Parcours d'un responsable de formation / Jean-Marc Paragot (DL 2014)

ISBD Public Parcours d'un responsable de formation : du métier vers la profession [ouvrage] / Jean-Marc Paragot, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2014 . - 304 pages. - (I.D.. Série 5, Cheminements de pensées et constructions de savoirs. Série 5, Cheminements de pensées et constructions de savoirs) . ISBN : 978-2-343-03573-4 : 32€ Bibliographie et webliographie p. 297-304 Langues : Français Index. décimale : PEDMA PEDAGOGIE management Résumé : C’est un parcours de quatre étapes avec deux reprises. Les étapes sont les blocs qui constituent peu à peu le passage du métier d’enseigner et d’instruire à la profession d’enseignant. Ce sont enseigner, former, chercher, analyser. Les reprises permettent d’envisager le parcours en léger décalage. Elles nous aident à interroger des notions essentielles pour penser l’élaboration de la profession à partir du métier. Les thèmes seront successivement « les métiers de l’humain » à l’issue des blocs enseigner puis former, « le double épistémologique » après analyser pour déboucher sur la professionnalité d’enseignant, de formateur et de formateurs de formateurs. Le travail rend compte de la complexité des liens qui s’établissent entre les éléments hétérogènes d’un parcours. Le livre est un mouvement de passage du métier à la profession. Trois questions le traversent et le contiennent : Comment des savoirs épars peuvent-ils contribuer à la construction d’une identité singulière ? Comment dans les métiers de l’humain, l’espace personnel tutoie-t-il l’espace professionnel ? Comment celui-ci engage-t-il celui-là et réciproquement dans une perspective de développement de soi ? Titre : Parcours d'un responsable de formation : du métier vers la profession Type de document : ouvrage Auteurs : Jean-Marc Paragot, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2014 Collection : I.D.. Série 5, Cheminements de pensées et constructions de savoirs Sous-collection : Série 5, Cheminements de pensées et constructions de savoirs Importance : 304 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-03573-4 Prix : 32€ Note générale : Bibliographie et webliographie p. 297-304 Langues : Français Index. décimale : PEDMA PEDAGOGIE management Résumé : C’est un parcours de quatre étapes avec deux reprises. Les étapes sont les blocs qui constituent peu à peu le passage du métier d’enseigner et d’instruire à la profession d’enseignant. Ce sont enseigner, former, chercher, analyser. Les reprises permettent d’envisager le parcours en léger décalage. Elles nous aident à interroger des notions essentielles pour penser l’élaboration de la profession à partir du métier. Les thèmes seront successivement « les métiers de l’humain » à l’issue des blocs enseigner puis former, « le double épistémologique » après analyser pour déboucher sur la professionnalité d’enseignant, de formateur et de formateurs de formateurs. Le travail rend compte de la complexité des liens qui s’établissent entre les éléments hétérogènes d’un parcours. Le livre est un mouvement de passage du métier à la profession. Trois questions le traversent et le contiennent : Comment des savoirs épars peuvent-ils contribuer à la construction d’une identité singulière ? Comment dans les métiers de l’humain, l’espace personnel tutoie-t-il l’espace professionnel ? Comment celui-ci engage-t-il celui-là et réciproquement dans une perspective de développement de soi ?

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00024685	PEDMA397	Ouvrage	Centre de documentation	B7 - B17	Disponible

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