vol.29 n°314 février 2023 vol.29 n°315 février 2023 vol.29 n°316 avril 2023 vol.29 n°317 mai 2023 vol.29 n°318 juin 2023 vol.29 n°319 juillet 2023 vol.29 n°320 août septembre 2023 Métiers de la petite enfance . vol.29 n°317 Mention de date :  mai 2023 Paru le :  01/05/2023

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Une filière petite enfance pour des métiers distincts / Nathalie Rharbi in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] Une filière petite enfance pour des métiers distincts [revue] / Nathalie Rharbi, Auteur . - 2023 . - p.10-11. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.10-11 Mots-clés : formation métier motivation petite enfance Résumé : Chaque étudiant entre en formation avec son histoire, son itinéraire académique, ses expériences et ses aspirations. Si cette singularité constitue un bien précieux à considérer, le commun est aussi à identifier. Ainsi, lorsqu’une personne s’engage sur la voie des métiers de la petite enfance, il est probable que ses motivations soient similaires à celles de ses pairs : intérêt pour les tout-petits, attrait pour la relation d’accompagnement, sentiment d’utilité à l’égard des jeunes enfants dépendant de l’adulte, volonté de contribuer à leur développement. Ici se logent les prémices de l’appartenance à une culture professionnelle commune. Note de contenu : [Dossier] Etats des lieux de la filière petite enfance [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.10-11 Titre : Une filière petite enfance pour des métiers distincts Type de document : revue Auteurs : Nathalie Rharbi, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.10-11 Langues : Français Mots-clés : formation métier motivation petite enfance Résumé : Chaque étudiant entre en formation avec son histoire, son itinéraire académique, ses expériences et ses aspirations. Si cette singularité constitue un bien précieux à considérer, le commun est aussi à identifier. Ainsi, lorsqu’une personne s’engage sur la voie des métiers de la petite enfance, il est probable que ses motivations soient similaires à celles de ses pairs : intérêt pour les tout-petits, attrait pour la relation d’accompagnement, sentiment d’utilité à l’égard des jeunes enfants dépendant de l’adulte, volonté de contribuer à leur développement. Ici se logent les prémices de l’appartenance à une culture professionnelle commune. Note de contenu : [Dossier] Etats des lieux de la filière petite enfance

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Des savoirs acquis en formation initiale aux connaissances / Déborah Pala in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] Des savoirs acquis en formation initiale aux connaissances [revue] / Déborah Pala, Auteur . - 2023 . - p.12-14. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.12-14 Mots-clés : crèche école enquête formation pratique professionnelle Résumé : Les professionnels de la petite enfance sont à même d’identifier les savoirs qui leur sont les plus utiles pour exercer au quotidien. S’appuyant sur les pratiques mises en œuvre par les professionnels en crèche et en école maternelle, un travail de recherche a été mené afin de mettre en évidence les savoirs spécifiques mobilisés. Intitulé Entre enseignement et care : étude relative aux savoirs mobilisés par les différents professionnels en charge de l’accompagnement éducatif de l’enfant-élève âgé de 2 à 3 ans, cette étude apporte également un éclairage sur la manière dont les savoirs des professionnels s’acquièrent, en continu. Note de contenu : [Dossier] Etats des lieux de la filière petite enfance [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.12-14 Titre : Des savoirs acquis en formation initiale aux connaissances Type de document : revue Auteurs : Déborah Pala, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français Mots-clés : crèche école enquête formation pratique professionnelle Résumé : Les professionnels de la petite enfance sont à même d’identifier les savoirs qui leur sont les plus utiles pour exercer au quotidien. S’appuyant sur les pratiques mises en œuvre par les professionnels en crèche et en école maternelle, un travail de recherche a été mené afin de mettre en évidence les savoirs spécifiques mobilisés. Intitulé Entre enseignement et care : étude relative aux savoirs mobilisés par les différents professionnels en charge de l’accompagnement éducatif de l’enfant-élève âgé de 2 à 3 ans, cette étude apporte également un éclairage sur la manière dont les savoirs des professionnels s’acquièrent, en continu. Note de contenu : [Dossier] Etats des lieux de la filière petite enfance

