vol.28 n°303 mars 2022 vol.28 n°304 avril 2022 vol.28 n°305 mai 2022 vol.28 n°306 juin 2022 vol.28 n°307 juillet 2022 vol.28 n°308-309 août septembre 2022 vol.28 n°310 octobre 2022 Métiers de la petite enfance . vol.28 n°306 Mention de date :  juin 2022 Paru le :  01/06/2022

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Place de l’enfant dans la famille et dans la société, une évolution continue / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°306 (juin 2022)

ISBD Public [article] Place de l’enfant dans la famille et dans la société, une évolution continue [revue] / Laurence Rameau, Auteur . - 2022 . - p.10-12. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.10-12 Résumé : Depuis la fin du xxe siècle, le jeune enfant est devenu un être précieux. Son bien-être, son bon développement et son éducation se trouvent désormais au cœur des préoccupations de tous ceux qui l’accompagnent. Pourtant historiquement, sa place au sein de la famille comme de la société n’a pas toujours été celle qu’il occupe aujourd’hui. À chaque époque, avec l’évolution des modes de vie, elle s’est progressivement transformée : le petit d’homme envisagé comme un objet a peu à peu été considéré comme une personne et un sujet. Cela a entraîné d’importants changements dans les pratiques éducatives. Note de contenu : [Dossier] La place de l'enfant dans la société [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.10-12 Titre : Place de l’enfant dans la famille et dans la société, une évolution continue Type de document : revue Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.10-12 Langues : Français Résumé : Depuis la fin du xxe siècle, le jeune enfant est devenu un être précieux. Son bien-être, son bon développement et son éducation se trouvent désormais au cœur des préoccupations de tous ceux qui l’accompagnent. Pourtant historiquement, sa place au sein de la famille comme de la société n’a pas toujours été celle qu’il occupe aujourd’hui. À chaque époque, avec l’évolution des modes de vie, elle s’est progressivement transformée : le petit d’homme envisagé comme un objet a peu à peu été considéré comme une personne et un sujet. Cela a entraîné d’importants changements dans les pratiques éducatives. Note de contenu : [Dossier] La place de l'enfant dans la société

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Protéger l’enfant, avec ses parents / Enrique Garcia in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°306 (juin 2022)

ISBD Public [article] Protéger l’enfant, avec ses parents [revue] / Enrique Garcia, Auteur . - 2022 . - p.13-16. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.13-16 Résumé : Le dispositif de protection de l’enfance se donne pour finalité de préserver les enfants et de soutenir les familles lorsqu’elles rencontrent des difficultés. Dans ces situations, le statut du mineur devient un enjeu majeur : est-il encore l’enfant de sa famille ou celui de l’aide sociale à l’enfance ? Cette question interroge la place laissée par le dispositif à l’éducation familiale et au sentiment des parents d’être reconnus comme tels. Note de contenu : [Dossier] La place de l'enfant dans la société [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.13-16 Titre : Protéger l’enfant, avec ses parents Type de document : revue Auteurs : Enrique Garcia, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.13-16 Langues : Français Résumé : Le dispositif de protection de l’enfance se donne pour finalité de préserver les enfants et de soutenir les familles lorsqu’elles rencontrent des difficultés. Dans ces situations, le statut du mineur devient un enjeu majeur : est-il encore l’enfant de sa famille ou celui de l’aide sociale à l’enfance ? Cette question interroge la place laissée par le dispositif à l’éducation familiale et au sentiment des parents d’être reconnus comme tels. Note de contenu : [Dossier] La place de l'enfant dans la société

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De l’enfant agité à l’enfance médicalisée, réflexions sur le TDAH à l’école / Maria Renata Prado Martin in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°306 (juin 2022)

