / Maya Nagaishi in Cahiers de la puéricultrice, vol.63 n°395 (juillet août 2026) 

ISBD Public [article] Sommeil et santé mentale : une symbiose inattendue [revue] / Maya Nagaishi, Auteur ; Zoé Fottorino, Auteur ; Karen Spruyt, Auteur . - 2026 . - 31-33. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 31-33 Résumé : Le sommeil joue un rôle essentiel dans le développement cognitif, émotionnel, ainsi que dans la santé mentale de l’enfant. Les troubles du sommeil, fréquents chez les jeunes, sont associés à des difficultés scolaires, comportementales et à des troubles psychiatriques comme l’anxiété ou la dépression. Cette relation est bidirectionnelle : le sommeil influence la santé mentale, et inversement. Les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux sont particulièrement à risque, soulignant l’importance d’une prise en charge adaptée. En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 31-33 Titre : Sommeil et santé mentale : une symbiose inattendue Type de document : revue Auteurs : Maya Nagaishi, Auteur ; Zoé Fottorino, Auteur ; Karen Spruyt, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 31-33 Langues : Français Résumé : Le sommeil joue un rôle essentiel dans le développement cognitif, émotionnel, ainsi que dans la santé mentale de l’enfant. Les troubles du sommeil, fréquents chez les jeunes, sont associés à des difficultés scolaires, comportementales et à des troubles psychiatriques comme l’anxiété ou la dépression. Cette relation est bidirectionnelle : le sommeil influence la santé mentale, et inversement. Les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux sont particulièrement à risque, soulignant l’importance d’une prise en charge adaptée. En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing

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Partage des émotions et barrière de la langue dans la prise en charge puéricultrice / Emmanuelle Frelin in Cahiers de la puéricultrice, vol.63 n°395 (juillet août 2026) 

ISBD Public [article] Partage des émotions et barrière de la langue dans la prise en charge puéricultrice [revue] / Emmanuelle Frelin, Auteur . - 2026 . - 34-36. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 34-36 Résumé : L’accompagnement des familles allophones dans la prise en charge puéricultrice présente des spécificités importantes. La barrière linguistique constitue un défi majeur dans la communication émotionnelle. Une posture professionnelle alliant humilité culturelle, écoute attentive et communication non verbale s’avère essentielle pour surmonter les obstacles liés à la langue. Repenser la relation soignant-famille permet de garantir un accompagnement respectueux et efficace des familles étrangères. En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 34-36 Titre : Partage des émotions et barrière de la langue dans la prise en charge puéricultrice Type de document : revue Auteurs : Emmanuelle Frelin, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 34-36 Langues : Français Résumé : L’accompagnement des familles allophones dans la prise en charge puéricultrice présente des spécificités importantes. La barrière linguistique constitue un défi majeur dans la communication émotionnelle. Une posture professionnelle alliant humilité culturelle, écoute attentive et communication non verbale s’avère essentielle pour surmonter les obstacles liés à la langue. Repenser la relation soignant-famille permet de garantir un accompagnement respectueux et efficace des familles étrangères. En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing

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L’évolution de la place de la puéricultrice en maternité et ses effets sur l’accompagnement à la parentalité / Kahina Bouregh in Cahiers de la puéricultrice, vol.63 n°395 (juillet août 2026) 

ISBD Public [article] L’évolution de la place de la puéricultrice en maternité et ses effets sur l’accompagnement à la parentalité [revue] / Kahina Bouregh, Auteur ; Elisa Melleray, Auteur . - 2026 . - 37-41. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 37-41 Résumé : La valeur ajoutée de l’infirmière puéricultrice diplômée d’État dans l’accompagnement à la parentalité interroge sa place en maternité, alors même que le nombre de ces professionnelles diminue. Une étude qualitative menée en maternité et en protection maternelle et infantile vise à comprendre les causes et les conséquences de ce déclin sur la qualité de l’accompagnement et la prise en soins du nouveau-né, ainsi qu’à clarifier le positionnement du métier. Elle met en évidence l’importance des connaissances spécifiques liées au nouveau-né ainsi que les besoins accrus des parents durant cette période, et souligne la professionnalisation autant que l’expertise des puéricultrices, essentielles dans l’accompagnement à la parentalité et à la continuité des soins. En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 37-41 Titre : L’évolution de la place de la puéricultrice en maternité et ses effets sur l’accompagnement à la parentalité Type de document : revue Auteurs : Kahina Bouregh, Auteur ; Elisa Melleray, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 37-41 Langues : Français Résumé : La valeur ajoutée de l’infirmière puéricultrice diplômée d’État dans l’accompagnement à la parentalité interroge sa place en maternité, alors même que le nombre de ces professionnelles diminue. Une étude qualitative menée en maternité et en protection maternelle et infantile vise à comprendre les causes et les conséquences de ce déclin sur la qualité de l’accompagnement et la prise en soins du nouveau-né, ainsi qu’à clarifier le positionnement du métier. Elle met en évidence l’importance des connaissances spécifiques liées au nouveau-né ainsi que les besoins accrus des parents durant cette période, et souligne la professionnalisation autant que l’expertise des puéricultrices, essentielles dans l’accompagnement à la parentalité et à la continuité des soins. En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing

