vol.28 n°311 novembre 2022 vol.28 n°312 décembre 2022 vol.29 n°313 janvier 2023 vol.29 n°314 février 2023 vol.29 n°315 février 2023 vol.29 n°316 avril 2023 vol.29 n°317 mai 2023 Métiers de la petite enfance . vol.29 n°314 Mention de date :  février 2023 Paru le :  01/02/2023

Dépouillements

La bonne volonté des équipes ne suffit pas pour atteindre la qualité / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] La bonne volonté des équipes ne suffit pas pour atteindre la qualité [revue] / Fanny Covelli, Auteur . - 2023 . - p.10-12. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.10-12 Résumé : La réglementation des modes d’accueil de la petite enfance n’a cessé d’évoluer ces dernières décennies, creusant la voie vers la mise en place de lieux d’accueil à haute valeur éducative. Cela signifie que leurs gestionnaires doivent se montrer à la hauteur de cette ambition et garantir à leurs principaux usagers, à savoir les tout jeunes enfants, la qualité éducative et pédagogique requise. La bonne volonté de ces dirigeants, ainsi que celle de leurs équipes professionnelles, suffit-elle à mettre en œuvre cette commande forte ? Note de contenu : [Dossier] La qualité de l'accueil en EAJE [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.10-12 Titre : La bonne volonté des équipes ne suffit pas pour atteindre la qualité Type de document : revue Auteurs : Fanny Covelli, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.10-12 Langues : Français Résumé : La réglementation des modes d’accueil de la petite enfance n’a cessé d’évoluer ces dernières décennies, creusant la voie vers la mise en place de lieux d’accueil à haute valeur éducative. Cela signifie que leurs gestionnaires doivent se montrer à la hauteur de cette ambition et garantir à leurs principaux usagers, à savoir les tout jeunes enfants, la qualité éducative et pédagogique requise. La bonne volonté de ces dirigeants, ainsi que celle de leurs équipes professionnelles, suffit-elle à mettre en œuvre cette commande forte ? Note de contenu : [Dossier] La qualité de l'accueil en EAJE

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Évaluer la qualité de l’accueil du jeune enfant et de sa famille / Marie-Paule Thollon-Behar in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] Évaluer la qualité de l’accueil du jeune enfant et de sa famille [revue] / Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur . - 2023 . - p.13-15. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.13-15 Résumé : L’évaluation de la qualité des services est aujourd’hui généralisée à l’ensemble des secteurs. Pourtant, en petite enfance, celle-ci n’est pas aisée à instaurer car les critères de qualité sont souvent peu ou mal définis, ou tout simplement parce que les pratiques s’avèrent difficiles à apprécier. Il est donc nécessaire d’établir des indicateurs cohérents et efficients capables de rendre compte, par leur observation, de la qualité de l’accueil proposé aux jeunes enfants. Ce sont ces indicateurs que les équipes peuvent définir dans le cadre d’une évaluation participative propre à générer de la motivation et du plaisir au travail, également sources de qualité. Note de contenu : [Dossier] La qualité de l'accueil en EAJE [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.13-15 Titre : Évaluer la qualité de l’accueil du jeune enfant et de sa famille Type de document : revue Auteurs : Marie-Paule Thollon-Behar, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français Résumé : L’évaluation de la qualité des services est aujourd’hui généralisée à l’ensemble des secteurs. Pourtant, en petite enfance, celle-ci n’est pas aisée à instaurer car les critères de qualité sont souvent peu ou mal définis, ou tout simplement parce que les pratiques s’avèrent difficiles à apprécier. Il est donc nécessaire d’établir des indicateurs cohérents et efficients capables de rendre compte, par leur observation, de la qualité de l’accueil proposé aux jeunes enfants. Ce sont ces indicateurs que les équipes peuvent définir dans le cadre d’une évaluation participative propre à générer de la motivation et du plaisir au travail, également sources de qualité. Note de contenu : [Dossier] La qualité de l'accueil en EAJE