ISBD Public [article] De l’enfant agité à l’enfance médicalisée, réflexions sur le TDAH à l’école [revue] / Maria Renata Prado Martin, Auteur ; Luciana Caliman, Auteur . - 2022 . - p.17-19. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.17-19 Résumé : Malgré les controverses autour du diagnostic et la remise en question de sa légitimité, la conception neurologique du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité comme le traitement médicamenteux qui y est associé remportent une adhésion de plus en plus grande. Les symptômes liés à son diagnostic ressemblent pourtant étrangement à des comportements courants chez les enfants. Cela amène à se demander si les plus jeunes ont encore la possibilité d’être inattentifs, de bouger ou de bavarder sans courir le risque d’être catégorisés ou diagnostiqués. Note de contenu : [Dossier] La place de l'enfant dans la société [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.17-19 Titre : De l’enfant agité à l’enfance médicalisée, réflexions sur le TDAH à l’école Type de document : revue Auteurs : Maria Renata Prado Martin, Auteur ; Luciana Caliman, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.17-19 Langues : Français Résumé : Malgré les controverses autour du diagnostic et la remise en question de sa légitimité, la conception neurologique du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité comme le traitement médicamenteux qui y est associé remportent une adhésion de plus en plus grande. Les symptômes liés à son diagnostic ressemblent pourtant étrangement à des comportements courants chez les enfants. Cela amène à se demander si les plus jeunes ont encore la possibilité d’être inattentifs, de bouger ou de bavarder sans courir le risque d’être catégorisés ou diagnostiqués. Note de contenu : [Dossier] La place de l'enfant dans la société

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Représentation de l’enfant noir dans la littérature jeunesse / Valéria Barbosa in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°306 (juin 2022)

ISBD Public [article] Représentation de l’enfant noir dans la littérature jeunesse [revue] / Valéria Barbosa, Auteur . - 2022 . - p.20-22. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.20-22 Résumé : La littérature jeunesse constitue un support d’apprentissage essentiel pour le jeune enfant. Il peut s’y familiariser avec les bobos, mieux appréhender la séparation de ses parents ou le décès d’un proche, ou encore prendre conscience des différences qui existent entre les autres et lui. La couleur de la peau fait partie des thèmes abordés par ces ouvrages, qui apportent à l’enfant des pistes l’aidant à prendre sa place. Une étude menée au Brésil s’est plus précisément penchée sur cette question. Note de contenu : [Dossier] La place de l'enfant dans la société [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.20-22 Titre : Représentation de l’enfant noir dans la littérature jeunesse Type de document : revue Auteurs : Valéria Barbosa, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.20-22 Langues : Français Résumé : La littérature jeunesse constitue un support d’apprentissage essentiel pour le jeune enfant. Il peut s’y familiariser avec les bobos, mieux appréhender la séparation de ses parents ou le décès d’un proche, ou encore prendre conscience des différences qui existent entre les autres et lui. La couleur de la peau fait partie des thèmes abordés par ces ouvrages, qui apportent à l’enfant des pistes l’aidant à prendre sa place. Une étude menée au Brésil s’est plus précisément penchée sur cette question. Note de contenu : [Dossier] La place de l'enfant dans la société

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De l’importance des mots en petite enfance / Valérie Beltran in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°306 (juin 2022)

ISBD Public [article] De l’importance des mots en petite enfance [revue] / Valérie Beltran, Auteur . - 2022 . - p.24-26. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.24-26 Résumé : À chaque corps de métier correspond un jargon, ce à quoi n’échappe pas le domaine de la petite enfance. Il y est souvent question de filles en lieu et place de professionnelles, du placement plutôt que de l’accueil de l’enfant ou de la propreté au lieu de la maîtrise des sphincters. Un tel vocabulaire a nécessairement un impact sur la façon dont les personnels des crèches envisagent leurs métiers, mais aussi sur leur rapport aux autres et à leurs pratiques. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.24-26 Titre : De l’importance des mots en petite enfance Type de document : revue Auteurs : Valérie Beltran, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.24-26 Langues : Français Résumé : À chaque corps de métier correspond un jargon, ce à quoi n’échappe pas le domaine de la petite enfance. Il y est souvent question de filles en lieu et place de professionnelles, du placement plutôt que de l’accueil de l’enfant ou de la propreté au lieu de la maîtrise des sphincters. Un tel vocabulaire a nécessairement un impact sur la façon dont les personnels des crèches envisagent leurs métiers, mais aussi sur leur rapport aux autres et à leurs pratiques.