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Un programme de transition innovant pour les jeunes diabétiques / Julie Mottet in Cahiers de la puéricultrice, vol.63 n°395 (juillet août 2026) 

ISBD Public [article] Un programme de transition innovant pour les jeunes diabétiques [revue] / Julie Mottet, Auteur . - 2026. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) Résumé : “En piste, à vos marques, prêts, partez, en route” est un programme original de transition entre les services pédiatriques et de soins adultes à destination des jeunes de 10 à 20 ans porteurs d’un diabète de type 1, coordonné par une infirmière puéricultrice. Quatre services indépendants collaborent pour proposer des échanges entre pairs de même âge, en mettant l’accent sur le développement de compétences psychosociales afin d’acquérir une autonomie. Les parents sont intégrés à part entière au parcours de transition. En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) Titre : Un programme de transition innovant pour les jeunes diabétiques Type de document : revue Auteurs : Julie Mottet, Auteur Année de publication : 2026 Langues : Français Résumé : “En piste, à vos marques, prêts, partez, en route” est un programme original de transition entre les services pédiatriques et de soins adultes à destination des jeunes de 10 à 20 ans porteurs d’un diabète de type 1, coordonné par une infirmière puéricultrice. Quatre services indépendants collaborent pour proposer des échanges entre pairs de même âge, en mettant l’accent sur le développement de compétences psychosociales afin d’acquérir une autonomie. Les parents sont intégrés à part entière au parcours de transition. En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing

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Sylvia Garnier : le choix de se former / Fabien Marchand in Cahiers de la puéricultrice, vol.63 n°395 (juillet août 2026) 

ISBD Public [article] Sylvia Garnier : le choix de se former [revue] / Fabien Marchand, Auteur . - 2026 . - 46-47. Langues : Français in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 46-47 Résumé : Sylvia Garnier, infirmière puéricultrice devenue directrice de crèche, a connu un parcours professionnel marqué notamment par une remise en question. Freinée dans son évolution, notamment pendant le Covid, elle décide de reprendre des études en master de santé publique malgré ses doutes initiaux. Cette formation lui permet d’élargir sa vision, de mieux comprendre les enjeux de santé et de développer de nouvelles compétences stratégiques. Malgré les difficultés d’organisation entre travail, études et vie personnelle, elle persévère grâce à une forte rigueur. Aujourd’hui, elle se sent plus légitime, épanouie dans son rôle de manager, et encourage chacun à oser évoluer et se former. En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing [article]  in Cahiers de la puéricultrice > vol.63 n°395 (juillet août 2026) . - 46-47 Titre : Sylvia Garnier : le choix de se former Type de document : revue Auteurs : Fabien Marchand, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : 46-47 Langues : Français Résumé : Sylvia Garnier, infirmière puéricultrice devenue directrice de crèche, a connu un parcours professionnel marqué notamment par une remise en question. Freinée dans son évolution, notamment pendant le Covid, elle décide de reprendre des études en master de santé publique malgré ses doutes initiaux. Cette formation lui permet d’élargir sa vision, de mieux comprendre les enjeux de santé et de développer de nouvelles compétences stratégiques. Malgré les difficultés d’organisation entre travail, études et vie personnelle, elle persévère grâce à une forte rigueur. Aujourd’hui, elle se sent plus légitime, épanouie dans son rôle de manager, et encourage chacun à oser évoluer et se former. En ligne : https://www.clinicalkey.com/student/nursing/login?target=%2Fstudent%2Fnursing

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