Le dispositif panjo, intensification du travail en réseau / Annick Nestour le in Enfances et psy, n°69 (1 trimestre 2016)

ISBD Public [article] Le dispositif panjo, intensification du travail en réseau [revue] / Annick Nestour le, Auteur . - 2016 . - p.128-142. Langues : Français in Enfances et psy > n°69 (1 trimestre 2016) . - p.128-142 Mots-clés : analyse des pratiques attachement binôme dispositif panjo parentalité PMI protection maternelle infantile puéricultrice sage femme soin à domicile Note de contenu : L’auteur s’est engagé dans une recherche-action, pour valider la pertinence du dispositif panjo (accompagnement de familles isolées dès le prépartum sur la base de visites à domicile, avec repérage des interactions parents/bébé, selon les critères de l’attachement). Dans l’analyse de supervision inhérente à cette recherche expérimentale, elle souligne les bénéfices du travail de coopération d’un pédopsychiatre, soutenant le dispositif. La description de trois prises en charge souligne la qualité du travail des professionnels de pmi qui a permis le soutien de la grossesse de familles particulièrement vulnérables, qui n’auraient pas su accéder d’emblée à des soins spécialisés psychologiques en périnatalité. Ce dispositif a montré toute sa pertinence, en particulier dans le binôme sage-femme/puéricultrice, institué précocement, étayé par le groupe d’évaluations des pratiques. [article]  in Enfances et psy > n°69 (1 trimestre 2016) . - p.128-142 Titre : Le dispositif panjo, intensification du travail en réseau Type de document : revue Auteurs : Annick Nestour le, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.128-142 Langues : Français Mots-clés : analyse des pratiques attachement binôme dispositif panjo parentalité PMI protection maternelle infantile puéricultrice sage femme soin à domicile Note de contenu : L’auteur s’est engagé dans une recherche-action, pour valider la pertinence du dispositif panjo (accompagnement de familles isolées dès le prépartum sur la base de visites à domicile, avec repérage des interactions parents/bébé, selon les critères de l’attachement). Dans l’analyse de supervision inhérente à cette recherche expérimentale, elle souligne les bénéfices du travail de coopération d’un pédopsychiatre, soutenant le dispositif. La description de trois prises en charge souligne la qualité du travail des professionnels de pmi qui a permis le soutien de la grossesse de familles particulièrement vulnérables, qui n’auraient pas su accéder d’emblée à des soins spécialisés psychologiques en périnatalité. Ce dispositif a montré toute sa pertinence, en particulier dans le binôme sage-femme/puéricultrice, institué précocement, étayé par le groupe d’évaluations des pratiques.

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les phobies développementales du très jeune enfant / Annick Nestour le in Enfances et psy, n°65 (1 trimestre 2015)

ISBD Public [article] les phobies développementales du très jeune enfant [revue] / Annick Nestour le, Auteur . - 2015 . - p.33-44. Langues : Français in Enfances et psy > n°65 (1 trimestre 2015) . - p.33-44 Mots-clés : crise développement enfant petite enfance phobie [article]  in Enfances et psy > n°65 (1 trimestre 2015) . - p.33-44 Titre : les phobies développementales du très jeune enfant Type de document : revue Auteurs : Annick Nestour le, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.33-44 Langues : Français Mots-clés : crise développement enfant petite enfance phobie

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00025114	Rev	Revue	Centre de documentation	Archive	Disponible

Transmissions paternelles en périnatalité. Vulnérabilités et créativité / Annick Nestour le in Enfances et psy, n°75 (3e trimestre 2017)