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Assistante maternelle, un métier de la petite enfance riche et complexe / Marie Andrys in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] Assistante maternelle, un métier de la petite enfance riche et complexe [revue] / Marie Andrys, Auteur . - 2023 . - p.15-17. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.15-17 Mots-clés : accompagnement assistant maternel parent reconnaissance relation témoignage valorisation Résumé : En quoi consiste la profession d’assistante maternelle au quotidien ? Quels en sont les points saillants ? Six assistantes maternelles ont tenté de répondre à ces questions et dévoilent les différentes facettes de leur métier de façon libre et spontanée. Elles racontent leurs réalités de l’intérieur. Autant de récits qui se rejoignent pour former une mosaïque représentant un métier de la petite enfance aussi peu valorisé qu’il est riche et complexe. Note de contenu : [Dossier] Etats des lieux de la filière petite enfance [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.15-17 Titre : Assistante maternelle, un métier de la petite enfance riche et complexe Type de document : revue Auteurs : Marie Andrys, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français Mots-clés : accompagnement assistant maternel parent reconnaissance relation témoignage valorisation Résumé : En quoi consiste la profession d’assistante maternelle au quotidien ? Quels en sont les points saillants ? Six assistantes maternelles ont tenté de répondre à ces questions et dévoilent les différentes facettes de leur métier de façon libre et spontanée. Elles racontent leurs réalités de l’intérieur. Autant de récits qui se rejoignent pour former une mosaïque représentant un métier de la petite enfance aussi peu valorisé qu’il est riche et complexe. Note de contenu : [Dossier] Etats des lieux de la filière petite enfance

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« Nous avons besoin de temps pour réfléchir et construire, pour travailler ensemble et accompagner les familles » / Élise Fabre in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] « Nous avons besoin de temps pour réfléchir et construire, pour travailler ensemble et accompagner les familles » [revue] / Élise Fabre, Auteur . - 2023 . - p.18-20. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.18-20 Résumé : Tous deux éducateurs de jeunes enfants de formation, Sandrine Denneulin et Laurent Continolo ont toujours eu à cœur de proposer aux tout-petits et à leurs familles un accueil adapté, prenant en compte leurs besoins. S’ils ont évolué professionnellement, le secteur, lui aussi, a bien changé. Entre pénurie majeure de professionnels, influence grandissante d’Internet et conséquences de la crise de la Covid-19, le monde de la petite enfance vit une période difficile. Interview sous forme de regards croisés. Note de contenu : [Dossier] Etats des lieux de la filière petite enfance [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.18-20 Titre : « Nous avons besoin de temps pour réfléchir et construire, pour travailler ensemble et accompagner les familles » Type de document : revue Auteurs : Élise Fabre, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français Résumé : Tous deux éducateurs de jeunes enfants de formation, Sandrine Denneulin et Laurent Continolo ont toujours eu à cœur de proposer aux tout-petits et à leurs familles un accueil adapté, prenant en compte leurs besoins. S’ils ont évolué professionnellement, le secteur, lui aussi, a bien changé. Entre pénurie majeure de professionnels, influence grandissante d’Internet et conséquences de la crise de la Covid-19, le monde de la petite enfance vit une période difficile. Interview sous forme de regards croisés. Note de contenu : [Dossier] Etats des lieux de la filière petite enfance