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La qualité de vie au travail, une des conditions pour bien accueillir les enfants / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] La qualité de vie au travail, une des conditions pour bien accueillir les enfants [revue] / Laurence Rameau, Auteur . - 2023 . - p.16-17. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.16-17 Résumé : La salle de repos d’une crèche, sa disposition, son confort, son agréabilité, ou tout simplement son existence même, traduisent le niveau de respect dont font preuve les gestionnaires envers leurs employés que sont les professionnels exerçant au sein de la structure. La présence de cette pièce témoigne de la reconnaissance du travail effectué par les équipes, et donc de la qualité de vie au travail que les dirigeants souhaitent leur offrir. Prendre soin de ceux qui prennent soin des enfants constitue une nécessité légitime. Note de contenu : [Dossier] La qualité de l'accueil en EAJE [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.16-17 Titre : La qualité de vie au travail, une des conditions pour bien accueillir les enfants Type de document : revue Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français Résumé : La salle de repos d’une crèche, sa disposition, son confort, son agréabilité, ou tout simplement son existence même, traduisent le niveau de respect dont font preuve les gestionnaires envers leurs employés que sont les professionnels exerçant au sein de la structure. La présence de cette pièce témoigne de la reconnaissance du travail effectué par les équipes, et donc de la qualité de vie au travail que les dirigeants souhaitent leur offrir. Prendre soin de ceux qui prennent soin des enfants constitue une nécessité légitime. Note de contenu : [Dossier] La qualité de l'accueil en EAJE

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La satisfaction des parents, un critère de qualité des EAJE ? / Lucie Paugam in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] La satisfaction des parents, un critère de qualité des EAJE ? [revue] / Lucie Paugam, Auteur . - 2023 . - p.18-19. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.18-19 Résumé : Envisager la satisfaction des parents comme une preuve de la qualité de l’accueil et de l’éducation proposés au sein des établissements d’accueil du jeune enfant constitue une erreur que nombre d’équipes ou de gestionnaires, voire de cadres, risquent de commettre si d’autres critères plus opérants ne sont pas définis. En effet, si les familles, parents comme enfants, doivent être accueillies de façon inconditionnelle et dans le respect de leur être et de leurs choix éducatifs, c’est aux professionnels qu’il revient de déterminer l’organisation pédagogique à mettre en place, et donc les critères de qualité qui y sont associés. Note de contenu : [Dossier] La qualité de l'accueil en EAJE [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.18-19 Titre : La satisfaction des parents, un critère de qualité des EAJE ? Type de document : revue Auteurs : Lucie Paugam, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français Résumé : Envisager la satisfaction des parents comme une preuve de la qualité de l’accueil et de l’éducation proposés au sein des établissements d’accueil du jeune enfant constitue une erreur que nombre d’équipes ou de gestionnaires, voire de cadres, risquent de commettre si d’autres critères plus opérants ne sont pas définis. En effet, si les familles, parents comme enfants, doivent être accueillies de façon inconditionnelle et dans le respect de leur être et de leurs choix éducatifs, c’est aux professionnels qu’il revient de déterminer l’organisation pédagogique à mettre en place, et donc les critères de qualité qui y sont associés. Note de contenu : [Dossier] La qualité de l'accueil en EAJE

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Les interdits en EAJE sont-ils tous à respecter ? / Lydie Regnier in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] Les interdits en EAJE sont-ils tous à respecter ? [revue] / Lydie Regnier, Auteur . - 2023 . - p.20-21. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.20-21 Résumé : En structure d’accueil, les interdits semblent parfois trop nombreux. Certains participent à la sécurité et au bien-être des enfants tandis que d’autres indiquent aux professionnels quelle(s) attitude(s) ne pas adopter avec eux. Mais sont-ils tous réellement utiles ? En s’interrogeant à leur sujet on peut se demander à qui ils profitent, de qui ils proviennent et dans quelles démarches ils s’inscrivent. Il est alors possible de se rendre compte que ces interdits forment un amas d’empêchements pour les tout-petits, et qu’ils ne sont en rien éducatifs. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.20-21 Titre : Les interdits en EAJE sont-ils tous à respecter ? Type de document : revue Auteurs : Lydie Regnier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français Résumé : En structure d’accueil, les interdits semblent parfois trop nombreux. Certains participent à la sécurité et au bien-être des enfants tandis que d’autres indiquent aux professionnels quelle(s) attitude(s) ne pas adopter avec eux. Mais sont-ils tous réellement utiles ? En s’interrogeant à leur sujet on peut se demander à qui ils profitent, de qui ils proviennent et dans quelles démarches ils s’inscrivent. Il est alors possible de se rendre compte que ces interdits forment un amas d’empêchements pour les tout-petits, et qu’ils ne sont en rien éducatifs.