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Le jeu heuristique / Elise Mareuil in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°306 (juin 2022)

ISBD Public [article] Le jeu heuristique [revue] / Elise Mareuil, Auteur . - 2022 . - p.27-29. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.27-29 Résumé : Les enfants ne jouent pas avec rien, mais un rien peut leur permettre de le faire s’ils ont la liberté de s’en saisir comme ils le souhaitent. Ainsi pourrait être défini le jeu heuristique : une activité de découverte inventée par le tout-petit à partir d’objets qu’il investit par lui-même afin de les explorer au niveau sensoriel ou de les utiliser à sa manière. L’inviter à s’approprier des éléments autres que des jouets n’est certes pas nouveau, mais ce mouvement prend aujourd’hui de l’ampleur. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.27-29 Titre : Le jeu heuristique Type de document : revue Auteurs : Elise Mareuil, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.27-29 Langues : Français Résumé : Les enfants ne jouent pas avec rien, mais un rien peut leur permettre de le faire s’ils ont la liberté de s’en saisir comme ils le souhaitent. Ainsi pourrait être défini le jeu heuristique : une activité de découverte inventée par le tout-petit à partir d’objets qu’il investit par lui-même afin de les explorer au niveau sensoriel ou de les utiliser à sa manière. L’inviter à s’approprier des éléments autres que des jouets n’est certes pas nouveau, mais ce mouvement prend aujourd’hui de l’ampleur.

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L’école de la confiance et du partage / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°306 (juin 2022)

ISBD Public [article] L’école de la confiance et du partage [revue] / Laurence Rameau, Auteur . - 2022 . - p.30-31. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.30-31 Résumé : L’organisation pédagogique de l’école maternelle est en pleine mutation. Depuis la promulgation de la loi sur l’instruction obligatoire dès 3 ans, l’institution cherche à mettre en place des pratiques plus respectueuses du tout-petit. Pour ce faire, elle s’appuie, à l’image des professionnels de la petite enfance, sur les connaissances sur le développement et les besoins de l’enfant et recherche les conditions et les facteurs les plus favorables à ses apprentissages. Adossée à la théorie de l’attachement, l’affectivité y prend ainsi une place de plus en plus importante. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.30-31 Titre : L’école de la confiance et du partage Type de document : revue Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français Résumé : L’organisation pédagogique de l’école maternelle est en pleine mutation. Depuis la promulgation de la loi sur l’instruction obligatoire dès 3 ans, l’institution cherche à mettre en place des pratiques plus respectueuses du tout-petit. Pour ce faire, elle s’appuie, à l’image des professionnels de la petite enfance, sur les connaissances sur le développement et les besoins de l’enfant et recherche les conditions et les facteurs les plus favorables à ses apprentissages. Adossée à la théorie de l’attachement, l’affectivité y prend ainsi une place de plus en plus importante.

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Réflexions à propos des ateliers de création lors des fêtes calendaires / Reine-Claude Blonde in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°306 (juin 2022)

ISBD Public [article] Réflexions à propos des ateliers de création lors des fêtes calendaires [revue] / Reine-Claude Blonde, Auteur . - 2022 . - p.32-33. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.32-33 Résumé : Fête des Mères, fête des Pères, Noël, Pâques sont autant d’événements à l’origine de discussions autour des productions des enfants. Les professionnels de la petite enfance se posent souvent la question de la nécessité, voire du bien-fondé, de la réalisation d’objets ou de dessins à ces occasions. Cela peut effectivement revenir à imposer aux tout-petits de participer à des fêtes ne faisant pas partie de leur culture familiale, ou à les mettre dans une position délicate, s’ils n’ont plus leurs deux parents, par exemple. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.32-33 Titre : Réflexions à propos des ateliers de création lors des fêtes calendaires Type de document : revue Auteurs : Reine-Claude Blonde, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français Résumé : Fête des Mères, fête des Pères, Noël, Pâques sont autant d’événements à l’origine de discussions autour des productions des enfants. Les professionnels de la petite enfance se posent souvent la question de la nécessité, voire du bien-fondé, de la réalisation d’objets ou de dessins à ces occasions. Cela peut effectivement revenir à imposer aux tout-petits de participer à des fêtes ne faisant pas partie de leur culture familiale, ou à les mettre dans une position délicate, s’ils n’ont plus leurs deux parents, par exemple.

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Ezékiel et les animaux / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, vol.28 n°306 (juin 2022)

ISBD Public [article] Ezékiel et les animaux [revue] / Laurence Rameau, Auteur . - 2022 . - p.35-36. Langues : Français in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.35-36 Résumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Ezékiel. [article]  in Métiers de la petite enfance > vol.28 n°306 (juin 2022) . - p.35-36 Titre : Ezékiel et les animaux Type de document : revue Auteurs : Laurence Rameau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.35-36 Langues : Français Résumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons ce que fait Ezékiel.

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