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Comment gérer les demandes parentales en accueil collectif ? / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] Comment gérer les demandes parentales en accueil collectif ? [revue] / Valérie Beltran, Auteur . - 2023 . - p.23-25. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.23-25 Mots-clés : collectivité croyance éducation famille Résumé : Chaque nouvel enfant accueilli arrive en crèche accompagné des attentes et projections de ses parents. Exprimées sous forme de demandes faites aux professionnelles, elles amènent les équipes à s’interroger : faut-il les suivre afin de satisfaire ce père ou cette mère ou est-il plus approprié de les rejeter en raison de leurs éventuelles conséquences négatives sur l’enfant ou l’équipe ? La rencontre des croyances et des besoins parentaux avec la collectivité constitue un enjeu de taille. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.23-25 Titre : Comment gérer les demandes parentales en accueil collectif ? Type de document : revue Auteurs : Valérie Beltran, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.23-25 Langues : Français Mots-clés : collectivité croyance éducation famille Résumé : Chaque nouvel enfant accueilli arrive en crèche accompagné des attentes et projections de ses parents. Exprimées sous forme de demandes faites aux professionnelles, elles amènent les équipes à s’interroger : faut-il les suivre afin de satisfaire ce père ou cette mère ou est-il plus approprié de les rejeter en raison de leurs éventuelles conséquences négatives sur l’enfant ou l’équipe ? La rencontre des croyances et des besoins parentaux avec la collectivité constitue un enjeu de taille.

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Quelle préparation pour l’école maternelle ? / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] Quelle préparation pour l’école maternelle ? [revue] / Laurence Rameau, Auteur . - 2023 . - p.26-27. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.26-27 Mots-clés : apprentissage école intelligence motricité relation sécurisation Résumé : Les mois de mai et de juin sont souvent ceux du questionnement quant à la rentrée à l’école maternelle des petits approchant de leur troisième anniversaire. Seront-ils prêts ? Auront-ils la force de passer cette étape, fréquemment présentée comme plus ou moins difficile et constamment qualifiée d’importante ? Pourtant, les jeunes enfants ne sont anxieux que si les adultes qui les accompagnent le sont. En effet, comment pourraient-ils être inquiets de ce qu’ils ne connaissent pas dans un monde où tout n’est que nouveauté et première fois ? Les bébés vivent sans cesse des aventures inédites et ils seront bien préparés à chacune d’elles si les adultes veillent à ce qu’ils réalisent leurs vrais premiers apprentissages de base. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.26-27 Titre : Quelle préparation pour l’école maternelle ? Type de document : revue Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français Mots-clés : apprentissage école intelligence motricité relation sécurisation Résumé : Les mois de mai et de juin sont souvent ceux du questionnement quant à la rentrée à l’école maternelle des petits approchant de leur troisième anniversaire. Seront-ils prêts ? Auront-ils la force de passer cette étape, fréquemment présentée comme plus ou moins difficile et constamment qualifiée d’importante ? Pourtant, les jeunes enfants ne sont anxieux que si les adultes qui les accompagnent le sont. En effet, comment pourraient-ils être inquiets de ce qu’ils ne connaissent pas dans un monde où tout n’est que nouveauté et première fois ? Les bébés vivent sans cesse des aventures inédites et ils seront bien préparés à chacune d’elles si les adultes veillent à ce qu’ils réalisent leurs vrais premiers apprentissages de base.

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La richesse du stage en établissement d’accueil du jeune enfant / Claire Trocmez in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] La richesse du stage en établissement d’accueil du jeune enfant [revue] / Claire Trocmez, Auteur . - 2023 . - p.28-29. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.28-29 Mots-clés : apprentissage crèche EAJE établissement accueil jeune enfant formation petite enfance stage Résumé : Les professionnels qui évoluent dans les structures d’accueil du jeune enfant exercent des métiers différents. Par conséquent, de nombreux étudiants venus d’horizons divers, car issus des filières éducatives ou paramédicales, sont susceptibles de se retrouver en stage au sein d’un même lieu. Certains aspects incontournables font la richesse et l’intérêt de ces temps passés sur le terrain, qui constituent des moments clés de chaque formation. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.28-29 Titre : La richesse du stage en établissement d’accueil du jeune enfant Type de document : revue Auteurs : Claire Trocmez, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français Mots-clés : apprentissage crèche EAJE établissement accueil jeune enfant formation petite enfance stage Résumé : Les professionnels qui évoluent dans les structures d’accueil du jeune enfant exercent des métiers différents. Par conséquent, de nombreux étudiants venus d’horizons divers, car issus des filières éducatives ou paramédicales, sont susceptibles de se retrouver en stage au sein d’un même lieu. Certains aspects incontournables font la richesse et l’intérêt de ces temps passés sur le terrain, qui constituent des moments clés de chaque formation.