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De l’importance de répondre aux questions des enfants / Hélène Romano in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] De l’importance de répondre aux questions des enfants [revue] / Hélène Romano, Auteur . - 2023 . - p.22-25. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.22-25 Résumé : Être parent constitue une merveilleuse aventure, toutefois susceptible de confronter l’adulte à des moments d’intense solitude lors desquels il se demande pour quelle raison il s’y est engagé ! C’est en particulier le cas face à certaines questions posées par les enfants, qui renvoient à des thématiques délicates. Celles autour de la sexualité et de la mort font partie des sujets mettant généralement en difficulté les parents. Si les tout-petits perçoivent très vite leur côté tabou, cela ne les empêche pas, bien au contraire, de les aborder, car ces interrogations sont liées à l’énigme fondamentale de la vie. Il est alors important de leur répondre. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.22-25 Titre : De l’importance de répondre aux questions des enfants Type de document : revue Auteurs : Hélène Romano, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.22-25 Langues : Français Résumé : Être parent constitue une merveilleuse aventure, toutefois susceptible de confronter l’adulte à des moments d’intense solitude lors desquels il se demande pour quelle raison il s’y est engagé ! C’est en particulier le cas face à certaines questions posées par les enfants, qui renvoient à des thématiques délicates. Celles autour de la sexualité et de la mort font partie des sujets mettant généralement en difficulté les parents. Si les tout-petits perçoivent très vite leur côté tabou, cela ne les empêche pas, bien au contraire, de les aborder, car ces interrogations sont liées à l’énigme fondamentale de la vie. Il est alors important de leur répondre.

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Un dinosaure, un adulte et un enfant, ou comment les petits nous invitent à repenser l’espace / Jader Janer Moreira Lopes in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] Un dinosaure, un adulte et un enfant, ou comment les petits nous invitent à repenser l’espace [revue] / Jader Janer Moreira Lopes, Auteur . - 2023 . - p.26-27. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.26-27 Résumé : Chaque espace offre maintes possibilités d’expression et d’énonciation d’histoires, permettant aussi à la condition d’auteurs des tout-petits de se développer. C’est ce qu’a montré une expérience réalisée au sein d’un lieu éducatif brésilien, où des enfants âgés de 3 à 4 ans ont créé et inventé des espaces, produisant par la même occasion des spatialités humaines. Un projet qui a conduit les professionnels à rompre avec l’adultocentrisme, c’est-à-dire la tendance à proposer un espace centré sur les positions des grandes personnes, dans leurs relations avec les enfants et les bébés. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.26-27 Titre : Un dinosaure, un adulte et un enfant, ou comment les petits nous invitent à repenser l’espace Type de document : revue Auteurs : Jader Janer Moreira Lopes, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français Résumé : Chaque espace offre maintes possibilités d’expression et d’énonciation d’histoires, permettant aussi à la condition d’auteurs des tout-petits de se développer. C’est ce qu’a montré une expérience réalisée au sein d’un lieu éducatif brésilien, où des enfants âgés de 3 à 4 ans ont créé et inventé des espaces, produisant par la même occasion des spatialités humaines. Un projet qui a conduit les professionnels à rompre avec l’adultocentrisme, c’est-à-dire la tendance à proposer un espace centré sur les positions des grandes personnes, dans leurs relations avec les enfants et les bébés.

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La vitalité découvreuse : un bain artistique, culturel et langagier / Frédérique Dupin in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] La vitalité découvreuse : un bain artistique, culturel et langagier [revue] / Frédérique Dupin, Auteur . - 2023 . - p.28-30. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.28-30 Résumé : Le concept de vitalité découvreuse a été développé et analysé par l’association Petit Pois au cours de ces dix dernières années, lors desquelles des ateliers de peinture ont été proposés aux tout-petits. La superpatouille est conçue comme un espace de jeu libre où sont valorisées toutes les initiatives et la gratuité du geste. Il s’agit de tracer, d’écrire, au sens propre comme au figuré, une histoire commune accueillant toutes les cultures et tous les âges. Cet article revient sur le cadre de l’activité, les supports culturels utilisés, la posture professionnelle, l’analyse des réponses et du plaisir des enfants, etc. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.28-30 Titre : La vitalité découvreuse : un bain artistique, culturel et langagier Type de document : revue Auteurs : Frédérique Dupin, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français Résumé : Le concept de vitalité découvreuse a été développé et analysé par l’association Petit Pois au cours de ces dix dernières années, lors desquelles des ateliers de peinture ont été proposés aux tout-petits. La superpatouille est conçue comme un espace de jeu libre où sont valorisées toutes les initiatives et la gratuité du geste. Il s’agit de tracer, d’écrire, au sens propre comme au figuré, une histoire commune accueillant toutes les cultures et tous les âges. Cet article revient sur le cadre de l’activité, les supports culturels utilisés, la posture professionnelle, l’analyse des réponses et du plaisir des enfants, etc.