ISBD Public [article] Transmissions paternelles en périnatalité. Vulnérabilités et créativité [revue] / Annick Nestour le, Auteur . - 2017 . - p.127-138. Langues : Français in Enfances et psy > n°75 (3e trimestre 2017) . - p.127-138 Mots-clés : identité paternité périnatalité relation parent-enfant transmission transmission familiale Résumé : L’auteur interroge les processus de paternalité : leur ébauche durant la grossesse, à l’arrivée du bébé, en postnatal. Les fonctions paternelles sont étudiées, mises en perspectives et articulées avec les fonctions maternelles. Les transmissions paternelles sont distinguées tant dans les interactions réelles que fantasmatiques. Des observations cliniques père/bébé viennent éclairer ces domaines ; y compris dans l’instauration de l’identité sexuée du bébé en devenir. Note de contenu : [Dossier] Transmissions. Enjeux et perspectives Chap.3 Itinéraires des transmissions ascendantes [article]  in Enfances et psy > n°75 (3e trimestre 2017) . - p.127-138 Titre : Transmissions paternelles en périnatalité. Vulnérabilités et créativité Type de document : revue Auteurs : Annick Nestour le, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.127-138 Langues : Français Mots-clés : identité paternité périnatalité relation parent-enfant transmission transmission familiale Résumé : L’auteur interroge les processus de paternalité : leur ébauche durant la grossesse, à l’arrivée du bébé, en postnatal. Les fonctions paternelles sont étudiées, mises en perspectives et articulées avec les fonctions maternelles. Les transmissions paternelles sont distinguées tant dans les interactions réelles que fantasmatiques. Des observations cliniques père/bébé viennent éclairer ces domaines ; y compris dans l’instauration de l’identité sexuée du bébé en devenir. Note de contenu : [Dossier] Transmissions. Enjeux et perspectives Chap.3 Itinéraires des transmissions ascendantes

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Les troubles de l’opposition chez le bébé et le jeune enfant : question pertinente ou impertinente ? / Annick Nestour le in Enfances et psy, n°73 (1er trimestre 2017)

ISBD Public [article] Les troubles de l’opposition chez le bébé et le jeune enfant : question pertinente ou impertinente ? [revue] / Annick Nestour le, Auteur . - 2017 . - p.13-23. Langues : Français in Enfances et psy > n°73 (1er trimestre 2017) . - p.13-23 Mots-clés : bébé indépendance opposition parentalité Résumé : L’auteur réfute l’idée des troubles de l’opposition chez le bébé. Il traite ensuite de l’affirmation et de l’individualisation de la pensée du jeune enfant par l’énonciation du « Non ». Elles traduisent une intégration de sa propre autonomisation psychique. Ses initiatives, ses créations et réalisations développementales ne sont pas en général des oppositions à ses parents. Sa détresse, voire sa rage de ne pas réussir ses projets témoignent de ses frustrations pour devenir « grand » et non pas d’oppositions « préméditées » contre ses parents. Mais quand elles sont ainsi interprétées, trop de soumission ou d’inféodation pèsent sur lui, des troubles durables de l’opposition peuvent s’inscrire dans des conflits ingérables avec ses parents. L’hypothèse principale de ce texte réside dans l’absence de résolution transgénerationnelle des parents eux-mêmes dans leur histoire infantile où a prédominé l’inattention affective, la révolte ou la soumission, souvent profondément enfouies en eux. [article]  in Enfances et psy > n°73 (1er trimestre 2017) . - p.13-23 Titre : Les troubles de l’opposition chez le bébé et le jeune enfant : question pertinente ou impertinente ? Type de document : revue Auteurs : Annick Nestour le, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.13-23 Langues : Français Mots-clés : bébé indépendance opposition parentalité Résumé : L’auteur réfute l’idée des troubles de l’opposition chez le bébé. Il traite ensuite de l’affirmation et de l’individualisation de la pensée du jeune enfant par l’énonciation du « Non ». Elles traduisent une intégration de sa propre autonomisation psychique. Ses initiatives, ses créations et réalisations développementales ne sont pas en général des oppositions à ses parents. Sa détresse, voire sa rage de ne pas réussir ses projets témoignent de ses frustrations pour devenir « grand » et non pas d’oppositions « préméditées » contre ses parents. Mais quand elles sont ainsi interprétées, trop de soumission ou d’inféodation pèsent sur lui, des troubles durables de l’opposition peuvent s’inscrire dans des conflits ingérables avec ses parents. L’hypothèse principale de ce texte réside dans l’absence de résolution transgénerationnelle des parents eux-mêmes dans leur histoire infantile où a prédominé l’inattention affective, la révolte ou la soumission, souvent profondément enfouies en eux.

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