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Donner de la visibilité au métier d’assistant maternel / Estelle Monjaret in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] Donner de la visibilité au métier d’assistant maternel [revue] / Estelle Monjaret, Auteur . - 2023 . - p.30-32. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.30-32 Mots-clés : assistant maternel petite enfance valorisation visibilité Résumé : Tout a commencé lors d’une réunion d’équipe où la volonté de créer quelque chose de nouveau pour mettre en avant le métier d’assistant maternel sur le territoire de Loudéac communauté, en Bretagne, a germé. Très vite, l’idée d’une exposition photo a été proposée par le relais petite enfance. Et les élus l’ont approuvée sans tarder. Avec ce projet, l’équipe souhaitait apporter une réponse au besoin de reconnaissance et de soutien à des assistants maternels éprouvés par la période de la Covid-19 ; mais aussi promouvoir la profession et attirer de potentiels candidats vers les métiers de l’accueil individuel. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.30-32 Titre : Donner de la visibilité au métier d’assistant maternel Type de document : revue Auteurs : Estelle Monjaret, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.30-32 Langues : Français Mots-clés : assistant maternel petite enfance valorisation visibilité Résumé : Tout a commencé lors d’une réunion d’équipe où la volonté de créer quelque chose de nouveau pour mettre en avant le métier d’assistant maternel sur le territoire de Loudéac communauté, en Bretagne, a germé. Très vite, l’idée d’une exposition photo a été proposée par le relais petite enfance. Et les élus l’ont approuvée sans tarder. Avec ce projet, l’équipe souhaitait apporter une réponse au besoin de reconnaissance et de soutien à des assistants maternels éprouvés par la période de la Covid-19 ; mais aussi promouvoir la profession et attirer de potentiels candidats vers les métiers de l’accueil individuel.

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Riyad a sommeil / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] Riyad a sommeil [revue] / Fanny Covelli, Auteur . - 2023 . - p.35-36. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.35-36 Mots-clés : accompagnement apprentissage autonomie confiance éducation sommeil Résumé : Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s’agit d’organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d’être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professionnels de pouvoir déployer les savoir-être et les savoir-faire nécessaires, qui feront de cette vérité une réalité. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.35-36 Titre : Riyad a sommeil Type de document : revue Auteurs : Fanny Covelli, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français Mots-clés : accompagnement apprentissage autonomie confiance éducation sommeil Résumé : Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s’agit d’organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d’être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professionnels de pouvoir déployer les savoir-être et les savoir-faire nécessaires, qui feront de cette vérité une réalité.

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Le change de la couche / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°317 (mai 2023)

ISBD Public [article] Le change de la couche [revue] / Laurence Rameau, Auteur . - 2023 . - p.37-38. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.37-38 Mots-clés : couche hygiène soin Résumé : Changer la couche de l’enfant maintient son siège propre et évite la survenue de rougeurs, à la fois douloureuses et susceptibles de conduire à des pathologies infectieuses liées à un érythème fessier. Profiter de ce soin, qui revient fréquemment dans la journée, pour créer des liens avec le tout-petit et suivre son développement sur le plan relationnel, affectif et moteur, rend ce moment bien plus complet et intéressant. Prendre son temps devient alors la devise du change de la couche, sans oublier qu’une bonne technique de soin permet d’assurer le bien-être de l’enfant et sa protection. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°317 (mai 2023) . - p.37-38 Titre : Le change de la couche Type de document : revue Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français Mots-clés : couche hygiène soin Résumé : Changer la couche de l’enfant maintient son siège propre et évite la survenue de rougeurs, à la fois douloureuses et susceptibles de conduire à des pathologies infectieuses liées à un érythème fessier. Profiter de ce soin, qui revient fréquemment dans la journée, pour créer des liens avec le tout-petit et suivre son développement sur le plan relationnel, affectif et moteur, rend ce moment bien plus complet et intéressant. Prendre son temps devient alors la devise du change de la couche, sans oublier qu’une bonne technique de soin permet d’assurer le bien-être de l’enfant et sa protection.

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