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Regard psychomoteur sur l’utilisation du matériel de puériculture (2/2) / Mathilde Cavelier in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] Regard psychomoteur sur l’utilisation du matériel de puériculture (2/2) [revue] / Mathilde Cavelier, Auteur . - 2023 . - p.33-34. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.33-34 Résumé : La quantité de matériel de puériculture proposée à la vente est de plus en plus importante. S’il se révèle parfois utile pour accompagner le développement de l’enfant, celui-ci peut également s’avérer inintéressant, voire délétère. Son utilisation est donc souvent interrogée, et quelquefois même remise en question. Cependant, les professionnels ne savent pas toujours expliquer aux parents et aux autres intervenants l’intérêt ou les inconvénients de ce petit matériel. Regardons de plus près les aspects positifs et négatifs du parc de jeu, du youpala et de la chaise haute, avant de partager quelques conseils d’utilisation. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.33-34 Titre : Regard psychomoteur sur l’utilisation du matériel de puériculture (2/2) Type de document : revue Auteurs : Mathilde Cavelier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.33-34 Langues : Français Résumé : La quantité de matériel de puériculture proposée à la vente est de plus en plus importante. S’il se révèle parfois utile pour accompagner le développement de l’enfant, celui-ci peut également s’avérer inintéressant, voire délétère. Son utilisation est donc souvent interrogée, et quelquefois même remise en question. Cependant, les professionnels ne savent pas toujours expliquer aux parents et aux autres intervenants l’intérêt ou les inconvénients de ce petit matériel. Regardons de plus près les aspects positifs et négatifs du parc de jeu, du youpala et de la chaise haute, avant de partager quelques conseils d’utilisation.

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Aurélien et les Kapla / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] Aurélien et les Kapla [revue] / Laurence Rameau, Auteur . - 2023 . - p.35-36. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.35-36 Résumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Aurélien. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.35-36 Titre : Aurélien et les Kapla Type de document : revue Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français Résumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Aurélien.

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Le projet éducatif : quoi ? pourquoi ? comment ? / Fanny Covelli in Métiers de la petite enfance, vol.29 n°314 (février 2023)

ISBD Public [article] Le projet éducatif : quoi ? pourquoi ? comment ? [revue] / Fanny Covelli, Auteur . - 2023 . - p.37-38. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.37-38 Résumé : Professionnels de la petite enfance ou parents, nous avons tous un projet éducatif pour le tout-petit dont nous nous occupons au quotidien. Cela témoigne de notre engagement et de notre désir de l’accompagner au mieux dans son développement. Implicite ou au contraire très formalisé, il est l’expression de nos valeurs éducatives et nous guide dans la tâche, à la fois délicate et merveilleuse, que représente l’éducation d’un bébé. Néanmoins, pour que ce projet réponde aux attendus en matière d’accompagnement du jeune enfant, il doit être construit à partir d’orientations éducatives conformes à sa personne et s’appuyer sur des outils pédagogiques adaptés à son développement spécifique. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.29 n°314 (février 2023) . - p.37-38 Titre : Le projet éducatif : quoi ? pourquoi ? comment ? Type de document : revue Auteurs : Fanny Covelli, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français Résumé : Professionnels de la petite enfance ou parents, nous avons tous un projet éducatif pour le tout-petit dont nous nous occupons au quotidien. Cela témoigne de notre engagement et de notre désir de l’accompagner au mieux dans son développement. Implicite ou au contraire très formalisé, il est l’expression de nos valeurs éducatives et nous guide dans la tâche, à la fois délicate et merveilleuse, que représente l’éducation d’un bébé. Néanmoins, pour que ce projet réponde aux attendus en matière d’accompagnement du jeune enfant, il doit être construit à partir d’orientations éducatives conformes à sa personne et s’appuyer sur des outils pédagogiques adaptés à son développement spécifique.

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